“TRABAJO DE TITULACIÓN ESPECIAL PARA LA OBTENCIÓN...
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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS.
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS CON MENCIÓN EN
RECURSOS HUMANOS
“TRABAJO DE TITULACIÓN ESPECIAL”
PARA LA OBTENCIÓN DEL GRADO DE MAGÍSTER EN ADMINISTRACIÓN DE
EMPRESAS
“PROCESO DE RECLUTAMIENTO DEL ÁREA MINERA RÍO BLANCO,
COMUNIDAD RÍO BLANCO - MOLLETURO”
AUTOR: PAOLA ALEXANDRA CACERES CEDEÑO
TUTOR: MARCO ANÍBAL NAVARRETE PILACUAN
GUAYAQUIL – ECUADOR
OCTUBRE 2016
REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
FICHA DE REGISTRO DE TRABAJO DE TITULACIÓN ESPECIAL
TÍTULO “ Proceso de reclutamiento del Área de Minera Río Blanco, comunidad Río Blanco -
Molleturo ”
REVISORES:
INSTITUCIÓN: Universidad de Guayaquil FACULTAD: Ciencias Administrativas
CARRERA: Maestría en Administración de Empresas con mención en Recursos Humanos
þCHA DE PUBLICACIÓN: 31 de Agosto de 2016 N° DE PÁGS.: 59
ÁREA TEMÁTICA: Recursos Humanos
PALABRAS CLAVES: Generación, Implementar, Recursos Humanos, Herramientas, Gestión,
Administración
RESUMEN: El actual proceso de reclutamiento del Área Minera en Molleturo, comunidad Río
Blanco, Cuenca, tiene como objeto un acabado estudio que admitirá tener un enfoque más claro de lo
que acontece en el incentivo a la generación de empleo. El propósito de este análisis, está en hacer más
eficiente la selección del personal, lo que no se cumple seguramente por una inadecuada dirección de
la administración y una nula atención a la necesidad de contratar personal acorde al perfil del puesto de
trabajo, adicional a la falta de planeación valiosa, toma de decisiones equivocadas y la inadecuada
evaluación al personal involucrado, basándose en datos incorrectos y la no aplicación de un plan de
desarrollo para el departamento de recursos humanos.
En el capítulo 1 se reconocen las teorías que ayudan a solventar el estudio de la investigación en
proceso, con ello se identifican los escenarios existentes y sus implicaciones con relación al trabajo.
En el capítulo 2 se dan a conocer los estudios realizados y sus respectivos resultados, basados en
deducciones ejecutadas posteriores a los métodos de investigación aplicados, dentro de ella se
identifican las posibles ventajas y desventajas de la investigación.
En el capítulo 3 se analizan los resultados y se realiza la interpretación de las encuestas y entrevistas
con los datos obtenidos.
En el capítulo 4 se realiza un análisis a los resultados obtenidos dentro del capítulo anterior y esto
permite realizar un comparativo con otras investigaciones.
En el capítulo 5 se pone en marcha la propuesta de la investigación reflejando las mejoras
considerables que mostrará la aplicación del proceso de reclutamiento del Área Minera en Molleturo,
comunidad Río Blanco, Cuenca. Se realiza las recomendaciones y conclusiones de la investigación y
los anexos considerados en el presente trabajo de titulación.
N° DE REGISTRO(en base de datos): N° DE CLASIFICACIÓN:
Nº
DIRECCIÓN URL (tesis en la web):
ADJUNTO PDF X SI NO
CONTACTO CON AUTOR: Teléfono:
0993155879
E-mail:
CONTACTO DE LA INSTITUCIÓN Nombre: Yonglian Peng
Teléfono: 26046232
CERTIFICACIÓN DEL TUTOR
En mi calidad de tutor del estudiante Ingeniera Paola Alexandra Cáceres Cedeño, del
Programa de Maestría/Especialidad Recursos Humanos, nombrado por el Decano de la
Facultad de Ciencias Administrativas. CERTIFICO: que el trabajo de Titulación especial
titulado “Proceso de reclutamiento del área minera Río Blanco, Comunidad Río Blanco -
Molleturo, en opción al grado académico de Magíster (Especialista) en Administración de
Empresas con mención en Recursos Humanos cumple con los requisitos académicos,
científicos y formales que establece el Reglamento aprobado para tal efecto.
Atentamente
Ing. Marco Navarrete Pilacuan MSC
TUTOR
Guayaquil, 6 de Septiembre de 2016
DEDICATORIA
A mis padres y hermana por haberme enseñado que con esfuerzo, trabajo duro y
constancia todo se consigue, un agradecimiento especial a mi madre por su apoyo
incondicional, consejos, amor y ayuda.
A mi amado esposo Vladimir Carrillo Moreira, por compartir todos mis logros, mis
alegrías y penas, por enseñarme que el amor existe.
DECLARACIÓN EXPRESA
“La responsabilidad del contenido de este trabajo de titulación especial, me corresponden
exclusivamente; y el patrimonio intelectual de la misma a la UNIVERSIDAD DE
GUAYAQUIL”
FIRMA
NOMBRE DEL AUTOR (A) Ing. Paola Alexandra Cáceres Cedeño
ABREVIATURAS
RR.HH: Recursos Humanos
Tabla de contenidos
Resumen ..................................................................................................................................... 1
Introducción ............................................................................................................................... 5
Delimitación del problema:........................................................................................................ 5
Formulación del problema: ........................................................................................................ 5
Justificación: .............................................................................................................................. 5
Objeto de estudio: ...................................................................................................................... 6
Campo de acción o de investigación: ......................................................................................... 6
Objetivo general: ........................................................................................................................ 6
Objetivos específicos: ................................................................................................................ 6
La novedad científica: ................................................................................................................ 7
Capítulo 1 ................................................................................................................................... 8
MARCO TEÓRICO................................................................................................................... 8
1.1 Teorías generales ......................................................................................................... 8
1.2 Teorías sustantivas ...................................................................................................... 8
1.3 Referentes empíricos ................................................................................................. 10
Capítulo 2 ................................................................................................................................. 12
MARCO METODOLÓGICO .................................................................................................. 12
2.1 Metodología: ............................................................................................................. 12
2.2 Métodos: .................................................................................................................... 12
2.3 Premisas o Hipótesis ................................................................................................. 13
2.4 Universo y muestra.................................................................................................... 13
2.5 CDIU – Operacionalización de variables .................................................................. 14
2.6 Gestión de datos ........................................................................................................ 15
2.7 Criterios éticos de la investigación............................................................................ 15
Capítulo 3 ................................................................................................................................. 16
RESULTADOS........................................................................................................................ 16
3.1 Antecedentes de la unidad de análisis o población ................................................... 16
3.2 Diagnóstico o estudio de campo: .............................................................................. 17
Capítulo 4 ................................................................................................................................. 22
DISCUSIÓN ............................................................................................................................ 22
4.1 Contrastación empírica:............................................................................................. 22
4.2 Limitaciones: ............................................................................................................. 23
4.3 Líneas de investigación: ............................................................................................ 23
4.4 Aspectos relevantes ................................................................................................... 25
Capítulo 5 ................................................................................................................................. 25
PROPUESTA ........................................................................................................................... 25
Conclusiones y recomendaciones ............................................................................................ 30
Referencias bibliográficas ........................................................................................................ 31
Apéndice A .............................................................................................................................. 33
Apéndice B .............................................................................................................................. 34
ÍNDICE DE TABLAS
Tabla 2.1 Instrumentos de investigación 14
Tabla 2.2 Variables de la investigación 15
Tabla 3.1 Técnicas de la investigación 17
Tabla 3.2 Muestra de la investigación 18
Tabla 3.3 Diseño de un esquema de selección de personal 19
Tabla 3.4 Implementación de dicho esquema que podrá mejorar la eficiencia 20
Tabla 3.5 Deberían existir las adecuadas herramientas de gestión para evaluar a los
colaboradores 21
Tabla 3.6 Aplicación de esquema mejorará el análisis a cada área de trabajo 22
Tabla 3.7 Desarrollo de un programa de selección de personal será una adecuada herramienta
de gestión para la administración 23
Tabla 4.1 Análisis general de encuestas 24
Tabla 5.1 Ficha de ingreso de trabajadores 30
ÍNDICE DE FIGURAS
Figura 1.1 Explotación minera 9
Figura 3.1 Diseño de un esquema de selección de personal logrará mejorar
el área de minería 19
Figura 3.2 Implementación de dicho esquema se podrá mejorar la eficiencia 20
Figura 3.3 Deberían existir las adecuadas herramientas de gestión para evaluar a los
colaboradores 21
Figura 3.4 Aplicación esquema se mejorara el análisis a cada área de trabajo 22
Figura 3.5 Desarrollo de un programa de selección de personal será una adecuada
herramienta de gestión para la administración 23
Figura 5.1 Etapas de selección de personal 27
ESTRUCTURA DEL TRABAJO DE TITULACIÓN ESPECIAL
Título:
Proceso de Reclutamiento del Área Minera Río Blanco, comunidad Río Blanco -
Molleturo
Resumen
El actual proceso de reclutamiento para el Área Minera en Molleturo, comunidad Río
Blanco tiene como objeto un estudio que admitirá tener un enfoque claro de lo que acontece
en el incentivo a la generación de empleo. El propósito de este análisis, es hacer más eficiente
la selección del personal, lo que no se cumple seguramente por una inadecuada dirección de
la administración y una nula atención a la necesidad de contratar personal acorde al perfil
necesitado, adicional a la falta de planeación, toma de decisiones equivocadas y la
inadecuada evaluación al personal, basándose en datos incorrectos y carencia de plan de
desarrollo para el departamento de recursos humanos.
En el capítulo 1 presento las teorías que solventan el estudio de la investigación y se
identifican los escenarios existentes e implicaciones con relación al trabajo.
En el capítulo 2 se conocen los estudios realizados y respectivos resultados, basados en
deducciones ejecutadas posteriores a los métodos de investigación aplicados y se identifican
las posibles ventajas y desventajas de la investigación.
En el capítulo 3 se analizan los resultados y se realiza el resumen de las encuestas y
entrevistas con los datos obtenidos.
En el capítulo 4 se realiza un análisis a los resultados del capítulo anterior que permite
realizar un comparativo con otras investigaciones
El capítulo 5 pone en marcha la propuesta reflejando las mejoras considerables que
mostrará la aplicación del proceso de reclutamiento para el Área Minera en Molleturo. Se
realizan las recomendaciones y conclusiones de la investigación y los anexos considerados en
el presente trabajo de titulación.
Palabras clave: Generación, Implementar, Recursos Humanos, Herramientas, Gestión,
Administración
Title:
Recruitment process in Río Blanco Mining Area, Río Blanco community - Molleturo.
Summary
The current employment recruitment process in the Mining Area at Molleturo, Río Blanco
community, aims to finish a study that will support a clearer approach of what happens in the
incentive to employment generation. The objective of this analysis is to streamline the staff
recruitment, which surely causes an inadequate management direction and no attention to the
need to hire staff according to the position, which occurs due to the lack of valuable planning,
making wrong decisions and inadequate assessment of the staff involved, based on incorrect
data, lack of development plan for the human resources department.
In chapter 1 the theories that help to solve the research study in progress will be recognized,
thereby existing scenarios and their implications in relation to the work will be identified.
In chapter 2 the studies and their results will be shown, based on deductions made after
research methods applied, in this way the potential advantages and disadvantages of the
investigation will be displayed.
In chapter 3 the results will be analyzed with their respective summary of the surveys and
interviews with the data produced in the previous chapter.
In chapter 4 an analysis of the results obtained in the previous chapter will take place and this
will enable a comparison with other research
In chapter 5 the research proposal starts reflecting the significant improvements that show the
recruitment process in Mining Area Molleturo, Río Blanco community. The recommendation
and conclusions of the research are explained as well as the steps post implementation.
Keywords: Generation, Implement, Human Resources, Tools, Management, Administration
Introducción
Con la presente investigación se espera cubrir la necesidad de implementar un proceso de
reclutamiento en la provincia de Azuay, parroquia Molleturo, comunidad de Río Blanco, con
el fin de poder aprovechar el recurso humano y su capacidad en la actividad minera,
administrativa y social. Pudiendo mejorar la calidad de vida de sus habitantes, tomando en
cuenta su experiencia en el área de trabajo en la cual se van a enfocar. Y de esta manera
provocar una mejora continua en el desempeño del personal que labora así como realizar un
debido análisis a los futuros colaboradores.
Delimitación del problema:
Poniendo en manifiesto la baja en la productividad y creando un análisis poco favorable
de cada segmento de área dentro de la organización. Como resultado se tendrá un inadecuado
enfoque de los resultados, conociéndose dichos resultados permitirán una apropiada toma de
decisiones.
Formulación del problema:
¿Cómo la ejecución de un proceso de reclutamiento en el área Minera en Molleturo,
comunidad Río Blanco, Cuenca ayudará a la adecuada selección de personal, destacando las
áreas en la cuales se manifiesta la experiencia?
Justificación:
Para lograr la generación de empleo en el área minera se deberá contar con personal
idóneo en las áreas de administración, debido a que ellos son fundamentales en el proceso de
reclutamiento de personal. Lo cual permitirá lograr un incremento de la productividad y
alcanzar los resultados esperados.
Objeto de estudio:
Basándonos en los procesos de contratación de personal en el área de minera encontramos
que la adquisición del recurso humano va ligada al nivel de preparación que se requiera para
el puesto de trabajo, consiguiendo ser este el factor principal por el cual se contrata personal
con capacidad de afrontar retos del área de trabajo. Deseamos incorporar personal con
experiencia y preparación académica, combinando ambas para un desarrollo armónico de sus
funciones.
Campo de acción o de investigación:
Procesos de selección del personal por parte del departamento de talento humano como
gestión de empleo en el área minera, es importante determinar ciertas situaciones como
capacitar al personal y resaltar la magnitud de su eficiencia, logrando que los colaboradores
cumplan sus funciones de la manera más idónea.
Objetivo general:
Elaborar un proceso de reclutamiento para el área minera Río Blanco, comunidad Río
Blanco – Molleturo, que permita una adecuada captación del personal en las diferentes áreas.
Objetivos específicos:
Analizar las teorías referentes a la generación de empleo con respecto a las hechos
suscitados más relevantes
Realizar un estudio basado en sujetos con experiencia en el área de minería,
tomando en cuentas sus resultados como respaldo de la investigación
Realizar el respectivo análisis de los resultados obtenidos por los métodos de
investigación empleados.
Ejecutar la discusión de argumento plasmados en la investigación y sus eventos
suscitados
Elaborar un plan para el adecuado desarrollo del proceso de reclutamiento de
personal.
La novedad científica:
Mejorar el seguimiento de las políticas establecidas para el área, alcanzando resolver
posibles complicaciones que se puedan presentar. Generando un cambio positivo a la
estructura ya establecida para este tipo de actividad. En la actualidad el Ecuador estaría
necesitando más empleadores y empresarios, sobretodo en el compañías PYMES y en
la obtención del conocimiento, porque en ellas las inversiones de capital por empleo generado
son sustancialmente mínimas a las de las compañías de mayor tamaño y fácilmente pueden
encontrar importantes nichos de mercado para sus productos y servicios.
Capítulo 1
MARCO TEÓRICO
Para el diseño del marco teórico es importante la descripción de las diferentes partes a
indagar.
1.1 Teorías generales
La comunidad de Río Blanco se encuentra ubicada al suroeste del parque nacional El
Cajas, cuenta con una población de 152 personas, existe un rango de migración de habitantes
de la comunidad de entre 20 y 29 años. A lo largo de la historia la producción agrícola y
pesca es principal actividad económica en la comunidad.
Dentro de la colectividad el área y clima favorecen a fomentar nuevas plazas de trabajo,
siendo la minería una actividad que se viene realizando desde hace muchos años atrás,
logrando mejorar el aspecto de la comunidad, en la actualidad la empresa Ecuagold Mining
South America S.A. es la operadora de las actividades de minería de este proyecto.
La actividad minera tuvo sus inicios en la historia nacional mucho antes de la llegada de
los españoles en el siglo XVI, buscando el bienestar común logrando beneficios económicos
naturales y sociales, estos tres beneficios serán sostenibles si se logra la participación de
entidades públicas y privadas dentro de este proyecto
Figura 1.2.Explotación minera
1.2 Teorías sustantivas
Dentro de la actividad de minería resaltan las siguientes características que se rigen
dentro del campo:
Cuidado de la población.
Empleo de tecnología del más alto nivel.
Inspección ambiental en coordinación con instituciones de control.
Control de evasión de impuestos.
Es regulada por normas de minería hídrica y sanitaria.
Desarrollo de proyectos con la comunidad de Río Blanco.
Instrumentos de selección
Luego de tener las especificaciones del cargo y de haber obtenido información confiable
y válida acerca de los aspirantes se procede a analizar las técnicas de selección para facilitar
su escogencia y el orden en que serán aplicados. Entre las más utilizadas están: 1) hoja de
vida; 2) pruebas; y 3) entrevistas.
Hoja de Vida:
Es el documento donde aparecen los antecedentes personales y laborales de un individuo.
Los datos biográficos tienen una alta productividad potencial. La pertenencia de asociaciones,
las distinciones y las aficiones orientan al seleccionador sobre el interés que tiene el aspirante
por la comunidad. Las referencias sirven para ubicar el grupo social al que pertenece y los
logros escolares pueden ser alcanzados de la capacidad de aprendizaje. Tanto el diseño como
la estructura de las hojas de vida varían de acuerdo con los gustos e intereses de cada persona.
Aun así, debe incluir la información básica que revele la experiencia y características del
candidato.
Pruebas:
La prueba o test de selección es un conjunto estandarizado de tareas diseñadas para medir
las diferencias individuales en algún rasgo o comportamiento. Las tareas que incluyen las
pruebas pueden ser escritas, verbales, de manipulación o numéricas. La mayoría de las
pruebas se puede clasificar según su finalidad en base a diversas pruebas como son: de
conocimiento, de desempeño, de inteligencia, psicológicas.
Entrevista:
La entrevista puede ser una o varias, dependiendo de las políticas de la empresa, de las
necesidades y de las variables de cada proceso (interno y externo). Por lo general se tienen al
menos dos entrevistas. Las entrevistas pueden ser:
Entrevista no dirigida
Entrevista estructurada
Entrevista situacional
Entrevistas para describir comportamientos
Entrevista de grupo
Entrevista por computadora
1.3 Referentes empíricos
En la actualidad la minería ha progresado ya que el país es un país minero, tanto para las
compañías como para artesanos involucrados. A continuación se presenta datos de minerías
artesanales.
Labores mineras artesanales cuentan con 700 regularizados con acuerdos
ministeriales
Producción anual de oro, estimada una tonelada
Empleo generado directo e indirecto es de treinta mil
Tema:
Impacto de las unidades económicas populares en la generación de empleo en el cantón
SIGSIG, con información primaria
Autor: Mirian Rocío Silva Hernández; Institución: Universidad de Cuenca; Facultad:
Facultad de ciencias económicas y administrativas escuela de economía: Ciudad:
Cuenca-Ecuador: Año: 2015
Resumen:
La investigación evalúa el impacto que tienen las Mecanismos Económicas Populares
(UEP) en la generación de empleo para el cantón SÍGSIG, especialmente para grupos
legalizadas. Para evaluar si la práctica de la economía popular y solidaria, ha autorizado o no
mejorar las condiciones económicas, sociales, laborales de cada individuo y verificar, si
dichas prácticas han provocado la concepción y acceso de empleo.
Las técnicas para la apreciación del impacto de las UEP en la concepción de empleo, se
lleva a cabo mediante la aplicación de dos modelos probabilísticos, un Logit ordinal y un
Probit ordinal. En la medición de los efectos para cada nivel (Nivel 2=no cambió y Nivel
3=mejoró), se utilizó catorce variables extraídas del cuestionario previamente elaborado. Se
observó que los individuos que en su mayoría desarrollan las actividades de las UEP en el
cantón, son mujeres, representando el 69,13% y duplicando a los varones en dichas
actividades, estos últimos tan solo representando el 30,87%.
La actividad de mayor fomento fueron los emprendimientos, representando el 50%,
seguido de la actividad de taller artesanal con el 35,65% y de la actividad de comerciante
minorista con el 14,35%. En cuanto al impacto de las UEP en la generación de empleo, se
evidenció que el 23,48% de los actores entrevistados señalaron que no hubo cambio alguno,
mientras que el 76,52% indicó que dicho impacto si mejoró la generación de empleo.
Capítulo 2
MARCO METODOLÓGICO
2.1 Metodología:
En la elaboración de la presente investigación, se realizará un levantamiento de
información que permitirá procesar y visualizar los resultados. Como herramienta para
posteriormente tomar decisiones adecuadas.
2.2 Métodos:
Para la presente investigación se utilizaran métodos teóricos y empíricos, dentro de los
mismos tenemos:
Método analítico- sintético
Por medio del presente método de investigación desglosaremos el objeto de estudio, para
así realizar un examen detallado de manera individual
Método de la observación científica
Dentro de los métodos empíricos a usar dentro de la presente investigación, esta
direccionada a sucesos o eventos que se presentan de forma normal, el presente método
ayudará en la recopilación de información de forma sistemática de objetos a investigar. Con
lo cual podremos elaborar el cuestionario.
2.3 Premisas o Hipótesis
Con la aplicación del siguiente proceso de reclutamiento para el área de minería en
Molleturo, colectividad Río Blanco, se podría obtener personal calificado basado en destrezas
y habilidades adquiridas. Pudiendo mejorar la productividad y como consecuencia la
economía dentro del sector de estudio de la agrupación.
2.4 Universo y muestra
Universo
Para elegir nuestro universo de investigación se ha clasificado de la siguiente forma:
Profesionales del área administrativa del sector de minería
Para la ejecución de la encuesta es necesario recurrir a profesionales del área
administrativa del sector de minería, debido a que sus respuestas a la encuesta realizada son
base fundamental para el tema de investigación. Para ello se toma una población de 120
personas
Tabla 2.1 Instrumentos de investigación
Tipo Personas Distribución Población
Encuestas Profesionales área administrativa del sector 100% 120
Totales 100% 120
Nota: Se detallan los instrumentos a considerar para realizar la investigación
2.5 CDIU – Operacionalización de variables
Tabla 2.2 Variables de la investigación
Nota: Se detallan las variables existentes dentro del trabajo de investigación
CO
NC
EP
TU
AL
IZA
CIÒ
N
DE
LA
VA
RIA
BL
E
DIM
EN
SIO
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SU
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ES
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RE
S
ITE
M
FU
EN
TE
S
INS
TR
UM
EN
TO
S
Edad Años Años de
experiencia
Pruebas
Edad requerida para
el puesto de trabajo
El
Entrevistado
Curriculum/
Entrevista
Nivel
Educativo
Primaria
Secundaria
Universitar
ia
Educación
recibida de la
persona
analizada
Pruebas
Nivel Académico
requerido para el
puesto de trabajo
El
Entrevistado
Curriculum/
Entrevista
Experiencia Años Tiempo
transcurrido
en el
desempeño de
las actividades
profesionales
Pruebas
Años de experiencia
dentro del área
El
Entrevistado
Curriculum/
Entrevista
Apariencia
personal
Pésimo
Bueno
Excelente
Es la
percepción de
las personas
sobre con
ellas
interactúan,
Pruebas
Impresión producida
por los sentidos
El
Entrevistado
Curriculum/
Entrevista
Habilidad
verbal
Pésimo
Bueno
Excelente
La
consecuencia
entre lo que
hace y lo que
transmite su
Pruebas
Habilidad verbal con
la que cuenta el
individuo para
expresar sus ideas,
conocimiento y
El
Entrevistado
Curriculum/
Entrevista
2.6 Gestión de datos
A través del método estadístico se emplean los contenidos de las teorías demostradas
como científicas y estadísticas mediante diferentes fórmulas dadas de acuerdo al orden
investigado. Profesionales del área administrativa del sector ejecutivo y funcionarios del
sector. Con los datos poblacionales podemos considerar una muestra óptima que nos proyecte
información relevante para la toma de decisiones:
2.7 Criterios éticos de la investigación
Según Silva (2013) indica que los principios en los que se sustenta la economía popular y
solidaria, analizando la situación migratoria en la generación de empleo en el cantón SÍGSIG,
los cuales se ven plasmados en el estudio del presente trabajo investigativo. Realiza una
breve presentación sobre los antecedentes del cantón SÍGSIG y se plantea algunas teorías
sobre el origen y la definición de economía social y solidaria y de la economía popular,
fundamentadas estas en algunos casos prácticos bajo el enfoque del microcrédito para
nuestros países de Latinoamérica.
apariencia personalidad
Capítulo 3
RESULTADOS
3.1 Antecedentes de la unidad de análisis o población
Realizando la selección de la muestra dentro de la población, se determinó realizar
encuestas con preguntas cerradas.
Tabla 3.1 Técnicas de la investigación
Técnica Concepto Instrumento
Encuesta Se va a destinar preguntas enfocadas a la
importancia de la aplicación de este sistema para
diferentes áreas
Cuestionario
Nota: Se detallan las técnicas a realizar en la presente investigación, así como sus
instrumentos.
Datos
Población de personas que se encuentran dentro del sector de minería encontramos los
siguientes, 120 profesionales del área administrativa del sector de minería.
Z = Margen de confiabilidad 1.96%
P = Probabilidad de aceptación 50%
Q = Probabilidad de no aceptación 50%
E = Error MUESTRAL 5%
N = Población 120
(N-1) = Factor de Correlación
Tabla 3.2 Muestra de la investigación
Tipo Personas Distribución Muestras
Encuestas Profesionales área administrativa del sector
de minería
100% 92
Totales 100% 92
Nota: Se detallan los resultados de la muestra obtenida para la presente investigación.
3.2 Diagnóstico o estudio de campo:
Encuestas
Se detallan las encuestas a realizar, para la investigación. Para ella se toma en cuenta el
siguiente banco de preguntas.
1) ¿Cree usted que con el diseño de un esquema de selección de personal se logrará
mejorar el área de minería en la comunidad de Molleturo?
Tabla 3.3 Diseño de un esquema de selección de personal logrará mejorar el área de minería
Descripción Frecuencia %
Si 90 98%
No 2 2%
Total 92 100%
Nota: La tabulación de encuesta dirigida a profesionales área administrativa del sector
%=porcentaje de peso de la respuesta tabulada
Figura 3.1. Diseño de un esquema de selección de personal se logrará mejorar el área de
minería
El 98% estuvo de acuerdo que con el diseño de un esquema de selección de personal
logrará mejorar el área de minería en la comunidad de Molleturo, mientras que el 2% de
nuestros encuestados no creen que con el diseño de un esquema de selección de personal
lograra mejorar el área de minería en la comunidad de Molleturo.
2) ¿Considera usted que con la implementación de dicho esquema se podrá mejorar la
eficiencia en el trabajo de los colaboradores?
Tabla 3.4 Implementación de dicho esquema se podrá mejorar la eficiencia
Descripción Frecuencia %
Si 78 85%
No 14 15%
Total 92 100%
Nota: La tabulación de encuesta dirigida a profesionales área administrativa del sector
%=porcentaje de peso de la respuesta tabulada
Figura 3.2. Implementación de dicho esquema se podrá mejorar la eficiencia
El 85% estuvo de acuerdo que con la implementación de dicho esquema se podrá mejorar
la eficiencia de los colaboradores, mientras que el 15% de nuestros encuestados no creen que
con la implementación de dicho esquema se podría mejorar la eficiencia de los colaboradores.
3) ¿Considera usted que deberían existir las adecuadas herramientas de gestión para
evaluar a los colaboradores?
Tabla 3.5 Deberían existir las adecuadas herramientas de gestión para evaluar a los
colaboradores
Descripción Frecuencia %
Si 85 92%
No 7 8%
Si 85%
No 15%
Total 92 100%
Nota: La tabulación de encuesta dirigida a profesionales área administrativa del sector
%=porcentaje de peso de la respuesta tabulada
Figura 3.3. Deberían existir las adecuadas herramientas de gestión para evaluar a los
colaboradores
El 92% estuvo de acuerdo que se deberían existir las adecuadas herramientas de gestión
para evaluar a los colaboradores, mientras que el 8% de nuestros encuestados no creen que se
deberían existir las adecuadas herramientas de gestión para evaluar a los colaboradores.
4) ¿Considera usted que con la aplicación de este esquema se mejorará el análisis a
cada área de trabajo?
Tabla 3.6 Aplicación esquema se mejorara el análisis a cada área de trabajo
Descripción Frecuencia %
Si 77 84%
No 15 16%
Si 92%
No 8%
Total 92 100%
Nota: La tabulación de encuesta dirigida a profesionales área administrativa del sector
%=porcentaje de peso de la respuesta tabulada
Figura 3.4. Aplicación esquema se mejorara el análisis a cada área de trabajo
El 84% estuvo de acuerdo que con la aplicación esquema se mejorara el análisis a cada
área de trabajo, mientras que el 16% de nuestros encuestados no creen que con la aplicación
esquema se mejorara el análisis a cada área de trabajo.
5) ¿Considera usted que el desarrollo de un proceso de reclutamiento de personal será
una adecuada herramienta de gestión para la administración?
Tabla 3.7 Desarrollo de un proceso de reclutamiento de personal será una adecuada
herramienta de gestión para la administración
Descripción Frecuencia %
Si 81 88%
Si 84%
No 16%
No 11 12%
Total 92 100%
Nota: La tabulación de encuesta dirigida a profesionales área administrativa del sector
%=porcentaje de peso de la respuesta tabulada
Figura 3.5. Desarrollo de proceso de reclutamiento de personal será una adecuada
herramienta de gestión para la administración
El 88% estuvo de acuerdo que la administración de la compañía tendrá una adecuada
herramienta de gestión para la selección de personal, mientras que el 12% de nuestros
encuestados no creen que la administración de la compañía tendrá una adecuada herramienta
de gestión para la selección de personal.
Capítulo 4
DISCUSIÓN
4.1 Contrastación empírica:
Análisis de Encuestas
Como resultado de las encuestas realizadas a profesionales en el área administrativa del
sector, se encontró una aceptación a la implementación del proceso de reclutamiento de
Si 88%
No 12%
personal para el Área de Minera en Molleturo, comunidad Río Blanco Cuenca y se reflejó
una notoria necesidad de cambiar la economía de cada persona, haciendo primordial la
inversión y resultando necesaria la aplicación de paneles. Tal como refleja el siguiente
cuadro.
Tabla 4.1 Análisis general de encuestas
Pregunta Si % No % Total
1 90 98% 2 2% 92
2 78 85% 14 15% 92
3 85 92% 7 8% 92
4 77 84% 15 16% 92
5 81 88% 11 12% 92
Totales 411 89% 49 11% 460
Nota: Se realiza el análisis de los preguntas elaborados en las encuestas de la investigación.
4.2 Limitaciones:
Poco tiempo de los encuestados para contestar las preguntas
Carencia de recursos en la elaboración de las encuestas
Infraestructura no brinda las facilidades para realizar las encuestas
Se realizaron trabajos los fines de semanas, debido a que el personal no contaba con
tiempo
Dificultades para desarrollar planes de investigación
Falta del nivel de calificación en la mano de obra ocupada.
4.3 Líneas de investigación:
El subempleo es un problema estructural que como constatamos cada vez se presenta con
mayor intensidad en el aparato productivo. Además, este presenta una característica
preocupante en su estructura, debido a que la gran mayoría de subempleados se encuentran en
la categoría de “otras obras de subempleo”, la cual abarco en promedio el 37% en el 2013 al
42% al 2015 de la población total en el periodo de análisis. (INSTITUTO NACIONAL DE
ESTADÍSTICAS Y CENSOS, 2015)
Además del 2013 al 2015 se incrementó en un 16% esto es preocupante pues implica que
cada vez más es mayor el número de personas en empleos de muy baja productividad, es
decir personas que trabajan 40 horas o más a la semana y que perciben ingresos inferiores al
salario mínimo legal
Explorar las implicaciones de los resultados para futuras investigaciones.
El reclutamiento es el proceso de búsqueda, dentro y fuera de la organización, de
personas para llenar vacantes. Cuando dicho proceso es eficaz no solo se atrae individuos a la
organización, sino que aumenta las posibilidades de retenerlos una vez contratados. El
reclutamiento es en esencia un sistema de información mediante el cual la organización
divulga y ofrece al mercado de recursos humanos las oportunidades de empleo que pretende
llenar. “Las grandes empresas suelen desarrollar métodos sistemáticos de reclutamiento, en
tanto que las pequeñas dependen en general de que se corra la voz” (Oficina Internacional del
Trabajo Ginebra, 2005)
En otras palabras, es sumamente importante que el reclutamiento filtre adecuadamente la
información del personal de acuerdo con las especificaciones del cargo con el fin de que el
proceso de selección sea más fácil, reclutamiento deberá garantizar que se atrae la cantidad
suficiente de personal para tener de donde elegir finalmente.
4.4 Aspectos relevantes
(Economía, 2012)
Según el Art. 1 de la Ley Orgánica y Reglamento general de la Economía Popular y
Solidaria y del sector Financiero Popular y Solidario, es el conjunto de formas y prácticas
económicas, individuales o colectivas, auto gestionadas por sus propietarios, privilegiando al
ser humano, como sujeto y fin de su actividad.
La Economía Popular y Solidaria, busca el fomento de empleo, a través de sus formas de
organización, para satisfacer las necesidades y a la vez generar ingresos al ser humano con
visión hacia el buen vivir. Destacar los aspectos más novedosos e importantes del estudio y
las diferencias con los referentes empíricos.
Capítulo 5
PROPUESTA
Análisis del cargo
Es levantamiento de los aspectos intrínsecos del cargo. Cualquiera que sea el método de
análisis aplicado, lo importante para la selección son las informaciones de los requisitos y de
las características que el ocupante del cargo, debe poseer. Es así como el proceso de selección
se concentrará en la investigación y evaluación de esos requisitos y en las características de
los candidatos que se presentan.
Aplicación de las técnicas de incidentes críticos
Consiste en la anotación sistemática y de criterios que los jefes directos deben hacer
respecto a todos los hechos y comportamientos de los ocupantes del cargo considerado, los
que producirán un mayor o menor desempeño en el trabajo.
Análisis de solicitud del empleado
Consiste en la verificación de los datos contenidos en la solicitud del empleado, llenados
por el jefe directo, especificando los requisitos y las características que el candidato al cargo
debe poseer. Principalmente cuando la empresa no tiene un sistema de análisis de cargos, el
formulario de solicitud del empleado deberá poseer campos donde el jefe directo pueda
especificar esos requisitos y esas características. Todo el esquema de selección se basará en
esos datos.
Análisis del cargo en el mercado
Cuando se trata de algún cargo nuevo, sobre el cual la empresa no tiene todavía ninguna
definición a priori, ni aún el jefe directo, existe la alternativa de verificar en empresas
similares, cargos comparables en contenido, requisitos y características de sus ocupantes.
Procedimiento de reclutamiento
Para realizar el reclutamiento de los futuros colaboradores se deberá tomar el siguiente
proceso, como se explica a continuación los procesos a seguir:
Figura 5.1. Etapas de selección de personal
Vacantes: Se estudia la necesidad del área de obtener personal, para determinadas
funciones en las respectivas áreas de trabajo
Requisición: Se presenta la necesidad adquirir del personal capacitado en el área
involucrada a la administración
Vacante Requisición
Búsqueda de candidatos -
Alternativa de selección
Internos -
Externos
Candidatos Reclutados
Revisión de solicitud y curriculum
Entrevista preliminar Prueba de selección Entrevista de
selección
Verificación de referencia y
antecedentes
Decisión de selección
Examen físico
Individuo contratado
Búsqueda de candidatos - Alternativa de selección: Se realiza la búsqueda de personal
con el perfil determinado según el responsable del área, además se selecciona a personas
idóneas con el perfil o dispuestas a incrementar sus habilidades profesionales
Revisión de solicitud y curriculum: Se realiza una exhaustiva revisión de los
conocimientos y referencias de los candidatos y su relación con el área de trabajo, para la
cual se está postulando
Candidatos Reclutados: Se agrupa al personal idónea ya revisada su postulación por el
responsable del área
Internos: Colaboradores de la compañía, que se toman en cuenta según el responsable
del área
Externos: Personal que se consideró idóneo, pero que no labora en la compañía, que el
responsable del área considero
Entrevista preliminar: El supervisor o persona encargada del área realizara la entrevista
física a los candidatos reclutados, tomando en cuenta las respuestas referentes al área de
trabajo y su comportamiento ante situación cotidianas en el puesto de trabajo que pretende
alcanzar
Prueba de selección: Se realiza la prueba de conocimiento a los candidatos reclutados,
haciendo referencia el área de trabajo. Se considerara los resultados de la prueba
fundamentales en la toma de decisiones final.
Entrevista de selección: Los candidatos reclutados cuyos resultados fueron los óptimos,
considerados por su revisor. Tendrán la entrevista con el administrador o persona designada a
elegir el colaborador
Examen físico: De los colaboradores seleccionados para cada área de trabajo, se les
realizara un examen físico que mida sus deficiencias y posibles problemas de salud
Decisión de selección: Se realiza una última revisión ya con el informe del examen físico
y se considera su idoneidad dentro de la compañía
Verificación de referencia y antecedentes: Posterior a la aceptación de la
administración, se realiza el seguimiento judicial y sus referencias entregadas. Se detallan
todos los eventos en los cuales el individuo a contratar estuvo involucrado.
Individuo contratado: Se convoca al personal que ha sido considerado idóneo, para
comunicarle su estado de contrato y las condiciones que se presentaran en su contrato.
Hipótesis de trabajo
En el caso de que las alternativas anteriores no puedan ser utilizadas, sólo queda la
aplicación de una hipótesis de trabajo, o sea, una provisión aproximada del contenido del
cargo y su exigencia en relación con el empleado como simulación inicial.
Ficha del trabajador
Se detallan los datos de los trabajadores o futuros colaboradores, así como sus datos
recolectados del mismo
Tabla 5.2 Ficha de ingresos e trabajadores
FICHA DE INGRESO TRABAJADORES
NOMBRE DEL TRABAJADOR:
CONTRATADO POR:
APOBADO POR:
DOCUMENTOS OBSERVACIONES CHECK
Currículo vitae
Cédula de ciudadanía
Papeleta de votación
Licencia de conducir
DATOS PARA ELABORACIÓN DE CONTRATO
Empresa a la que ingresa
Fecha de inicio de actividades
Calidad en la que ingresa
(nómina/servicios)
Cargo/puesto
Funciones
Sueldo/honorario mensual bruto a percibir
Lugar de trabajo
Horario (días y horas)
ELBORADO POR:
APROBADO POR:
Conclusiones y recomendaciones
Ver apéndice B
Conclusiones
El presente proyecto de investigación ha mostrado como la comunidad de Molleturo está de
acuerdo con la aplicación de un esquema de selección de personal, tomando en cuenta que las
respuestas obtenidas dentro de la encuesta se manifestaron de forma positiva y se consideran
primordiales al momento de elegir al personal involucrado dentro de cada área. Adecuando a
las personas del sector por sus destrezas y habilidades su crecimiento y desenvolvimiento en
sus áreas respectivas, brindando mejoras a sus labores cotidianas, las mismas que permiten
facilitar las labores a realizar.
Recomendaciones
Promocionar el programa de generación de empleo no solo a nivel de minería, sino a nivel
nacional. Demostrando la eficiencia y eficacia que se puede ganar al incorporar
adecuadamente a un colaborar en su área de trabajo. Continuación se presentan las siguientes
recomendaciones
Se tomará como base de selección de personal el programa planteado
El personal considerado para la toma de decisiones deberá der evaluado
periódicamente
Los encargados de cada área evaluaran al personal a cargo periódicamente
Los eventos presentados como esporádicos se presentaran en la evaluación de los
candidatos, haciendo que la evaluación este modificándose periódicamente
La homogenización de la información estadística, debe buscarse en el corto plazo con
la asistencia de los organismos multilaterales de cooperación.
Esquema de fortalecimiento a las instituciones
Referencias bibliográficas
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Nielsen, Axe. (2008). Arqueología, turismo y comunidades originarias. Ecuador. s. ed.
Apéndice A
“UNIVERSIDAD ESTATAL DE GUAYAQUIL”
Encuesta
Nombre:
Edad: Sexo:
1) ¿Cree usted que con el diseño de un esquema de selección de personal se
logrará mejorar el área de minería en la comunidad de Molleturo?
SI NO
2) ¿Considera usted que con la implementación de dicho esquema se podrá
mejorar la eficiencia en el trabajo de los colaboradores?
SI NO
3) ¿Considera usted que deberían existir las adecuadas herramientas de gestión
para evaluar a los colaboradores?
SI NO
4) ¿Considera usted que con la aplicación de este esquema se mejorará el análisis
a cada área de trabajo?
SI NO
5) ¿Considera usted que el desarrollo de un proceso de reclutamiento de personal
será una adecuada herramienta de gestión para la administración?
SI NO
Apéndice B
Test de Coeficiente intelectual
El presente test está compuesto de 42 preguntas que evalúan su capacidad lógica, verbal
y numérica. El tiempo límite de realización del test es de 35 minutos. Usted recibirá un
mensaje cuando el tiempo límite concluya. Está prohibido el uso de calculadoras,
diccionarios o cualquier otro tipo de ayuda (Internet, libros, etc.). No obstante, se
permite el uso de papel y lápiz.
Las respuestas incorrectas no puntúan negativamente. Lea las preguntas
detenidamente.
Le deseamos buena suerte.
1/ Encuentre la carta que falta:
A
B
C
D
2/ Qué afirmación explica mejor el significado de la siguiente cita:
'Un cínico es un hombre que conoce el precio de todo y el valor de nada'.
Oscar Wilde
A Un cínico es altruista en sus acciones hacia los
demás.
B Un cínico es demasiado pesimista como para
apreciar el valor no material de las cosas.
C Un cínico no logra ver el lado bueno de las personas.
D Un cínico siempre busca comprarlo todo con dinero
3/ Cuatro ratones compiten en una carrera por un trozo de queso.
El ratón rojo adelanta al ratón verde.
El ratón azul es sobrepasado por el ratón verde.
El ratón amarillo se pone por detrás del ratón rojo.
¿Qué ratón gana el queso?
A El ratón verde.
B El ratón azul.
C Resulta imposible saberlo
D El ratón rojo.
4/ Qué afirmación explica mejor el significado de la siguiente cita:
“El placer puede estribar en la ilusión; pero la felicidad descansa sobre la verdad”.
A La ilusión del placer es menos importante que la
auténtica felicidad.
B La realidad de la felicidad depende del rechazo a la
ilusión del placer.
C La ilusión puede conducir al placer, pero sólo la
realidad conduce a la felicidad.
D El placer de una felicidad imaginaria es menos
importante que la realidad de la ilusión del placer.
E Puedes pensar que estas buscando la felicidad, pero
sólo la realidad puede conducir al placer.
5/ Observe los precios por cada línea y encuentre la lógica ¿Cuánto cuesta Blanqui, el
perro que no tiene un precio asignado?
A
110 € B
240 €
C
880 € D
1350 €
6/ Juan tiene exactamente la mitad de la edad de su madre. La suma total de sus edades
es 60. Cuando Juan cumpla la edad que actualmente tiene su madre, ella tendrá 60
años. ¿Cuál es la edad actual de Juan?
A 15 años
B 20 años
C 30 años
D 40 años
7/ Elija entre las siguientes opciones las dos palabras que se aproximen más al
significado de:
"Estafar"
(N.B.: Para obtener la puntuación completa, se deben seleccionar dos palabras).
A Hacer trampas
B Agravar
C Complicar
D Aburrir
E Falsear
8/ Encuentre la figura que falta:
A
B
C
9/ Seleccione la palabra que parece distinta de las demás.
A Pollo
B Puro
C Pizza
D Perro
10/ Usted esta paseando con su padre y su vecino. Su padre anda más rápido que usted.
Su vecino anda más despacio que su padre. ¿Quién anda más rápido, usted o su vecino?
A Su vecino
B Usted
C Ambos andan exactamente a la misma velocidad
D Resulta imposible saberlo
11/ Observe las cuatro cartas por fila y encuentre la que falta:
A
B
C
D
12/ Complete la siguiente serie:
3 – 7 – 19 – 55 – ? – 487
A 112
B 156
C 161
D 163
E 172
13/ Aunque Jaime respondió 10 preguntas de forma incorrecta, obtuvo una puntuación
de 12 de 20 (12/20) en el examen. Si todas las preguntas respondidas correctamente
tienen la misma puntuación, ¿cuántas preguntas había?
A 10
B 15
C 25
D 30
E 35
14/ Elija entre las siguientes opciones las dos palabras que se aproximen más al
significado de:
"Adjudicar"
(N.B.: Para obtener la puntuación completa, se deben seleccionar dos palabras.)
A Asignar
B Atribuir
C Regatear
D Tomar
E Enviar
15/ Cuáles son las dos afirmaciones que explican mejor el significado de la siguiente
cita:
(N.B.: Para obtener la puntuación completa, se debe seleccionar dos afirmaciones)
"Nadie está contento con su propia suerte"
A Siempre se debería buscar algo mejor.
B Siempre envidiamos lo que tienen otros, sin aprender
a apreciar lo que tenemos.
C Pensamos podemos encontrar cosas mejores en otra
parte.
D Lo que tienes, es lo mejor.
E Es normal preferir lo que tenemos a lo que no
tenemos.
16/ Encuentre la carta que falta:
A
B
C
D
17/ Observe cada palabra y la relación con su color ¿Cuál de los siguientes globos no
cumple con la regla?
A Globo Púrpura –PELOTA
B Globo Azul – ANIMAL
C Globo Rojo – RADIO
D Globo Verde – VALLE
E Globo Amarillo – AMIGA
18/ Al concluir un torneo de tenis de mesa, usted ha sido vencido por 9 jugadores. Es
decir, es nombrado el 10º mejor jugador. Si usted ha sido tambien nombrado como 10º
peor jugador…
¿Incluyendo usted, cuántos participantes formaron parte del torneo?
A 18
B 19
C 22
D 21
19/ Identifique el patrón en la secuencia de las palabras y elija la última que lo
completa:
pasa – arroz – cereza - lechuga - calabaza - ?
A patata
B remolacha
C fresa
D nabo
E ciruela
20/ ¿Qué significa la expresión "Cuando las barbas de tu vecino veas cortar, pon las
tuyas a remojar"?
A Es importante mantener la buena apariencia física.
B Una persona niega la ayuda a otra persona en
peligro.
C Uno siempre aprende de los errores de los demás
D Hay que saber prever el peligro que se aproxima.
E No hay que meterse en los asuntos de los demás
21/ Seleccione la palabra sin relación:
CHURRO, PATATA, BANANA, TOMATE, SANDÍA
A CHURRO
B PATATA
C BANANA
D TOMATE
E SANDÍA
22/ Observe los números que componen cada línea y encuentre la relación con el color
¿Con qué 3 números se deberían completar las celdas vacías de la tercera tabla?
A 43, 15, 53
B 3, 18, 94
C 37, 59, 7
D 8, 64, 31
E 12, 28, 46
23/ Encuentre la última letra de esta secuencia:
c – f – d – g – e – h – f – ?
A e
B i
C a
D h
(Preguntas 24 y 25). Estudie estas 4 sumas con atención…
24/ ¿Cuál es el valor del triangulo?
A 2
B 4
C 6
D 8
25/ ¿Cuál es el valor del círculo?
A 2
B 4
C 5
D 6
E 8
26/ Qué palabra completa la siguiente secuencia:
FEO – RETO – FUNESTO - ? - DESTINO - EMBARCO
A ANCESTRO
B ROMERO
C ZOOLÓGICO
D RAÍCES
E MELODRAMA
27/ Complete la siguiente serie:
2 – 3 – E – 6 – 2 – H – 3 – 6 – I – 4 - ? – L
A 8
B 9
C 11
D 12
E 14
28/ César, tratando de alcanzar Roma lo antes posible, atravesó un río llamado
Rubicón, diciendo “¡La suerte está echada!”. El senado romano había declarado que
cualquier persona que atravesara este río sería declarado traidor.
¿Qué significa la expresión “Cruzar el Rubicón”?
A Superar una tarea difícil
B Tomar un atajo
C Llevar a cabo una tarea
D No hacer caso a la autoridad
E Tomar una decisión irrevocable
29/ Complete la siguiente serie:
0 – 3 – 3 – 6 – 9 - ? - 24 - 39
A 19
B 13
C 15
D 11
E 20
30/ Elija la palabra más próxima a:
"Implacable"
A Inapropiado
B Incomprensible
C Extraño
D Inflexible
E incoherente
31/ Ponga las letras en orden e identifique cuál de estas palabras no es un animal.
A nartó
B sóvin
C gerit
D taazpo
E faiajr
32/ Observe las mantas de cada línea y la relación con la palabra que se muestra.
Encuentre la última palabra que falta:
33/ Complete la siguiente serie:
3 - 3 – 6 – 18 – 72 - ? – 2160
A 360
B 402
C 518
D 602
E 802
34/ María fuma 20 cigarrillos al día. Decide reducir su consumo un cigarrillo
diariamente. Sin embargo, un domingo no lo cumple, y además fuma un cigarro de más.
¿Cuántos días le llevará dejar de fumar completamente?
A 20 días
B 21 días
C 22 días
D 23 días
E 24 días
(Preguntas 35 y 36). De acuerdo a estas sumas…
35/ ¿Cuál es el valor del sol?
?
A 4
A
APENDICITIS B
ALERGIA
C
RESFRIADO D
DESGARRO
B 5
C 6
D 7
E 9
36/ ¿Cuál es el valor de ?
A 1
B 2
C 3
D 4
E 5
37/ « Emilie vuelve a su ciudad en Francia. Para celebrar su vuelta a casa, hace una
fiesta con algunos amigos. Invita a Luis, el chico mexicano. También invita a Bob de
Canadá. Sonia, de Túnez, también asiste. Tan sólo Beatriz no podrá ir, ya que tiene que
volver a su casa en (?) »
A Guatemala
B Pakistán
C Dinamarca
D Filipinas
E Colombia
(Preguntas 38 y 39)
Dado que:
- HAY UN TOTAL DE 3 VEHÍCULOS DE 3 COLORES DIFERENTES.
- CADA PERSONA SÓLO TIENE UN VEHÍCULO.
- MIGUEL NO TIENE UNA MOTO.
- JESÚS TIENE UNA BICICLETA.
- ESTEFANÍA NO TIENE EL VEHICULO ROJO.
- EL COCHE ES VERDE.
- UNO DE LOS VEHÍCULOS ES AZUL.
38/ ¿Cuál es el vehículo de Miguel?
A La moto
B El coche
C La bicicleta
D Es imposible saberlo
39/ ¿Cuál es el color del vehículo de Jesús?
A Rojo
B Verde
C Azul
40/ Encuentre la letra que falta:
A
B B
G
C
R D
T
E
U
41/ Complete la siguiente serie:
O, 12, U, 15, A, 18, E, 21, ?
A F
B G
C M
D I
E V
42/ ¿Cuál de las siguientes afirmaciones explica mejor el dicho “ser la oveja negra”?
A Hacerse el payaso
B Quedar apartado
C Ser pájaro de mal agüero
D Ser aquel que acaba lo que comienza
E Ser el centro de atención