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TIPOS DE ARGUMENTOS EN LOS TEXTOS CIENTÍFICOS JUDITH MIREYA SALINAS NAVA

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TIPOS DE ARGUMENTOS EN LOS TEXTOS CIENTÍFICOS

JUDITH MIREYA SALINAS NAVA

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TIPOS DE ARGUMENTOS

Un argumento es el razonamiento para probar o desmentir una tesis. En una argumentación siempre existe la intención de convencer razonadamente o persuadir afectivamente.

LÓGICO-RACIONALES EMOTIVO-AFECTIVOS

ARGUMENTOS

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ARGUMENTOS LÓGICO RACIONALES

Analogía o Comparaciones: mediante la comparación se establece un paralelismo entre dos actividades o fenómenos: si se acepta uno, se debe aceptar el otro.

Ej. “La mayoría de los empleados en una fábrica cervecera, son adictos a la cerveza, por lo tanto, los empleados en otra empresa cervecera también son adictos a esta bebida”.

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ARGUMENTOS LÓGICO RACIONALES

Generalización: permite llegar a una conclusión general a partir de una serie de situaciones similares y específicas; y se aplica a nuevos casos del mismo tipo.

Ej. “La falta de descanso en los humanos, trae como consecuencia el agotamiento físico e intelectual, por lo tanto, una persona que no descansa padecerá agotamiento”.

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ARGUMENTOS LÓGICO RACIONALES

Por signos: es cuando se utilizan indicios, señales o signos para verificar o indicar la existencia de un fenómeno; son descripciones que caracterizan a un “algo” que está sucediendo o por acontecer.

“Esta persona tiene una gripe, porque está decaído, estornuda, con un poco de fiebre, le duelen los huesos y tiene algo de frío.”

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ARGUMENTOS LÓGICO RACIONALES

Causales: es cuando hay una relación causal entre dos situaciones o hechos, los que ayudan a la formulación de la tesis.

Ej. “El uso prolongado de este medicamento, puede producir úlcera gástrica”.

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ARGUMENTOS LÓGICO RACIONALES

Autoridad/cita: se utiliza el nombre de una autoridad o de una institución de prestigio para apoyar una tesis. A veces se reproduce, literalmente, el pensamiento de un autor de reconocido prestigio en un campo de investigación (cita).

Ej. “Científicos de la Universidad de Washington han comprobado…”

Ej. Como observa Silva-Corvalán (1994: 120): “La renovación constante del español…”