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MÓDULO IV Tipos de tutoría

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Tipos de tutoría

A continuación presentamos una clasificación de la tutoría virtual, con

una intención didáctica únicamente, ya que como sabemos, un tutor aplica

una u otra en diferentes momentos y con diferentes fines:

La tutoría individual

Esta modalidad se desarrolla cuando el estudiante acude al tutor para

solicitar orientación directa sobre problemas académicos concretos, técnicas

de trabajo o adaptación a la modalidad a distancia.

Resulta sumamente importante que el tutor se esfuerce por que el

estudiante se sienta cómodo y comprensivamente acogido tanto a nivel

personal como académico.

Esta tutoría puede centrarse en:

Los aspectos que hacen referencia a los prerrequisitos necesarios

para abordar el estudio del curso (qué conocimientos debe poseer

para enfrentar con éxito el curso).

Las dificultades que puedan ofrecer los materiales de estudio.

Las dificultades de carácter metodológico que puedan originarse por

la falta de técnicas para el trabajo intelectual independiente.

Motivar y orientar en la realización de trabajos.

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Atender aquellos problemas personales que puedan tener incidencia

en el desempeño.

Un aspecto importante que no se debe olvidar, es el que hace

referencia al estímulo concreto que los estudiantes precisan para continuar

los estudios. La motivación se convierte en elemento imprescindible en este

sistema.

Esta modalidad presenta evidentes ventajas dado que puede lograr la

individualización del aprendizaje porque tanto la pregunta del estudiante

como la respuesta del tutor, hacen referencia a dificultades concretas de

cada alumno individualmente tratado.

Un alumno que recibe contestación a su consulta, no solo tiene

oportunidad de superar sus fallos y errores, sino que, además, esta

respuesta lo anima al constatar que el profesor de manera personal se dirige

a él atendiendo sus dificultades.

La tutoría grupal

Esta modalidad ahorra tiempo y esfuerzo al tutor dado que los alumnos

suelen encontrar dificultades similares. Por el lado del estudiante, esta

tutoría le permite cerciorarse de que no es el único que tiene dificultades y la

oportunidad de intercambiar distintas soluciones al problema.

Los espacios de tutoría grupal son un instrumento ideal para que los

participantes en el curso interactúen con otros con el fin de compartir y

complementar sus conocimientos, lo cual resulta muy conveniente para el

autoaprendizaje.

En los espacios grupales se deben intercambiar experiencias y

conocimientos, confrontar ideas, potenciar el espíritu crítico, respetar las

posiciones antagónicas, formar actitudes, etc. En definitiva, se deben

aprovechar para fomentar los elementos socializadores.

Algunas finalidades:

Comentar y clarificar las cuestiones básicas y las que presenten

mayor dificultad en cada uno de los módulos de estudio.

Resolver dudas colectivas.

Incidir de forma especial sobre las técnicas de estudio necesarias

para que el alumno pueda conseguir un trabajo autónomo.