Tics al AulaCurso Inter-semestral 2014 B

Objetivo GeneralIntroducir al docente en el manejo de herramientas de la información conocidas comúnmente como:

• El blog• La nube• Plataforma Edmodo

Requerimientos del Modelo Educativo de COBAQ dentro de los Mecanismos de gestión:

*Formación, actualización y evaluación de la planta docente considerando la siguiente competencia en particular:

1.- Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.

Manejo didáctico de las tecnologías de la Información y comunicación.

• *Modelo Educativo de COBAQ, Documento de trabajo 2013

Mecanismos de gestión2.-Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo:

Aportación de herramientas a los alumnos para avanzar en sus procesos de construcción del conocimiento:

Diseña estrategias de enseñanza de interés de los estudiantes reconociendo aspectos cognitivos, de habilidades, psicológicos

culturales y de materiales diversos

Uso de las redes sociales, de documentos web, de análisis de documentos pertinentes a los problemas que vive la juventud en el mundo, México, en su Estado, en el plantel para buscar propuestas

de bien vivir.

Fomento a la utilización de tecnologías de la información y la comunicación para el manejo de la información y la expresión de ideas

de los alumnos

PROPÓSITO: Enfatizar el MODELO EDUCATIVO DEL COBAQ

Como un recurso didáctico que facilite : • compartir mensajes, archivos y enlaces• proponer tareas y actividades.

Atendiendo a la Competencia genérica de la EMS

“Piensa crítica y reflexivamente”

5. Desarrollar innovaciones y proponer soluciones a problemas a partir de métodos

establecidos

Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para

procesar e interpretar información

CONTENIDO• Introducción• Notas auxiliares • Documentos completos en el blog: tecnologiasalsalon.blogspot.mx

• TEMA I: LA NUBE (DROPBOX)• TEMA 2: El BLOG (BLOGGER)• TEMA 3: PLATAFORMA EDMODO

MetodologíaEl curso se desarrolla en forma presencial en los equipos de cómputo de la institución, mismos que tendrán las herramientas informáticas

requeridas para elaborar las evidencias de aprendizaje.

Criterios de evaluaciónDemostrar las competencias para:• El uso de la nube como medio de almacenamiento• Utilizar el blog para publicar actividades y materiales.• Diseñar actividades en la plataforma Edmodo

Criterios de acreditación• Puntualidad y permanencia en la sesión.

• Asistencia al 100%

• Entrega oportuna de las actividades diseñadas bajo el esquema del Modelo Educativo del COBAQ al cierre del taller

NOTAS AUXILIARES• ¿ Qué es la educación ?• Perspectivas de la educación: Antropológica, Epistemológica• Sustento teórico: Constructivismo• Enfoque de enseñanza centrada aprendizaje• Corrientes teóricas que apoyan el enfoque psicopedagógico: Ausubel, Piaget, Vigotsky, Anderson• Estrategias de enseñanza