Trabajo de word para tic vianney ta
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1. Word: Operaciones Básicas Ejercicio 1 “El siglo XXi sErá El siglo dE las mujErEs “El siglo XXI será el siglo de las mujeres. Ya nadie detiene el movimiento que ha constituido la mayor revolución del siglo que ahora acaba. La paridad entre el hombre y la mujer es una realidad en muchos ámbitos. Hay tantas universitarias como universitarios. Las jóvenes no buscan un título por distraerse o hacer algo, sino porque quieren usarlo. En estos momentos, la igualdad conseguida es bastante satisfactoria , pero no del todo”. Camps, Victoria. “El Siglo de las Mujeres ”. Valencia, Universidad de Valencia, año 2000. 139 pág. Ejercicio 1 Noguera Trujillo, Héctor. “Triunfa en tu primer Trabajo ”. México, Panorama Editorial, año 2006. 128 pág. Si un hombre es llamado para barrer calles “Martin Luther King, hijo: Si un hombre es llamado para barrer calles, debe barrer como pintó Miguel Ángel o como compuso música Beethoven, o como escribió poesía Shakespeare. Debe barrer las calles tan bien , que todas las huestes del cielo y de la tierra se detengan y digan: “Aquí vivió un gran barrendero de calles que hizo bien su trabajo”.
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1. Word: Operaciones Básicas
Ejercicio 1
“El siglo XXi sErá El siglo dE las mujErEs
“El siglo XXI será el siglo de las mujeres. Ya nadie detiene el movimiento que ha constituido la mayor revolución del siglo que ahora acaba. La paridad entre el hombre y la mujer es una realidad en muchos ámbitos. Hay tantas universitarias como universitarios. Las jóvenes no buscan un título por distraerse o hacer algo, sino porque quieren usarlo. En estos momentos, la igualdad conseguida es bastante satisfactoria, pero no del todo”. Camps, Victoria. “El Siglo de las Mujeres”. Valencia, Universidad de Valencia, año 2000. 139 pág.
Ejercicio 1
Noguera Trujillo, Héctor. “Triunfa en tu primer Trabajo”. México, Panorama
Editorial, año 2006. 128 pág.
Si un hombre es llamado para barrer calles
“Martin Luther King, hijo: Si un hombre es llamado para barrer calles, debe
barrer como pintó Miguel Ángel o como compuso música Beethoven, o como
escribió poesía Shakespeare. Debe barrer las calles tan bien, que todas las
huestes del cielo y de la tierra se detengan y digan: “Aquí vivió un gran
barrendero de calles que hizo bien su trabajo”.
2. Formas de Visualización de Páginas y Función de Ayuda
Ejercicio 2
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3. Herramientas de Búsqueda y Formato de Texto
Ejercicio 3 Inés del alma mía
“Inés Suárez es una joven y humilde costurera extremeña que se
embarca hacia el Nuevo Mundo para buscar a su marido, extraviado
con sus sueños de gloria al otro lado del Atlántico. Anhela también
vivir una vida de aventuras, vetada a las mejores en la pacata
sociedad del siglo XVI.
En América, Inés no encuentra a su marido, pero si un amor
apasionado: Pedro De Valdivia, maestre de campo de Francisco
Pizarro, junto a quien Inés se enfrenta a los riesgos y a las
incertidumbres de la conquista y la fundación del reino de Chile.
"Supongo que pondrán estatuas de mi persona en las plazas, y
habrá calles y ciudades con mi nombre, como las habrá de Pero De
Valdivia y otros conquistadores, pero de cientos de esforzadas
mujeres que fundaron los pueblos, mientras sus hombres peleaban,
serán olvidadas”.
Inés del Alma Mía, www.resumen.com
Ejercicio 3
Liberen a los niños
“La historia que Iqbal relató no era muy diferente a la de
muchos niños y niñas del Sur de Asia que son vendidos como
esclavos para pagar préstamos solicitados por familias pobres.
Para la boda de su hijo mayor, los padres de Iqbal habían
pedido prestadas seiscientas rupias (cerca de doce dólares
estadounidenses) al dueño de una fábrica de tapetes, un
hombre rico e influyente de la comunidad. A cambio, Iqbal –
que tenía entonces sólo cuatro años- fue forzado a unirse a
otros muchos chicos que trabajaban como tejedores sentados
en cuclillas ante telares en una fábrica, donde unían pequeños
nudos para elaborar los tapetes de complicados diseños que
serían vendidos a altos precios en los mercados de todo el
mundo. Hasta que su familia no liquidara el préstamo,
llamado peshgi, Iqbal, pertenecería al seño de la fábrica”.
“¡Liberen a los Niños!”, de Craig Kielburger
4°-Encabezado y pie de página
Ejercicio encabezado INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN: PARADIGMAS EN LAS
ORGANIZACIONES
El libro que aquí presentamos tiene como propósito iniciar a los estudiantes
de las carreras de Administración, Economía e Ingeniería en los
fundamentos de la Teoría de la Organización. Basado en un abordaje
profundo de los principales ciclos paradigmáticos de la Teoría de la
Organización, el libro transita la diversidad y la complejidad de los enfoques
que le han otorgado identidad propia a la disciplina administrativa.
Prestigiosos autores han expresado su preocupación ante la habitual
confusión teórica de la disciplina, propensa a mezclar técnicas y modas. Así
Koontz solía calificarla como "la selva de teorías", mientras que, en la
actualidad Pfeffer sostiene una crisis de rumbos provocada por la mixtura
inacabada de disciplinas. En este marco, este libro de estudios se propone
consolidar los principales lineamientos de la Teoría de la Organización,
considerados como bases conceptuales para el análisis e interpretación de
los fenómenos organizacionales. El mismo se integra de nueve Unidades,
segmentadas en dos grandes trayectos temáticos. El primer trayecto, se
integra por las Unidades I, II, III, y IV. La Unidad I, propone conocer los
elementos constitutivos de una organización, para luego ingresar en la
definición de paradigmas, como elemento original de nuestro abordaje. La
Unidad II realiza un extenso abordaje del Enfoque Clásico en
Administración, precursor de las tecnologías de gestión empresarias.
UN ENFOQUE TEÓRICO ACERCA DE LOS VALORES EN LA CONTEMPORANEIDAD
- Ciencia, tecnología y sociedad.
La Revolución Científico Técnica. (RCT)
- El siglo XIX y la tendencia de la ciencia a convertirse en fuerza productiva directa. Papel de las revoluciones científicas.
o La ciencia, la técnica y la tecnología. Conceptos e interrelaciones. o La ciencia en su concepción de conocimientos, una esfera de la
actividad humana cuya función es la elaboración y la sistematización teórica de los conocimientos objetivos sobre la realidad. Expresa un sistema de conceptos sobre la naturaleza, la sociedad y el pensamiento. Las revoluciones científicas traen cambios en las concepciones y teorías existentes. Los conocimientos científicos deben ser estudiados en su vínculo con la cultura material y espiritual.
o La ciencia como eslabón decisivo del sistema ciencia – tecnología – técnica – producción. ( RCT)
o La RCT; cambio esencial en el desarrollo de las fuerzas productivas. Incidencia en la cultura.
o La cultura material y espiritual y el desarrollo de las fuerzas productivas.
5. Revisión Ortográfica y Gramatical
Ejercicio descripción
Mi comunidad es Donaji es muy bonita colinda con la comunidad de san Luis Beltrán, Ávila Camacho, volcanes, san Felipe del agua. Su paisaje es muy hermoso tiene arboles alrededor. Su clima es muy cálido aunque cuando hace sol no se soporta. Las tradiciones son muy bonitas y autenticas la festividad de la inmaculada concepción y la del día de muertos por mencionar algunas. Ejercicio solicitud de empleo
Vianney torres Anaya Bachillerato
6. Tablas (Básico)
Ejercicio tablas 1 Empresa Dirección telefono
Empresa de agua Energía electrica drenaje
gas
Sitio web
www.emapa.gob
www.tgn.com
www.cfe.gob
www.infored.com.mx
Ejercicio tablas 1
Empresa Dirección telefono
Inegi
cfe
conagua
imss
7. Insertar Imágenes y Gráficos
Ejercicio imágenes Luce el sol El 14 de febrero luce el sol como en abril y quiero que tú me quieras como te quiero yo a ti.
Ejercicio imágenes El carpintero enamorado
Hubo una vez un joven llamado Daniel, quien a
parte de ser hijo de un gran mago, era un
carpintero al que le fascinaba construir cosas
para la gente. Un día la señora Ginn fue a la
carpintería en donde Daniel trabajaba, llevando
consigo a su joven hija Regina. Al verla, Daniel
supo el significado de “amor a primera vista”,...
