CURSO: 1 curso de 2º cicko de Educación Infantil. 

TEMPORALIZACIÓN: El juego se realiza una vez a la semana, durante el primer trimestre. 

Posteriormente se pude mantener variando el contenido. 

MATERIALES: Se realizarán marionetas con las fotos de los niños/as. Para ello 

utilizaremos las foto‐retratos, papel de revistas o catálogos para elaborar el cuerpo y 

pajitas o palos de polo para sujetarlas. 

OBJETIVO: Ser consciente de las diferncias entre los diferentes miembros del grupo y 

verbalizarlas.  

Comprender que ser diferente es enriquecedor. 

Favorecer la autoestima. 

DESCRIPCIÓN: Un día a la semana, en la sesión de corro (grupo grande) uno de los 

niños/as será el protagonista del juego.  

1. Con anterioridad a la realización del juego, en el rincón de plástica (en grupo 

pequeño) elaboraremos marionetas con las fotos de cada uno. En esta fase 

hablaremos con ellos de las diferncias físicas que ven entre ellos.  

 

 

ACTIVIDAD DISEÑADA PARA EL 2º CICLO 

DE EDUCACION INFANTIL 

“¡¡¡TARARI TURURU SOMOS DIFERENTES!!!” 

2. En la asamblea de grupo grande, un día a la semana (siempre el mismo)  

dedicaremos diez minutos al juego. 

Haremos una pequeña introducción cantando “Tararí tururú somos diferentes, 

somos amigos” Les explicaremos que vamos a jugar con nuestras diferencias. Con 

esta edad las diferencias que aprecian son las físicas (color de pelo, estatura, color 

de la piel…) pero también se dan cuenta de que cada uno tiene diferentes 

actitudes, aptitudes y diferentes formas de actuar. Por medio de este juego 

aprenderán a pensar en sus cualidades, diferencias y verbalizarlas. 

 

Cada niño cogerá su marioneta. El niño/a que ese día le toca ser el protagonista 

pasará por el corro manteniendo esta conversación con cada compañero/a a la vez 

que mueve la marioneta: 

‐ Hola yo soy “María” soy una chica/chico, soy rubia/alta/baja/con pelo corto… y 

muy simpática/alegre/ parlanchina/ divertida/ … 

‐ Hola “María” yo soy Ane también soy chica/chico y me gusta mucho 

pintar/jugar al fútbol/ jugar con el tren… 

‐ Tararí tururú somos diferentes y somos amigas, chocalá . 

Acercan las dos marionetas y se chocan. 

 

La actividad se puede ajustar a las características del grupo introduciendo 

diferentes elementos en la conversación.