TP1 Practica docente

4
 Historia del ISFD N° 50 El Instituto Superior de Formación Docente N° 50 inicio su labor de formar educadores en 1° de Abril de 1980 como anexo del ISFD N° 18 de Lomas de Zamora, utilizando las instalaciones de la Escuela N° 1 de Florencio Varela, segun lo establecía la R. M. 358/80. El objetivo de la apertura d e esta institución era solucionar, en parte, las carencias de  personal titulado en los sevicios primarios del Distrito de Florencio Varela, para tal fin se organizaron inclusive cursos de verano destinados a egresados de escuelas medias con la intención de formarlos como maestros. Al mismo tiempo se buscaba insertar a aquellos estudiantes que no podían incorporarse en el ámbito universitario, ya sea por problemas socio-economicos, por la politica restrictiva del sector, o p or diversos motivos. El origen del instituto también responde al inteés de la comunidad local por contar con un instituto terciario frente a la creación de la Universidad de Lomas de Zamora, la cual habia sido disputada por diferentes districtos del sur del c onurbano.  No tuvo que pasar mucho tiempo para que se produzca un aumento de la matrícula y de las carreras: Magisterio, Normal Superior, Profesorado de Educación Inicial, Curso de Capacitación Docente para la función Supervisora Docente, factores que determinaron la necesidad de contar con sede propia. En 1982 se trasladó a la Escuela N° 20 del barrio de Esmeraldo, allí funcionó durante un año. En 1983, el Instituto en creciemiento logró su autonomía al comprarse la propiedad situada en la esquina de 103 y 3 ( calle 3 N° 310 de la localidad de Berazategui), y edificarse allí el edificio donde funciona en la actualidad el establecimiento educativo. En 1984 es bautizado con el nombre de Superior de Formación Docente N° 50 (ISFD N° 50 R.M. N°1389/83). Quedando establecido y formando parte del Barrio “San Carlos”, lindado por los partidos de Quilmes y Florencio Varela. En los dos años siguientes la institución se ve enfrentada a la reformulación de los planes de estudio de los magisterios, Magisterio especializado en educaión inicial y Magisterio especializado en educación primaria; de Asistente Social que pasó a llamarse Trabajador Social; se creó el Profesorado de Psicopedagogía; y se cerraron los cursos de capacitación  para la función de Supervisora y de Magisterio especializado en Dificultades de Aprendizaje. En aquel entonces se atravesaba una época de cambios y novedades: una nueva faceta de la actividad fue el inicio de las pu blicaiones del Instituto formalizadas en la confección de una revista elaborada a partir de trabajos de los propios docentes de la Institución (aclaramos que en la actualidad ya no se realiza dicha publicación); y la apertura del curso para Docentes Especializados en Lectura (R. M. 9422/86), reservado solo para tres institutos Superiores de la Provincia de Buenos A ires. Debido a su ubicación la demanda de matrículas creció lo que produjo que el Instituto comenzara a funcionar en tres turnos diarios. Podemos traducir el crecimiento mencionado en cantidad de alumnos: ya que en 1980 habia 94 alumnos inscriptos y en 1997 la cantidad ascendió a 1067. También se sumaron carreras: Maestro especializado en Dificultades de Aprendizaje, Asistente Social y Asistente Educacional. Si nos referimos a la Tendencia Institucional podemos d ecir que se caracterizó por la  busqueda constante de renovación e innovaciones sobre la base de la investigación y la atención de las necesidades reales.

Transcript of TP1 Practica docente

5/10/2018 TP1 Practica docente - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/tp1-practica-docente 1/4

 

Historia del ISFD N° 50

El Instituto Superior de Formación Docente N° 50 inicio su labor de formar educadoresen 1° de Abril de 1980 como anexo del ISFD N° 18 de Lomas de Zamora, utilizando lasinstalaciones de la Escuela N° 1 de Florencio Varela, segun lo establecía la R. M. 358/80.

El objetivo de la apertura de esta institución era solucionar, en parte, las carencias de personal titulado en los sevicios primarios del Distrito de Florencio Varela, para tal fin seorganizaron inclusive cursos de verano destinados a egresados de escuelas medias con laintención de formarlos como maestros. Al mismo tiempo se buscaba insertar a aquellosestudiantes que no podían incorporarse en el ámbito universitario, ya sea por problemassocio-economicos, por la politica restrictiva del sector, o por diversos motivos.El origen del instituto también responde al inteés de la comunidad local por contar con uninstituto terciario frente a la creación de la Universidad de Lomas de Zamora, la cualhabia sido disputada por diferentes districtos del sur del conurbano. No tuvo que pasar mucho tiempo para que se produzca un aumento de la matrícula y delas carreras: Magisterio, Normal Superior, Profesorado de Educación Inicial, Curso de

Capacitación Docente para la función Supervisora Docente, factores que determinaron lanecesidad de contar con sede propia.En 1982 se trasladó a la Escuela N° 20 del barrio de Esmeraldo, allí funcionó durante unaño.En 1983, el Instituto en creciemiento logró su autonomía al comprarse la propiedadsituada en la esquina de 103 y 3 ( calle 3 N° 310 de la localidad de Berazategui), yedificarse allí el edificio donde funciona en la actualidad el establecimiento educativo.En 1984 es bautizado con el nombre de Superior de Formación Docente N° 50 (ISFD N°50 R.M. N°1389/83). Quedando establecido y formando parte del Barrio “San Carlos”,lindado por los partidos de Quilmes y Florencio Varela.En los dos años siguientes la institución se ve enfrentada a la reformulación de los planes

de estudio de los magisterios, Magisterio especializado en educaión inicial y Magisterioespecializado en educación primaria; de Asistente Social que pasó a llamarse Trabajador Social; se creó el Profesorado de Psicopedagogía; y se cerraron los cursos de capacitación para la función de Supervisora y de Magisterio especializado en Dificultades deAprendizaje. En aquel entonces se atravesaba una época de cambios y novedades: unanueva faceta de la actividad fue el inicio de las publicaiones del Instituto formalizadas enla confección de una revista elaborada a partir de trabajos de los propios docentes de laInstitución (aclaramos que en la actualidad ya no se realiza dicha publicación); y laapertura del curso para Docentes Especializados en Lectura (R. M. 9422/86), reservadosolo para tres institutos Superiores de la Provincia de Buenos Aires.Debido a su ubicación la demanda de matrículas creció lo que produjo que el Instituto

comenzara a funcionar en tres turnos diarios. Podemos traducir el crecimientomencionado en cantidad de alumnos: ya que en 1980 habia 94 alumnos inscriptos y en1997 la cantidad ascendió a 1067. También se sumaron carreras: Maestro especializadoen Dificultades de Aprendizaje, Asistente Social y Asistente Educacional.Si nos referimos a la Tendencia Institucional podemos decir que se caracterizó por la busqueda constante de renovación e innovaciones sobre la base de la investigación y laatención de las necesidades reales.

5/10/2018 TP1 Practica docente - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/tp1-practica-docente 2/4

 

INVESTIGACIÓN SOBRE EL ISFD N° 50: UBICACIÓN Y EXTERIORES

El Instituto Superior de Formación Docente N° 50 se encuantra ubicado en la esquina delas calles N° 103 y N° 3 (Tel.: 4275-8339). Está ubicado prácticamente en el punto de

encuentro de los distritos de Berazategui (al que pertenece), Quilmes y Fcio. Varela, loque hace posible el arribo de estudiantes, indistintamente, de cualquiera de dichos partidos.Allí se dictan cinco profesorados: Educación Inicial, Educación Primaria, Historia,Matemáticas y Lengua.Al instituto se puede acceder facilmente en colectivo, la lineas: 159, 129, 584, 98 y 324,entre otras, tienen paradas a una distancia de entre 3 y 5 cuadras del establecimiento.

Conviviendo con los exteriores:Por la calle N°103, apenas a dos cuadras del instituto, entre las calles N° 4 y N°5, seencuentra la Sociedad de Fomento San Carlos (Tel 4275-8275), donde se llevan a cabo

diferentes actividades, como por ejemplo talleres de oficios y recreativos: peluquería,canto, baile, guitarra, teatro, entre otros; todas estas propuestas estan destinadas al publico de ambos sexos y de diferentes edades. Esta organización barrial surgió en 1988,impulsada por el Dr. Mussi.En la misma dirección que mencionamos en el parrafo anterior funciona el CentroRecreativo Abruzzes, en que se realizan talleres de cocina, repostería, gatronomía, danzaclásica, canto, entre otros. Fue fundado por Doménico Paolucci en el año 1953.Permaneciendo ubicados sobre la calle N° 103, pero orientandonos hacia la derecha, podemos acceder a la Biblioteca Fundaterra, la misma permanece abierta de lunes aviernes (exeptuando miércoles), de 10 a 17 Hs., y sábados de 12 a 18 horas. Esta biblioteca esta orienta hacia una tematica ambientalista, recientemente ha incoporado

talleres y actividades a saber: huerta orgánica, taller de narración oral, teatro, folcklore,ajedrez, lectura, poesía y narración y vocalización. Allí tambien brindan charlas de apoyoescolar para chicos de nivel primario. Cabe destacar que posee una amplia sala, donde puede realizarce reuniones o ultilizar el espacio como lugar de estudio, ya sea conmaterial propio o consultando el de la biblioteca.En la misma dirección se encuentra la sede del Instituto Argentino de Cultura Británicadel Cruce Varela (Tel: 4261-2117), la cual ofrece enseñanza de inglés en todos losniveles. Su horario de atención es: miércoles y viernes, de 14 a 17 horas, en estoshorarios trabajan tres personas que trabajan en forma rotativa en cuanto a la atención al público. Queremos subrayar que cuenta con mucho material bibliografico (en su aréa deespecialidad).

Ahora nos dirigimos hacia Av. Calchaqui, alejandonos unas tres cuadras con referencia alISFD N° 50, alli nos encontramos con los antiguos laboratorios YPF, actualmente sede dela recientemente inaugurada Universidad de Florencio Varela “Arturo Jauretche”, lamisma cuanta con dos alas habilitadas, en una se dicta la carrera de ingeniería, y en laotra las linceciaturas en Historia y Matemáticas. El resto de las carreras que ofrece launiversidad mencionada se dictan en otras sedes, como la escuela Homero Manzi y elHospital de Alta Complejidad del Cruce. Tambien podemos mencionar que la UNFVcomparte el predio con otras dos universidades , que ya utilizaban las instalaciones con

5/10/2018 TP1 Practica docente - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/tp1-practica-docente 3/4

 

anterioridad; La Universidad de La Plata, que tiene instalados sus laboratorios allí, y laUniversidad de Quilmes, que dicta las carreras de Ingenieria en Alimentos, Informatica yArquitectura Naval (cuenta con un pequeño astillero montado en el lugar).En cuanto a instituciones educativas encontramos dentro de la zona a la Escuela N° 4“Remedio de Escalada” y la Escuela N° 41 “Florencio Ameghino”. En la calle 105 entre

5 y 6, hallamos un Jardín de Infantes. Tambien dentro del barrio, sobre la Av, Calchaqui,esta situado el colegio privado “San Justino”.En el recorrido por las inmediaciones del lugar pudimos observar un pequeño espacioverde, Plaza, con algunos bancos, donde estudiantes de la zona (incluyendo a algunos delISFD N°50) pasan momentos libres.Mientras observabamos el barrio pudimos conversar con algunos vecinos y al mencionar el tema de la seguridad, catalogaron a la zona como insegura, ya que es común seacontescan hechos hilicitos (sobre todo robos), y nos recomendaron que los estudiantesnos movieramos en grupo, evitando circular solo, sobre todo al caer la noche. Inclusivenos informaron de alguna reunión vecinal efectuada, a partir de la cual es normal ver a laguardia urbana recorriendo las calles del barrio. Al hablar acerca de la instituación a la

cual pertenecemos notamos que tienen una imagen positiva y nos infirieron que tienen otuvieron, familiares y / o conocidos que estudiaron en el lugar.

5/10/2018 TP1 Practica docente - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/tp1-practica-docente 4/4

 

INFRAESTRUCTURA

EL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO DONDE FUNCIONA EL ISFD N° 50CUENTA CON:

1 Dirección• 1 Sala de Profesores• 1 Secretaria –Equipada con 6 PCs y 2 impresoras• 1 Portería• 14 Aulas –Todas con ventanas, las mismas incorrectamente instaladas.

Calefaccionadas (todas), con ventiladores instalados, pizarrón (algunas pizarras), borradores (amurados) y cestos de basura

• 1 Biblioteca –Equipada con 19 PCs (18 uso publico y 1 uso exclusivo del personal) y 2 Impresoras (una laser para uso público y una chorro de tinta uso del personal).

• 1 Centro de Copiado –Equipado con 3 Fotocopiadoras y 1 Cuchilla–agujereadora.• 1 Kiosco –Equipado con una cocina, una heladera (funciona desde mayo de 2010)• 2 Baños para Damas• 1 Baño para Caballeros• 1 Baño para Discapacitados• 1 Baño que funciona como depósito (ubicado en un pequeño rincón)• 2 Matafuegos (vencen 11/2011)• 1 Sistema de alarma contra incendios• Cartelera Informativa• Puerta / Salida de Emergencias.• En los pasillos hay cestos de residuos y canillas.