Tolosaldean IKTak ikaskuntzan 2015.2016

6
IKTak ikaskuntzan Jarduera Digitalak IKT pedagogoa Irakaslea: Igor urkiola Ikasgaia: Mekanika

Transcript of Tolosaldean IKTak ikaskuntzan 2015.2016

Page 1: Tolosaldean IKTak ikaskuntzan 2015.2016

IKTak ikaskuntzanJarduera Digitalak

IKT pedagogoa

Irakaslea: Igor urkiolaIkasgaia: Mekanika

Page 2: Tolosaldean IKTak ikaskuntzan 2015.2016

IKTak ikaskuntzan

Hiru bide jorratu ditugu:

1.Ethazi biltegiko jarduerak sustatzea

2.Tolosaldeako ikasleen (eta irakasleen) gaitasun digitalen autoebaluaziotik eratorritako ahuleziak lantzea

3.Praktika onak partekatzea

2

Page 3: Tolosaldean IKTak ikaskuntzan 2015.2016

3

1. Ethazi biltegiko jarduerak sustatzea

Jarduera digitala sustatzeko ondoko erremintak erabili ditugu

•Tknikako ethazi biltegia

•Tolosaldeako moodle ikastaroa, jarduerak ethaziko erronken 11 urratsen arabera sailkatuta (gonbidatu gisa sar zaitezkete)

•Aurrez-aurreko saioak (banakakoak eta taldekoak, bai formalak bai ez-formalak)

•Sare sozialak

Page 4: Tolosaldean IKTak ikaskuntzan 2015.2016

1. Ethazi biltegiko jarduerak sustatzea

Sustatutako jarduera digitalak:

•Jarduerak zikloetako ethazi arduradunekin eta ikastetxeko ethazi kordinadorearekin sustatu dira. Baita ere irakasleekin, zehazki early adopter-ekin

•Tknikatik sortutako jarduera guztiak ez ditugu sustatu. Sortutako jarduera kopurua ikastetxean sustatzeak denbora gehiago eskatzen duelako.

•Jarduera digitalak ziklo guztietan sustatu dira, nahiz eta ethazi ez izan. (11 ziklo denera, hautetaik 8 ethazi zikloak)

•Jarduera digital batzuk trataera-sustapen berezia izan dute:

• Ikaslearen portfolioarena, FOLeko irakasleekin landu da• Segurtasuneko inglerako bi jarduerak, ingelerako irakasleekin sustatu dira

•Jarduera arrakastatsuenak

• Hitz gakoen etiketa lainoarena• Bilaketa aurreratuena• Storify-ena• Nortasun digitalaren bidez arrastoa uztearena

4

Page 5: Tolosaldean IKTak ikaskuntzan 2015.2016

2. Tolosaldeako ikasleen (eta irakasleen) gaitasun digitalen autoebaluaziotik eratorritako ahuleziak lantzea•Ikasleen gaitasun digitalen autoebaluazioan oinarritu gara

•Detektatutako ahuleziak landu dira.

• Ziklo bakoitzarekin lanketa pertsonalizatuak• Ikastetxeko youtubeko IKT kanaleko erreprodukzio zerrendak

5

Page 6: Tolosaldean IKTak ikaskuntzan 2015.2016

3. Praktika onak partekatzea

• Praktika onak partekatzeak garrantzi handia du. Irakasleak adibide praktikoak ikusten ditu eta animatu egiten da gauza bera egitera.

• Ikastetxean IKT praktika onak antzeman eta irakasleekin partekatu.

• Ethazi biltegiko jarduera digitalak• Bestelako praktika onak

• Partekatzearen adibide bat: Ikaskuntzan bideoaren erabilpenaren adibideak

6