Quin creo UNICEF y en qu ao? R=UNICEF se creo en 1946 por decisin de la asamblea general de las naciones unidas. Su propsito era ayudar a los nios de Europa despus de la segunda guerra mundial. Desde el principio su, vocacin fue la de trabajar por la infancia sin distincin de raza nacionalidad o religin, y situar la proteccin de los derechos del nio por encima de cualquier inters .sus primeros programas brindaron ayuda a nios de Europa, china y oriente medio. En 1953 se convirti en un organismo permanente dentro del sistema de naciones unidas su mandato: responder a las necesidades de la infancia y proteger sus derechos. En 1956 UNICEF recibi el premio nobel de la paz era la primera vez que una institucin reciba un galardn con la aprobacin de la convencin sobre los derechos del nio en 1989 , la accin de UNICEF se enmarca dentro de un enfoque de derechos universal .

Supervivencia y desarrollo del nio Datos principales sobre la supervivencia infantil:Ms de 24.000 nias y nios menores de cinco aos aproximadamente uno cada tres segundos mueren a diario, en su mayor parte por causas que se pueden evitar.En 2008, murieron diariamente 10.000 menores de cinco aos menos que en 1990.El descenso de la tasa de mortalidad de los menores de cinco aos aument en el perodo comprendido entre 2000 y 2008, en comparacin con el decenio de 1990 (la tasa media anual de descenso fue de 2,3% entre 2000 y 2008 comparada con el 1,4% registrado entre 1990 y 2000).La mayora de las muertes de nias y nios se atribuyen a seis causas: diarrea, paludismo, infecciones neonatales, neumona, parto prematuro, o falta de oxgeno al nacer. De stas, la neumona y la diarrea son las que provocan ms muertes de menores, 17% y 16% respectivamente.Estas muertes suceden principalmente en el mundo en desarrollo. El pas con el ndice de mortalidad de menores de cinco aos es Afganistn, con 257 nias y nios muertos por cada 1.000 nacidos vivos en 2008.El pas con el ndice de mortalidad de menores de cinco aos ms elevado es India, con 1,83 millones de nias y nios menores de cinco aos muertos en 2007. DESARROLLO DEL NIO Conocer las distintas etapas y edades en el desarrollo infantilayuda a que los padres sepan que cambios pueden esperar a medida que su hijo crece y se desarrolla. Los padres y dems cuidadores deben buscar ayuda cuando consideren que un nio no se est desarrollando adecuadamente. Observar cmo responden los nios pequeos al contacto fsico, los sonidos y los objetos de su entorno permitedetectar seales de posibles discapacidades o problemas de desarrollo. Cuando un nio de corta edad se est desarrollando lentamente, los padres y otras personaspueden ayudar dedicndole ms tiempo del acostumbrado, jugando con l, hablndole y masajeando su cuerpo.EDUCACIN BSICA E IGUALDAD ENTRE LOS GENROS.La educacin es un derecho humano fundamental, y es inherente a todos los nios y nias. Es crucial para nuestro desarrollo como individuos y de la sociedad, y contribuye a sentar los cimientos para un futuro fructfero y productivo. Velando por que los nios y nias tengan acceso a una educacin de calidad, basada en los derechos fundamentales y en la igualdad entre los gneros, estamos creando una onda expansiva de oportunidades que incidir en las generaciones venideras.La educacin contribuye a mejorar la vida y a erradicar el crculo vicioso de la pobreza y la enfermedad, allanando el terreno para un desarrollo sostenible. A travs de una educacin bsica de calidad, los nios y nias adquieren el conocimiento y las aptitudes necesarios para adoptar formas de vida saludables, protegerse delVIH/SIDAy otras enfermedades de transmisin sexual, y asumir un papel activo en la toma de decisiones de ndole social, econmica y poltica a medida que transitan desde la adolescencia a la edad adulta. Los adultos que han recibido una formacin suelen tener menos descendencia, estn ms informados acerca de las prcticas ptimas para criar a su progenie y se preocupan de que sus hijos e hijas comiencen la escuela a su debido momento y de que estn preparados para aprender. UNICEF trabaja incesantemente con el fin de asegurar que todos los nios y nias con independencia de su gnero, etnicidad, su entorno y circunstancias socioeconmicas tengan acceso a una educacin de calidad. En el mundo hay demasiados nios y nias desescolarizados o que reciben una educacin intermitente o deficiente. Cada uno de estos nios y nias tiene un sueo que quizs no se cumpla nunca y un potencial que quizs jams se desarrolle. Garantizando que todos los nios y nias tienen acceso a una educacin de calidad sentamos los cimientos para el desarrollo, la transformacin, la innovacin, la oportunidad y la igualdad. Sea en tiempos de crisis o de paz, en las ciudades o en aldeas remotas, nuestros esfuerzos se consagran a la consecucin de un objetivo fundamental y de carcter no negociable: una educacin de calidad para todos

EL VIH/SIDA Y LA INFANCIA A pesar de que la mayora de las personas que viven con VIH son adultas, una sexta parte de las personas que muere por causas relacionadas con el SIDA y una sptima parte que contrae el VIH en el mundo, son nios y nias con menos de 15 aos.Se cree que el VIH/SIDA afecta principalmente a los adultos,sin embargo cada da alrededor del mundo:El SIDA mataa unos 1,400 nios y nias menores de 15 aosMs de 6,000 jvenes de 15 a 24 aos contraen el VIHCerca de 15 millones han quedado hurfanos debido al virusEn Amrica Latina y el Caribe, ms de 2.1 millones de personas viven con el VIH. La regin delCaribetiene la segunda prevalencia ms alta del mundo, alcanzando un 2.3 %. La epidemia afecta cada vez ms a la poblacin infantil.La epidemia en Amrica Latina y el Caribe es cada vez ms joven: Aproximadamente 740,000 jvenes entre 15-24 aos viven con el VIH/SIDA Unos 50,000 nios y nias menores de 15 aos viven con el virusAdems, menos del 30% de las mujeres embarazadas que viven con el VIH, -hijos o procurar tratamiento antirretroviral para tratar de impedir que la enfermedad progrese. A menos de 10 aos de la meta para alcanzar losObjetivos de Desarrollo del Milenio, se necesitan medidas concretas de todos los sectores de la sociedad. Si no se toman las decisiones apropiadas, el ndice de infeccin aumentar an ms en pases donde ya est peligrosamente elevado.

PROTECCION DEL NIO CONTRA LA VIOLENCIA, LA EXPLOTACION Y LOS MALOS TRATOS Violencia La violencia se da en colegios e instituciones -como orfanatos y otros centros de acogida-, en las calles, el lugar de trabajo y las prisiones. Los nios y nias padecen violencia en sus casas, en el seno de sus familias o por parte de otros nios y nias. Un reducido nmeros de los casos de violencia ejercida contra los nios y nias termina en muerte; pero lo ms frecuente es que ni siquiera deje huellas visibles. An as, constituye uno de los problemas ms graves que actualmente afectan a la infancia.Una gran parte de la violencia permanece oculta. En ocasiones, los nios y nias se sienten incapaces de denunciar los actos de violencia por miedo a las represalias de su agresorExplotacin Casi un cuarto de milln de nios, es decir, 16 de cada cien nios en todo el mundo, son objeto de explotacin en su trabajo, lo que constituye una violacin de la Convencin sobre los Derechos del Nio y de las normas internacionales del trabajo. Casi tres cuartas partes de ellos trabajan en entornos peligrosos, como minas y fbricas, o manipulan sustancias peligrosas, por ejemplo sustancias qumicas. La mayora de los trabajadores infantiles son invisibles, es decir se los mantiene apartados de la vista y fuera del alcance de la ley. A muchos de estos nios no solo se los explota, sino que se les niega la educacin, los cuidados bsicos de salud, una nutricin adecuada, el tiempo libre y la seguridad de sus familias y comunidades. En general, el trabajo domstico de las nias es el ms invisible de todos, y algunos datos indican que las nias forman el grupo mayor entre los trabajadores infantiles.malos tratos El "maltrato" a menores palestinos en el sistema de detencin militar israel es "extendido, sistemtico e institucionalizado", inform el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) en un informe divulgado este mircoles.Promocin de polticas y asociaciones a favor de los derechos del nio El anlisis de polticas es un aspecto esencial de la labor del UNICEF en su relacin con los gobiernos, los legisladores, los medios de comunicacin, la sociedad civil y las organizaciones internacionales que trabajan en favor de los nios y las mujeres. Mediante el anlisis de las polticas econmicas, sociales y jurdicas, podemos comprender mejor las circunstancias y las fuerzas que afectan el bienestar de los nios, las nias y las mujeres en todo el mundo. A partir de este anlisis, podemos establecer si, por ejemplo, se abordan de manera adecuada temas como la pobreza, la salud deficiente o la ausencia de proteccin jurdica, y a su vez podemos formular nuevos enfoques de poltica y medidas destinadas a mejorar los resultados de los programas econmicos, sociales y de gobernabilidad democrtica para los nios, las nias y las mujeres.El UNICEF somete a las polticas nacionales e internacionales a un escrutinio que se basa en las normas y los estndares establecidos en laConvencin sobre los Derechos del Nioy laConvencin para la eliminacin de todas las formas de discriminacin contra la mujer(enlace externo). Estos anlisis los compartimos con nuestros aliados, entre ellos diversos organismos encargados de la vigilancia y la supervisin como elComit de Derechos del Nio(externa link), ), para lograr que los derechos de la infancia sean prioritarios en los debates de poltica internacionales y nacionales, y en los programas para la reduccin de la pobreza y el desarrollo humano.

como distribuye su trabajo en funcin de sus oficinas? R=Objetivo de los Servicios de Adquisicin de UNICEFEvaluacin de la Funcin de Suministro: Servicios de Adquisicin de UNICEFDesarrollo de la capacidad de los colaboradoresRed mundial, conocimiento localIntegridadExperienciaNegociacin de los preciosCalidadExperiencia tcnicaReparto fiable de los materialesLogstica internaDesarrollo de la capacidad de los colaboradores. Les animamos a compartir conocimientos y a mejorar la capacidad de fomentar la autonoma, apoyados en la red de seguridad que el UNICEF ofrece con su gran experiencia en adquisiciones. En caso de solicitarlo, organizamos cursos de adquisicin y de administracin de provisiones.Red mundial, conocimiento localEl UNICEF acta en158 pases y territorios del mundo. Adems del almacn principal de Copenhague, existen otros centros regionales situados alrededor de todo el mundo. Disfrutamos de una situacin privilegiada para trabajar localmente pero con criterios internacionales.IntegridadEmpleamos los ms rigurosos y justos procedimientos para nuestro proceso de adquisiciones y nos ceimos a estrictos principios ticos.ExperienciaLa organizacin goza de ms de 60 aos de experiencia en lo que a la ayuda de la infancia se refiere. La Divisin de Suministros del UNICEF est reconocida como el organismo principal de las Naciones Unidas en lo que concierne a la adquisicin de vacunas y a la compra de medicamentos para el VIH. Negociacin de preciosNuestra posicin como lderes del mercado en la adquisicin de vacunas infantiles bsicas, mosquiteros, etctera, nos permite una ventaja sin igual para negociar los precios ms bajos con los proveedores. Mantenemos con ellos un acuerdo a largo plazo sobre ms de 800 productos y de este modo se garantiza la calidad de los artculos a los precios ms competitivos.CalidadAunque el precio siempre es un problema, no transigimos cuando se trata de la calidad de los artculos que suministramos. Los inspectores de la Divisin examinan todos los cargamentos de suministros que llegan al almacn del UNICEF y evalan las muestras de los artculos ofertados. Los productos farmacuticos y las vacunas deben ajustarse a las normas de Prcticas Adecuadas de Fabricacin y a las normas y requerimientos de la OMS. Expertos tcnicosLa Divisin de Suministros tiene equipos especializados en el manejo de una amplia gama de productos bsicos, entre ellos las vacunas, la cadena de fro y los dispositivos de inmunizacin, los micronutrientes y los productos farmacuticos (incluidos los tratamientos del paludismo y VIH/SIDA), los equipos mdicos, el material educativo y artculos relacionados con el agua, el saneamiento y el medio ambiente. La ayuda del UNICEF puede ser tan amplia como se solicite ya que ofrece consultas, consejos tcnicos, el apoyo de expertos, transmisin de experiencia o datos tcnicos, instruccin y formacin.Reparto fiableNuestro almacn de Copenhague guarda750 artculos que pueden embalarse y enviarse en un plazo breve. Los convenios mundiales de envo de carga aseguran la calidad del servicio a unas tarifas competitivas.

Cuantas sedes tiene en el mundo? R=UNICEF lleva a cabo su labor en 191 pases por medio de programas de pas y Comits Nacionales. De aproximadamente 7.200 puestos con que cuenta la organizacin, un 88 % est ubicado sobre el terreno. Hay ocho oficinas regionales y 126 oficinas en pases de todo el mundo, as como un centro de investigaciones en Florencia, una dependencia de suministros en Copenhague y oficinas en Tokio y Bruselas. La sede del UNICEF est en Nueva York.Sede, Nueva York,USAOficina regional para Europa, Ginebra,SuizaDivisin de suministros, Copenhague,DinamarcaCentro de Investigaciones Innocenti, Florencia,ItaliaOficina en Bruselas,BlgicaOficina en Japn, Tokio,Japn

EN QUE CONSISTE EL PROYECTO DEL DESARROLLO DEL MILENIO? R=En septiembre de 2000, 189 pases firmaron la Declaracin del Milenio de las Naciones Unidas [A/RES/55/2], en la que se comprometan a erradicar la pobreza extrema en todas sus formas para 2015. Con el fin de contribuir a registrar los progresos hacia estos compromisos, se establecieron una serie de objetivos y metas con un plazo especfico y cuantificados, denominados los Objetivos de Desarrollo del Milenio, destinados a combatir la pobreza en sus numerosas dimensiones, entre ellas la reduccin de la pobreza de ingresos, el hambre, la enfermedad, la degradacin del medio ambiente y la discriminacin entre los gneros.Acerca de los Objetivos de Desarrollo del MilenioLos Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) incluyen 8 objetivos, 21 metas y 60 indicadores para medir los progresos entre 1990 y 2015, cuando se espera que se alcancen los objetivos. En la tabla que aparece ms abajo se describen los objetivos, las metas y los indicadores incluidos en los ODM.En lapgina Web de la Divisin de Estadsticas de las Naciones Unidas - Indicadores de los Objetivos de Desarrollo del Milenioes posible encontrar documentos y enlaces importantes relacionados con los ODM. Entre ellos cabe destacar el acceso a la versin ms reciente de MDGInfo, una base de datos diseada para recopilar y presentar indicadores de desarrollo para el proceso general de seguimiento de los progresos hacia los ODM desde 1990.