0Métodos de la Psicología.

Existen distintos métodos para el abordaje terapéutico, en función al caso que se presente, y según la cosmovisión y posición teórica del psicólogo.

Un psicólogo con experiencia, por lo general, utiliza todos los instrumentos que tiene a su alcance para realizar su trabajo; sin embargo se centrará en la técnica que a él le parezca más operativa para llevar a cabo el tratamiento.

Es común que en todos los casos se realice una historia clínica con los datos personales y que se proceda a escuchar al paciente atentamente.

Lo mejor es no intervenir, en el caso que se perciba la necesidad de esa persona de ser escuchado; y si por el contrario, dicho paciente no emite ni una palabra, se puede esperar un breve tiempo para que proceda a ordenar sus pensamientos y luego ayudar a iniciar el diálogo si fuera necesario.

Algunos psicoanalistas ortodoxos pueden llegar a no articular palabra durante toda la entrevista y hasta despedir al paciente hasta la próxima fecha una vez transcurrido el tiempo de la sesión, pero no todos los profesionales pueden realizar esta práctica que a algunos les puede resultar intolerable.

Los tratamientos modernos suponen una participación más activa del terapeuta, por ejemplo, por medio de preguntas, señalamientos ante las contradicciones en el discurso de su paciente o mediante la presentación de alternativas o puntos de vistas diferentes a la posición del sujeto, empeñado en ver una sola perspectiva.

La riqueza mayor de la entrevista está en lo que el paciente dice y en el motivo de la consulta y resulta operativo tomar nota para que el profesional eventualmente pueda evaluar después, con más tranquilidad.

El Test de Rorschach es un test de personalidad de gran valor diagnóstico y muy apreciado por psicólogos, psiquiatras e investigadores.

Este instrumento revela la estructura de la personalidad, los rasgos emocionales e intelectuales y las tendencias de un sujeto; y puede identificar casos fronterizos, desórdenes cerebrales y la diferencia entre una psicosis y una neurosis.

La capacitación más adecuada para implementar este método como forma de trabajo, es un estudio de post grado de tres años de duración, que habilita para utilizarlo con la mayor idoneidad.

No obstante, la preparación sobre este tema que se adquiere durante la carrera, brinda una capacidad razonable para utilizar este test.

En la actualidad, las terapias cognitivas están ocupando un lugar preferencial en la metodología de trabajo de muchos psicólogos. Estas terapias se centran en el motivo de la consulta y son de objetivos y tiempos limitados.

El fundamento teórico de esta modalidad terapéutica son las teorías cognitivas, del aprendizaje, de la motivación y de la percepción.

Los sistemas de salud socializados, las cuestiones económicas, la falta de tiempo y las necesidades masivas de tratamientos, debido principalmente a las exigencias de la vida moderna, han priorizado este enfoque en Psicología que ha demostrado ser una herramienta eficaz para ayudar a enfrentar los malos hábitos, los problemas emocionales, de conducta y de adaptación, como la ansiedad, las fobias, las depresiones reactivas, las adicciones y los problemas familiares y de relación.

El Psicoanálisis es un método terapéutico desarrollado por Sigmund Freud(1856-1939) a partir del reconocimiento de la importancia de los factores emocionales en las enfermedades mentales, que eran consideradas patologías sólo de origen orgánico.

Freud introduce en la Psicología el concepto de inconsciente; atribuyendo a la represión de los deseos instintivos la causa de las neurosis.

El método psicoanalítico se basa en la asociación libre y la interpretación de los sueños; y el objetivo es hacer conscientes los contenidos reprimidos inconscientes para que el paciente llegue a elaborarlos emocionalmente y liberarse así de las dependencias.

El Psicoanálisis es una terapia interminable ya que según Freud, para vivir en una sociedad toda persona tiene que desarrollar una neurosis, o sea el conflicto entre los deseos instintivos y las exigencias sociales.

La solución a este conflicto para esta teoría consiste en la sublimación de los instintos, es decir, lograr derivar la energía instintiva hacia fines socialmente aceptables.

Para Freud la cultura es el producto de la sublimación de los instintos

Fuente: Métodos de la Psicología | La guía de Psicología. http://psicologia.laguia2000.com/psicologia-clinica/metodos-de-la-psicologia#ixzz2HWO8S9wx

I.- METODO FENOMENOLOGICO ( no es estrictamente científico)

Es el más antiguo y se debe a un tal Dilthey, proviene del mundo de la filosofía, y se utilizaba en países de cultura alemana principalmente. Busca un análisis y una comprensión de los sucesos, analizando el propio sujeto, el camino, vía o procedimiento que interviene en la elaboración del conocimiento. Al ser tan peculiar, sólo puede aplicarse a casos particulares, y su finalidad es explicar los estados de conciencia y la intencionalidad de ésta ( qué ha causado un estado de conciencia o de ánimo).

II.- METODO DE LA INTROSPECCION

Fue formulado por William James, y es un método subjetivo en desuso. Explica la psicología como la descripción de los estados de conciencia, en tanto que estados de conciencia. Consistiría en una vuelta del sujeto hacia su interior, analizando los pasos y

procesos que tienen lugar en la conciencia, también podemos tener en cuenta no sólo nuestra propia introspección, sino también las de otros sujetos, cuando estas verbalizan las suyas propias. Éste método no puede ser tenido en cuenta, dada su poca fiabilidad, no sólo del método en sí, sino también del objeto de estudio, y de la definición de psicología propuesta. Este método es desechado cuando un autor llamado Watson lo pone en entredicho, lo hace inviable al definir la psicología como “el estudio de las reacciones objetivamente observables que un organismo lleva a cabo como respuesta a estímulos también objetivamente observables, provenientes del medio”, por ello, la psicología, entendida como ciencia de los hechos de la conciencia tiene que ser sustituida por una psicología que se define como “la ciencia del comportamiento”

Permite estudiar los fenómenos que se dan en la conciencia, utilizando la autoobservación o introspección, mediante la cual se recogen datos de la experiencia interior (intrapsiquica) y luego, especulando sobre ellos, se construyen sistemas o teorías. Este método tiene algunos cuestionamientos:

1.- Peligro de subjetividad: La aceptación de ciertos fenómenos puede resultar difícil para la persona,

especialmente cuando se trata de valorar aspectos éticos o relacionados con el orgullo personal.

Esta situación puede llevar al sujeto a engañarse a si mismo o intentar engañar a los demás.

2- Acción perturbadora de la atención: La vivencia que se esta produciendo y que esta siendo analizada por el sujeto

puede quedar perturbada o modificada y, entonces, deja de ser espontánea y natural

3- Pobreza de nuestro lenguaje: El lenguaje humano resulta demasiado pobre para poder expresar con precisión

los múltiples procesos que se dan en la experiencia interior.

4- Limitación en su estudio: La introspección permite estudiar solo un limitado campo de la vida psíquica: el

propio interior. La psicología moderna, en cambio, ha demostrado que tan o mas importante

como las vivencias intrapsiquicas que experimentamos, son los estímulos que el ser humano recibe del exterior, es decir, del medio ambiente en que se desarrolla

III.- METODOS CLINICOS

Consiste en la observación exhaustiva del sujeto sin ayudarse de medios instrumentales, examinando la conducta, recogiendo fielmente la forma de ser y de racionar de un ser humano concreto, intentando establecer el sentido, la estructura, la génesis, que descubran las causas que provocan los conflictos y patologías, e intentado aplicar los medios y terapias adecuadas que resuelvan estos conflictos. La diferencia con el experimental es que este último se dirige al establecimiento de leyes generales, mientras que el clínico no puede demostrar su existencia ( de las leyes ), sólo proporciona indicios y suscita hipótesis que tendrán que ser verificadas posteriormente.

El origen de estos métodos es el campo medico. Sirven para poner en evidencia datos muy útiles para plantear hipótesis a partir

de ellos, que luego pueden investigarse y verificarse con otros métodos. Se utilizan sobre todo para estudiar casos individuales. Permiten llegar a conclusiones diagnosticas, confrontando los datos recogidos en

el estudio que estamos realizando, con los obtenidos por otros investigadores que han construido cuadros clínicos o síndromes que sirvan como criterios referenciales para el diagnostico.

Se realiza un estudio biográfico, denominado generalmente “historia clínica”, el cual se lleva a cabo mediante entrevistas informativas realizadas con el propio sujeto o con personas directamente relacionadas con el.

Así mismo, se utiliza la observación, la cual puede ser esporádica o continua. La observación continua puede realizarse cuando el sujeto, por ejemplo, esta hospitalizado o vive dentro de una institución y es un método para estudiar casos en profundidad.

Cuando las observaciones se controlan rigurosamente y se introducen influencias para ver el efecto que producen, entramos en el terreno de la experimentación

IV.- METODOS EXPERIMENTALES

Obtuvieron primacía en el S. XIX, se basan fundamentalmente en la aplicación de pruebas generales a un conjunto de individuos, recibiendo las primeras críticas por ello, ya que parecía que obviaba al sujeto individual. Además , estos métodos intentaban aprovechar las experiencias de otras ramas de la ciencia, la que en ocasiones acentuaba la dependencia de la psicología frente a otras ciencias. No obstante, sus ventajas las encontramos en la medida de que:

Permite cuantificar los fenómenos psíquicos. Permite su aplicación a una multitud de sujetos. Abrió nuevas ramas en psicología.

El aspecto negativo es que este método no es siempre válido, puesto que no siempre se puede llevar a cabo una verificación de las hipótesis, ni experimentales ni en el laboratorio. Wundt lo adaptó completamente a la psicología.

Dentro de los métodos experimentales, encontramos los métodos psicométricos, los que muestran un conjunto de procedimientos para llevar a cabo descripciones cuantitativas de los hechos psíquicos, se utilizan mucho en el ámbito experimental, y una parte de estos es el método de los tests.

Se define el test mental como una situación especial estandarizada (generalizada) que sirve de estímulo a un comportamiento. Este comportamiento se valora por comparación estadística con el de otros sujetos ( de edad similar ), colocados en la misma situación, permitiendo clasificar al sujeto examinado ya cuantitativamente, ya tipológicamente.

Solamente haciendo experimentos es posible hacer observaciones controladas, modificar la influencia de los factores intervinientes, hacer cuantificaciones muy precisas y contrastar hipótesis con objetividad y rigor. La misión del experimentador

consiste en realizar el experimento controlando todos los factores o variables, excepto una, aquella que desea conocer.

Si bien es cierto, los métodos experimentales son los mas confiables, por la rigurosidad científica que emplean, existen algunos cuestionamientos para su aplicación en el estudio con seres humanos:

Problemas de orden ético: hay consideraciones de origen ético que limitan la experimentación en seres humanos, principalmente en el estudio de los fenómenos psicológicos o emocionales.

Complejidad de los fenómenos psíquicos: muchos fenómenos psicológicos o emocionales no pueden ser adecuadamente representados en un plano operacional mediante la relación causa – efecto. Los fenómenos psicológicos, por lo general, involucran el concurso de mas de una variable.

No permite la compresión individual: el método experimental sacrifica el conocimiento del individuo por el de la ciencia en general

Artificialismo analítico: el método experimental descompone artificialmente al ser humano para su estudio, perdiendo de vista su carácter de organismo único, su totalidad.

V.- METODOS CORRELACIONALES

Psicometría Se basa en el empleo de tests o pruebas psicológicas. El comportamiento que mediante el test se desencadena se registra con

objetividad para luego poderlo evaluar estadísticamente poniéndolo en relación con normas o patrones de referencia.

Análisis factorial Permite realizar un estudio mas fino de los datos obtenidos por las pruebas

psicológicas, analizando los diversos factores que intervienen en el fenómeno estudiado, ajustando de esta manera el diagnostico final.

VI.- METODO PSICOANALITICO

Inventado por Sigmund Freud, quien descubrió campos enteros para la psicología, creando una terminología que tiene vigencia aún. Este método trata de poner de manifiesto la parte reprimida del “ello”, gracias a la toma de contacto con el inconsciente del individuo, mediante interpretación de los sueños, estados hipnóticos y los actos fallidos. De esta manera, el psicoanálisis da un gran valor a las primeras etapas de la ontogenia del individuo ( su desarrollo como tal ), haciendo descansar sobre ellas el origen de una sexualidad conflictiva, causante de las patologías psíquicas. Para Freud, el psiquismo humano estaba formado por una parte consciente llamada consciencia o “yo”, bajo las que se situarían los hechos psíquicos conscientes, aquellos de los que nos damos cuenta y caen bajo el control de nuestra consciencia. El consciente se rige por el principio de realidad. La otra parte es el no consciente, formado por el preconsciente o “superyo”, y el subconsciente o “ello”. El preconsciente es el conjunto de hechos psíquicos que no están en la superficie de la consciencia, pero a los que les resulta fácil llegar a ella, a partir de un hecho psíquico del que se tiene consciencia

actual. El superyo se rige por el “principio de moralidad”, es decir, sólo afloran en la consciencia aquellos actos que se consideran aceptables por parte del superyo, y permanecen reprimidos los inaceptables o inmorales. El inconsciente o “ello”, posee unos hechos tan profundos que es imposible que el sujeto los evoque por sí mismos al campo de la conciencia.

La Consciencia es la intuición o visión directa que tiene el hombre de su vida personal. Tiene cuatro grados:

Vigilia : aquella que tenemos cuando estamos plenamente atentos y despiertos.

Marginal : la que se tiene de aquello que no considero de lleno. Un ejemplo es el de la temperatura cuando hablamos.

Crepuscular : la que tenemos de las cosas antes de dormirnos.

Focal : es aquella que tengo cuando dirijo toda mi atención hacia un objeto.

Fuente: http://html.rincondelvago.com/psicologia_6.html