Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Estudios Superiores Acatlán

Licenciatura En Pedagogía

Tecnología de Información y Comunicación

Cristina López Lecona

Comunicar

Procesar

Transformar

Producir

Acceder

Tratar

“En líneas generales podríamos decir que las

nuevas tecnologías de la información y

comunicación son las que giran en torno a tres

medios básicos: la

informática, la microelectrónica y las

telecomunicaciones; pero giran, no sólo de

forma aislada, sino lo que es más significativo de

manera interactiva e

interconexionadas, lo que permite conseguir

nuevas realidades comunicativas”.

(Cabero, 1998: 198)

Existen distintas clasificaciones oficiales de las distintas tic, las cuales seorientan de acuerdo al ámbito interesado, político, económico, productivo,industrial o bien, educativo.

Sin embargo para obtener mayor simplicidad, las Tic pueden clasificarse en:

Te

cn

olo

gía

s

• Tecnologías de la información que dan:

• Tratamiento, Almacenamiento, Entrada y Salida de datos como:

• Hardware

• Componentes electrónicos

• Redes tecnológicas y de transmisión

Eq

uip

os

• Aparatos utilizados por el consumidor como:

• Ordenadores

• Módems

• Teléfonos

• Televisores

• Infraestructuras como:

• Servidores

• Bases de datos

• Antenas

• Etc.

Se

rvic

ios • Nivel final de las TIC

• Uso o aplicación de ordenadores o redes como base de la desmaterialización.

• Servicios basados en el ordenador

• Tratamiento de datos…

• Basado en las telecomunicaciones: Teletrabajo, teleconferencias, telecompras, etc.

• Basados en internet:: e-learning, e-business, etc.

• Basados en GPS: Sistemas de navegación, seguridad, etc.

Las TIC se encuentran en todos los ámbitos del ser humano transformando lasrelaciones sociales.

Por lo tanto se entiende que la educación no está exenta de dicha renovación ya quelas TIC están ofreciendo nuevas alternativas para la enseñanza y el aprendizaje.

Medio de expresión y

creación multimedia

Canal de comunicación

Instrumentos para el

proceso de la información

Fuente abierta de

información y de

recursos

Instrumento cognitivo

Instrumento para la gestión administrativa y tutorial de

procesos educativos

Medio didáctico

Instrumento de evaluación

Medio lúdico

Las TIC permiten crear

formas diversas para transmitir

información, por medio de la

escritura, el dibujo, presentaciones

en multimedia o en

páginas web.

A través de procesadores de textos, editores de

imagen y video, editores de sonido, programas de

presentaciones, editores de páginas web, Cámara

fotográfica, video, etc.

Facilitan la comunicación

interpersonal y con ello el

intercambio de ideas,

materiales y el

trabajo colaborativo.

Correo electrónico, chat,

videoconferencias y foros de

discusión.

Permiten crear bases de datos, preparar informes, realizar

cálculos, es decir, crear información a partir de

información.

Hojas de cálculo, procesadores de

bases de datos, Lenguajes de programación.

Las TIC son un medio de transmitir

diversos tipos de información, en

grandes cantidades y de manera

sencilla.

En internet hay “buscadores”

especializados para ayudarnos a

localizar la información que

necesitamos.

CD-ROM, videos, DVD.

Radio, televisión, correos masivos.

Puede apoyar determinados procesos mentales de las personas, asumiendo aspectos de una tarea.

memorizar, analizar, sintetizar, concluir, etcétera.

creados para los procesos educativos, por ejemplo,

software y juegos interactivos, como instrumentos de

apoyo a los procesos cognitivos o de aprendizaje.

Programas específicos

para la gestión y el

seguimiento de

tutorías.

Web con formularios para facilitar la realización de

trámites en línea. • Software de evaluación, etc

Informa, ejercita habilidades,

hace preguntas, guía el

aprendizaje, motiva.

Materiales didácticos multimedia (CD o en

Internet). Simuladores. Programas educativos de

radio, video y televisión

Proporciona la corrección rápida, reducción de

tiempos y costos, posibilidad de seguir el "rastro"

del alumno, en cualquier computadora (si se encuentra

en red o conectada a Internet.

Programas y páginas web interactivas para evaluar

conocimientos y habilidades. En los CD del MEVyT

los ejercicios indican cuando la respuesta esta correcta

o incorrecta

Videojuego, películas,

programas educativos,

caricaturas, radionovelas