Trabajo de EspaolTextos Informativos, Dramticos y Descriptivos

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Profesor:Ao: 10moSeccin: BFecha://

Textos descriptivosDefinicin:Son aquellos textos que dicen cmo es algo o alguien. Habitualmente las descripciones no van aisladas, sino incluidas en textos narrativos o expositivos.

Tipos:

Objetiva, denotativa o tcnica: Su finalidad es informar con precisin sobre un objeto, aportando datos reales, comprobables.

Subjetiva, connotativa o literaria:Provoca una impresin en el receptor, aportando un punto de vista personal sobre lo descrito. Se usan los adjetivos eptetos y otros recursos literarios para producir emociones en el destinatario.

Tipos: Retrato Autorretrato Caricatura Topografa

Caractersticas: Vocabulario con valor denotativo en las descripciones objetivas. Vocabulario con valor connotativo en las descripciones subjetivas. Presencia de campos semnticos: conjuntos de palabras que guardan relacin entre s. Recursos estilsticos: Comparacin: Se comparan dos elementos parecidos mediante nexos. Metfora: Igual que la comparacin pero sin nexos. A veces se omite el primer trmino de la comparacin. Sinestesia: Se atribuye a un elemento que se percibe por un sentido, una cualidad de otro. Personificacin: Se atribuye a un animal u objeto inanimado cualidades propias de las personas. Animalizacin: Lo contrario de personificacin. Perfrasis: Decir algo dando un rodeo y alargando la expresin lo que podra decirse con pocas palabras e incluso una. Enumeracin: Sucesin de palabras, que cumplen la misma funcin gramatical. Redundancia: Repeticin innecesaria de palabras, para dar nfasis.

Predominio de sustantivos y adjetivos. El tiempo verbal preponderante es el presente y el pretrito imperfecto del indicativo.

Ejemplo:

Leopardo, nombre comn que recibe uno de los miembros ms grandes de la familia de los Flidos. Habita en casi toda frica y tambin en Asia, y ocupa una gran variedad de hbitats: zonas secas, selvas, reas de matorral denso e incluso montaas. El cuerpo de un leopardo adulto es robusto, mide entre 91 cm y 1,91m sin incluir la cola, que puede medir hasta 1m de largo; las patas son cortas en comparacin con el cuerpo. Est provisto de un pelaje denso, suave y ms bien corto, de color amarillento y salpicado de manchas oscuras en forma de rosetas. A diferencia de las rosetas del jaguar (especie parecida de flido que vive en Amrica), las rosetas del leopardo no contienen otras manchas oscuras. Se pueden observar individuos con una coloracin ms oscura, y algunos son completamente negros: son las panteras negras; stas nacen de padres que no son de color negro, por lo que se trata de formas melnicas.Texto informativoEn el lenguaje escrito, el texto informativo es aquel en el cual el emisor (escritor) da a conocer hechos o circunstancias reales al receptor (lector). Los textos informativos son narraciones que informan acerca de hechos actuales en forma objetiva. La diferencia con el texto expositivo es que este muestra una apreciacin sentimental respecto al tema que es inexistente en el caso del texto informativo

CaractersticasEste tipo de texto se caracteriza por un uso denotativo del lenguaje, que admite un solo significado, evitando las expresiones afectivas, emotivas y estticas. Se centraliza en dar informacin respecto a un tema o hecho pasado o que pasar.

La objetividad es fundamental como actitud narrativa, manteniendo la divulgacin de la informacin como intencin principal del texto. Tambin es veraz: todos los hechos, personajes, lugares y tiempo deben ser reales.

Siempre debe estar presente la coherencia y la cohesin, es decir, el texto debe mostrarse con lgica y consecuencia con lo planteado, recordando la correcta relacin entre las palabras. Las ideas se exponen de forma clara, evitando en lo posible las ambigedades. Existe una progresin temtica, mediante la cual se organizan y desarrollan las ideas.

Ejemplos del texto informativo pueden ser la noticia, la carta formal, el memorndum y el informe. Tambin es un texto seo, es aquel que tiene una finalidad de transmitir una o varias noticias o hechos ocurridos en un lugar o en un tiempo.

EjemploConsecuencias de la I Guerra Mundial (Fragmento de noticia pasada)Por Edward J. Davies IILa I Guerra Mundial (1914-1918), uno de los conflictos ms devastadores de la historia, fue una pugna de grandes dimensiones que comenz en Europa y termin implicando a 32 naciones. La guerra se libr entre dos grandes alianzas militares: de un lado, los denominados aliados, entre los que estaban Francia, Rusia, Gran Bretaa, y finalmente Estados Unidos; del otro, los Imperios Centrales, que incluan a Alemania (II Imperio Alemn), Austria-Hungra (Imperio Austro-Hngaro) y ms tarde, a Turqua (Imperio otomano). Al trmino de la Gran Guerra (nombre por el que tambin es conocida la I Guerra Mundial) haban muerto 10 millones de soldados y otros 21 haban resultado heridos

Textos dramticos.

Los textos dramticos, mejor conocidos como obras de teatro, son los que se caracterizan por el predominio de la accin ya que son concebidos para ser representados, mayoritariamente. Refirindose a la accin en relacin a representacin como desarrollo ante la vista de un espectador.

Deben tener un mnimo de tres actos que presuponen el transcurso del planteamiento, nudo-clmax y desenlace. Han de suceder en tiempo presente, con menor influencia del pasado y/o futuro, sin influir la poca en que estn situados.

Trminos de Obras Dramticas.

Dramaturgo. Es el creador/autor de una obra dramtica. Espectador. Es el pblico que asiste a presenciar el desarrollo de un espectculo. Acto. Es la mxima unidad de accin que muestra un conjunto de situaciones esenciales, y es divida comnmente en escenas. Escena. Es la mnima unidad de accin en qu consiste una obra dramtica, cuyo objetivo es representar una nica situacin. Conflicto(s). Es la serie(s) de problema(s) que afectan a los personajes, y se ven obligados a resolverlas satisfactoriamente, no importa qu tan agradable o desagradable pueda ser el resultado. La solucin al conflicto principal debe verse consumada. Escenario. Son los que marcan las entradas y salidas de personajes. Es el lugar en que se desarrollan las escenas que componen a un acto. Escenografa. Recursos materiales que adornan y caracterizan al escenario otorgndole realidad. Acotacin. Indicaciones del autor para especificar datos como escenografa, tono, movimientos, efectos, acciones del actor. Accin. Son los sucesos que dan lugar al transcurso y origen del problema y su resolucin. Parlamento. Son todas las intervenciones habladas de un personaje, y son las que conformarn al guin.

Expresiones en los textos dramticas.

Las expresiones en los textos dramticas estn fundamentadas principalmente en el uso del dilogo. Sin embargo, el dilogo cuenta con determinados variantes segn la necesidad del guin.

Dilogo. Es la conversacin establecida entre dos o ms personas. El dilogo ha de ser identificado en textos narrativos por su inicio en el prrafo con ayuda del guin largo (), mientras que en el texto dramtico es por medio del nombre del personaje que har intervencin.

Ej.

Roco. No creo poder cumplir tu mandato!Orlando. Es que el miedo cruza el tracto solitario en tu mente, y hace eco con sus andares indecentes?

Monlogo. Es la intervencin de un personaje dando a conocer sus sentimientos y pensares, sin esperar respuesta alguna.

Soliloquio (Aparte). Es el recurso que representa al pensamiento de un personaje estando otros presentes, no queriendo que otros conozcan sus pensamientos. Siendo nicamente los espectadores capaces de escucharlo y comprenderlo, a diferencia de los dems personajes.

Ej.

Roco.No es miedo, Orlando!Orlando.Dime entonces, Qu es?Roco.(Aparte) Es un necio, no se da cuenta de que est buscando su muerte.Orlando.Por qu te quedas tan callada?

Gneros.

Los gneros en las obras dramticas se dividen segn su tipo de conflicto, dando lugar a la tragedia, comedia y drama.

Tragedia.En su conflicto peligra de vida de algn personaje, puede ser o no el protagonista pero debe formar parte de lo primordial de la trama. Su solucin suele ser fatal, dando lugar a una tensin alta.

Comedia.En su conflicto existen cargas de irrelevancia, y genera ms que nada malos entendidos y curiosos enredos. Su solucin llega a trminos felices, y no general grandes tensiones.

Drama.En su conflicto puede o no peligrar la vida de los personajes. Su solucin puede ser tanto buena como mala dependiendo de la responsabilidad del personaje e interaccin con los dems, y da cabida a la tensin alta y variable.

Texto Argumentativo

Lostextos argumentativosson aquellos en los que el emisor tiene como intencin comunicativa prioritaria la de ofrecer su visin subjetiva sobre un determinado tema.

Ejemplos tpicos de textos argumentativos son los artculos de opinin de los peridicos o los artculos cientficos donde se intenta demostrar una determinada hiptesis: se trata de textos en los que el emisor desarrolla un razonamiento para demostrar la validez de la idea que tiene sobre el tema que trata, esto es, una determinada tesis sobre un determinado tema que se intenta defender o discutir mediante el uso de argumentos y contraargumentos.

Adems la argumentacin posee carcter dialgico, ya que siempre estarn presentes dos o ms actores, los cuales tratan de contrarrestar la tesis del otro, en ese momento se genera una especie de dilogo, a lo cual se le denomina: carcter dialgico del discurso argumentativo. Se clasifica en dos partes: Macroestructura Superestructura

Las partes de los textos argumentativos son: Hiptesis Argumento ConclusinClases de argumentos Basados en hechos y datos observables y objetivos. Basados en la opinin razona del que argumenta, o en el conocimiento general sobre el tema. Argumentos de autoridad basados en las razones de un experto o una autoridad en el asunto.

El EnsayoEl ensayo es un gnero literario dentro del ms general de la didctica o gnero didctico.

EstructuraIntroduccinSe presenta un "tema", es decir una realidad social, empirica, que an no tiene una respuesta verdadera. Esto puede hacerse a travs de una pregunta que posee ms de una respuesta. Por ejemplo: Qu es la verdad?, Qu es lo bueno?, etc. DesarrolloSe sostiene la tesis, ya probada en el contenido, y se profundiza ms sobre la misma, ya sea ofreciendo contestaciones sobre algo o dejando preguntas finales que motiven al lector a reflexionar. Esta utiliza principalmente recursos como lo son la descripcin, la narracin y citas que deben ser incluidas entre comillas para poder tener con que defender nuestra tesis.ConclusinEsta ltima parte mantiene cierto paralelismo con la introduccin por la referencia directa a la tesis del ensayista, con la diferencia de que en la conclusin la tesis debe ser profundizada, a la luz de los planteamientos expuestos en el desarrollo

Texto potico