UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera Gua Trabajo Colaborativo No 1 100414 Fsica Electrnica

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Trabajo Colaborativo No 1

- Gua de Actividades - FASE 1

Descarga e Instalacin del Software de simulacin

Con el propsito de aplicar y comprender ms a fondo los conceptos estudiados, se propone el empleo de un software de simulacin para el rea de los circuitos elctricos, la electrnica y los circuitos digitales.

La primera etapa de esta actividad es la descarga, instalacin y estudio del manejo de una versin de laboratorio de un software de simulacin. Vamos a usar software libre o versiones de prueba o student de software licenciado.

Tambin podemos descargar manuales y ejercicios prcticos que apoyen el trabajo de simulacin. Como punto de partida anexo el siguiente link http://babbage.cs.qc.edu/courses/cs343/Circuit_Maker/circuitmaker_student.exe d e donde pueden descargar el software circuitmaker versin student. En el entorno de aprendizaje prctico se dispondrn diferentes simuladores que pueden emplear para el desarrollo de cada uno de los trabajos colaborativos, as como material de apoyo para comprender su funcionamiento.

FASE 2

Cmo debo presentar las simulaciones? Es de carcter obligatorio que todas las simulaciones, sin importar el simulador empleado, sean identificadas con las herramientas propias del mismo. En el caso

Cualquier inconveniente en la descarga o ejecucin del software, por favor manifestarlo a travs del correo interno del campus o en el foro del trabajo colaborativo para darle pronta solucin.

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de Workbench, en la librera Heterogneas deben usar la herramienta Bloque de ttulo, colocando tanto la informacin de la simulacin, como sus datos personales.

Finalmente la simulacin debe lucir de la siguiente forma:

FASE 2

Desarrollo del Trabajo Colaborativo

Despus de que tengamos cierto conocimiento sobre el software de apoyo al curso de Fsica Electrnica, procedemos a resolver los siguientes ejercicios y posteriormente comprobaremos la veracidad de los resultados obtenidos, realizando la respectiva simulacin. 1. Trabajo sobre las Resistencias Elctricas

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A continuacin se presenta una tabla con valores comerciales de resistencias elctricas, es decir, aquellos valores que existen en las tiendas de componentes electrnicos.

x 1 x 10 x 100 x 1.000

(K) x 10.000

(10K) x

100.000

(100K)

x

1.000.000

(M) 1 10 100 1 K 10 K 100 K 1 M

1,2 12 120 1K2 12 K 120 K 1M2 1,5 15 150 1K5 15 K 150 K 1M5 1,8 18 180 1K8 18 K 180 K 1M8 2,2 22 220 2K2 22 K 220 K 2M2 2,7 27 270 2K7 27 K 270 K 2M7 3,3 33 330 3K3 33 K 330 K 3M3 3,9 39 390 3K9 39 K 390 K 3M9 4,7 47 470 4K7 47 K 470 K 4M7 5,1 51 510 5K1 51 K 510 K 5M1 5,6 56 560 5K6 56 K 560 K 5M6 6,8 68 680 6K8 68 K 680 K 6M8 8,2 82 820 8K2 82 K 820 K 8M2

10M

Tomado de: http://www.fv.uan.edu.mx/mod/resource/view.php?id=1857

NOTA: Las resistencias que aparecen con el prefijo K o M en medio de 2 nmeros se interpretan como sigue: 1K2 equivale a 1,2 K y 1M2 equivale a 1,2 M

Recuerde que el prefijo K corresponde a Kilo (103 = 1000) y el prefijo M

corresponde a Mega (106 = 1000000) Para las siguientes resistencias y el circuito dado, responda los cuestionamientos planteados.

R1

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R2

a) De acuerdo a las imgenes mostradas y teniendo en cuenta el cdigo de colores, determine el valor de R1 y R2.

b) Cul es el valor de la fuente de alimentacin V1? c) Son comerciales las dos resistencias?. Si no son comerciales cmbielas de

tal forma que la corriente no sea mayor pero si muy aproximada a los 2mA que muestra el circuito, teniendo en cuenta que el voltaje V1 conserva el mismo valor.

d) Si fue necesario cambiar una o las dos resistencias dadas para el circuito, indique cual sera el cdigo de colores para la o las resistencias comerciales determinadas en el punto anterior.

e) Realice la simulacin del circuito mostrando tanto la corriente como la cada de voltaje en cada una de las resistencias, tanto para los valores dados como para los comerciales.

Tenga en cuenta el material de apoyo de la Leccin Evaluativa 1 ubicada en el entorno de evaluacin y seguimiento para comprender el funcionamiento del cdigo de colores de las resistencias.

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2. Aplicacin de las Leyes de los Circuitos Elctricos.

Se adquirieron en una tienda de componentes electrnicos los siguientes elementos

R1

R2

R3

a) Circuito serie De las resistencias adquiridas cules debo elegir, de tal manera que se consuma la menor corriente posible en el siguiente circuito?.

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Realice los clculos de corriente, voltaje y potencia en cada uno de los

elementos.

Compruebe los clculos haciendo uso del simulador.

Explique la razn por la cual no eligi la resistencia sobrante.

b) Circuito paralelo

De las resistencias adquiridas cules debo elegir, de tal manera que se consuma la mayor corriente posible en el siguiente circuito?.

Realice los clculos de voltaje, corriente y potencia en cada uno de los elementos.

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Compruebe los clculos haciendo uso del simulador.

Explique la razn por la cual no eligi la resistencia sobrante.

Para comprobar los resultados obtenidos puede emplear los Voltmetros y los Ampermetros (buscar en la librera Instrumentos). Es importante que los circuitos que se vayan a simular tengan conectada la tierra o punto de referencia (buscar en la librera Fuentes). EJEMPLO 1: Para medir diferencia de potencial o voltaje debe conectar el voltmetro o multmetro en paralelo con el elemento. (Ver figura)

EJEMPLO 2: Para medir corriente elctrica, debe conectar el ampermetro o multmetro en serie con el elemento. (Ver figura)

NOTA: si desea rotar un componente debe primero seleccionarlo y luego presionar la tecla control (ctrl) seguida de la tecla r.

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INFORME FINAL

Cada grupo colaborativo debe realizar y entregar el correspondiente Informe Final del trabajo. Se recomienda la siguiente estructura para este informe teniendo en cuenta las normas APA:

Portada. Objetivos. (General y Especficos) Desarrollo del Trabajo Colaborativo (Solucin de los Ejercicios, Circuitos

Implementados, Pantallazos de la Simulacin, etc.) Conclusiones y Anlisis de los Resultados.

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Rbrica de evaluacin

Trabajo colaborativo No 1 Fecha: 9 de Febrero al 8 de Marzo de 2015

Nombre del curso: FSICA ELECTRNICA

Aspectos evaluados Criterios de desempeo de la actividad individual P/

mxima Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja

Participacin

individual del

estudiante en el

grupo de trabajo

El estudiante particip de

manera pertinente con la

actividad

El estudiante particip

del trabajo de equipo

dentro del grupo pero

sus aportes no son

suficientes

El estudiante nunca

particip del trabajo de

equipo dentro del grupo

asignado 24

(Hasta 24 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 0 puntos)

Aspectos evaluados Criterios de desempeo de la actividad grupal

Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja

Estructura del

informe

El documento presenta una

excelente estructura

Aunque el documento

presenta una estructura

base, la misma carece

de algunos elementos

solicitados

El grupo de trabajo no tuvo

en cuenta las normas

bsicas para la

construccin de informes

15

(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)

Redaccin y

ortografa

La redaccin y la

ortografa son excelentes

Hay errores de

ortografa o de

redaccin

El documento presenta

deficiencias en redaccin y

errores ortogrficos 10

(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)

Fines del trabajo

Se resolvieron los

problemas propuestos con

el procedimiento adecuado

Aunque se resuelven

los problemas

propuestos, el

procedimiento

presenta falencias.

El trabajo no da respuesta

adecuada a los problemas

planteados en la actividad. 36

(Hasta 36 puntos) (Hasta 18 puntos) (Hasta 0 puntos)

TOTAL PUNTAJE DEL TRABAJO COLABORATIVO 85