UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,HUMANAS Y TECNOLOGÍAS

TRABAJO DE INFORMÁTICA DE LAS TICS

NOMBRE: AMANDA TIPANLUISA

SEMESTRE: PRIMERO CIENCIAS SOCIALES

2014-2015

SOFTWARE EDUCATIVO

Son los programas educativos o programas didácticos, conocidos también, como programas por ordenador, creados con la finalidad específica de ser utilizados para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

CARACTERÍSTICAS

Finalidad.

Materiales elaborados para uso didáctico.

Utilizan el ordenador, como soporte para los alumnos en las actividades que ellos proponen.

Son interactivos, para los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de informaciones entre el ordenador.

Individualizan el trabajo y se adaptan a sus actividades según las actuaciones de los alumnos.

Son fáciles de usar, los conocimientos informáticos necesarios para utilizar la mayoría de estos programas son mínimos.

VENTAJAS

 Información multimedia – Multisensorial. Motivación.  Versatilidad – Fácil uso individual o en grupo.  Interactividad – Genera actividad mental continua e intensa.  Aprendizaje significativo (Con buena orientación y

combinados con otros recursos).  Iniciativa – Trabajo autónomo metódico. Explorar entornos. Entornos para procesar información y comunicarse. Entornos para elaborar conocimiento y crear. 

DESVENTAJAS

No hay un control o supervisión de calidad de los contenidos.

Debido a la facilidad de búsqueda de información a través de este medio, los alumnos pueden utilizarlo como único recurso y dejar de consultar otras fuentes.

Algunos de los elementos utilizados para captar la atención de los alumnos también puede funcionar como distractores.

La herramienta wiki permite que personas inescrupulosas cambien la información valiosa por información inapropiada.

FUNCIONES

Estas dependen del uso que se le de al software y de la forma en que se utilice, su funcionalidad, así como las ventajas e inconvenientes que pueda resistir su uso, serán el resultado de las características del material, de su adecuación al contexto educativo al que se aplica y de la manera en que el docente organice su utilización.

INCONVENIENTES

Pueden provocar ansiedad, cansancio o monotonía. 

Sensación de aislamiento.

 Empobrecimiento de las relaciones humanas. 

Pueden favorecer el desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo. 

Su uso puede resultar descontextualizado. 

Su información puede llegar a ser superficial e incompleta. 

Posible acomodación del profesor al programa. 

Rigidez en los diálogos.

BIBLIOGRAFÍA

http://inma-mc.blogspot.com/2012/06/caracteristicas-principales-del.html

http://tecno-educativa.blogspot.com/2007/03/software-definicin-y-caractersticas.html

http://www.monografias.com/trabajos31/software-educativo-cuba/software-educativo-cuba.shtml

GRACIAS