COLEGIO EDUARDO SANTOS INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL

AREA DE CIENCIAS SOCIALES – PROYECTO DE AULA

COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO CREATIVO

TECNOLOGIA Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN APLICADOS AL AREA DE CIENCIAS SOCIALES DE LOS GRADOS SEXTO,

OCTAVO, DECIMO Y UNDECIMO DEL COLEGIO EDUARDO SANTOS

Responsable: ANTONIO MARIA CLAVIJO RODRIGUEZ

JUSTIFICACIONJUSTIFICACIONC. Sociales = Comunicación y pensamiento creativo

OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar en el estudiante las habilidades comunicativas y el espíritu crítico mediante la vinculación de la tecnología y los medios de

comunicación aplicados al reconocimiento de los valores culturales, sociales, estéticos y morales propios de la ciudadanía, de tal manera que lo

induzcan a considerarse como sujeto partícipe del desarrollo de su sociedad y de su país.

C. Sociales = Comunicación y pensamiento creativo

PERTINENCIAPERTINENCIA

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Generar espacios de expresión, análisis y discusión acerca de los acontecimientos que afectan la vida de los ciudadanos.

Reconocer los espacios y eventos que permiten la apropiación de los valores ciudadanos y el ejercicio de los Derechos Humanos

Fomentar el desarrollo de valores, actitudes y habilidades que propicien el debate, la investigación y la creatividad como formas de construcción del conocimiento

Generar y desarrollar el sentido de pertenencia mediante la apropiación, asimilación y proyección de los elementos históricos, culturales y sociales del entorno estrechando la relación escuela – ciudad.

Integrar las distintas herramientas de la tecnología y la informática hacia la construcción y profundización de conocimientos y su utilización como base formativa.

C. Sociales = Comunicación y pensamiento creativo

PERTINENCIAPERTINENCIA

ESTRUCTURAESTRUCTURAC. Sociales = Comunicación y pensamiento creativo

ETAPAS DEL ETAPAS DEL PROYECTOPROYECTO

C. Sociales = Comunicación y pensamiento creativo

PERIODO ACADEMICO

MEDIO

TEMATICAS POR GRADO

6º 8º 10º 11º

I PRENSA MUSEOSSITIOS

TURISTICOSECONOMIA

T.L.C.

MEDIOS DE

C/CION

II RADIO MUSEOSSITIOS

TURISTICOSECONOMIA

T.L.C.MEDIOS DE

C/CION.

III MULTI-MEDIA

GEOGRAFIA

ECOLOGIA

HISTORIA

HABITATSGEOPOLITICA

GLOBALIZA-CION

IV AUDIO-VISUAL

DERECHOS

HUMANOS

DERECHOS

HUMANOS

DERECHOS

HUMANOSDERECHOS HUMANOS

WORD AUDACITY MICROMUNDOS POWER POINT PHOTO - MOVIE

SOFTWARE:

FASES DE CADA ETAPAFASES DE CADA ETAPA

1. INVESTIGACIÓN Y CONSULTA – Trabajo de campo en equipos (3)

2. FUNDAMENTACION TEORICA: Reseña histórica, evolución, usos, ética del M.

3. FUNDAMENTACION TÉCNICA: Aspectos técnicos y funcionales del Medio

4. PRE-PRODUCCION: Creación colectiva (textos, guiones, estructura)

5. DIAGRAMACION Y DISEÑO – Borradores, bocetos (pre-proyecto)=T. manual

6. TRANSPOSICION LINGÜÍSTICA – Re-construcción conceptual

7. APLICACIÓN DEL RECURSO INFORMATICO – Software disponible

8. SOCIALIZACION – Exposición pública – Evaluación final – Archivo

C. Sociales = Comunicación y pensamiento creativo

INDICADORES DEL PROYECTO:

Producción de diferentes tipos de textos en los que se ponen en juego procesos de pensamiento y competencias procedimentales, cognitivas y comunicativas complejas.

Uso significativo de la lectura, la escritura y la imagen con fines lúdicos, estéticos y prácticos.

Apropiación de los Derechos Humanos y la justicia como principios rectores de la convivencia pacífica.

Reconstrucción y profundización de hechos históricos y sociales así como de fenómenos naturales a partir de la lectura y la investigación.

Afianzamiento del sentido de pertenencia como miembro de la ciudad y de la nación colombiana.

Desarrollo de la capacidad creativa en el diseño y obtención de material de apoyo para el área y para el aprendizaje en general.

Uso apropiado de los recursos tecnológicos para optimizar la comunicación.

C. Sociales = Comunicación y pensamiento creativo

RESULTADOSRESULTADOS

CONCLUSIONESCONCLUSIONES::

La relación DOCENTE / ESTUDIANTE, mediada por el SABER se ha visto modificada sustancialmente y es así como durante el tiempo de desarrollo del proyecto, se han podido evidenciar significativos cambios en la manera de abordar el proceso de enseñanza y aprendizaje:

C. Sociales = Comunicación y pensamiento creativo

* El contacto directo con los escenarios de la ciudad ha modificado las formas tradicionales de obtención y procesamiento de la información a la vez que ha acercado al joven y a su familia a la cultura y las tradiciones que refuerzan el sentido de pertenencia y el espíritu cívico;

* El trabajo dirigido, a manera de tutorías a los grupos de estudiantes, ha sido una nueva experiencia para los mismos, pues les ha permitido ejercitar lo anterior y comprender la importancia de sistematizar y secuenciar los procesos que van desarrollando;

* Las prácticas educativas han dado mayor participación al estudiantado fomentando la auto-gestión y la responsabilidad individual frente al trabajo colectivo;

CONCLUSIONES:CONCLUSIONES:

* El uso de los recursos y medios de comunicación materiales, diferentes al computador, tales como periódicos, revistas o fotografías, además de los virtuales, le da al estudiante la posibilidad de reconocer nuevas formas de expresión y utilizarlas para sus propios fines y para el desarrollo de las otras asignaturas;

C. Sociales = Comunicación y pensamiento creativo

* Es indudable que un producto de gran importancia del proyecto lo constituyen los trabajos finales que, presentados en medio magnético e impreso, se incorporan a la reserva de material didáctico del área y la biblioteca, donde quedan a disposición de la comunidad educativa.

•Antonio M. Clavijo R. - E-mail: toniclavijo@hotmail.com

•http://colegios.redp.edu.co/eduardosantos

* El aprovechamiento del software existente en la institución o el disponible en la red ha dado una nueva dinámica a la clase de Sociales, por cuanto facilita innumerables herramientas de trabajo, ya sea para su aplicación a los contenidos del área por parte del docente, como para la materialización de los proyectos de los estudiantes, estimulando nuevas relaciones en cuanto al trabajo cooperativo;

GRACIAS… TOTALES..!!

Antonio María Clavijo Rodríguez

toniclavijo@hotmail.com

http://colegio.redp.edu.co/eduardosantos

AJUSTES AL PROYECTOAJUSTES AL PROYECTOC. Sociales = Comunicación y pensamiento creativo

WORD AUDACITY MICROMUNDOS POWER POINT PHOTO - MOVIE

SOFTWARE:

PRODUCCION prensa:PRODUCCION prensa:C. Sociales = Comunicación y pensamiento creativo

PRODUCCION radio - PRODUCCION radio - micromundos:micromundos:

C. Sociales = Comunicación y pensamiento creativo

PRODUCCION PRODUCCION multimedia:multimedia:

C. Sociales = Comunicación y pensamiento creativo

PRODUCCION fotografía - PRODUCCION fotografía - video:video:

C. Sociales = Comunicación y pensamiento creativo

PROYECTO TICs-SOCIALES

El Proyecto "Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs) aplicadas al área de Ciencias Sociales" ha sido desarrollado en la institución durante los últimos ocho años, en un proceso que se consolida materialmente gracias al trabajo de los estudiantes que en su momento cursaron los grados sexto, octavo, décimo y undécimo bajo la tutoría del profesor Antonio Clavijo. El resultado de este trabajo se evidencia al poder mostrar una metodología novedosa en cuanto a la utilización de las herramientas y recursos tecnológicos en el desarrollo de un área en particular. Este aspecto fué tomado en cuenta durante el Segundo Congreso Distrital de Informática Educativa (2007) donde obtuvo el PRIMER LUGAR EN LA CATEGORÍA DE EXPERIENCIAS EXITOSAS EN DESARROLLO.