Trabajo de Metodologia Terminado

FACULTAD DE INGENIERA,

ARQUITECTURA Y URBANISMO

Escuela de Ingeniera Econmica

PERFIL DEL PROYECTO DE LA

INVESTIGACIN CIENTFICA

Influencia del Desempleo Juvenil para contribuir al

Desarrollo Econmico en la ciudad de Chiclayo

Autor(es):

Chvez Oclocho Ithzayana

Rivera Izquierdo Yenni lucia

Asesor:

Puican Carreo Jos Mercedes

Pimentel, Lambayeque 03 de diciembre del 2015

PER

ii

INFORMACIN GENERAL

1. TTULO DE PROYECTO

Influencia del Desempleo Juvenil para contribuir al Desarrollo Econmico

en la ciudad de Chiclayo.

2. AUTORES

_ Chvez Oclocho Ithzayana

_ Rivera Izquierdo Yenni lucia

3. ASESOR METODOLGICO

Puican Carreo Jos Mercedes

4. TIPO DE INVESTIGACIN

Descriptiva - correlacional

5. FACULTAD Y ESCUELA PROFESIONAL

Facultad de Ingeniera, Arquitectura y Urbanismo-Escuela de Ingeniera

Econmica

6. DURACIN DEL PROYECTO

4 meses

7. PERIODO

El tema Influencia del Desempleo Juvenil para contribuir al Desarrollo

Econmico en la ciudad de Chiclayo, durar 4 meses empezando de

setiembre 2015 a diciembre 2015.

8. FECHA DE INICIO

Setiembre 2015

9. PRESENTADO POR

------------------------------ --------------------------------

Chvez Oclocho Ithzayana Rivera Izquierdo Yenni lucia

10. APROBADO

---------------------------- ---------------------------

Direccin de Investigacin Decano de Facultad

11. FECHA DE PRESENTACIN

iii

DEDICATORIA

A mis padres que los admiro, quienes me

apoyaron y ensearon a luchar para lograr lo

que solo con esfuerzo se alcanza.

A mis hermanos, por estar siempre a mi lado,

y apoyarme siempre.

Al Dr. Puican Carreo Jos Mercedes por la

gua y orientacin prestado para logar el

presente proyecto.

LUCIA

A mis padres, quienes han sido gua y el

camino para poder llegar a este punto de mi

carrera.

A mis hermanos, por apoyarme y haber

confiado en m siempre.

Al Dr. Puican Carreo Jos Mercedes por el

apoyo, orientacin y experiencia que me

brindo da a da para culminar el presente

proyecto.

ITHZAYANA

iv

AGRADECIMIENTOS

Me gustara que estas lneas sirvieran para expresar mi ms profundo y sincero

agradecimiento a todas aquellas personas que con su ayuda han colaborado en

la realizacin del presente trabajo, por la orientacin, el seguimiento y la

supervisin contina de la misma, pero sobre todo por la motivacin y el apoyo

recibido a lo largo de estos meses.

v

INDICE informacin general..................................................................................................................... ii

CAPTULO I ................................................................................................................................. x

problema de investigacin ......................................................................................................... x

i. problema de investigacin .............................................................................................. 11

1.1 problematizacin ...................................................................................................... 11

1.2 formulacin del problema .................................................................................... 14

1.3 justificacin e importancia ................................................................................... 14

1.4 limitacitaciones de la investigacin. ................................................................... 15

1.5 objetivos ................................................................................................................. 15

CAPTULO II ............................................................................................................................. 17

marco terico ............................................................................................................................ 17

ii. marco terico .................................................................................................................... 18

2.1 antecedentes de la investigacin: .......................................................................... 18

2.2 estado del arte ...................................................................................................... 30

2.3 sistemas teorico conceptuales ........................................................................... 30

2.3.1 bases terico cientficas: ................................................................................. 30

2.3.2 definicin de trminos basicos: ...................................................................... 33

CAPTULO III ............................................................................................................................ 36

marco metodolgico ................................................................................................................. 36

III. MARCO METODOLGICO ........................................................................................ 37

3.4 objeto de estudio .................................................................................................. 41

3.5 sujetos participantes ............................................................................................ 42

3.6 hiptesis ................................................................................................................. 42

3.7 variables ................................................................................................................. 42

3.8 operacionalizacin ................................................................................................ 44

3.9 metodos, tcnicas e instrumentos de investigacin........................................ 46

3.9.1 mtodo ............................................................................................................... 46

3.9.1 tcnicas e instrumentos ................................................................................... 46

3.9.3 Descripcin de instrumentos utilizados:........................................................ 47

3.13 CRITERIOS DE RIGOR CIENTFICO ................................................................. 48

CAPTULO IV ............................................................................................................................ 49

MARCO ADMINISTRATIVO ................................................................................................... 49

4. MARCO ADMINISTRATIVO ........................................................................................... 50

4.1 cronogramas de actividades .............................................................................. 50

4.2 presupuesto .......................................................................................................... 51

CAPITULO V ............................................................................................................................. 53

vi

ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS ............................................... 53

CAPITULO VI ............................................................................................................................ 67

PROPUESTA DE INVESTIGACIN ..................................................................................... 67

VI PROPUESTA DE INVESTIGACIN ............................................................................. 68

CAPITULO VII ........................................................................................................................... 69

CONSIDERACIONES FINALES Y RECOMENDACIONES .............................................. 69

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS ...................................................................................... 72

vii

RESUMEN

El objetivo de la investigacin es determinar cul es la influencia del desempleo

juvenil para contribuir al desarrollo econmico de la ciudad de Chiclayo. Una vez

validado permitir contribuir al desarrollo econmico de la ciudad de Chiclayo,

para que tomen las medidas o estrategias necesarias para crear nuevos puestos

de trabajo, beneficiando as a muchos jvenes profesionales que se encuentran

en una difcil situacin al no poder encontrar trabajo y de esta manera podrn

mejorar su calidad de vida. Para esto se realiz el diagnstico y anlisis de la

situacin actual en el que se encuentra el desempleo juvenil, como esta situacin

afecta y estanca el desarrollo econmico en la ciudad de Chiclayo. Se trabaj

con el Perfil del Docente de la Facultad, el Reglamento de Evaluacin, la Matriz

de Evaluacin, los Instrumentos de Evaluacin, Estrategia y el Procedimiento

para aplicar el Modelo de Evaluacin. Se realizaron encuestas a los jvenes.

Palabras claves: desempleo juvenil-desarrollo econmico.

viii

ABSTRAC

The objective of the research is to determine the influence of youth unemployment to

contribute to economic development of the city of Chiclayo. Once validated allow

contribute to the economic development of the city of Chiclayo , to take the measures

and strategies needed to create new jobs, thereby benefiting many young professionals

who are in a difficult situation because they can not find work and this so they can

improve their quality of life. For this diagnosis and analysis of the current situation in

which youth unemployment is as tight and this situation affects economic development

in the city of Chiclayo it was performed. We worked with the profile of teachers of the

Faculty, Regulation Evaluation Matrix Evaluation, assessment tools, strategy and

procedure for applying the Evaluation Model. Young people were surveyed.

Keywords: youth unemployment- economic development.

ix

PRESENTACION

En este presente proyecto es fruto de la preocupacin de la Direccin de

Investigacin de la Universidad Seor de Sipan por estandarizar y dar a conocer

las normas de asientos bibliogrficos que deben tener en cuenta los

investigadores para la formulacin de los trabajos cientficos.

Cabe sealar que se ha considerado la normatividad en lo que se refiere

a temas cientficos como los son el esquema del proyecto y desarrollo de tesis;

y las caractersticas que debe presentar un trabajo de esta ndole.

Es primordial mencionar que este trabajo es una recopilacin y

ordenamiento de informacin, a causa de la bsqueda, a travs de medios

electrnicos.

Por otro lado las referencias que se hacen con respecto a los asientos

bibliogrficos que se desarrollan en este trabajo no son las nicas que existen;

sin embargo, las que se muestran son las ms importantes y estandarizadas

como son las normas APA.

Los Autores

CAPTULO I

PROBLEMA DE INVESTIGACIN

11

I. PROBLEMA DE INVESTIGACIN

1.1 PROBLEMATIZACIN

Nivel internacional

El reciente informe de la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT)

revel que la tasa de desempleo juvenil en el mbito internacional se estabiliz

en 13%, dado que la estimacin para el 2014 fue de 13% y se tuvo una

proyeccin de 13.1% para el 2015, despus de haberse registrado un rpido

crecimiento de este indicador en el periodo 2007-2010, teniendo como una de

las principales causas la crisis financiera. Cabe mencionar que el nivel de

desempleo juvenil del 2007 fue el ms bajo en los ltimos 20 aos, una cifra que

no podr ser alcanzada en, al menos, los prximos cuatro aos. Sin embargo, el

nmero de jvenes desempleados para el 2014 es menor frente al 2012, ya que

en el ltimo ao se tendra un total de 73.3 millones y en el otro, 76.6 millones.

As tambin la proporcin de jvenes respecto al total de desempleados est

disminuyendo, pues en el 2004 estos llegaron a 41.5% y diez aos despus se

situaban en 36.7%. El informe menciona que los jvenes de los pases en

desarrollo siguen inmersos en condiciones de empleo vulnerable y pobreza,

derivadas de irregularidades laborales, como la falta de empleo formal y

proteccin social. En el 2013, el 37.8% de los jvenes con trabajo en los pases

en desarrollo viva con menos de US$2 al da. Por lo tanto, a escala mundial, la

pobreza de los trabajadores afecta a 169 millones de jvenes; y el nmero

asciende a 286 millones si se incluye a jvenes que viven en el lmite de la

pobreza, es decir, con menos de US$4 al da. (ORGANIZACION

INTERNACIONAL DE TRABAJO, 2015).

El Banco Mundial inform que el mundo tendr que crear 600 millones de

puestos de trabajo en los prximos diez aos, o 5 millones por mes, slo para

impedir que la situacin empeore. Lo cual los trabajadores ms jvenes fueron

los ms afectados por la crisis financiera y la recesin mundial de la ltima

dcada porque a menudo tenan empleos temporales, que ofrecen menos

proteccin. As mismo los empleadores mundiales no slo buscan aptitudes

12

tcnicas y acadmicas sino tambin cualidades como ser abierto, responsable y

organizado, segn el anlisis titulado Hacia las soluciones para el empleo

juvenil. Por otro lado los trabajadores jvenes a menudo estn excesivamente

calificados o poco calificados para un empleo, en las economas

emergentes que estn progresivamente ms basadas en los servicios, los

empleadores se encuentran con una poblacin de trabajadores que carece de

las aptitudes necesarias, en otros lugares, el problema es que muchos de los

desempleados tienen alto nivel de educacin pero el mercado requiere otras

competencias o aptitudes ms tcnicas o vocacionales. Este estudio revela

tambin que lo que est en juego es el bienestar de toda la economa mundial,

al no tener ingresos, millones de jvenes quedan sumidos en la pobreza, al

demorar su ingreso a la poblacin activa o aceptar empleos de bajos salarios,

muchos limitan el potencial de ingresos durante su vida, cuando los jvenes no

trabajan, los gobiernos no reciben ingresos impositivos y las empresas no ganan

clientes. (BANCO MUNDIAL, 2015)

Nivel nacional

En los meses de febrero, marzo, abril del 2015, la tasa de desempleo de

Lima Metropolitana lleg a 6.8%, inform el Instituto Nacional de Estadstica e

Informtica (INEI). En cifras absolutas, unas 340,200 personas buscan un

empleo activamente, de este total, el 56.9% (193,400) son mujeres y el 43.1%

(146,700) son hombres. En cuanto al empleo adecuado, este creci 2.3% en el

en los meses de febrero, marzo, abril. En tanto, el subempleo cay 4% en el

mismo periodo, disminuyendo en 70,000 personas. En este trimestre, la

poblacin adecuadamente empleada en la ciudad capital asciende a 2, 968,800

personas, lo que representa el 59.4% de la Poblacin Econmicamente Activa

(PEA). Lo cual la poblacin ocupada de Lima Metropolitana asciende a 4,

656,500 personas. Tambin el anlisis revela que, la poblacin femenina con

empleo adecuado aument en 49,100 personas, por su parte, la poblacin

masculina adecuadamente empleada creci en 18,200 personas, con respecto

a igual trimestre del ao 2014. El 65.3% (1, 939,200) de la poblacin con empleo

adecuado son hombres y el 34.7% (1, 029,600) mujeres. Pero por grupo de edad,

13

la poblacin adecuadamente empleada aument en las personas menores de 25

aos de edad en 4.4% (18,000 personas), seguido de los que tienen de 45 y ms

aos de edad en 2.3% (17,300 personas) y de la poblacin de 25 a 44 aos de

edad en 1.8% (32,000 personas). En esta ciudad, la poblacin con empleo

adecuado que trabaja de manera independiente se increment en 3.5% (30,500

personas) mientras que la poblacin adecuadamente dependiente aument en

1.8% (36,700 personas), y la poblacin adecuadamente empleada que trabaja

en la rama de Servicios se increment en 62,600 personas (3.9%), seguido de

Construccin con 7,500 personas (2.7%) y manufactura en 3,300 personas

(0.7%). (INSTITUTO NACIONAL DE ESTADISTICA E INFORMATICA, 2015).

El Ministerio de Trabajo y Promocin del Empleo (MTPE) present la

realizacin del evento sobre El Bono Demogrfico y el Empleo Juvenil,

realizado por la Organizacin de las Naciones Unidas (ONU), las polticas

de empleo para el aprovechamiento de dicho bono. En su presentacin,

el MTPE indic que el bono demogrfico "proporciona una oportunidad de

mejoramiento econmico y social, promoviendo el trabajo decente,

principalmente de los jvenes". Siendo importante para la economa la

participacin del Estado para promover empleo juvenil a travs de polticas

activas del mercado de trabajo, refiri el MTPE, asimismo que esto permitir,

adems de generar empleos, promover la formacin de los jvenes de acuerdo

la demanda laboral, el desarrollo del micro empresa y el auto empleo juvenil. Por

otro lado el ejecutivo buscara fortalecer el servicio de orientacin vocacional e

informacin ocupacional, promover la participacin activa de los gobiernos

regionales en la promocin del empleo juvenil e incorporar la poltica de

promocin del empleo juvenil en la agenda de las instancias de concertacin

tripartitas. Tambin en el evento la MTPE presento estudios entre el 2004 y

2014, la cifra de jvenes con educacin secundaria culminada se elev en ms

de 9 puntos porcentuales, de 43,8% a 53,2% al ao pasado. Adems, se inform

que, en el mismo periodo, los jvenes con educacin superior (universitaria y no

universitaria) pasaron de 9,65% a 12,3%. Con referencia al nmero

de jvenes que no estudian ni trabajan, el MTPE inform que la cifra se viene

disminuyendo, se pas de un milln 737.000, en 2004, a un milln 650.000, en

14

2014. En tanto, la disminucin del desempleo juvenil alcanzo los 7,6%, a

diferencia del 1,7% que registr el desempleo para los adultos. Y

actualmente, los jvenes de entre 15 y 29 aos de edad, representan el

26.9% de la estructura poblacional peruana, segn la cartera de Trabajo,

al 2025, los jvenes representarn el 24.8%. (MTPE, 2015)

Nivel local

En la ciudad de Chiclayo, se vive una realidad negativa respecto al

desempleo juvenil, lo cual es una preocupacin central para el desarrollo

econmico de nuestra ciudad, al punto que la disminucin de este indicador es

una meta consistente para la reduccin de la pobreza.

Esto se debe sin duda a diversas causas, que debemos de encontrarlas, pues

una de las posibles hiptesis puede ser que la explicacin va ms all de la crisis

econmica o la mera preferencia de los jvenes por el ocio. El tipo de empleos,

los problemas a nivel de la calidad de la educacin y la desigualdad de la misma,

seran algunos factores a considerar a la hora de comprender este problema.

Un factor que tambin causa desempleo es que inmigra poblacin a la ciudad

de Chiclayo, y estas muchas veces no tienen estudios, lo cual se dedican a

empleos temporales inadecuados.

1.2 FORMULACIN DEL PROBLEMA

Cul es la influencia del Desempleo Juvenil para contribuir al Desarrollo

Econmico de la ciudad de Chiclayo?

1.3 JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA

El presente trabajo de investigacin se justifica de manera que va permitir

determinar cul es la influencia del desempleo juvenil de la ciudad de Chiclayo y

cules son las causas.

Asimismo en este trabajo de investigacin vamos a analizar el estado

actual en el que se encuentra el desempleo juvenil, como esta situacin afecta y

estanca el desarrollo econmico; pero adems esta investigacin puede

15

contribuir con la tarea del estado para que tomen las medidas o estrategias

necesarias para crear nuevos puestos de trabajo, beneficiando as a muchos

jvenes profesionales que se encuentran en una difcil situacin al no poder

encontrar trabajo y de esta manera podrn mejorar su calidad de vida.

Tambin se justifica porque el presente trabajo puede ser tomado como

referencia para otras personas que en el futuro quieran investigar sobre el tema

que se va a desarrollar en esta investigacin.

1.4 LIMITACITACIONES DE LA INVESTIGACIN.

_ En el desarrollo de la investigacin se presentaron las siguientes

limitaciones:

_ La fidelidad y veracidad de los datos, por tratarse de un trabajo con un

componente objetivo muy importante.

_ El diseo a aplicarse, que no es experimental, limitara establecer relacin

causa-efecto y solo establecer relacin.

_ Otro factor es la limitada empata que pueda existir al entrevistar a este

grupo.

_ El desarrollo de la presente investigacin requiere de dinero y algunas

veces no se tena el suficiente.

1.5 OBJETIVOS

Objetivo General

Determinar cul es la influencia del Desempleo Juvenil para Contribuir al

Desarrollo Econmico de la ciudad de Chiclayo.

Objetivos Especficos

- Analizar cmo se est desarrollando el desempleo juvenil en la ciudad de

Chiclayo.

- Diagnosticar la situacin actual del desempleo juvenil en la ciudad de Chiclayo.

- Evaluar los resultados obtenidos de la situacin actual del desempleo juvenil

en la ciudad de Chiclayo.

16

-Comparar realidades de la situacin del desempleo juvenil de la ciudad de

Chiclayo con otras ciudades del pas.

- Identificar la influencia del Desempleo Juvenil para contribuir al Desarrollo

Econmico en la ciudad de Chiclayo.

- Proponer estrategias para el incremento de puestos de trabajo en la ciudad de

Chiclayo

CAPTULO II

MARCO TERICO

18

II. MARCO TERICO

2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN:

Nivel internacional

(ORTIZ RODRIGUEZ, 2014). En su tesis titulada:

El desempleo juvenil en Mxico; puerta abierta a la exclusin social, seala que:

Resumen de la tesis:

Esta investigacion estudia el desempleo juvenil en Mxico, y est

orientada a explorar la diversidad de este fenmeno en cuanto a rsgos

sociodemogrficos, antecedentes sociolaborales de los jovenes desocupados y

caractersticas de los mercados en donde se encuentran.

Desde una perspectiva terica el enfoque a travs del cual se analiza el

problema del desempleo juvenil es la nocin de exclusin social.

Contextualmente se exponen las tendencias recientes de este fenmeno a nivel

mundial, de Amrica Latina y Mxico. Se da cuenta las caracteristicas del

mercado de trabajo mexicano y ademas se incorporan los factores explicativos

y las consecuencias del desempleo en vinculacin con los jovenes.

En el anlisis descriptivo se utiliza de la informacin de la Encuesta

Nacional de la Ocupacin y Empleo (ENOE) correpondiente al primer trimestre

de 2013, con el propsito de dar cuenta de la magnitud e intensidad del

desempleo juvenil, el perfil sociodemogrfico los jvenes desocupados, en

particular de aquellos que se encuentran en el mbito urbano. En la fase

explicativa de esta investigacin se hace uso de modelos de regresin lgistica

para conocer cuales son los factores que inciden en la probabilidad de que un

joven mexicano se encuentre desempleado.

19

Conclusiones:

El marco terrico de la exclusin social resulta idneo para analizar el

desempleo juvenil pues permite una visin procesual del fenmeno y brinda la

posibilidad de identificar distintos grados de exclusin asociados a la

desocupacin. Esto hace factible apreciar con ms claridad los sectores o grupos

ms afectados por la desocupacin, la heterogeneidad de este fenmeno social,

lo que abre la posibilidad orientar con mayor precisin las posibilidades dirigidas

a combatirlo.

Hasta la decada de los 60 del pasado siglo XX el desempleo se habia

mantenido en niveles relativamente bajos en las sociedades accidentales. A

partir de entonces aumento de forma paulatina, con situaciones pico los

momentos de crisis. En la ctualidad la desocupacin se considera un fenmeno

global, pues a pesar de las diferencias en los nivel de desempleo entre regiones

y pases, los que atraviesa en realidad a todos. Un comn denomiador es que

afecta ms severamente a los jvenes adultos.

A pesar de que en el contexto de Amrica Latina, Mxico es un pas que

historicamente ha tenido bajas tasas de desempleo, estas han crecido

relativamente durante la primera dcada del siglo XXI. Dado el tamao del pas

y sus caractersticas sociaodemogrficas, en cuantioso el volumen de personas

desocupadas en la actualidad. Existen importantes diferencias socioespaciales

en la distribucin de los desocupados en el pas: niveles altos en las regiones

norte y centro, y bajos al sur y sureste. El desempleo es tambin mas agudo en

las ciudades y puedes ser considerado de hecho un fenmeno

predominantemente ubano.

Como en otros contextos sociales, la evolucin de la desocupacin en el

pas guarda relacin con los distintos modelos econmicos (estrategias)

implementos durante la segunda mitad del siglo xx. Guarda relacin tambien con

la terciarizacin, la feminizacin y la precarizacin como tendencias recientes del

mercado de trabajo nacional, entre los factores explicativos ms importantes del

desempleo fijuran las propias caractersticas de la estructura de los mercados de

trabajos urbanos, los cambios acontecidos en estos, la dinmica del crecimiento

econmico y la tendencias demogrficas imperantes.

20

La heterogenidad del desempleo se manifiesta entre otros aspectos en la

diversidad sociodemogrfica de los jovenes desocupados y de los distintos

contextos laborales (mercados de trabajo) en que residen, los que promueven

grados desiguales de exclusin/inclusin laboral. El desempleo es sin duda la

manifestacin mas exacerbada de ese tipo de exclusin-parcial-o de inclusin

deficitaria en el mercado de trabajo. En trminos sociodemogrficos, los jvenes

desempleados, en comparacin con los ocupados, suelen tener mayor

escolaridad, ser predominantes solteros y de menor edad promedio (un ao).

Dentro del grupo de los desocupados la heterogenidad queda en

evidencia al contrastar a los jvenes con y sin experiencia laboral: estos ltimos

tienen menos edad y son relativamente ms escolarizados (un ao promedio

mas de instruccin). La duracion del desempleo es tambien un rasgo de

diversidad entre los jovenes, siendo ms prolongada entre los de mayor edad.

Asi a pesar de que los ms jvenes (14-19) padecen mayores niveles de

desempleo en cuanto a quienes sufren los efectos ms severos por motivos de

exclusin laborables por periodos ms largos.

La heterogenidad del fenmeno del desempleo juvenil resulta tambien

papable en los antecedentes laborales de quienes informan haber tenido

desempleo en el pasado. Las principales ramas de actividad en las que

estuvieron empleados estos jvenes son los servicios de restaurantes,

alojamiento y recreacin, y el comerio. Los datos relativos al ingreso y las

prestaciones del ultimo empleo muestran que en la incorporacin de los jovenes

el mercado laboral predomina la precariedad, con direncias entre ellos: quienes

tienen menor edad suelen contar con menos prestaciones, sueldos mas bajos y

ocuparse predominantemente en actividades manuales. A su vez las ciudades

de niveles medios de desempleo, comparten con las urbes con altos y muy altos

grados de desocupacion, concentran los mayores porcentajes de jovenes sin

prestaciones y con ingresos inferiores a los dos salarios mnimos. Las ciudades

con niveles de desempleo medio mostraron un patrn distintivo frente a las

dems, lo que sugiere que detrs de las tasas de desempleo existen

caractersticas estructurales de los mercados de trabajo urbanos que es

necesario estudiar.

21

Los resultados de esta investigacin demuestran que el origen del

desempleo juvenil no est principalmente relacionada con las caractersticas

individuales jvenes. Si no que es un problema estrechamente vinculado con la

capacidad del mercado de trabajo para crear empleo suficiente-y no precario-,

en consonancia con la presin (oferta laboral) que ejerce el conjunto de jovenes

que desean incorporarse al mercado laboral cada ao en el pas.

Comentario:

La tesis que antecede se relaciona con el desempleo juvenil de la ciudad

de Chiclayo porque describe los principales causas de desocupacin de los

jvenes a nivel internacional, y analiza el desarrollo del pas con la tasa de

desempleo, adems resalta que el mayor problema de la tasa de desempleo esta

vinculada con la capacidad del mercado de trabajo.

(MORENO, 2015) En el artculo ttulada:

La empleabilidad de los jvenes en Espaa: Explicando el elevado desempleo

juvenil durante la recesin econmica, seala que:

Resumen del artculo:

Los datos presentados en este artculo ponen de manifiesto que el

elevado desempleo de los jvenes en Espaa es un hecho estructural que se

explica fundamentalmente por la destruccin de empleos temporales, las

caractersticas del sistema productivo y por los desajustes existentes entre la

formacin y el mercado laboral. Tiene por objetivo analizar las causas del

elevado desempleo juvenil en Espaa y las circunstancias que condicionan la

empleabilidad. La metodologa utilizada se ha basado en la exploracin de datos

secundarios procedentes de las Encuestas de Juventud, Eurostat y la Encuesta

de Poblacin Activa. El artculo subraya que la tasa de desempleo no se

distribuye homogneamente entre todos los jvenes, afectando

fundamentalmente a los ms jvenes, lo menos formados y los pertenecientes a

las clases bajas y de otra nacionalidad. Estas circunstancias se evidencian, por

un lado, en el elevado desempleo de los jvenes menores de 25 aos, el elevado

fracaso escolar y, por otro lado, en el sobre-cualificacin de los jvenes.

22

Conclusiones:

En este artculo se ha reflexionado sobre el ambiguo concepto de

empleabilidad y su aplicabilidad como instrumento terico para interpretar el

desempleo juvenil en Espaa en un contexto de crisis. Generalmente se asocia

este concepto con el capital formativo del trabajador, sin tener en cuenta factores

tales como el sexo, la nacionalidad, la clase social de pertenencia o las propias

deficiencias del sistema productivo y formativo. Los datos aportados en este

trabajo destacan la falta de consenso entre los investigadores sobre los factores

determinantes de la reducida empleabilidad de los jvenes espaoles. Los

desajustes existentes entre la formacin recibida y las necesidades del mercado

laboral, as como los fallos del propio sistema productivo se apuntan como

factores intervinientes claves en la explicacin del desempleo juvenil, aunque

estos resultados no son concluyentes. Por un lado, el desajuste existente entre

la formacin recibida y la empleabilidad de los jvenes se refleja claramente en

el elevado desempleo de los titulados superiores y en el abandono escolar

prematuro como ejemplos de los problemas que tiene el sistema educativo

espaol para formar adecuadamente e integrar a los jvenes en el mercado

laboral desde el inicio de la crisis econmica. Por otra parte, los problemas del

sistema productivo para emplear a los jvenes se reflejan en las caractersticas

de los empleos que se han creado y destruido entre el colectivo de los jvenes

desde el inicio de la crisis, as como en la evolucin que ha tenido la sobre

cualificacin. Los datos aportados en este artculo constatan que se han

destruido fundamentalmente empleos temporales, ocupados en un 80% por

jvenes, empleos intermedios y descalificados, adems de subrayar que la sobre

cualificacin de los jvenes que estn trabajando es una de las ms elevadas de

Europa.

Otra conclusin relevante de este estudio a partir de los datos aportados

es que el desempleo no se distribuye de forma homognea entre todos los

jvenes, ya que son los de menor edad, aquellos con menor formacin, los

inmigrantes y los jvenes situados en los estratos ms bajos de la estructura

social los que tienen mayores tasas de desempleo.

23

En definitiva, el elevado desempleo juvenil existente en Espaa ha puesto

de manifiesto las limitaciones operativas de las polticas de empleo basadas en

el concepto de empleabilidad para activar la insercin laboral de los jvenes en

un contexto de crisis econmica. Los resultados aportados en este artculo

deberan servir de referencia para orientar las polticas pblicas en base a la

necesidad de reformular el sistema productivo espaol invirtiendo en I+D+I,

creando puestos de trabajo cualificados e invirtiendo en polticas pblicas de

educacin que frenen el abandono escolar prematuro y fomenten la formacin

continua entre los jvenes con escasa formacin. Por otra parte tambin se hace

necesario intervenir en aquellos colectivos de jvenes con mayores dificultades

para emplearse como son los de menor edad, los que pertenecen a las clases

sociales menos acomodadas y los inmigrantes, que adems tienen un elevado

riesgo de sufrir exclusin social. Slo as se podr hacer frente al desempleo

juvenil como factor clave de cohesin social y de igualdad social en una sociedad

severamente castigada por los efectos de la crisis econmica.

Comentario:

Este artculo se relaciona con el desempleo juvenil porque, describe

causas como la destruccin de empleos temporales y esto es muy evidentes en

la ciudad de Chiclayo, otro factor importante es las condiciones de vida del joven

para obtener estudios que permitan trabajar en el mercado laboral competitivo.

Nivel Nacional

(BOYD, 2014)

En el artculo cientfico titulada:

Decisiones de insercin laboral: el caso de los jvenes rurales peruanos,

seala que:

Resumen del artculo cientfico:

Este documento identifica los determinantes de la insercin laboral

para los jvenes rurales de 15 a 29 aos a partir de la Encuesta Nacional

24

de la Juventud (Enajuv, 2011), la primera encuesta representativa de los

jvenes rurales peruanos. Esta encuesta evidencia que el desempleo rural

es la mitad del desempleo urbano y las tasas de actividad son mayores

para los jvenes rurales, pero el patrn es diferente para las mujeres

jvenes rurales, de las cuales solo el 62,1% ofrece mano de obra al

mercado. Los resultados, a partir de un modelo logit, muestran que la

decisin de insertarse en el mercado laboral se encuentra muy ligada a la

decisin de estudiar y a la realizacin de trabajo familiar no remunerado

(TFNR). Sin embargo, los altos porcentajes de jvenes que realizan TFNR

(39% para los varones, 42% para las mujeres) parecen mostrar que la

decisin de insercin laboral es tomada a nivel del hogar y no

individualmente.

Conclusiones:

El anlisis de la Enajuv 2011 muestra que desempleo rural es la mitad del

desempleo urbano. Adems, las tasas de actividad son ligeramente mayores

para los jvenes rurales que para los urbanos de 15 a 29 aos. Sin embargo, al

dividir la muestra por sexo, se observa que el patrn es diferente para las

mujeres jvenes rurales, cuya tasa de actividad es menor que la de sus

contrapartes urbanas. Por esta razn, a partir del anlisis se recomienda la

implementacin de polticas diferenciadas de promocin del empleo para

varones y mujeres rurales jvenes.

La decisin de insertarse en el mercado laboral no puede ser desligada

de la decisin de estudiar. La asistencia a centros de educacin bsica o superior

ha sido encontrada como uno de los principales determinantes de la insercin

laboral. As las polticas deberan diferenciar tambin, y enfocarse primero, a los

jvenes desempleados e informales que no estudian y a los inactivos que no

estudian ni buscan trabajar (OIT, 2007).

No obstante, la elevada proporcin de jvenes rurales trabajadores

familiares no remunerados (39%) muestra que la decisin de trabajar (y la de

estudiar) no la estaran tomando los jvenes, sino que ms bien corresponde a

una decisin del hogar para el bienestar conjunto del mismo, y no

25

necesariamente para el joven. Esta situacin es ms complicada an para las

mujeres jvenes rurales, ya que son trabajadoras familiares no remuneradas en

mayor proporcin (42%), tienen ms hijos, y se casan ms jvenes que los

varones, con lo que la decisin de participar en el mercado laboral (as como la

decisin de estudiar) sera tomada ms recurrentemente por el hogar al que

pertenecen.

Asimismo, la elevada proporcin de trabajadores familiares no

remunerados en reas rurales muestra que el valor del trabajo familiar no

remunerado es todava en muchos casos mayor al salario de mercado que el

joven podra obtener. As, es necesario revertir esta situacin, generando

mecanismos que retengan a los jvenes rurales en la escuela secundaria (por

ejemplo, a travs de transferencias monetarias condicionadas mayores para

hijos en secundaria o mujeres (Alczar 2008)), mientras se les brinda educacin

de mejor calidad y orientada al trabajo (OIT 2010), de tal manera que los retornos

a la educacin sean considerados de mayor valor que abandonar la escuela y

dedicarse al trabajo familiar no remunerado, o emplearse de manera precaria.

Asimismo, el anlisis economtrico tambin muestra la existencia de una

relacin positiva entre el liderazgo y actividad en grupos sociales y la insercin

laboral. Este hecho indica que son necesarios programas de promocin del

empleo tambin en la medida que el empleo lograra empoderar a las mujeres

rurales jvenes.

De otro lado, en lnea con la literatura sobre Nueva Ruralidad, el anlisis

a partir de la Enajuv 2011 en este documento muestra tambin brechas no solo

entre la dicotoma urbano-rural, sino entre los diferentes estados de ruralidad.

En este sentido, las polticas y programas dirigidos a los jvenes no deben

realizarse en base a dicha dicotoma, sino ms bien con un enfoque territorial

que permita lograr que los jvenes se adapten a las necesidades de cada

mercado laboral.

Comentario:

El artculo que se antecede se relaciona con el presente trabajo

porque se puede hacer comparaciones del desempleo rural y urbano de la

ciudad de Chiclayo a nivel nacional.

26

(TAVERA, MALAGA, & ORE, 2014), en este artculo cientfico titulada:

Jvenes que no trabajan ni estudian: el caso peruano Seala que:

Resumen del artculo cientfico:

Utilizando la informacin de la Encuesta de la Transicin de la Escuela al

Trabajo 2012, este estudio analiza las caractersticas de los jvenes que no

estudian, no trabajan ni se encuentran en entrenamiento laboral (NEET por sus

siglas en ingls). Encontramos que, en general, el 17,94% de los jvenes

urbanos peruanos entre 15 y 29 aos son NEET. De estos, casi tres cuartas

partes son mujeres (74,09%), lo que sugiere la existencia de factores asociados

al gnero, tales la como fertilidad, el rol dentro de la economa del hogar, o

razones educativas, como las variables explicativas del anterior resultado.

En este sentido, la probabilidad de ser NEET aumenta para las mujeres si es que

hay hijos en el hogar y si se tiene pareja, teniendo el efecto opuesto en el caso

de los varones. Asimismo, la probabilidad de pertenecer al grupo NEET aumenta

si hay jvenes varones en el hogar; disminuye si es que estos son jefes de hogar,

si hay produccin en el hogar o si la pareja se dedica a actividades domsticas.

Por el lado de las decisiones individuales, las metas en la vida de los jvenes

afectan la probabilidad de ser NEET. Igualmente, a mayor nivel educativo, menor

probabilidad de NEET por el mayor costo de oportunidad asociado al mayor

posible ingreso laboral.

Conclusiones:

Sobre la base de la informacin de la ETET 2012, en este documento se

analizan las caractersticas de los jvenes que no estudian, no trabajan ni se

encuentran en entrenamiento laboral (NEET por sus siglas en ingls).

Se encuentra que el 17,94% de los jvenes urbanos peruanos entre 15 y 29 aos

son NEET. De ellos, casi tres cuartas partes son mujeres (74,09%), sugirindose

que los motivos para ello sea una mezcla de razones de fertilidad (tienen hijos),

27

economa del hogar (la pareja trabaja o hay varios varones jvenes en el hogar),

o educativas (menor nivel educativo).

Los NEET no son homogneos, el 42% pertenece al ncleo duro (NEET

Tipo 3) que estn inactivos y no desean trabajar, un 41% de desempleados que

no buscan trabajar pero desearan trabajar, mientras que solo un 17% son

desempleados en el sentido convencional.

El fenmeno de los NEET reflejara decisiones tanto a nivel individual

como a nivel familiar. Esta ltima razn afectara principalmente a las mujeres,

que representan cerca del 75% de la poblacin NEET juvenil urbana, dado que

las decisiones de quedarse en casa estaran asociadas a colaborar con tareas

del hogar y cuidado de los hijos, actividades que no se considera como un

trabajo. Por ello la probabilidad de ser NEET aumenta para las mujeres si hay

hijos en el hogar y si se tiene pareja, teniendo el efecto opuesto en los varones.

Los resultados que indican que la probabilidad de NEET aumenta si hay

jvenes varones en el hogar; que disminuya si es que estos son jefes de hogar,

si hay produccin en el hogar o si la pareja se dedica a la casa. Por el lado de

las decisiones individuales, las metas en la vida de los jvenes afectan la

probabilidad de ser NEET. Igualmente, a mayor nivel educativo, menor

probabilidad de NEET por el mayor costo de oportunidad asociado al mayor

posible ingreso laboral.

El fenmeno NEET afecta a los ms pobres y a los menos pobres: a los

ms pobres, pues no pueden darse el lujo de contar con un miembro inactivo; y

a los menos pobres, que disponen de ms activos educativos y fsicos y tienen

un mayor costo de oportunidad.

La familia y los amigos pueden funcionar como un soporte ante problemas

financieros de los jvenes (la familia y amigos cumplen un rol asegurador ante

eventualidades de gastos imprevistos), por lo que un mayor activo social y

familiar afecta positivamente la probabilidad de ser NEET, debido bsicamente

28

a un efecto ingreso. Finalmente, las discapacidades afectan la probabilidad de

NEET, pero solo son significativas cuando son fuertes o totales.

Comentario:

Este artculo se relaciona con el proyecto porque una gran problemtica que

existe y se evidencia que la mayora de mujeres jvenes no trabajan por hacer

labores de casa o tienen hijos, esto no se considera trabajo, en la ciudad de

Chiclayo, lo cual la familia de estas jvenes sin empleo no tienen un adecuado

desarrollo econmico, es decir un bienestar econmico.

Nivel local

(KONG RAMOS & QUILCATE MORENO, 2012), en la tesis titulada:

INFLUENCIA DE LAS FUENTES DE FINANCIAMIENTO EN EL

DESARROLLO ECONOMICO DE LAS MYPES DEL DISTRITO DE SAN

JOS LAMBAYEQUE EN EL PERODO 2010 2012

Resumen de la tesis:

El presente trabajo de investigacin se concentra principalmente en

determinar la relacin que existe entre las fuentes de financiamiento y el

desarrollo de las MYPES, por lo que su metodologa fue de tipo correlacional y

el diseo de investigacin de tipo Ex post facto, ya que el anlisis se da en un

tiempo determinado.

Tuvo como sujetos de estudio a 130 gestores de las MYPES (Micro y

pequea empresa) y a 4 representantes de las fuentes de financiamiento que

tuvieron mayor participacin en el mercado del Distrito de San Jos, obteniendo

resultados medidos a travs de encuestas y entrevistas.

Principalmente se analiz la situacin del sector micro empresarial de San

Jos, determinndose que el sector comercial es el de mayor concentracin,

evidenciado por las bodegas quienes producto de sus ahorros dieron inicio a sus

pequeos negocios, pero con el afn de desarrollarse y obtener un crecimiento

29

en el tiempo decidieron optar por otras alternativas para poder financiarse; dando

inicio al protagonismo de las fuentes de financiamiento.

Con ello se pudo determinar que una proporcin considerable de Mypes

han sabido gestionar su financiamiento reflejado en el aumento de su produccin

y en el de sus ventas, considerando favorable la influencia de las fuentes de

financiamiento.

Por otro lado, existe una parte de pequeos negocios que no han

destinado de manera correcta su financiamiento, limitando su desarrollo en el

tiempo, bsicamente afectado por una deficiente gestin empresarial. Ante esta

situacin se recomend promover actividades de gestin empresarial con el

apoyo de nuevos programas de financiamiento o la reformulacin de los ya

existentes, que les permita un correcto direccionamiento del financiamiento

contribuyendo en el desarrollo y crecimiento empresarial de las MYPES.

Conclusiones

Las fuentes de financiamiento han influenciado de manera positiva en el

desarrollo de las MYPES del Distrito de San Jos, gracias a que dichas fuentes

les han permitido acceder a crditos para financiar sus inversiones en capital de

trabajo, activos fijos y tecnologa, impulsndolos a una mejora tanto en su

produccin como en sus ingresos, ya que ahora cuentan con un mejor inventario

para ofrecer a sus clientes.

Al evaluar el desarrollo de las MYPES del Distrito de San Jos en el

perodo 2010 al 2012, constatamos que gran parte de las microempresas se han

mantenido en un estado de equilibrio, limitando su capacidad gestora al destinar

efectivamente su financiamiento, pero que pese a ello tanto su produccin como

sus ingresos son los que mayor impacto han tenido gracias al financiamiento

obtenido, que en su mayora fue de fuentes externas. Aunque existe una

proporcin de emprendedores que gracias a sus ahorros generaron empresa

para tener una fuente de ingreso permanente, frente a las bajas en su actividad

principal (pesca, construccin naval) que destaca en el Distrito.

Al evaluar las diferentes fuentes de financiamiento que tuvieron mayor

participacin en el Mercado del Distrito de San Jos, durante el perodo 2010

30

2012, quien tuvo un mayor dinamismo en el sector fue MI BANCO como principal

proveedor de recursos financieros quienes les dieron las facilidades a LAS

MYPES de obtener un financiamiento ya sea para capital de trabajo o atender

obligaciones con terceros, del mismo modo se encuentran los recursos

financieros obtenidos por prestamistas informales del propio Distrito, quienes

vienen consolidando su fuerte participacin en el mercado, actuando como parte

esencial en el desempeo de las MYPES.

Finalmente se determina como resultado de la investigacin que las

MYPES han respondido favorablemente al financiamiento recibido por las

diferentes fuentes de financiamiento, ya sea por un ahorro personal o por la

participacin de entidades financieras, pero pese a este progreso an persiste

una carencia de cultura crediticia, una falta de gestin empresarial, escasos

recursos econmicos y una falta de asesoramiento en temas comerciales; estos

son aspectos que limitan a muchos emprendedores de poder invertir en nuevas

tecnologas que les pueda generar una reduccin en costos y un mejor margen

de ingresos.

Comentario:

Esta tesis se relaciona con este presente proyecto porque si las

pymes de la ciudad de Chiclayo si poseen un buen financiamiento logran

un desarrollo econmico y esto en consecuencia contribuye en crear

puestos de trabajo a los jvenes.

2.2 ESTADO DEL ARTE

No aplicable

2.3 SISTEMAS TEORICO CONCEPTUALES

2.3.1 BASES TERICO CIENTFICAS:

- DESEMPLEO JUVENIL

31

(ORGANIZACIN INTERNACIN DE TRABAJO, 2013) El desempleo es

la desocupacin, cesanta o paro, en el mercado de trabajo, hace referencia a la

situacin del trabajador que carece de empleo y, por lo tanto, de salario. Por

extensin es la parte de la poblacin que estando en edad, condiciones y

disposicin de trabajar -poblacin activa- carece de un puesto de trabajo. Para

referirse al nmero de parados de la poblacin se utiliza la tasa de desempleo

por pas u otro territorio. Y juventud comprende a las personas jvenes entre 15

y 24 aos de edad. Por lo cual el desempleo juvenil es la desocupacin de los

jvenes entre 15 y 24 aos.

Existen 3 tipos fundamentales de desempleo:

Desempleo estructural:

Referido al mercado de trabajo, es un tipo de desempleo de carcter

estructural tambin denominado a largo plazo o involuntario que no disminuye ni

desaparece mediante simples medidas de ajuste econmico. El desempleo

estructural suele ir asociado al desempleo tecnolgico (derivado de las

revoluciones tecnolgicas) y en ocasiones al desempleo cclico (derivado de los

ciclos econmicos)

Desempleo cclico:

Es el nivel de desempleo que se produce cuando la demanda interna de

productos y servicios de un pas no cubre para ofrecer un trabajo a todos

aquellos que desean trabajar. Es por tanto, la parte del desempleo que se debe

a la fase del ciclo econmico y por lo tanto aumenta en las recesiones y se reduce

en fases expansivas.

Desempleo friccional:

Es el producido durante el perodo de tiempo entre que un trabajador deja

su trabajo anterior y encuentra el siguiente, es decir se le conoce como

desempleo friccional a la transicin de un empleo a otro. A veces se llama

bsqueda de empleo y puede ser voluntario basado en las circunstancias de la

persona desempleada. En economas perifricas y en sectores que sufren

perodos de baja y alta actividad (agricultura, hostelera) puede considerar un

quinto tipo:

32

Desempleo estacional:

Es un elevado nivel de desempleo que ocurre en ciertas partes del ao.

Por ejemplo, los empleados de parques de atracciones sufren un desempleo

estacional durante el invierno ya que menos gente los visita durante este tiempo.

El concepto de desempleo estacional suele utilizarse tambin al referirnos a

meses en los que histricamente aumenta el paro como pueden ser septiembre

o enero ya que la gente contratada para los periodos vacacionales pierden el

empleo.

- DESARROLLO ECONMICO

Para (UI HAQ, 2008), dice que el desarrollo econmico pretende la

creacin de un ambiente en el cual los individuos, tiendan a ampliar su mximo

potencial y llevar una vida productiva y creativa de acuerdo a sus necesidades e

intereses. Las personas son la verdadera riqueza de cualquier nacin. Por ello,

el desarrollo es ms que crecimiento econmico, que constituye slo una

finalidad para que los individuos tengan ms oportunidades.

Robert (MERLON SOLOW, 2010), define el desarrollo econmico como

el incremento en la inversin en capital humano, que puede contrarrestarse el

efecto de la desigualdad social y conformar un pronto incremento de la

productividad con medidas creciente de equidad.

-Objetivo

Trata de conseguir un crecimiento equilibrado y equitativo de la

produccin, el comercio y los servicios; que se corresponda con el nivel de

crecimiento de la poblacin del municipio. El mismo, debe ser logrado de forma

organizada, planificada y consensuada entre los diferentes actores locales.

Busca la capacidad de pases o regiones para crear riqueza a fin de

promover y mantener la prosperidad o bienestar econmico y social de sus

habitantes.

33

-Caractersticas

La principal caracterstica del desarrollo econmico es el crecimiento

econmico, poltica y social de un pas o regin el cual se mide por medio de

indicadores diversos como el producto interno bruto anual (PBI9 que mide la

cantidad de bienes y servicios producidos en un ao determinado (riqueza), el

ingreso per cpita de la poblacin, la cantidad de viviendas y hospitales

construidos, la energa elctrica producida, su infraestructura, pero sobre todo

por el grado de escolaridad alcanzado en su sociedad, los cuales en suma

generan desarrollo econmico con estabilidad social, poltica y un crecimiento

econmico sostenido a mediano y largo plazo, sin los cuales no habra el

desarrollo, ni el bienestar social deseado.

2.3.2 DEFINICIN DE TRMINOS BASICOS:

Economa

El estudio de la manera en que las sociedades utilizan los recursos escasos para

producir mercancas valiosas y distribuirlas entre los diferentes individuos.

(Samuelson y Nordhaus, 2004)

Competencia Laboral

Capacidad de una persona para desempear las actividades que componen una

funcin laboral, en un contexto real de trabajo, segn los estndares y calidad

esperados por el sector productivo. Un estndar (norma) de competencia laboral

describe lo que el trabajador debe ser capaz de hacer, la forma en que puede

juzgarse si lo que hace est bien logrado y el contexto laboral en el que se espera

que lo haga. (Bunk, 2003).

Empleabilidad

Capacidad que tienen los trabajadores de moverse autnomamente en el

mercado laboral, reconociendo claramente sus habilidades y conocimientos

desarrollados a lo largo de su trayectoria laboral e identificando sus posibilidades

de actualizacin de los mismos. En trminos amplios es el desarrollo de

capacidades que le permitan a la persona tener posibilidades reales no slo de

34

conseguir un trabajo sino tambin movilizarse y mantenerse activo en el mercado

laboral.(Gary Becker, 2001).

Formacin Profesional

Actividades que tienden a proporcionar la capacidad prctica, el saber y las

actitudes necesarias para el trabajo en una ocupacin o grupo de ocupaciones

en cualquier rama de la actividad econmica. (Organizacin Internacional del

Trabajo OIT).

Grupo Ocupacional

Caracterizacin de tipos de trabajos que tienen elementos que los hacen

comparables. La tipologa ms frecuentemente ocupada es la Clasificacin

Ocupacional COTA-70 que identifica los siguientes Grupos Ocupacionales:

Profesionales, Tcnicos y Personas en ocupaciones afines. Gerentes,

Administradores y Funcionarios de categora directiva. Empleados de Oficina y

Personas en ocupaciones afines. Vendedores y Personas en ocupaciones

afines. Agricultores, Ganaderos, Pescadores, Cazadores, Madereros y Personas

en ocupaciones afines. Conductores de medios de transporte y Personas en

ocupaciones afines. Artesanos y Operarios en ocupaciones relacionadas con la

hilandera, la confeccin de vestuario y calzado, la carpintera, la industria de la

construccin, la mecnica y las artes grficas. Otros Artesanos y Operarios.

Obreros y Jornaleros. Trabajadores en servicios personales y en ocupaciones

afines. Trabajadores en ocupaciones no identificables o no declaradas y otros

trabajadores (Verdugo y Verdugo, 1989).

Identificacin de Competencias

Mtodo o proceso que se sigue para establecer, a partir de una actividad

de trabajo, las competencias que se requieren para desempear tal actividad

satisfactoriamente. La tcnica ms utilizada es el anlisis funcional. (McClelland,

1973).

35

Trabajo informal

Agrupa a quienes trabajan en el sector informal, definido por la OIT como

pequeas actividades generadoras de ingresos que se desarrollan fuera del

marco normativo oficial y utilizan normalmente poco capital, tcnicas

rudimentarias y mano de obra escasamente califica, y proporcionan bajos

ingresos y un empleo inestable.(Kenya, 1972).

36

CAPTULO III

MARCO METODOLGICO

37

III. MARCO METODOLGICO

3.1 TRAYECTORIA CUALITATIVA:

El tipo de investigacin es descriptiva porque describe hechos y

situaciones problemticas para luego proponer una solucin lo cual nos va

ayudar a ver cul es la influencia del desempleo juvenil para contribuir al

desarrollo econmico de la ciudad de Chiclayo.

Adems es correlacional ya que necesita dos variables que se relacionen

entre s en este caso es la Influencia del Desempleo Juvenil para contribuir al

Desarrollo Econmico en la ciudad de Chiclayo.

3.2 ENFOQUE SELECCIONADO:

Modelo keynesiano del mercado de trabajo y el desempleo

Segn (BOSCH, 2000), en el modelo keynesiano, la causa principal del paro hay

que buscarla en la insuficiencia de la demanda agregada. Un simple cambio

negativo en las expectativas de los empresarios puede provocar una disminucin

de su demanda de bienes de inversin lo que originar una serie de reacciones

en cadena en la que se ir perdiendo empleo sucesivamente en diferentes ramas

industriales. La consiguiente disminucin en la capacidad adquisitiva de los

trabajadores puede agravar el crculo vicioso prolongando indefinidamente la

situacin de desempleo.

Los keynesianos rechazan la capacidad del mercado laboral de ajustarse a la

nueva situacin modificando los salarios. Y si el equilibrio en el mercado de un

factor o un bien no puede alcanzarse por la va de los precios, se conseguir por

la va de las cantidades, apareciendo una disparidad entre las cantidades

ofrecidas y demandadas.

38

Es la rigidez a la baja de los salarios la que impide que la disminucin de la

demanda se traduzca en descensos salariales por lo que se producir una

situacin de desempleo involuntario.

El supuesto de la rigidez de los salarios puede suavizarse si se considera que

los trabajadores tienen ilusin monetaria, es decir, que lo que negocian en sus

convenios son salarios nominales, no reales, por lo que, si se dan

simultneamente situaciones de desempleo e inflacin, puede producirse un

cierto reajuste de los salarios reales.

Esta posibilidad quedaba excluida por las modernas propuestas del modelo de

las expectativas racionales: No hay ilusin monetaria, por lo que la poltica

monetaria expansiva se traduce inmediatamente en subidas de precios y salarios

sin que tenga ningn efecto sobre la produccin real. Los keynesianos, en

respuesta, dieron la vuelta al argumento. Aceptando el supuesto de las

expectativas racionales conjuntamente con el de la rigidez de los salarios

nominales, dedujeron que las polticas expansivas s pueden tener efecto sobre

la produccin real. Por ejemplo, el anuncio de un aumento en la cantidad de

dinero en circulacin provocar subidas en los precios, pero no en los salarios

nominales, por lo que los salarios reales bajarn; esto permitir el aumento del

empleo y de la produccin real.

Pero si los trabajadores tienen expectativas racionales Por qu seran rgidos

los salarios nominales? Actualmente, cuando se firman convenios colectivos

suele incluirse una clusula de revisin condicionada al comportamiento del IPC

por lo que los aumentos salariales acordados son reales. Adems, si los salarios

nominales fueran rgidos, los salarios reales actuaran anti cclicamente, bajando

en los procesos inflacionistas y subiendo en los deflacionistas, lo que no slo no

es lgico sino contrario a la experiencia emprica.

El modelo del mercado interno de las empresas trata de explicar por qu la

existencia de trabajadores en paro, tericamente dispuestos a aceptar un

empleo a cualquier precio, no provoca la cada de los salarios. En cada empresa

39

hay un gran nmero de puestos de trabajo que requieren cierto grado de

confianza en la persona que los ocupa.

Para esos empleos se buscarn trabajadores conocidos, que ya lleven un tiempo

en la empresa. Muchos otros puestos exigen una formacin muy especializada

que slo se consigue permaneciendo mucho tiempo en el mismo empleo. Por

tanto los trabajadores en paro no sirven para ocupar esos empleos y, aunque

estuvieran dispuestos a aceptar salarios ms bajos, no representan una

competencia real para los que ya estn empleados desde hace tiempo en la

empresa.

El modelo del pago de la lealtad se fija en ciertos comportamientos que, aunque

no sean fcilmente explicables racionalmente, todo el que haya trabajado en una

empresa sabe que son muy comunes. Hay un amplio grupo de trabajadores que

se esfuerza ms de lo que les exige la empresa. Es comprensible por tanto que

la empresa les pague ms de lo estrictamente necesario para que permanezcan

en sus puestos. Se produce una especie de lealtad mutua entre empleados y

empleadores.

El modelo de los salarios anti-escaqueo (shirking) considera que la empresa no

puede estar detrs de cada trabajador controlndole minuto a minuto para que

cada uno rinda al mximo posible. La mejor forma de incentivar el trabajo es

ofrecer buenos sueldos. Si los salarios fueran bajos no se tendra miedo al

despido y los trabajadores adoptaran comportamientos indolentes. Es

interesante constatar que en los pases comunistas del este de Europa, la falta

de temor al despido y los bajos salarios provocaba que el rendimiento de los

trabajadores fuese mucho ms bajo que en los pases occidentales; sa est

considerada una de las razones principales de la cada de aquel sistema.

El modelo de la seleccin inversa subraya el temor de los empleadores a que,

en el caso de que bajasen los salarios cada vez que la empresa atravesara una

coyuntura difcil, los primeros trabajadores en abandonarles seran los mejores,

los que se sintieran confiados en encontrar fuera otro puesto mejor pagado. Se

40

producira as un fenmeno de seleccin darwinista de los menos eficaces que

redundara en perjuicio de la empresa. Es preferible por tanto no bajar los

salarios y adaptarse a las crisis mediante reajustes de personal en los que se

despidan slo a los peores.

Es fcil detectar algunas caractersticas comunes a todos estos modelos.

Consisten principalmente en anlisis de tipo pico-sociolgico sobre el

razonamiento seguido en la adopcin de decisiones por los empleadores y sobre

los mecanismos de funcionamiento interno de las empresas. Ciertamente

consiguen complementarse mutuamente para explicar por qu los salarios

permanecen altos en coexistencia con altas tasas de desempleo en el mercado

laboral.

Comparten un cierto "espritu" keynesiano ya que, al mostrar la incapacidad del

mercado de trabajo para alcanzar automticamente el equilibrio, estn

justificando la necesidad de intervencin del Estado: la nica solucin para el

desempleo consiste en hacer crecer la demanda agregada

3.3 TIPO Y DESEO DE LA INVESTIGACIN

Diseo no experimental

Implica la observacin del hecho en su condicin natural sin intervencin

del investigador.

Podr definirse como indica Hernndez (2012), Como la investigacin

que se realiza sin manipular deliberadamente variables. Es decir se trata de

estudios donde no hacemos variar en forma intencional las variables

independientes para ver el efecto sobre otras variables. Lo que se hace en las

investigaciones no experimentales es observar fenmenos tal como se dan en el

contexto natural, para posteriormente analizarlos.

41

Transversal:

Recolectan datos en un solo momento, en un tiempo nico.

Transversal correlacional:

Establecen relaciones entre dos o ms variables, es decir que se trata de

conocer sin una determinada variable est asociada con otra, pero no explica las

relaciones causales entre ellas.

Cuyo esquema es:

Dnde:

M= Muestra

Ox : variable dependiente

Oy : desarrollo econmico

: Influencia

3.4 OBJETO DE ESTUDIO

La ciudad de Chiclayo, se ubica en el departamento de Lambayeque, con una

superficie de 50.35 km.

M

Ox

Oy

Oy

42

3.5 SUJETOS PARTICIPANTES

Poblacin: 3277 jvenes en la ciudad de Chiclayo

Muestra: 67 jvenes en la ciudad de Chiclayo

Unidad de Anlisis: 1 joven

Tcnica de Muestreo: Muestreo Aleatorio Simple

Tamao de Muestra:

Z = 90% = 1.96

E = 0.05

P = 0.5

Q = 0.5

N = 3277

= Z2 N P Q

E2 (N 1) + Z2 P Q

=1.962 3277 0.5 0.5

0.052 (3277 1) + 1.962 0.5 0.5

= 344 jovenes

3.6 HIPTESIS

Si determinamos la Influencia del Desempleo Juvenil, entonces podremos

contribuir al Desarrollo Econmico en la ciudad de Chiclayo.

3.7 VARIABLES

Variable dependiente:

Desempleo juvenil

Segn la definicin estndar de las Naciones Unidas, juventud

comprende a las personas jvenes entre 15 y 24 aos de edad, ambos inclusive

(OHiggins, 2001).

43

El deterioro del empleo juvenil ha provocado una disminucin

generalizada de la propensin a participar en el mercado laboral de los menores

de 25 aos, aumentando los flujos de salida de la actividad por parte de los

jvenes. Se produce efecto desnimo, debido a la destruccin de empleo y el

aumento del tiempo de permanencia en paro Trabajo Fin de Grado. Curso de

adaptacin al Grado de Relaciones Laborales y Recursos Humanos Pgina: 33

provocan una cada progresiva de la intensidad de bsqueda de trabajo de los

jvenes desempleados, lo que incrementa su propensin a transitar a la

inactividad.

Variable independiente:

Desarrollo econmico

Robert Merton Solow (Annimo, 2010), define el desarrollo econmico

como el incremento en la inversin en capital humano, que puede

contrarrestarse el efecto de la desigualdad social y conformar un pronto

incremento de la productividad con medidas crecientes de equidad.

Jan Tinbergen (Tinbergen & Carrancedo Carredano, 1965), se puede

decir "Hoy se cree, que el desarrollo econmico, puede promoverse por lo que

podramos llamar una poltica de desarrollo. Esto no quiere decir, sin duda, que

no se utilicen las fuerzas poderosas de la iniciativa privada; pero se espera que

puedan evitarse algunos de los errores y desperdicios del pasado.

44

3.8 OPERACIONALIZACIN

VARIABLE DIMENSIONES INDICADORES TCNICAS DE RECOLECCIN

DE INFORMACIN

INSTRUMENTOS DE

RECOLECCIN DE

INFORMACIN

Independiente

Desempleo

juvenil

Econmica

Bajo crecimiento econmico

Anlisis documental

Fichaje

Social

Aumento de la migracin

Encuesta

Cuestionario

Desarrollo de actividades

delictivas

Encuesta

Cuestionario

Econmica

Aumento de la riqueza

Encuesta

Cuestionario

45

Dependiente

Desarrollo

econmico

Desarrollo de la poblacin

Anlisis documental

Fichaje

Social


Anlisis documental

Fichaje

Mayor empleo

Encuesta

Cuestionario

46

3.9 METODOS, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIN

3.9.1 Mtodo

El mtodo ms adecuado para el desarrollo de este proyecto de investigacin

es el deductivo por que se llegar a una o varias conclusiones con respecto

al tema planteado.

3.9.1 Tcnicas e instrumentos

Observacin: gua de observacin

Se emplearn observacin no experimental para determinar lo

siguiente:

-Si hay jvenes en la ciudad de Chiclayo que se encuentran

desempleados.

Encuesta: Cuestionario

Se emplearn encuestas para determinar lo siguiente:

Aumento de la migracin

Desarrollo de actividades delictivas

Aumento de la riqueza

Mayor empleo

Anlisis de documentos: Fichaje

Se emplear anlisis de documentos para ver la realidad por la que

est atravesando el desempleo juvenil en la ciudad de Chiclayo:

Bajo crecimiento econmico


47

3.9.3 Descripcin de instrumentos utilizados:

Tcnica Instrumento

Observacin Gua de observacin

Encuesta Cuestionario

Anlisis de documentos fichaje

3.10 PROCEDIMIENTO PARA LA RECOLECCIN DE DATOS

_ Recojo de los datos.

Se utilizar la tcnica de encuesta para recoger la informacin pertinente.

_ Clasificacin de los datos.

En este proceso los datos de la ficha de la encuesta y entrevista que se

realizarn, sern clasificados y seleccionados, para poder concluir con los

objetivos de la investigacin.

_ Ordenamiento de datos

Para clasificar la informacin se construir una tabla en una hoja de

clculo, en la que se introducir los datos de la ficha de la encuesta, y la

in investigacin medir una unidad de anlisis es decir los jvenes

desempleados.

3.11 ANLISIS Y DISCUSIN DE DATOS

Para el desarrollo del trabajo se utilizara el software IBM SPSS Statistics Editor

de Datos, se utilizara para la representacin de grficos, utilizando el anlisis

cualitativo.

Para el anlisis de los datos se seguir los siguientes pasos:

48

Obtencin de informacin: A travs del registro y documentos; en este caso

los jvenes desempleados en la ciudad de Chiclayo.

Captura y transcripcin de la informacin: Los instrumentos sern tabulados

y esto nos permitir elaborar cuadros o tablas por cada uno de los instrumentos

mediante el software IBM SPSS Statistics Editor de Datos.

Clasificacin de la informacin: Se agrupar la informacin obtenida mediante

las fichas en categoras y resultados.

Integracin de la informacin: Se relacionar las categoras, con fundamentos

tericos de la investigacin mencionados en las bases tericas.

Finalmente con la informacin obtenida se podr medir lo propuesto en los

objetivos y se podr elaborar las conclusiones.

3.12 PRINCIPIOS TICOS

El presente trabajo de investigacin ser desarrollado teniendo en cuenta los

valores morales inherentes a cada uno de nosotros; es decir en nuestra

investigacin no ser objetivo de copia o plagia, si no producto de nuestra

investigacin, acepto por haber hecho uso de los antecedentes incentes y por

las bases tericas cientficas que ya existe y que son necesarias para llevar a

cabo en nuestra investigacin.

3.13 CRITERIOS DE RIGOR CIENTFICO

Asimismo nuestro trabajo de investigacin ser elaborado teniendo como base

el mtodo cientfico, utilizando tcnicas e instrumentos de investigacin cientfica

que nos sirvieron para ver como la variables y objeto de estudio se

interrelacionan.

CAPTULO IV

MARCO ADMINISTRATIVO

50

4. MARCO ADMINISTRATIVO

4.1 Cronogramas de actividades

ACTIVIDADES Setiembre Octubre Noviembre Diciembre

Ttulo de la investigacin

Problema de investigacin

Investigacin preliminar

Problema cientfico

Formulacin del problema

Justificacin de la

investigacin

Justificacin del proyecto

Objetivos de la investigacin

Marco terico

Antecedente de investigacin

Estado del Arte

Bases Terico-Cientficas

Bases de datos

Marco metodolgico

Tipos y diseos de la

investigacin

Poblacin y muestra

Mtodo de muestreo

Hiptesis

Variables

Marco administrativo del

proyecto

Referencias

Anexos

Trabajo de campo

51

4.2 Presupuesto

Materiales

Detalle cantidad Valor (S/.)

Total (S/.)

Foto copias 200 S/. 0.10 S/. 200

Folder 8 S/. 0.70 S/. 5.60

Lapiceros 2 S/. 0.70 S/. 1.40

Laptop 1 S/. 1.500 S/.1.500

Sub Total S/.1.509

Servicios

Detalle Cantidad Valor (S/.)

Total (S/.)

Alimentacin

10 S/.5.00 S/.50.

Anillados 3 S/.3.00 S/.9.00

Anlisis e interpretacin de

datos

Objetivos del anlisis

Anlisis e interpretacin de los

resultados

Conclusiones y

recomendaciones

Referencias y anexos

Ejecucin y elaboracin del

informe

Redaccin del captulo de

informe final

Presentacin del informe final

52

Internet 1 S/.90.00 S/.90.

Sub Total S/.149

Otros varios

Detalle Cantidad Valor (S/.)

Total (S/.)

Pasajes 20 S/.5.00 S/.100

Trabajo de campo 2 S/.5.00 S/.10

Impresiones 5 S/.12 S/.60

Sub Total S/.170

Total general:

S/.1.828

4.3 Financiamiento

El presupuesto del proyecto ser financiado por los responsables del

proyecto.

CAPITULO V

ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS

RESULTADOS

54

IV. ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS

En el captulo que se expone a continuacin se presentaran los

resultados obtenidos del cuestionario aplicados a diferentes personas

de la ciudad de Chiclayo, departamento de Lambayeque en el periodo

noviembre a diciembre del 2015.

Resultados en tablas y grficos

Dimensin social y econmica

Se recopilaron caractersticas de la poblacin, entre los cuales se

pregunt sexo, edad, lugar de residencia, lugar de nacimiento, nivel

de estudios.

Tabla 1

Sexo de 344 jvenes de la ciudad de Chiclayo-noviembre 2015

Frecuencia Porcentaje Porcentaje

vlido

Porcentaje

acumulado

Vlidos F 180 52,3 52,3 52,3

M 164 47,7 47,7 100,0

Total 344 100,0 100,0

Fuente: Elaboracin propia

GRFICO N1

FUENTE: Elaboracin Propia-Realizado en IBM SPSS Statistics Editor de

Datos 2011

55

Interpretacin:

En el grafico anterior se puede observar que de 344 jvenes encuestados, hay

ms mujeres jvenes que varones en la ciudad de Chiclayo.

Tabla 2

Edad de 344 jvenes de la ciudad de Chiclayo-noviembre 2015

Frecue

ncia

Porcenta

je

Porcentaje

vlido

Porcentaje

acumulado

Vlido

s

15-20 174 50,6 50,6 50,6

21-24 170 49,4 49,4 100,0

Total 344 100,0 100,0


GRFICO N2


Datos 2011

56

Interpretacin:

En el grafico anterior se puede observar que de los 344 jvenes encuestados el

50,6% tienen 15 a 20 aos.

Tabla 3

Lugar de residencia de 344 jvenes de la ciudad de Chiclayo-noviembre

2015

Frecuenci

a

Porcentaj

e

Porcentaj

e vlido

Porcentaj

e

acumulad

o

Vlido

s

CHICLAY

O

344 100,0 100,0 100,0


GRFICO N3


Datos 2011

57

Interpretacin:

En el grafico anterior se puede observar que de los 344 jvenes encuestados el

100% reside en la ciudad de Chiclayo.

Tabla 4

Lugar de nacimiento de 344 jvenes de la ciudad de Chiclayo-noviembre 2015


vlido

Porcentaje

acumulado

Vlidos CAJAMARCA 29 8,4 8,4 8,4

CHICLAYO 82 23,8 23,8 32,3

ILLIMO 40 11,6 11,6 43,9

JAEN 33 9,6 9,6 53,5

LAMBAYEQUE 85 24,7 24,7 78,2

PIURA 15 4,4 4,4 82,6

POMALCA 30 8,7 8,7 91,3

TUCUME 30 8,7 8,7 100,0

Total 344 100,0 100,0


GRFICO N4


Datos 2011

58

Interpretacin:

En el grafico anterior se puede observar que de los 344 jvenes, nacieron en

diferentes lugares, y la mayora naci en Lambayeque que es 85 jvenes

representado el 24,7 %, y el 4,4% de jvenes nacin en Piura.

Tabla 5

Nivel de estudios de 344 jvenes de la ciudad de Chiclayo-noviembre 2015

Frecuenci

a

Porcentaj

e

Porcentaje

vlido

Porcentaje

acumulado

Vlido

s

SECUNDARIA 171 49,7 49,7 49,7

ESTUDIOS

SUPERIORES

75 21,8 21,8 71,5

ESTUDIOS TECNICOS 98 28,5 28,5 100,0

Total 344 100,0 100,0


GRFICO N5


Datos 201

59

Interpretacin:

En el grafico se puede observar que de los 344 jvenes, la mayora ha estudio

secundaria que representa 49,7% de los jvenes de la ciudad de Chiclayo.

Tabla 6

Trabajo actualmente de 344 jvenes de la ciudad de Chiclayo-noviembre

2015

Frecuencia Porcentaje Porcentaje vlido Porcentaje

acumulado

Vlidos SI 156 45,3 45,3 45,3

NO 188 54,7 54,7 100,0

Total 344 100,0 100,0


GRFICO N6


Datos 2011

Interpretacin:

60

El grafico 6 se puede observar que de las 344 personas encuestadas el 54,7%

de jvenes no tienen empleo en la ciudad de Chiclayo.

Tabla 7

Hace cunto tiempo tienen empleo los 344 jvenes de la ciudad de Chiclayo-noviembre

2015


vlido

Porcentaje

acumulado

Vlidos NO TIENEN

EMPLEO

164 47,7 47,7 47,7

1 MES 50 14,5 14,5 62,2

3 MESES 50 14,5 14,5 76,7

1 AO 25 7,3 7,3 84,0

5 AOS 30 8,7 8,7 92,7

MAS DE 5

AOS

25 7,3 7,3 100,0

Total 344 100,0 100,0


GRFICO N7


Datos 2011

No tienen empleo

61

Interpretacin:


de jvenes no tienen empleo, que la mayora hace un mes otros en 3 meses

consiguieron trabajo en la ciudad de Chiclayo.

Tabla 8

Hace cunto tiempo no tienen empleo los 344 jvenes de la ciudad de Chiclayo-

noviembre 2015


vlido

Porcentaje

acumulado

Vlidos TIENEN

EMPLEO

180 52,3 52,3 52,3

1 MES 49 14,2 14,2 66,6

3 MESES 55 16,0 16,0 82,6

1 AO 30 8,7 8,7 91,3

5 AOS 15 4,4 4,4 95,6

MAS DE 5

AOS

15 4,4 4,4 100,0

Total 344 100,0 100,0


GRFICO N8


Datos 2011

Tienen empleo

62

Interpretacin:

El grafico 8, se puede observar que de las 344 personas encuestadas el 52,3%

de jvenes tienen empleo, que el 16% de los jvenes no tiene empleo hace 3

meses en la ciudad de Chiclayo.

Tabla 9

Tipo de trabajo de 344 jvenes de la ciudad de Chiclayo-noviembre

2015


vlido

Porcentaje

acumulado

Vlidos FORMAL 170 49,4 49,4 49,4

INFORMAL 174 50,6 50,6 100,0

Total 344 100,0 100,0


GRFICO N9

63


Datos 2011

Interpretacin:


personas tienen empleo informal y 170 personas tienen empleo formal que

representa el 49,4% de la muestra utilizada.

Tabla 10

Jvenes que aceptaran trabajar en una actividad ajena a su

experiencia laboral en la ciudad de Chiclayo-noviembre 2015


acumulado

Vlidos SI 236 68,6 68,6 68,6

NO 108 31,4 31,4 100,0

Total 344 100,0 100,0


GRFICO N10


Datos 2011

64

Interpretacin:


aceptaran trabajar en una actividad ajena a su experiencia laboral y el 31.4% no

aceptara, en la ciudad de Chiclayo.

Tabla 11

Jvenes que creen haber hecho todos los esfuerzos para conseguir

empleo en la ciudad de Chiclayo-noviembre 2015


acumulado

Vlidos SI 209 60,8 60,8 60,8

NO 135 39,2 39,2 100,0

Total 344 100,0 100,0


GRFICO N11


Datos 201

65

Interpretacin:


creen haber hecho todos los esfuerzos para conseguir empleo en la ciudad de

Chiclayo.

Tabla 12

Cules cree que son las posibles causas para el desempleo juvenil en la

ciudad de Chiclayo-noviembre 2015


vlido

Porcentaje

acumulado

Vlidos CARENCIA DE

CERTIFI

52 15,1 15,1 15,1

EXCESO DE

DEMANDA L

156 45,3 45,3 60,5

FALTA DE

OPORTUNIDA

136 39,5 39,5 100,0

Total 344 100,0 100,0


GRFICO N12


Datos 2011

66

Interpretacin:

El grafico 14, se puede observar que de las 344 personas encuestadas, el 45.3%

cree que la posible causa es por excesos de demanda laboral que y el 15,1 cree

que es por carencia de certificado.

CAPITULO VI

PROPUESTA DE INVESTIGACIN

68

VI PROPUESTA DE INVESTIGACIN

6.1 Propuesta de estrategia para disminuir el desempleo juvenil

6.1.2 Objetivo

_ Disminuir el desempleo en la ciudad de Chiclayo de 15-24 aos

6.2.2 Factor limitante

_ Exceso de demanda laboral

6.2.3 Estrategias

_ La persona en esa edad debe estar preparado, sea tcnico o superior

_ Solicitar al estado proporcin de inversin publica

_ Promover la creacin de industria

CAPITULO VII

CONSIDERACIONES FINALES Y

RECOMENDACIONES

70

7.1 CONCLUSIONES

_ Gran cantidad de jvenes encuestados en los ltimos meses han

conseguido un trabajo.

_ La mayora de personas que cuentan con un empleo son trabajos

informales, lo cual origina que exista un alto nivel de informalidad en la

ciudad de Chiclayo, pero lo que ms preocupa es que casi la mitad de los

encuestados se encuentran sin empleo.

_ La informalidad hace que los jvenes que trabajan en esta situacin

tengan mayor riesgo de quedar desempleados en cualquier momento y

hay una gran cantidad de personas que debido a que no pueden encontrar

un trabajo adecuado, aceptaran un trabajo ajeno a su experiencia laboral

lo cual ocasiona un sueldo menor a lo que les corresponde.

_ Hay una gran cantidad de inmigrantes que llegan a la ciudad de Chiclayo

en busca de mejorar la calidad de vida, se puede decir que la migracin

se ha convertido en un problema social por la falta de oportunidades

laborales de los millones que buscan un empleo digno y bien remunerado.

No es ilgico suponer que la migracin se est volviendo una de las

alternativas que mejor resuelve el problema del empleo en el pas.

_ El hecho de que en la ciudad haya gran cantidad de jvenes sin trabajo

hace que la ciudad no se puede desarrollar adecuadamente la economa.

_ Al aplicar estrategias para crear mayores puestos de trabajo, el ndice de

desempleo mejorara en la ciudad de Chiclayo.

7.2 RECOMENDACIONES

_ Las autoridades involucradas deberan aplicar los conocimientos en

proyectos que generen economa para disminuir la migracin de la

poblacin, la cual es generada por el aumento en el ndice de desempleo

de las ciudades del pas.

_ Las autoridades involucradas deberan brindar apoyo administrativo

financiero, as motivar a la formalizacin de las empresas y de esta

71

manera los trabajadores tendrn un trabajo seguro; de la misma manera

deberan aplicar estrategias para crear nuevo puestos de trabajo y

disminuir el ndice de jvenes desempleados.

_ Las universidades, institutos superiores, colegios, profesionales e incluso

el estado deben programar charlas a las personas para dar a conocer

cuales con sus derechos como trabajadores y como hacerlos cumplir,

Trabajo de Metodologia Terminado

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