Trabajo de grupo 7 evy kemb luis
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¿COMO RECONOCER LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS
INTEGRANTES DE UN GRUPO
El Gerente debe ser un líder, debe de identificar a cada uno de los componentes de su grupo o equipo.
Los Maestros que se orientan para conseguir el objetivo pueden ser del tipo que aportan con nuevas ideas.
Los Buscadores de información los que buscan datos o información para resolver las cosas.
Los Proveedores de información o sea lo que entregan datos o hechos exactos.
Los Coordinadores que son los que integran ideas, opciones y hechos.
Los Generadores de energía a los que provocan la acciones del grupo.
Esta clasificación los dominantes, los manipuladores, que están afirmando su autoridad para hacer su voluntad y finalmente los aislados que son los que se separan del grupo por cualquier motivo.
CONFLICTOS EN LOS GRUPOS
Son situaciones de difícil salida que surgen entre los individuos o grupos cuando hay intereses, ideas o emociones incompatibles que llevan a la oposición o antagonismo.
Que el gerente reconozca los desacuerdos en la conducta de los integrantes del grupo, en los planes, horarios de trabajo.
Actitudes, opiniones, valores y creencia que producen tensión, relaciones deficientes y baja productividad.
ES IMPORTANTE
DIFERENCIAS
Si el personal es numeroso el gerente buscara que todos los grupos cooperen y trabajen para conseguir los objetivos.
CAUSAS DE LOS CONFLICTOS ENTRE GRUPOS
Conflicto por problemas de comunicación
Cuando dentro de grupos los integrantes producen problemas para conseguir el objetivo.
Conflicto por interés y metas diferentes
Se producen cuando hay varios grupos y uno de ellos hace una propuesta y otro hace otra.
Conflicto por falta de recurso.
Por falta de recursos ocasionara conflictos entre grupos cuando uno de ellos es mas favorecido que otro.
Conflicto por percepciones y actitudes diferentes.
Pues las personas percibimos de manera diferente las cosas y las expresiones del grupo.
Conflicto por falta de claridad.
Es la incapacidad para precisas con acierto las contribuciones positivas o negativas para el desempeño del trabajo.
ESTRATEGIAS PARA EL MANEJO DE CONFLICTOS
Intervenciones Indirectas
Evasión
Por autoridad o
dominación
La eliminación de
claves.
El descubrimiento de
metas extraordinarias.
Persuasión
Intervenciones Directas
Poder legitimo
LIDERAZGO
Poder Coereitivo
Poder de Recompensa
Poder de Experto
Poder Referente
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA EFICIENCIA DEL LIDERAZGO
La exactitud en la percepción
La formación, experiencia y personalidad
Las expectativas y el estilo de los gerentes
Las expectativas de tarcos
Las expectativas de compañeros.
EVOLUCIONA DEL LIDERAZGO DENTRO DE LOS PROCESOS DE
DESARROLLO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Toda institución Educativa creada como respuesta a un movimiento social tiene una organización que paso por diferentes fases que podemos resumirlas en:
Nacimiento de la organización y búsqueda de la identidad
No es otra cosa que la reivindicación histórica de una comunidad y las concepciones de los maestros de la institución para mantener una escuela tradicional.
BÚSQUEDA DEL DESARROLLO
Es la fase que se inicia cuando la institución ya tiene recursos y los maestros discuten la prestación de servicios a los grupos sociales marginados pero siempre desde ya partir de su institución.
Fase de Revisión y Replanteo
Que se inicia de revisar los conflictos para replantear los objetivos por sentir la necesidad de construir un futuro común útil para todos.
Comparemos ahora estas tres fases con la evolución del liderazgo y encontraremos que al principio generalmente se destaca una figura, un líder que es líder carismático transformacional que moviliza a los padres de familia.
COMUNICACIÓN
La comunicación es la transmisión de un significado común por medio del uso de símbolos y para dirigir con eficacia el gerente educativo necesita desarrollar su habilidad para comunicarse.
Elementos y procesos de la comunicación.- la comunicación se produce cuando hay el entendimiento común de los símbolos transmitido verbal y no verbalmente.
La comunicación en las organizaciones.- toda organización debe procurar comunicarse en tres direcciones distinta. Hacia arriba, hacia abajo y horizontal.
LA COMUNICACIÓN HACIA ARRIBA
Es la información que pasa directamente a las autoridades jerárquicas de nivel superior para expresar sugerencias.
Es la que se da desde los niveles mas altos de la organización hacia los niveles inferiores que se traducen en instrucciones de trabajo.
LA COMUNICACIÓN HACIA ABAJO