TEMA: BIBLIOTECAS VIRTUALES

INTEGRANTES: María Guamán

Amanda Tipanluisa

UNA MIRADA AL REFERENTE DE PRODUCTOR Y CONSUMIDOR: PROSUMIDOR

Acrónimo de las palabras productor y consumidor, se utiliza para referirse a un usuario que se transforma de consumidor a productor, lo cual a lo largo del texto se denominará como prosumidor –en inglés se traduce a pro Sumer, de las palabras Producer y consumer–. El prosumidor, de acuerdo con la definición presentada, ejerce los roles de productor y consumidor de forma conjunta, sin separar estos papeles, construye un puente, que según Soep (2012), debe estar configurado en la sensibilización de la labor de usuario, tratando de anticipar aspectos de complejidad y prestar ayuda a otros usuarios. Especialmente porque el prosumidor evocará el principio de acción del usuario –ponerse en su rol, al punto de incentivar al consumidor a convertirse de cierta forma en un productor de experiencia comunicativa, teniendo voz y voto sobre las acciones de configuración del prosumidor, y de la misma forma, éste tendrá incidencia en las actividades a realizar por el usuario.

(Karolina González Guerrero, Leonardo Emiro Contreras Bravo,Diego Armando RincónCaballero, 2013)

PARAFRASEO

Según nuestra opinión acerca del prosumidor con relación al párrafo del autor es que es una persona profesional que se encarga de gestionar en ámbitos muy diferentes de una forma más activa produciendo así la actividad a un producto para impulsar a compra de ciertos productos que necesiten de ayuda para salir a la venta.

LAS TICS EN LA EDUCACIÒN

2. Contexto de la Educación Superior en el marco de las TIC La educación superior ha venido recibiendo el impacto de la transformación a partir de la expansión de los conocimientos y saberes, pero de manera imperativa con la implementación de las tecnologías de la información y la comunicación dentro del proceso educativo, se ha generado un cambio dentro de las pedagogías y en la educación a distancia. Por lo tanto, la expansión del conocimiento está facilitando el fortalecimiento del nuevo paradigma educativo y ha contribuido a la generación de una nueva organización universitaria en sus aspectos institucionales, económicos, también en lo relacionado a cobertura y asuntos pedagógicos, una de cuyas manifestaciones está dada por el aumento de la

despresencialización de la educación con la introducción de nuevas modalidades de comunicación.

(CAMACHO, 2014)

REDES SOCIALES

-Más usuarios interactúan en las redes sociales y ven TV al mismo tiempo, están en el

baño (32% de los usuarios de 18 a 24 años) y en la oficina (51% de los usuarios de 25

a 34 años). En el caso de los que ven televisión aprovechan para comprar,

visitar redes sociales, ver información de productos que se anuncian y ver cupones de

descuento anunciados en TV, y revisar información del programa. En Latinoamérica el

52% de los usuarios interactúan en redes sociales mientras ven televisión, superando

a asiáticos (47%) y a europeos (38%).

-Más usuarios aprovechan las redes sociales como canal para obtener información de

marcas, productos y servicios: Las redes sociales favorecen el intercambio de

opiniones, lo convierten en un comprador híper-informado, le dan poder y transforman

la forma como adoptan decisiones, pues escuchan otras experiencias (70%), aprenden

más sobre marcas, productos y servicios (65%), comparan marcas (53%), y comparten

comentarios (50%) e incentivos (47%).

Lo último en redes sociales: El poder paso a los compradores durante el 2012. (2012, Dec

05). NoticiasFinancierasRetrieved from http://search.proquest.com/docview/1221842949?

accountid=36757

PARAFRASEO

De acuerdo con nuestro criterio sobre las redes sociales tienen un lado positivo porque

nos ayuda a comunicarnos con personas o familiares que están lejos, lo negativo es

que nos produce mucho vicio descuidándote de muchas cosas personales o laborales

y hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas ya que usan la

práctica de copiar y pegar.