Trabajo cooperativo: Grupo The Parcheesi
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TRABAJO COOPERATIVO
LETICIA ALONSO PASCUAL
ESTEFANÍA BENITO
SOFÍA CALVO
MARINA CEREZO
PAOLA COLLAGUAZO
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C.E.I.P. MAGISTER
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Roles y compromisos personales
Nombre y Apellidos Responsabilidad dentro del equipo
Compromisos personales
Leticia Alonso Responsable del blog Mejorar las TIC’s.
Estefanía Benito Encargada de los tiempos Estar tranquila en las exposiciones.
Sofía Calvo Enviar y recibir la información
Tener mejor organización.
Marina Cerezo Portavoz del equipo Superar la timidez.
Paola Collaguazo Secretaria Llevar al día el trabajo.
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Objetivos de Equipo
Objetivos del Equipo Valoración
Conocernos a nivel personal. Objetivo conseguido
Conocernos a nivel de trabajo. Objetivo conseguido
Aprender a trabajar cooperativamente. Objetivo en proceso
Aprender a respetar las opiniones de los demás.
Objetivo conseguido
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Plan de equipoMicrotareas Responsable Tiempo estimado/real Día
Mejorar el diseño del blog.
Todos 20 min/20 min 13/03/2013
Lectura individual de texto “El Aprendizaje Cooperativo”.
Todos 25 min/ 25 min 13/03/2013
Lectura individual de texto “Desarrollo de escuelas inclusivas”.
Todos 35 min/ 35 min apróx 14/03/2013
Sacar ideas principales de los textos.
Todos 20 min/ 30 min 18/03/2013
Puesta en común. Todos 40 min/ 1 h 18/03/201320/03/2013
Elaboración de propuestas prácticas.
Todos 30 min/ 1h 20/03/2013
Elaboración de las preguntas del juego.
Leticia, Paola, Marina y Estefanía.
25 min/ 25 min 20/03/2013
Elaboración de las tarjetas “Partytwist”.
Leticia 30 min/ 15 min 20/03/2013
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Microtareas Responsable Tiempo estimado/real
Día
Realización del Power Point.
Paola, Sofía, Estefanía.
30 min/45 min 21/03/2013
Diseño y elaboración del tablero de juego.
Marina y Leticia. 15 min/ 30 min 21/03/2013
Realización del guión del vídeo.
Todos 20 min/10 min 21/03/2013
Producción audiovisual.
Todos 35 min/35 min 21/03/2013
Montaje del vídeo.
Leticia y Estefanía
40 min/ 1 hora 2/04/2013
Revisión final del trabajo.
Todas 30 min/30 min 2/04/20133/04/2013
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OBJETIVO EN PROCESO
• Objetivo de trabajar cooperativamente: aún en proceso, al al principio tuvimos “discusiones” en el
enfoque de varias ideas.
• Aún nos queda por aprender.
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¿Qué es para nosotros el aprendizaje cooperativo?
Clase Aprendizaje cooperativo
Escuela inclusiva
Igualdad de oportunidades
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¿Qué se pretende conseguir?
• Reconocer y valorar las habilidades de cada persona y potenciarlas al máximo.
• Fomentar la inclusión dentro del aula atendiendo a la diversidad.
• Proporcionar igualdad de oportunidades.
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¿Cómo nos organizamos para conseguir un aprendizaje cooperativo?
Formación de equipos ¿Quién?
¿Cómo?
Organización de cada equipo Plan de Equipo
Tipos
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¿Qué técnicas de aprendizaje cooperativo podemos aplicar?
• TAI (Team Assited Individualization)• El Rompecabezas (Jigsaw)• Los Grupos de Investigación (Group-Investigation)• TGT (Teams – Games Tournaments)• Tutoría entre Iguales (Peer Tutoring)
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TUTORÍA ENTRE IGUALES
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¿Qué ventajas tiene el aprendizaje cooperativo?
• Adquisición de actitudes, valores, normas y contenidos.• Aumenta el interés y promueve el pensamiento crítico.• Participación activa e integración de todos. • Favorece la interacción y la responsabilidad de los
alumnos.
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¿Con qué barreras nos podemos encontrar?
• Ruido• Liderazgo por parte de algunos alumnos• Limitación de espacio, tiempo y recursos.• El trabajo desestructurado fomenta una participación no
igualitaria.
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ACTIVIDAD
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TGT
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Bibliografía
• APRENDIZAJE COOPERATIVO Y EDUCACIÓN INCLUSIVA: UNA FORMA PRÁCTICA DE APRENDER JUNTOS ALUMNOS DIFERENTES. Pere Pujolàs Maset. Universidad de Vic (Barcelona).http://www.mecd.gob.es/dctm/ministerio/educacion/actividad-internacional/cooperacion-educativa/2009-ponencia-jornadas-antiguas-pere.pdf?documentId=0901e72b8008d13f
• EL APRENDIZAJE COOPERATIVO: ALGUNAS IDEAS PRÁCTICAS. Pere Pujolàs Maset. Universidad de Vic. Noviembre de 2003.http://www.deciencias.net/convivir/1.documentacion/D.cooperativo/AC_Algunasideaspracticas_Pujolas_21p.pdf