TECNOLOGIAS DE LA INFORMATICA Y LAS COMUNICACIONES

Estas denominaciones nuevas tecnológicas (NT) crean nuevo entorno,tanto humanos como artificiales de telecomunicación no conocidos hasta la actualidad, establecen nuevas formas de interacción de los usuarios con las maquinas donde uno y otra desempeñan toles diferentes.

TECNOLOGIAS DE LA INFORMATICA Y LAS COMUNICACIONES

Las denominadas Tecnologías de la Informática y las Comunicaciones (TIC) ocupan un lugar central en la sociedad y en la economía del fin de siglo, con una importante creciente. El concepto de TIC surge como convergencia Tecnológica de la electrónica, el software y las infraestructuras de Telecomunicaciones.

TECNOLOGIAS DE LA INFORMATICA Y LAS COMUNICACIONES

Se muestra que la convergencia no es solo tecnológica, sino que los sectores a quedan lugar cada una de estas tecnologías-las telecomunicaciones, la informática y la audiovisual.

CONCEPTOS BASICOS

CONCEPTO DE TIC:Se denomina Tecnologías de la Informática y las Comunicaciones, conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de Infomaciones,en forma de voz, imágenes y datos, contenidos en señales de naturaleza acústicaLas TIC soporta el desarrollo las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.

VALORES DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE COLABORATIVO

Libertad: Ambiente de relaciones sanas y de respecto a la individualidades favorece a desarrollo del pensamiento, la imaginación y la creatividad.Solidaridad: Sentimiento de Comunidad, saber y sentir que , aunque las demás personas no coinciden en tiempo, lugar están contigo y forman parte de tu comunidad.Verdad: Búsqueda de la verdad,este es un valor irrenunciable en todo ambiente de aprendizaje y su razón de ser.

PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE COLABORTIVO

Confianza: Es el apoyo institucional, la relación entre los docentes y alumnos.Dialogicidad: Entre la gente y la relación que ayude a la creación de comunidadesCreatividad: Proceso de creación en el que hace suyo lo aprendido.Apertura: Dispuestos a las ideas nuevas, actitudes y propuestas educativas.Colaboración: Trabajo colaborativo e interacciones con diferentes grupos de estudio.

PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE COLBORATIVO

Diversidad: Modos particulares de ser respetada por su riqueza cultural.Autonomía: De estudiantes en relación docente y con las maquinas con las cuales también puede haber dependencia.Accesibilidad: A sistemas informatizados y tecnologizados.Alegría: Aprender con un contexto de felicidad.Sustentabilidad: Búsqueda de mejores condiciones para el aprendizaje.

CLASIFICACION DE LA INFORMÁTICA .

•Voz: Mecanicismo primario para la comunicación humana . De naturaleza acústica.•Imágenes: Es un mecanicismo primario para la comunicación humana, mayor potencial de comunicación. De naturaleza óptica.•Datos: Información en forma numérica. De naturaleza electromagnética

EL USO Y EL ACCESO DE LA INFORMÁTICA

Es el objetivo principal de las TIC. El manejo de la información es cada vez mas dependiente de la tecnologíaEl acceso a redes como Internet mediante ordenadores personales o la complejidad de l sistemas bancarios y de reservas aéreas totalmente son pruebas evidentes de que sin la tecnología el uso de la información seria imposible en la actualidad.

LOS COMPONENTES BASE DE LA TIC

•Múltiples factores de índole tecnológico que explican la convergencia de la Electrónica.•Los tres campos de actividad e caracterizan por utilizar un sapote físico común como es la microelectrónica.•Por la gran componente de software incorporado a sus productos.•Por el uso intensivo de infraestructuras de comunicaciones que permiten la deslocalizacion de los distintos elementos de proceso de la información.

EL SOFTWARE

Traslada ls ordenes que un usuario a a una computadora al lenguaje de ejecución de ordenes que entiende la máquina.

El hardware sol entiende un lenguaje ue e el de las señales eléctricas en forma de lesiones eléctricas, es necesario abstraer de esta complejidad al hombre y poner a su disposición elementos mas cercanos a sus modos de expresión y razonamiento.

LA MICROELETRÓNICA

La tecnología microelectrónica estudia como dotar a n circuito o circuitos agrupados (encapsulados) en una unidad física, de una mayor velocidad de proceso ocupando el mínimo y n aceptable, con ciertos compromisos de consumo energético.