Trabajo didactica general diapositivas terminadas ok
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1. Objetivos
– 1.3 Objetivos Específicos:
* Clasifica los triángulos de acuerdo con la medida de sus lados y de sus ángulos.
* Construye triángulos teniendo en cuenta su clasificación.
– 1.2 Objetivo General:
• Clasifica triángulos teniendo en cuenta criterios.
7. MATERIALES Y EQUIPOS:
• 7.1 Materiales: Jabón en barra, bisturí, escuadras, guía de trabajo.
• 7.2 Equipos: Video Vean, Reproductor de acetatos, TV, D.V.D, Video
• Titulo: Link de Internet para ver el video, y el titulo de las pirámides de Egipto y sus misterios.
8.1 Actividad de Motivación.
• * Procedimiento: Utilizando el Video Vean observamos figuras triangulares utilizadas por el hombre en la vida cotidiana (edificios, estructuras) seguidamente organizamos por grupo de 2 personas y presentamos la guía de trabajo sobre triángulos.
Anexo 2.• Parte I. Problemas sobre
triángulos en la aplicación de propiedades.
• Parte II. Graficas de triángulos según su clasificación.
8.2 Actividad de Descubrimiento.
*Procedimiento: Presentación de tema desarrollado para despejar algunas dudas acerca de la guía de trabajo, en donde se resolvieron ciertos problemas acerca de triángulos.
• Procedemos a explicar a través de gráficos que facilitan la inducción y deducción de ideas sobre algunas propiedades de la guía de trabajo sobre problemas de triángulos.
8.3 Actividad de Exposición y Presentación.
* Procedimiento: Desarrollo en grupo de 2 alumnos de la guía de trabajo 2, con su correspondiente sustentación de cada uno de los grupos.
• Anexo 3: Guía de trabajo 2 (taller).
8.4 Actividad de Afianzamiento y Práctica.
* Procedimiento: En forma individual cada estudiante elabora una figura triangular tridimensional, para luego en una hoja clasificarla según sus lados y sus ángulos.
• Anexo 4. Foto de la elaboración de la figura Geométrica
8.5 Actividad de Creación y Producción:
Se evaluara a través de una guía de observación para luego expresar
los procesos metacognitivos y recoger los informes de los grupos
de trabajo e individual.