TRABAJAR CON PROBLEMAS FAVORECE:

LA ENSEÑANZA: +Ambiente de

Apertura+Distintos puntos

de vista+ Oportunidades

de preguntardiscentir

argumentar

EL APRENDIZAJE+identifica datos

relevantes+encamina un plan de acción

+discute cada caso+toma decisiones

cooperativas+análisis y

síntesis

Porque usa Porque usa planteamiento planteamiento

de de situaciones situaciones

cercanas cercanas a la a la

realidadrealidad

TRABAJAR CON PROBLEMAS

+ Es necesario contar con las concepciones

de los alumnos+ Trabajar nuevas

informaciones+ Elaborar

conclusiones

.

Es una situaciónEs una situación que se que se

desarrolla desarrolla en un en un

contextocontexto

Sucede Sucede en un en un

ambiente y ambiente y Condiciones Condiciones

similares a las similares a las realesreales

En esta situación En esta situación hay elementos hay elementos

ConocidosConocidosElementos nuevosElementos nuevos

No hay una No hay una solución únicasolución única

Centrado en el alumnoCentrado en el alumnoRetención y transferenciaRetención y transferencia

Consciencia metacognitivaConsciencia metacognitivaTrabajo colaborativoTrabajo colaborativo

Herramienta,Herramienta,PuentePuente

de los temas relevantesde los temas relevantes

Preguntas abiertasPreguntas abiertasTemas de controversiaTemas de controversia

Conflicto Conflicto sociocognitivosociocognitivo