Tipologia de Generos Televisivos 2010

7/25/2019 Tipologia de Generos Televisivos 2010

1/17

TIPOLOGA DE GNEROS

ORIENTACIONES PARA LACODIFICACIN DE LA

PROGRAMACIN TELEVISIVA

DEPARTAMENTO DE SUPERVISIN

SEBASTIN MONTENEGRO REGINA OYANEDEL

WILMA VALLEJOS MONTSERRAT DE LA PAZ PAULA ALISTE

Octubre 2010


2/17

Manual de Aplicacin de la Tipologa de Gneros

2

Consejo Nacional de Televisin (CNTV) 2010. Se autoriza lareproduccin total o parcial de este documento, en la medida que seespecifique correctamente la identificacin del texto.Las publicaciones del Consejo Nacional de Televisin gozan de laproteccin de los derechos de propiedad intelectual. No obstante, seautoriza la reproduccin total o parcial de sus documentos, con lacondicin de que se mencione la fuente.La responsabilidad de las opiniones expresadas en los informes, estudios yotras colaboraciones firmados incumbe exclusivamente a sus autores, y supublicacin no representa la poltica oficial del CNTV.Las publicaciones e informes del CNTV pueden obtenerse en:Mar del Plata 2147, Providencia, Santiago, Chile.www.cntv.cl


3/17


3

CONTENIDOS

I. INTRODUCCIN ............................................................................................................................................... 4

II. LA LGICA DE LA TIPOLOGA DE GNEROS ............................................................................................. 5

III. TIPOLOGA DE GNEROS ........................................................................................................................... 9

1. CONTINUIDAD ........................................................................................................................................ 9

2. CONVERSACIN ...................................................................................................................................... 9

3. DOCUMENTALES ................................................................................................................................... 10

4.

EVENTOS ................................................................................................................................................. 10

5. INFORMATIVOS .................................................................................................................................... 10

6. INSTRUCCIONAL-FORMATIVO .......................................................................................................... 11

7.

MISCELNEOS ....................................................................................................................................... 12

8. PELCULAS .............................................................................................................................................. 13

9.

PUBLICIDAD ........................................................................................................................................... 14

10. REPORTAJES ........................................................................................................................................... 14

11. SERIESYMINISERIES ............................................................................................................................ 15

12. TELENOVELAS ....................................................................................................................................... 15

13.

TELERREALIDAD ................................................................................................................................... 16

14.

VIDEOCLIPS............................................................................................................................................ 17


4/17


4

I. INTRODUCCIN

El sentido de contar con una tipologa de gneros es entregar criterios -lo ms precisos y

coherentes posibles- que sirvan para la codificacin de la programacin televisiva. Este proceso de

codificacin est orientado a generar una base de datos de dicha programacin que resulte

funcional al CNTV, entre otras razones, porque:

Permite obtener una visin panormica de lo que sucede con la parrilla de programacin

televisiva, segn diversos criterios que se especifican en este documento.

Permite hacer un seguimiento de las tendencias en las estructuras de programacin que se van

manifestando en el tiempo.

Permite detectar tendencias emergentes -reas de programacin nuevas o problemticas- lo

cual es clave desde el punto de vista de la supervisin.

La tipologa de gneros que a continuacin se presenta mantiene la estructura y la lgica de

aplicacin del manual construido en 1998, y cuya aplicacin se inicia en 1999 hasta la fecha. Aqu

se realiza una actualizacin de este manual, principalmente por dos motivos: i) el surgimiento yconsolidacin de nuevos subgneros y contenidos; y ii) afinar algunas definiciones de gneros con

el objetivo de dar una mayor claridad al momento de clasificar la programacin.


5/17


5

II. LA LGICA DE LA TIPOLOGA DE GNEROS

El objetivo de actualizacin es crear un instrumento que:

Que d cuenta de la creciente complejidad de la programacin televisiva;

Que tenga una cierta flexibilidad que la haga perdurar en el tiempo;

Que sea simple y de fcil comprensin y aplicacin;

Que sea conceptualmente consistente.

Teniendo este desafo en mente se ha desarrollado una tipologa cuyos principales criterios son el

gnero y sus respectivos subgneros. Para identificar dichos gneros y subgneros, se ha

establecido como criterio fundante, el del formato1

, desechando otros, tales como contenido,pblico objetivo o procedencia del programa.

El formato es la estructura bsica de un programa que produce o da forma a la identidad de los

gneros y subgneros, sobre la base de convenciones originadas en la industria televisiva y

adoptadas por las audiencias.

La nocin de gnero que se utiliza para esta tipologa, se refiere a un formato que tenga una

identidad ms o menos reconocida y que ane criterios entre productores y consumidores. El

gnero supone, por tanto, un pacto comunicacional con la audiencia.

La nueva tipologa est conformada por 14 gneros:

Continuidad

Conversacin

Documentales

Eventos

Informativos

Instruccional-Formativo

Miscelneos Pelculas

Publicidad

Reportajes

Series y Miniseries

1

Formato se refiere a la estructura / arquetipo, caracterstica y sello de un programa.


6/17


6

Telenovelas

Telerrealidad

Videoclips

Debe destacarse, sin embargo, que actualmente existe en la televisin una fuerte tendencia a lahibridacin de gneros. Considerando esto, desde el punto de vista de la codificacin el criterio de

identificacin determinante ser el elemento que predomina es el que define el formato y, por

ende, el gnero ante el cual pertenecer

Por su parte, los subgneros constituyen variantes sobre la identidad de un gnero. Estas

variantes, son dinmicas, se desarrollan en el tiempo y se diferencian entre s a travs de diversos

elementos, no obstante siempre remiten a la identidad original del gnero. Al igual que los

gneros, los subgneros tambin se constituyen a partir del criterio de formato.

En la nueva tipologa hay algunos gneros que no incluyen subgneros. Ello ocurre,

principalmente, en aquellos casos donde las distinciones a nivel de subgneros no son tan

claramente identificables para el pblico receptor y, por tanto, las distinciones aparecen algo

tericas y con poca aplicacin prctica. Es el caso de los videoclips, para los cual se han

desarrollado distinciones de subgneros, pero que no se recogen en esta tipologa por considerarse

de mayor complejidad en su distincin y aplicacin cotidiana.

Para la caracterizacin adecuada de una programacin crecientemente ms compleja, se han

introducido algunos criterios adicionales al gnero y subgnero: contenido, pblico y procedencia.

i. Contenido:

Para efectos de la codificacin, el criterio de contenidoslo se aplica a algunos gneros.

Estos son:

Conversacin

Documentales

Eventos

Instruccional-Formativo

Miscelneos

Reportajes

Otros Informativos

Pelculas

Series y miniseries


7/17


7

Se distinguen los siguientes contenidos:

Artstico-Cultural (Incluye Musical)

Cientfico

Conmemorativo Deportivo

Histrico

Poltico

Religioso

Sexualidad

Vida Natural

Vida Social

Solidaridad/Ayuda

Farndula Otros

La codificacin de tales contenidos es muy necesaria, entre otras razones, porque viene a ser la

nica forma de recuperar -en trminos estadsticos- la oferta de programacin poltica, deportiva,

cientfica, artstico-cultural, histrica de la televisin, respecto de la cual, por distintos motivos, se

debe estar al tanto. Adems la codificacin de los contenidos permite enfrentar el problema de la

hibridacin de gneros, por cuanto flexibiliza la definicin de stos sin mermar su identidad.

En trminos de contenido, es necesario destacar algunos: lo artstico cultural, lo cientfico y lohistrico, interesan, fundamentalmente, por el mandato de la ley a los canales de trasmitir a lo

menos una hora de programas culturales a la semana, en horarios de alta audiencia. Lo poltico,

entre otras razones, por la creciente importancia del tema del pluralismo y diversidad, adems de

los instructivos legales respecto al pluralismo en tiempos de campaas polticas. Y finalmente el

contenido de farndula, por su consolidacin y abundante oferta en la parrilla programtica.

ii. Pblico:

El criterio de pblicose define bsicamente teniendo como objetivo la identificacin de los

programas destinados para menores de 18 aos. Dentro de este amplio grupo etreo se

identifican en la oferta programtica tres pblicos objetivos: preescolares, nios y nias entre

6 y 12 aos y adolescente. Este foco instalado en menores de edad permitir identificar la


8/17


8

oferta real de este tipo de programacin y, por ende, obtener datos acerca de la importancia de

este pblico en la conformacin de la parrilla programtica de los canales2.

iii. Procedencia:

El criterio de procedencia se aplica a toda la programacin. Se distinguen dos categorasprincipales:

Nacional

Extranjero

Nacional con contenido extranjero (La cultura entretenida; Documentos, etc.)

2

Las categoras Familiar y Adulto, se utilizarn, de manera secundaria, para otros efectos estadsticos y de estudios.


9/17


9

TIPOLOGA DE GNEROS

1. CONTINUIDAD

Son espacios que asumen la funcin de otorgar homogeneidad y vincular un programa con el

siguiente, dando una apariencia ininterrumpida a la transmisin.

Los subgneros incluyen :

apertura(inicio de transmisiones)

cierre(finalizacin de transmisiones)

2.

CONVERSACIN

Es un espacio de dilogo en el que participan varias personas exponiendo sus enfoques o puntos de

vista en torno a uno o varios temas.

Principales subgneros:

Comentarios:es un espacio donde una persona analiza o reflexiona sobre algn tema, en un

juego de dilogo con la audiencia. (Misin 13; Comentario del padre Ral Hasbn).

Debate-foro:son espacios en que presentan posiciones contrapuestas que son debatidas entre

varios. Se siguen las reglas del debate y no necesariamente se debe llegar a un consenso (Estado

Nacional, Debate Bicentenario, Tolerancia Cero).

Opinin:son espacios dedicados a una discusin libre de dos o ms personas que expresan sus

puntos de vista en torno a diversos temas (SQP, Mira Quin Habla, Show De Goles)

Entrevista: son espacios en los que uno o ms individuos son interpelados por uno o varios

conductores, generalmente, sobre la base de una pauta de preguntas (Cada Da Mejor, La

Belleza de Pensar, Una Belleza Nueva, Cara a Cara).

Servicio y Orientacin: son aquellos espacios de conversacin que presentan un(a)conductor(a), expertos y/o invitados, adems de las personas que solicitan orientacin y/o

pblico en vivo. El objetivo principal de este tipo de programas es brindar ayuda en distintas

materias (psicolgicas, legales, entre otras) al telespectador y requirentes y ensear a la

audiencia a travs de estos casos especficos (Pasiones, La jueza, Caso Cerrado).


10/17


10

Tertulia:es un espacio que rene a un grupo de panelistas, en forma relativamente estable, para

tratar temas de distinta naturaleza (As Somos, Sbado por la Noche).

Otros:incluye todos aquellos programas que no son posibles de categorizar en los subgneros

anteriores.

Los programas de conversacin, independiente del subgnero, tambin deben ser clasificados

segn criterio de contenido.

3. DOCUMENTALES

Documento o registro que tiene un origen cinematogrfico que da cuenta de un momento,

situacin o hecho donde, generalmente, lo ms relevante es el punto de vista del autor. No

necesariamente es contingente. Su temtica es ntima, particular o social.

No se distinguen subgneros.

Los documentales deben ser clasificados segn las mismas categoras de contenido mencionadas

anteriormente3.

4. EVENTOS

Consiste en la cobertura y transmisin de un acontecimiento especial que se desarrolla en un

tiempo determinado, independiente de que sea en directo o en diferido.

Los eventos deben ser clasificados segn las mismas categoras de contenido mencionadas

anteriormente4.

5. INFORMATIVOS

Producciones de actualidad que buscan el mayor grado de acercamiento a los hechos noticiosos.

Incluye estrategias diversas -tanto tecnolgicas como de produccin- para acercar a la audiencia a

la contingencia.

3Remtase a Pg. 7 del documento.4Ibid.


11/17


11


Avance noticioso:son espacios de corta duracin que presentan adelantos de las noticias.

Extras:son espacios no programados que interrumpen la programacin por la importancia de la

noticia que se va a cubrir. Noticiarios: son espacios estables y regulares de informacin (Teletrece, 24 Horas,

Meganoticias, CNN, ECO, CBS). Incluye los noticieros centrales de cada canal, los despachos

especiales, noticieros de maana, tarde, vespertinos y de medianoche.

Otros informativos: cualquier otro formato no incluido en los anteriores. Este subgnero,

adems, debe ser clasificado segn las categoras de contenido. Algunos ejemplos de

aplicacin son: Artstico-cultural (Tu ritmo HTV, Noticias MTV, Hora 25); Deportivo

(Zoom Deportivo, D13: Goles, Deportes CNN, Pasin de Primera); Otros (TV Tiempo).

6.

INSTRUCCIONAL-FORMATIVO

Son programas cuyo objetivo central es educar o transmitir algn tipo de conocimiento. Pueden

ser expositivos o interactivos y no necesariamente reproducen el formato de la sala de clases. Estos

espacios no tienen como fin la entretencin, pero ello no obstaculiza su uso con propsitos

educativos.


Capacitacin y oficios: son espacios que entregan conocimientos destinados a desarrollarhabilidades para desempearse en reas laborales y productivas (Hgalo usted mismo).

Curricular: son espacios que apuntan al reforzamiento de contenidos programados para la

educacin formal (Telescuela, La Aventura de Aprender, Magia Visual, Geotrivia, Desde el

Interior de Eddie Johnson).

Formacin general:son espacios que apuntan a la entrega de valores o de conocimientos, sin

que necesariamente se vinculen a la educacin formal (Telettubies, Barney y sus amigos)

Hobbies y pasatiempos: son espacios que apuntan a desarrollar habilidades o aptitudes

recreativas, o al menos no directamente relacionadas con capacitacin laboral (Art Attack).

Los programas instruccionales-formativos, independientemente del subgnero, tambin deben ser

clasificados en las categoras de contenido.


12/17


12

7. MISCELNEOS

Son programas contenedores de formato flexible en los cuales se presentan diversas secciones,

como nmeros artsticos, concursos, coreografas, entrevistas, sketches, etc., donde lo central es la

entretencin. Son conducidos por presentadores estables, que dan unidad a las diferentessecciones del programa en las cuales se van mezclando temas y formatos.


Concursos: son espacios donde se desarrolla algn tipo de competencia o sorteos, ya sea por

azar, habilidades o conocimientos (Quin Quiere Ser Millonario?, El ltimo Pasajero, El Baile

en TVN, Hit La Fiebre Del Karaoke, Sabes Ms Que Un Nio De 5 Bsico?).

Humorsticos: son espacios que pueden tener una estructura variada, pero lo central es la

presentacin de situaciones cmicas, a travs de videos, sketches, cmaras ocultas, monlogos,etc. (C.Q.C, Rompeportones, Archihumor, El Club De La Comedia, El Da Del Coco).

Show estelar:son espacios que presentan espectculos artsticos de relieve o conversaciones y

entrevistas con personajes pblicos connotados o que ejercen una fuerte atraccin para el

pblico masivo. En ellos es central la presencia de pblico en el estudio.

Variedades-magazine: son espacios contenedores de diversos formatos y contenido, tales como

concursos, humor, presentaciones artsticas, entrevistas, etc. Es el miscelneo por excelencia,

donde lo sustancial es la combinacin de elementos en funcin de la entretencin (Sbados

Gigantes, Buenos Das a Todos, Mucho Gusto).

Otros:cualquier formato hbrido donde se combinen elementos de los subgneros anteriores eincluso de otros gneros.

Los programas miscelneos deben ser clasificados segn las categoras de contenido.


13/17


13

8. PELCULAS

Son producciones cinematogrficas de carcter ficcional, que pueden versar sobre cualquier

contenido narrado en un formato bsico de accin, drama o comedia y que pueden estar

destinadas para salas de cine, video o televisin. Algunas producciones son realizadasparticularmente para la televisin. Pueden dividirse en clase A o B, segn el costo de produccin,

as como tambin existe una categorizacin segn tiempo de duracin (largometraje, cortometraje

y nanometraje).

Se distinguen los siguientes subgneros y contenidos 5:

1. Segn estructura narrativa

Accin

Comedia Drama

Otros

2. Segn contenido

Artes Marciales

Aventuras

Blicas

Ciencia Ficcin-Fantstica

Animacin/Dibujos Animados pica-Histrico-Biogrfica

Ertica

Musical

Policial-Gnster

Suspenso-Misterio

Terror-Gore

Western

Familia

Romance

Vida cotidiana

Otros

5Las pelculas, las series y miniseries poseen sus propias categoras de contenidos considerando la diferencia del formatoaudiovisual.


14/17


14

9. PUBLICIDAD

Se trata de anuncios que presentan mensajes destinados a promover o dar a conocer un producto o

servicio, o bien se dirigen a la comunidad con el objeto de modificar conductas, difundir valores,dar informacin de utilidad pblica, estimular la movilizacin solidaria, etc. Se presentan en

grupos de avisos (tandas), que se intercalan dentro o entre los programas que transmiten las

estaciones televisivas.


Campaa social y de utilidad pblica:estn orientadas principalmente a promover valores y

conductas, a sensibilizar o movilizar frente a temas sociales (Campaas del Sida, Clera,

Mordisco a la Delincuencia, Servicios de utilidad: donar sangre, etc.). Infomerciales: son espacios de duracin cercana a la media hora, en que se describen y

muestran las caractersticas del producto o servicio objeto de la publicidad, con testimonios de

personas que lo han utilizado (Falabella TV, Llame ya). En muchas ocasiones cuenta con un

conductor que da continuidad al bloque.

Franja Poltica:es la propaganda electoral dirigida a inducir a los lectores a emitir su voto por

candidatos determinados o apoyar alguna de las proposiciones sometidas a plebiscito. Segn

dicta la ley, dicha propaganda slo podr efectuarse en los tiempos y la forma estipulada.

Spot comercial: est orientado a promover productos, servicios o entidades (alimentos,

juguetes, grandes tiendas, universidades, empresas, etc.). Son de una duracin variable. Apoyos promocionales o avances de programacin: son sntesis audiovisuales de programas

especficos, desarrollados por las estaciones de televisin para publicitar su programacin.

Incluyen, por ejemplo, sinopsis de pelculas o producciones propias del canal.

10.REPORTAJES

El reportajeconsiste en la narracin de sucesos o noticias, que pueden ser de actualidad o no. Eneste gnero, se explican acontecimientos de inters pblico, con palabras e imgenes, desde una

perspectiva actual. El reportaje, centra la mirada en un aspecto del quehacer social, adoptando unpunto de vista del realizador o canal.


15/17


15


Microreportajes:son espacios, con caractersticas de reportaje, que estn definidos por su corta

duracin (Pioneros, Define tu estilo, Estrellas del Cine, Intermedio, La cabalgata deportiva

Gillete, Deportivos en Discovery Kids, Deporte Aventura, Albert Einstein, Trabahobbies,Buscando Amrica, Las vivencias de Cousteau, Video Fashion, Model TV).

Periodsticos: son espacios que dan cuenta de la investigacin sobre uno o varios temas de

actualidad, culturales, cientficos, sociales, deportivos, etc. (Informe Especial, Contacto, Vida,

Diagnstico, En la Mira).

Otros reportajes:cualquier formato hbrido donde se combinen elementos de los subgneros

anteriores e incluso de otros gneros.

Los reportajes, adems de los subgneros, deben ser clasificados segn las categoras de contenido.

11.SERIES Y MINISERIES

Son espacios episdicos que se caracterizan por presentar un protagonista o un grupo de

protagonistas que dan ilacin y conexin a las distintas historias, manteniendo cada una de ellas

una unidad argumental en s misma y con continuidad, al menos temtica, entre los diferentes

episodios que la integran. Se caracterizan por desarrollarse en pocos captulos pero en varias

temporadas. Al igual que las pelculas, las series se clasifican de acuerdo a los subgneros 1 y 2.

Como subgnero 1 se distinguen tres estructuras narrativas bsicas: accin comedia y drama.Como contenidosse aplican los mismos de las pelculas.

12.TELENOVELAS

Es una narracin melodramtica, cuyo ncleo central son los conflictos en las relaciones humanas,

ya sean sentimentales (especialmente infidelidad y tringulos amorosos), familiares (prdidas de

los hijos, paternidad desconocida, etc.), sociales (movilidad social y diferencias de clases) y de

poder (ambicin, competencia, etc.). Estructuralmente es una serie argumental cuya trama

evoluciona en captulos continuados, donde la narracin se desarrolla captulo a captulo con unfinal determinado y en una sola temporada. La mayora son de exhibicin diaria, con una

duracin de 6 meses, aproximadamente, y cada captulo dura entre 30 y 90 minutos. (La fiera,

India, Gata salvaje, Los ngeles de Estela, Dnde est Elisa?, Primera Dama, etc.)


16/17


16

13.TELERREALIDAD

La Telerrealidad, en todas sus variantes, presenta como elemento central la exposicin ya sea in

situ o no- de las vivencias de personas o grupos de personas en distintas situaciones (encierro,

espacios pblicos, espacios personales y rutinarios, etc.), con el propsito de exponer a losindividuos, sus emociones y conflictos. Se exhiben historias personales y relaciones sociales, en

una estructura determinada por la produccin del programa.

Se han definido seis subgneros y una categora residual (otros):

Docudrama: En este subgnero se incluyen aquellos programas caracterizados por la

exposicin, recreacin o dramatizacin de experiencias de vida de personas particulares

hilado por el relato del conductor. Adems en algunas ocasiones va acompaado del

testimonio de los propios protagonistas de los hechos. Algunos ejemplos de este subgneroson Mea Culpa, Mujer Rompe el Silencio, Lo que Callan las mujeres, Historias de Eva

Sueos Urbanos, entre otros.

Seguimiento/Docurreality: En este subgnero se ubican aquellos programas caracterizados

por un seguimiento en terreno a determinadas personas que obedezcan al perfil del

programa. En este sentido el seguimiento se realiza tanto a individuos con historias de vida

particulares, oficios diversos (policas, bomberos, mdicos, paramdicos de urgencias,

pilotos, etc.). La caracterstica central de este subgnero es la grabacin en escenarios y

hechos reales acaecidos a personas annimas o no. Algunos ejemplos son, Cops, Rescate911y Crnicas de Hospital, Urgencias, 133, Atrapados Por La Realidad, Csate Conmigo,

Policas en Accin, Cara y Sello.

Reality Show o Convivencia: En este subgnero se incluyen aquellos programas en que se

congrega a un grupo de personas en un espacio cerrado dentro del que deben convivir,

mientras son grabados por cmaras de televisin en forma constante. Suelen tomar clases o

hacer algn tipo de actividades, ya que su encierro implica un concurso, ya sea de baile,

actuacin, ejercicios militares, etc. La eliminacin, generalmente, se hace por la va de la

competencia del talento o habilidades demostradas y por el resultado de la convivencia,

que los favorece o perjudica. A nivel internacional se puede mencionar Gran Hermano,

Sobrevivientesy en Chile Protagonistas De La Fama, Refugio Mekano, La Granja, Pelotn,

Amor Ciego, 1810, etc.


17/17


17

Concurso: Este subgnero incluye a programas de competencia basados en el talento

artstico y la superacin de pruebas. No existe necesariamente encierro de ellos. Se

potencia la exposicin de las relaciones personales entre los concursantes, sus conflictos y

vida personal. Ejemplos: Rojo, Cuestin de Peso, etc.

Talk Show: Programas en los que se presenta una conversacin espectacularizada,

generalmente con pblico en el estudio y con participantes annimos, que buscan exponer

sus historias y vivencias, junto con escuchar la opinin de conductores, invitados y/o

pblico. En estos casos, el factor emocional es primordial, as como el del animador, que

condiciona la conversacin. Ejemplos de este tipo de programas son Laura en Amrica,

Quin tiene la razn?, El diario de Eva, etc.

Otros: En esta categora se deben incluir aquellos programas que siendo Reality Showno

cumplan con las caractersticas de los cinco subgneros antes mencionados.

14.VIDEOCLIPS

Se trata de la creacin de una especie de micro-representacin cinematogrfica, sobre la base de

una pieza musical.

Se distinguen dos subgneros en base a un criterio de orden prctico:

Clips individuales:presentacin aislada o continuada de distintos clips individuales. Contenedores de clips: programas con conductor que estn dedicados a la presentacin de

varios clips.

Las categoras de contenido no son aplicables.

Tipologia de Generos Televisivos 2010

Documents

Transcript of Tipologia de Generos Televisivos 2010