SISTEMA DE NUMERACIÓN

OperacionesEscribir

Números hasta el 99

Unidades

Adición

Decenas

Sustracción

Leer

Comparar

Signos <; >; =

se puede

utilizando

Resolver situacionespermite

como

para realizarpermite

organizados en

w Cuenta desde 0 hasta 99 y viceversaw Escribe correctamente los números; ten cuidado con la escritura en pala-

bras de los números. Hasta 30 se escriben juntos, (ejemplos: veintinueve, treinta) luego se separan con la «y» en medio (ejemplo: treinta y uno).

w Usa los signos <, > o = para comparar cantidades.w Debes saber agrupar y desagrupar, así podrás interiorizar mejor la adición

y la sustracción.

RECUERDA

Trabajando con Decenas

Actividades

1 Observa el ejemplo:

¿Qué número está en las decenas?

¿Qué número está en las unidades?

39 = decenas + unidades

39 = +

3 9

30 9

2 Escribe el número que falta.

a)

b)

c)

d)

3 Une con una línea cada número con su descomposición.

33

33

49

65

87

40 + 9

6 decenas + 5 unidades

8 decenas + 7 unidades

30 + 3

a)

b)

c)

d)

4 Observa los ejemplos:

5 Lee y completa correctamente.

a) Encierra el número mayor.

1. 13 y 18 4. 94 y 49 2. 36 y 26 5. 80 y 90 3. 99 y 89 6. 77 y 66

b) Encierra el número menor.

1. 92 y 29 4. 31 y 30 2. 60 y 58 5. 48 y 84 3. 76 y 79 6. 55 y 45

Encierra el número mayor.

3929

6568

Encierra el número menor.

¿Cuál es el

número ma -

yor?

¡Compare -

mos!

14 = decenas + unidades

14 =

+

47 = decenas + unidades

47 =

+

50 = decenas + unidades

50 =

+

72 = decenas + unidades

72 =

+

6 Resuelve: Suma

Resta

2 3 +

1 4

5 8 –

3 5

7 9 –

9

4 8 –

3 0

4 5 –

2 5

3 3 +

5

2 4 +

6 0

7 0 +

1 8

Suma

a) 50 + 40 =

b) 30 + 40 =

Resta

c) 70 – 10 =

d) 90 – 30 =

Exigimos más

7 Resuelve:

Suma

a) 43 + 50 b) 63 + 5 c) 80 + 9

4 3 +

5 0

9 3

Forma vertical

6 3 +

5

6 8

Forma vertical

8 0 +

9

8 9

Forma vertical

9 Resuelve las siguientes operaciones completando las expresiones.

8 Resta

a) 85 – 83 b) 36 – 5 c) 74 – 4

Forma vertical Forma vertical Forma vertical

+ +

21 + 30 + 12 43 + 10 + 22 + 14

12

10 Resuelve los siguientes problemas:

a) Naira compró un abrigo en S/.62 y pagó con S/.80. ¿Cuánto le darán de vuelto?

Le darán de vuelto S/.

b) Pedro dará 37 vueltas al parque corriendo. Si aún le faltan 28 vueltas, ¿cuántas vueltas ha dado?

Pedro ha dado vueltas al parque.

c) Lalo tiene 67 canicas y le regala a Diego 29. ¿Cuántas canicas le quedan a Lalo?

A Lalo le quedan canicas.

d) Jorge quiere leer un cuento que tiene 65 pá-ginas y ya leyó 25. ¿Cuántas páginas le falta leer?

A Jorge le falta leer páginas.

Demuestro mis habilidades

12 Resuelve las siguientes sustracciones.

11 Pinta cada secuencia según el color de la regla que le corresponde.

Resta 5a cada

número

Suma 3a cada

número

Resta 1a cada

número

2 5 8 11 14 17 20

20 15 10 5 0

17 16 15 14 13 12 11

5 4 –

2 6

6 7 –

3 5

1 8 –

1 2

3 4 –

1 4

3 7 –

1 6

4 2 –

2 4

9 1 –

2 6

7 2 –

5 0

2 8 –

1 3

7 8 –

4 3

9 5 –

2 0

1 5 –

1 1

8 0 –

1 7

7 1 –

3 9

5 2 –

3 3

13 Resuelve los siguientes problemas:

a) Una tienda tiene 67 pares de aretes y reci-be un pedido de 24 pares nuevos. ¿Cuántos pares de aretes tiene en total?

La tienda tiene pares de aretes en total.

b) Una farmacia tiene 67 frascos de jarabe contra la tos y recibe un pedido de 12. ¿Cuántos frascos de jarabe tiene en total?

Tiene en total frascos de jarabe.

w Busca y colorea las diferencias del ejercicio anterior en la ilustración, hallarás un amiguito.

110

44

88

99

51

68

2619

11

1921

12

17

76

9

77

18

95

88

15

63

32 20

7664

6710

28

17 85

52

65

32

35

7539

6 4

22

71

47

44

66

81

30 14

0

3

99 66

c) Paola vendió el doble que Luis. Si Luis ven-dió 29 polos, ¿cuántos polos vendió Paola?

Paola vendió polos.

d) Teresa tiene 26 alpacas marrones y 25 ne-gras. ¿Cuántas alpacas tiene Teresa?

Teresa tiene alpacas.

14 Observa los números y escribe los signos > , < o =, según corresponda.

a)

31 28 70 68

43 43

66 95

23 35

28 28

63 6084 86

61 61

72 93

28 97

19 19

92 92

83 2541 76

53 32 41 31

13 12

15 Escribe el número que corresponda.

a) Soy un número menor que 20 y que está justo antes de 18.

El número

b) Soy un número menor que 26 y mayor que 24. ¿Qué número soy?

El número

c) Somos 2 números menores que 35, pero mayores que 30. Uno tiene las cifras iguales y el otro tiene la cifra de las unidades mayor que la cifra de las decenas. ¿Qué números son?

El número y el número

16 Encierra 1 decena de cada clase de animalitos y completa las expresiones.

w Hay decena de conejos.

w Quedan conejos sueltos.

w Faltan conejos para completar otra decena.

18 Observa y colorea las decenas y unidades, luego escribe el número en letras.

a)

b)

b) w Hay decena de lagartos.

w Quedan lagartos sueltos.

w Faltan lagartos para completar otra decena.

17 Grafica de acuerdo al tablero de valor posicional; luego escribe el número en letras.

2 4

D U

D U

D U

D U

D U

Se lee: _______________________________________________

Se lee: _______________________________________________

Se lee: ____________________________________________________________

Se lee: ____________________________________________________________

Se lee: ____________________________________________________________

c)