Trabajo en Grupo 2 2
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TRABAJO COLABORATIVO NO 2.
TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS.
GRUPOS SEPARADOS: 301307_119
ESTUDIANTE: YEIMIR FLACO CAIBERA
CORREO: [email protected]
TUTORA: YINA ALEXANDRA CONZALES SANABRIA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”
CEAD QUIBDÓ.
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solo de sus funciones sino también por
datos de compras, producción, ventas o
contabilidad y se les recompensa bajo la
forma de salarios y beneficios.
Regeneración de partes.
Las partes de un organismo pierden
eficiencia, se enferman o mueren y
deben ser regeneradas o relocalizadas
para sobrevivir en el conjunto. Miembros
de una empresa envejecen, se jubilan, se
enferman, se desligan o mueren. Las
máquinas se vuelven obsoletas.Tanto hombres como máquinas deben
ser mantenidos o relocalizados, de ahí la
función de personal y de mantenimiento.
Organización.
Un sistema de comunicaciones para el
control y toma de decisiones. En el caso
de los animales, que exigen cuidados en
la adaptación. En la empresa, se necesita
un sistema nervioso central, donde las
funciones de producción, compras,
comercialización, recompensas y
mantenimiento deben ser coordinadas.
2: Identificación de los subsistemas que forman la empresa.
Subsistema psicosocial.
Está compuesto por individuos y grupos
en interacción. Dicho subsistema está
formado por la conducta individual y la
motivación, las relaciones del status y del
papel, dinámica de grupos y los sistemas
de influencia.
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Subsistema técnico.
Se refiere a los conocimientos necesarios
para el desarrollo de tareas, incluyendo
las técnicas usadas para la
transformación de insumos en productos.
Subsistema administrativo.
Relaciona a la organización con su medio
y establece los objetivos, desarrolla
planes de integración, estrategia y
operación, mediante el diseño de la
estructura y el establecimiento de losprocesos de control.
3: Identifique la empresa de desde el punto de vista sistemático.
Entrada.
Las entradas son los ingresos del
sistema que pueden ser recursos
materiales, recursos humanos o
información.
Las entradas constituyen la fuerza de
arranque que suministra al sistema sus
necesidades operativas.
Las entradas pueden ser:
En serie, aleatorio, realimentación.
Salida.
Las salidas de los sistemas son los
resultados que se obtienen de procesar
las entradas. Al igual que las entradas
estas pueden adoptar la forma de
productos, servicios e información. Las
mismas son el resultado del
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funcionamiento del sistema o,
alternativamente, el propósito para el cual
existe el sistema.
Las salidas de un sistema se convierten
en entrada de otro, que la procesará para
convertirla en otra salida.
Proceso realimentación.
El proceso es lo que transforma una
entrada en salida, como tal puede ser
una máquina, un individuo, una
computadora, un producto químico, unatarea realizada por un miembro de la
organización, etc. En la transformación
de entradas en salidas debemos saber
siempre cómo se efectúa esa
transformación. Realimentación es la
entrada de una parte de las salidas del
sistema en sí mismo.
Ambiente.
Con relación al ambiente o grado de
aislamiento los sistemas pueden ser
cerrados o abiertos, según el tipo de
intercambio que establecen con sus
ambientes. Como se sabe, en este punto
se han producido importantes
innovaciones en la TGS, tales como las
nociones que se refieren a procesos que
aluden a estructuras disipativas,
autorreferencialidad, autoobservación,
Autodescripción, autoorganización,
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reflexión y autopoiesis.
4: Identifique los componentes del sistema de comunicación de la empresa.
Fuente de información.
El primero es una fuente de información (por ejemplo, una persona hablando) que
produce un mensaje o información que
será transmitida.
Transmisor.
El segundo es un transmisor (como, porejemplo, un teléfono y un amplificador, o
un micrófono y un transmisor de radio)
que convierte el mensaje en señales
electrónicas o electromagnéticas.
Canal.
Estas señales son transmitidas a través
de un canal o medio, que es el tercer
componente, como puede ser un cable o
la atmósfera. Este canal es
especialmente susceptible a
interferencias procedentes de otras
fuentes, que distorsionan y degradan la
señal. Ejemplo, ruido, radio, teléfono,
imágenes, televisivas.
Receptor.
El cuarto componente es el receptor,
como por ejemplo el de radio, que
transforma de nuevo la señal recibida en
el mensaje original.
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1.2 Como futuro profesional y de acuerdo al análisis realizado en la empresa,
identifique los sistemas de control que según su criterio se deben implementar
en la empresa para regularla de un modo conveniente para su supervivencia.
R=/ Una de sus características de los elementos deben ser lo suficientemente
sensitivas y rápidas como para satisfacer los requisitos para cada función del control
son los siguientes.
Elementos básicos
Método de control
El sistema de control en las organizaciones
Apreciación crítica de la teoría de sistemas
Confrontación entre teorías de sistema abierto y de sistema cerrado
Características básicas del análisis sistemático
Carácter integrativo y abstracto de la teoría de sistemas
El efecto sinérgico de las organizaciones como sistemas abiertos
El hombre funcional.
Destinatario.
El último componente es el destinatario,
como por ejemplo una persona
escuchando el mensaje.
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1.3. Realice diagramas de flujo de los siguientes procesos:
Diagrama de flujo de los subsistemas que conforman la empresa.
Subsistema
Psicosocial.
Subsistema
Técnico.
Subsistema
Administrativo.
Ingestión Procesamiento Reacción al
Ambiente
Provisión de las
partes
Regeneración
de partes
Organización
Subsistema
Psicosocial
Subsistema
Técnico
Subsistema
Administrativo
Entrada Salida Proceso
Realimentación
Ambiente.
Fuente de
Información
Transmisor Canal Receptor Destinatario
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Diagrama de flujo de los componentes de comunicación en la empresa.
Fuente de
Información
Transmisor
CanalReceptor
Destinatario
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Tomar pantallazo de las participaciones y agregarlo al documento
individual.
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INTRODUCCIÓN
Según planteamos los más importante de la Teoría General de Sistema en la
globalización que estudia y tiene su función del proceso desarrollado como el
Subsistema psicosocial, subsistema técnico, y subsistema de administrativo, eficaz
la calidad de teoría general de sistemas y así podemos factible de los objetivos del
curso TGS. También exige que el estudiante ejercite y desarrolle las habilidades
necesarias para su desempeño profesional, así que también que el estudiante logre
desarrollar y fortalecer su capacidad de convivencia de la temática de teoría general
de sistemas, en este punto se han producido importantes innovaciones en la TGS,tales como las nociones que se refieren a procesos que aluden a estructuras
disipativas, autorreferencialidad, autoobservación, autodescripción,
autoorganización, reflexión y autopoiesis.
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OBJETIVOS
El objetivo de este cursos la Teoría General Sistemas, que se exponen son muy
útiles para cualquier estudiantes de un programa universitario y profesional, porque
toda la teoría del fundamentos son propósito fundamental como ámbito de la
ciencias y técnicas como salida, proceso realimentación, y ambiente también
podemos implementar los más importante de la definición de la teoría general de
sistemas, es que los estudiantes adquieran los conocimientos sólidos, y
simplificación, lo que es el módulo de la Teoría General de Sistemas. El objetivo
también podría abarcar las características de sistemas de control la empresa queregulan la supervivencia y están separados como contexto teórico, la ingestión
procesamiento, reacción de ambiente, de la teoría general de sistemas, etc.
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CONCLUSIONES
Al concluir el desarrollo de este trabajo podemos observar el curso Teoría General
de Sistemas de manera en global y cada uno de ellos tiene sus objetivos principales
en su teoría, así que los estudiantes que comprendan que interrogan la reflexión por
la gnoseología en la vida cotidiana, la teoría y la definición también el estudiante lo
hace su propio autoevaluación de Teoría General de Sistema para que uno se
apropie de sus capacidades que conozca el factible el alcance en los objetivos.
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BIBLIOGRAFÍA
http://www.slideshare.net/dariobeltran/modulo-introduccion-a-la-ingieneria-de-
sistemas
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90022/Modulo_2013_II/fuentes_documentale
s2.html
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