Titulación: Formato APA, Redacción, Bibliografía

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30 de abril 2015 Escuela Normal Particular “Sor Juana Inés de la Cruz” Licenciatura en Educación Primaria 21PNL0016X

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30 de abril 2015

Escuela Normal Particular

“Sor Juana Inés de la Cruz”

Licenciatura en Educación Primaria

21PNL0016X

Secretaría de Educación Pública

Subsecretaría de Educación Superior

Dirección General de Formación y Desarrollo de Docentes

Dirección de Formación Docente

Escuela Normal Particular

“Sor Juana Inés de la Cruz”

Licenciatura en Educación Primaria

Clave 21PNL0016X

(Título del documento)

Informe de Prácticas Profesionales

que presenta

(Alumno)

para obtener el título de

Licenciado en Educación Primaria

Asesor

(Nombre)

Tehuacán, Pue., Julio 2015

Portadilla (mismos datos de la portada) Dictamen de autorización del Documento de

Titulación (expedido por la Escuela Normal) Constancia de Prácticas Profesionales (expedida por

la escuela primaria) Agradecimientos Índice Apartados Conclusiones Fuentes de información Anexos: Evidencias (fotografías con pié de foto,

videos, exámenes, planeaciones, trabajos de los alumnos…)

APARTADO 1. TÍTULOS EN MAYÚSCULA, CENTRADO, NEGRITAS, LETRA 14

1.1 SUBTÍTULOS DE PRIMER NIVEL A LA IZQUIERDA, NEGRITAS, TAMAÑO 12, MAYÚSCULAS, A LA IZQUIERDA.

1.1.1 Subtítulos de segundo nivel mayúsculas y minúsculas, negritas, tamaño 12, a la izquierda.

1.1.1.1Subtítulos de segundo nivel mayúsculas y minúsculas, negritas, cursiva, tamaño 12, a la izquierda.

Todo el texto se escribe a doble espacio.

Entregarán 5 CD’s en PDF (con hipervínculos) mas uno impreso.

El párrafo esta compuesto por una oración principal y oraciones secundarias que explican, aclaran, ejemplifican, discuten, etc., la idea principal.

Es un error redaccional que un párrafo esté constituido por una sola oración.

1 idea = 1 párrafo. Si en un párrafo se habla de dos ideas distintas

deben separarse. Si en dos párrafos se habla de la misma idea,

deben unirse. Formato de párrafo: con o sin espacio entre

párrafos, pero todos deben ser iguales.

Cuida la ortografía y las reglas de acentuación.

Usa adecuadamente de signos de puntuación: coma,punto y coma, dos puntos, puntos suspensivos, puntoy seguido, punto y aparte.

Revisa que haya correspondencia de los subtítulos ypaginación con el índice, de las referenciasbibliográficas con la bibliografía, y de los anexos.

Verifica la concordancia de género y númerogramatical, mayúsculas en nombres propios.

Revisa la redacción, coherencia, sintaxis (que todaslas oraciones contengan sujeto, verbo ycomplemento).

Que el contenido de un numeral corresponda al subtitulo.

Que el contenido de un numeral esté completo: ej: si habla de estrategias, que estén todas las que el alumno utilizará.

Revisa el orden coherente de ideas en un párrafo y de los párrafos de cada indicador.

Que el contenido de un numeral tenga orden, estructura interna.

Generalidades (rollo que nada nuevo dice),

Repeticiones

Redundancias, por ejemplo, “las actividades de los alumnos fueron muy significativas para ellos”.

Omisión o cambio de letras o palabras.

Muletillas, (pues, este, que…)

Uso inadecuado de palabras (por ejemplo se utiliza la palabra “realizar” para cualquier tipo de actividad),

Repetición de palabras en el párrafo (mejor utiliza sinónimos).

Sólo se citan definiciones, textos clave, frases. Sirven para comentar lo que el autor citado dice. Para discutir y/o contradecir lo que dice un autor. Para confirmar con una cita todo lo que anteriormente se

ha dicho. No se pueden ocupar para suplir la información que debe

dar el autor del documento. Toda cita textual va entre comillas y al final de coloca la

referencia bibliográfica en formato APA. La recuperación bibliográfica no puede ser una colección

de citas.Si la cita es de 4 renglones o más se aplica el formato de citalarga: Disminuye un punto el tamaño de la letra, el interlineadobaja a 1.5 espacios y se le aplica sangría de párrafo. El texto vaentre comillas. Al final se coloca la referencia (referencia).

El objetivo de la referencias es indicar cuál es la fuente de donde se tomó la información:

Bibliográficas:◦ (Apellido, año, página), ◦ Ejemplo: (SEP, 2011b, 27)

Digitales◦ (Apellido o título, año, página), ◦ Ejemplo: (Arias, web)◦ (Estrategias, web, 12)

De campo:◦ (Apellido, entrevista)◦ Ejemplo: (Cruz, entrevista)

Van en orden alfabético.

Se organizan en:◦ Bibliográficas : Apellidos, Nombre. (año), Título en

cursiva, Editorial, lugar de impresión.

◦ Digitales: Apellidos, Nombre. (año), Título en cursiva, Dirección web, fecha de acceso.

◦ De campo: Nombre y apellidos de la persona entrevistada, cargo, fecha.

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