Trabajo final curso tic
-
Upload
lidia-gonzalez -
Category
Education
-
view
36 -
download
1
Transcript of Trabajo final curso tic
DINAMIZACIÓN DE LAS CLASES DE
ESPAÑOL MEDIANTE EL USO DE RECURSOS
DIGITALESLidia Gil González
http://lidiaggonzalez.blogspot.ie/
Índice
• Contexto de aprendizaje
• Infraestructuras
• Problemática
• Objetivos
• Innovación
• Herramientas digitales
• Dinámica de trabajo
• Implicaciones para los profesores y alumnos
Contexto de aprendizaje
• Instituto privado de Secundaria Greenford High School (Londres)
• Gran porcentaje alumnos extranjeros, por lo tanto la institución permite la educación de muchos niños en unos conocimientos superiores que de otra forma no podrían adquirir.
• Actores de aprendizaje: profesores y alumnos
• Enorme interacción:
• En clase
• A través de correo electrónico
Contexto de aprendizaje: infraestructuras• Instituto con muchos recursos tecnológicos.
• Los estudiantes:
• Plataforma Doodle (uso en casa)
• Páginas web de ejercicios online (en casa y en clase una vez a la semana)
• Ordenadores en clases (una vez a la semana)
• Los profesores:
• Plataforma Doodle (solo algunos profesores)
• Pizarras digitales (todas las clases)
Problemática
• Problemática general: No hay un correcto uso del entorno digital en las clases de español para extranjeros.
• Problemática específica:
• No hay un aprendizaje y seguimiento individualizado
• No se saca el máximo partido a los recursos tecnológicos, que se utilizan para ejercicios gramaticales y de vocabulario
• Los alumnos cuentan con mucha información poco organizada, ya que los profesores utilizan numerosos entornos.
Objetivos académicos
• Objetivo general: fomentar el uso uniforme de herramientas digitales en el aula de español
• Objetivos específicos:
• Registrar la evolución individual de los alumnos
• Fomentar el uso de recursos digitales para la realización de actividades más interactivas
• Ordenar toda la información (de profesores y alumnos) en una sola plataforma, así como utilizar herramientas de resumen y síntesis que permitan tener las ideas claras
Innovación: herramientas digitales• Edmodo: red social de profesores
• Freemind: creación de mapas de ideas
• Prezi: creación de presentaciones
• Openshot: edición de vídeos
Innovación: dinámica de trabajo• Publicación en Edmodo (espacio de información) de
un proyecto sobre películas:
Escoge una serie de televisión español, ¿quiénes son lospersonajes?, ¿cuál es el argumento?, describe uncapítulo, ¿te gusta?. Ahora, crea tu propio capítulo.
Además, el profesor cuelga información sobre teoría (Prezi) y enlaces donde buscar información para el proyecto.
Edmodo será la única plataforma de publicación de información
Prezi ayudará a tener todo el material teórico de forma ordenada, resumida y clara.
• Buscar información con los ordenadores en casa y en clase
• Utilización del foro de Edmodo como espacio de interacción.
Utilización de Edmodo para la interacción entre actores también.
• Espacio de producción:• Tras la búsqueda de información para el
proyecto, ordenar las ideas en Freemind y crear una presentación en Prezi
Freemind y Prezi ayudan a los alumnos a organizar y aclarar sus ideas, transmitiéndoselas al resto de la clase y profesores de forma clara y simple.
• Crear un vídeo y editarlo con Openshot. Openshot nos permite usar la tecnología no solo para ejercicios de carácter más interactivo.
• Subir los tres archivos a EdmodoEn Edmodo no solo publican los profesores, sino también los alumnos (seguimiento individual)
• Presentar el trabajo en clase (espacio de exposición) utilizando la pizarra digital.
Innovación: implicaciones profesores y alumnos• Los alumnos desarrollan las siguientes
habilidades:• La selección y resumen de información• La organización de información• La comunicación y la colaboración • El pensamiento crítico, solución de problemas y toma de decisiones• La creatividad y la imaginación
• Los profesores alcanzan:• La selección y resumen de información• La organización de información• Nuevas estrategias de presentación de información• Creación de actividades más interactivas• Facilitan el conocimiento a los estudiantes
¡Los objetivos se cumplen!