trabajo en voz alta

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ESCAMILLA DOMINGUEZ WUENDI SHARAI MENDOZA HERNANDEZ ALDO ALEXIS COMO LEER MEJOR EN VOZ ALTA Garrido,Felipe La importancia de enseñar leyendo y enseñar leer en voz alta a los adolescentes. Casi todo lo aprendemos leyendo por eso es importante que los profesores y padres de familia produzcan ese gusto por interés a la lectura, además la lectura se contagia por gusto se contagia con ejemplo; leyendo en voz alta. El adolescente al ser lector por gusto va ganando experiencia e información en el transcurso que investiga y lee libros, la lectura por gusto, voluntaria no se enseña como una lección sino que se transmite, así que se debe leer en espacios libres por ejemplo: en la comida, en bibliotecas, filas de espera etc. Enseñar proponiendo problemas de diversas asignaturas. Al aplicar la lectura en clase no se trata de leer para resolver los ejercicios, se debe leer por gusto para enfrentar problemas, saber reconocer las palabras y significados, enseñarles que leer novela, texto informativos, se debe reflexionar de que es lo que se

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ESCAMILLA DOMINGUEZ WUENDI SHARAIMENDOZA HERNANDEZ ALDO ALEXIS

COMO LEER MEJOR EN VOZ ALTAGarrido,Felipe

La importancia de ensear leyendo y ensear leer en voz alta a los adolescentes.

Casi todo lo aprendemos leyendo por eso es importante que los profesores y padres de familia produzcan ese gusto por inters a la lectura, adems la lectura se contagia por gusto se contagia con ejemplo; leyendo en voz alta.El adolescente al ser lector por gusto va ganando experiencia e informacin en el transcurso que investiga y lee libros, la lectura por gusto, voluntaria no se ensea como una leccin sino que se transmite, as que se debe leer en espacios libres por ejemplo: en la comida, en bibliotecas, filas de espera etc.

Ensear proponiendo problemas de diversas asignaturas.

Al aplicar la lectura en clase no se trata de leer para resolver los ejercicios, se debe leer por gusto para enfrentar problemas, saber reconocer las palabras y significados, ensearles que leer novela, texto informativos, se debe reflexionar de que es lo que se est tratando de hablar de transmitir el mensaje y a donde es que se quiera llegar con la situacin planteada.En matemticas se trabaja la resolucin de problemas donde el alumno debe reconocer a que se refiere, reflexionar y analizar, al igual que formacin cvica y tica para resolver situaciones de la vida cotidiana.

Habilidades y actitudes que se promueven en los estudiantes con esta forma de trabajo.

Se aprende a dar significado a las palabras y frases, con mayor rapidez y profundidad. Contribuye enormemente al desarrollo de facultades del intelecto, las emociones y la imaginacin. Aumenta la capacidad de aprendizaje, favorece el desarrollo del lenguaje, la concentracin, el raciocinio, la memoria, personalidad, la sensibilidad y la intuicin. Nos ayuda e entendernos y a entender a los dems. Se ejercitan las facultades: concentracin, deduccin, el anlisis, la abstraccin, la imaginacin, el sentimiento.