Trabajo globalizacion robertis
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
“MISIÓN SUCRE”
PROGRAMA NACIONAL DE ESTUDIOS JURIDICOSTRAYECTO II TRAMO II PERIODO I-2012
ALDEA UNIVERSITARIA “ANDRES ELOY BLANCO”
FINES DE SEMANA
CABIMAS ESTADO ZULIA
GLOBALIZACION
TEMA I
Autores:
CARDENAS, Dariolys C.I. 20.257.054
GUTIÉRREZ Jhocelin C.I. 21.430.691
PAREDES, Elvis C.I. 21.210.918
RODRIGUEZ, Marbelis C.I. 20.742.296
RUZ, Daniel C.I. 21.212.468
Prof. Abg. Omar Robertis
Cabimas, Marzo de 2012
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Índice
Introducción
1. Globalización
1.1. Globalización, origen, teorías y características.
1.2. Bases conceptuales de la globalización.
1.3. El desarrollo histórico de la globalización.
1.3.1. De 1492 a 1945: del mercantilismo al capitalismo actual.
1.3.2. De 1945 a nuestros días: de un mundo bipolar al fin de la
historia.
1.4. Teoría de la globalización1.4.1. Análisis neoliberal el fenómeno de la globalización.
Conclusión
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Introducción
La globalización es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a
gran escala, que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre
los distintos países del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a
través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les
dan un carácter global. La globalización es a menudo identificada como un
proceso dinámico producido principalmente por las sociedades que viven bajo el
capitalismo democrático o la democracia liberal y que han abierto sus puertas a la
revolución informática, plegando a un nivel considerable de liberalización y
democratización en su cultura política, en su ordenamiento jurídico y económico
nacional, y en sus relaciones internacionales.
La globalización a través de la internalización de los mercados (es decir la
fase actual de desarrollo del capitalismo) está facilitando a las empresas (sobre
todo a las más grandes y a las transnacionales) su movilidad por todo el planeta,
sin apenas restricciones en busca de las legislaciones laborales y
medioambientales más favorables.
Sin embargo, a continuación se estarán desarrollando puntos esenciales dela globalización que tienen que ver con sus orígenes, teorías, características,
conceptualización, desarrollo histórico, retos, desafíos y alternativas de estos
procesos.
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Desarrollo
1. Globalización
La globalización es un fenómeno de carácter internacional: su acción consiste
principalmente en lograr una penetración mundial de capitales (financieros,
comerciales e industriales), ha permitido que la economía mundial (mecanismos
que la integran: el comercio, la producción, y las finanzas) moderna abra espacios
de integración activa que intensifiquen la vida económica mundial y Surge como
consecuencia de la internacionalización cada vez más acentuada de los procesos
económicos, los conflictos sociales y los fenómenos político-culturales.
Ha sido definida como el proceso de desnacionalización de los mercados, las
leyes y la política en el sentido de interrelacionar pueblos e individuos por el bien
común. Aunque puede ser discutible que ello lleve a este bien , puede definirse
como la fase en que se encuentra el capitalismo a nivel mundial, caracterizada por
la eliminación de las fronteras económicas que impiden la libre circulación de
bienes servicios y fundamentalmente de capitales.
También es un proceso histórico, el resultado de la innovación humana y el
progreso tecnológico. Se refiere a la prolongación más allá de las fronteras
nacionales, a la creciente interdependencia entre los países, a la creciente
integración de las economías de todo el mundo ( esto en todos los niveles de la
actividad económica humana), especialmente a través del comercio y los flujos
financieros, abarca además aspectos culturales, políticos y ambientales más
amplios.
Entonces se puede decir que la globalización es un concepto que pretende
describir la realidad inmediata como una sociedad planetaria, más allá de
fronteras, barreras arancelarias, diferencias étnicas, credos religiosos, ideologías
políticas y condiciones socio-económicas o culturales, o sea un intento de hacer
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un mundo que no esté fraccionado, sino generalizado, en el que la mayor parte de
las cosas sean iguales o signifiquen lo mismo.
1.1. Globalización Origen, Teoría y Características.
El origen de la globalización.
Desde el punto de vista económico, la globalización es un proceso de
integración de los mercados a escala mundial. Para ello, ha sido indispensable la
formación de bloques económicos orientados bajo la lógica de libre comercio, con
el fin de reproducir el capital. Este proceso, ha implicado la creciente interconexión
de los mercados de todo el mundo. De ese modo, los eventos, crisis del sistema
económico cada vez afectan con mayor velocidad y fuerza a todos los países delmundo.
En el campo social, implica la reducción de las distancias entre todos los
países. Juega un papel primordial el desarrollo de las comunicaciones, ejemplo de
ello es el uso de Internet.
Ese proceso ha tomado mayor fuerza a partir del fin de la guerra fría, hechoque permitió que el poder y las relaciones económicas estén dominados por los
Estados Unidos, pero esta hegemonía se enfrenta hoy a bloques como la Unión
Europea, y otros bloques en Asia, América Latina y África.
Características de la Globalización
Se trata de un proceso universal, pues afecta a todos los países del planeta,
independientemente de la posición que ocupen dentro de la economía mundial
y del orden político.
Al existir un proceso irreversible de integración de los mercados, se parte de la
existencia de países mejor posicionados que otros, es decir que su naturaleza
económica es excluyente, porque aquellas naciones o regiones que no pueden
ser competitivas, quedarán a la saga del desarrollo.
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Al ser en mercado el elemento primordial de la globalización, el Estado como
unidad política y como espacio en el cual se desarrolla el gobierno y la
soberanía de los países, queda en segundo plano.
Al ser el mercado el mecanismo que rige las relaciones entre los países y
regiones, la capacidad de consumo determinará su valor y no su condición
humana. Por esa razón se dice que la globalización es deshumanizante.
Está cimentada por los Medios Masivos de Comunicación, y su influencia es
sobre los aspectos socio-culturales, políticos y económicos de los involucrados
(el mundo entero, en otras palabras), porque permiten difundir ideas a cientos
o miles de millones de personas.
Los mercados, el capital, la producción, la gestión, la fuerza de trabajo, la
información, el conocimiento y la tecnología se organizan en flujos que
atraviesan las fronteras nacionales.
La competencia y las estrategias económicas, tanto de grandes como de
pequeñas y medianas empresas, tienden a definirse y a decidirse en un
espacio regional, mundial o global.
La globalización empuja a las empresas y mercados a organizarse en redes
estrechamente hilvanadas a escala planetaria.
La ciencia, el conocimiento, la información, la cultura, la educación, etc.Tienden a escapar de los límites o controles nacionales y ha asumir, al igual
que los mercados, una lógica de red transnacional y global.
Causas:
La importancia de las multinacionales. Las empresas requieren el apoyo de sus
Estados para el financiamiento de la infraestructura científica y tecnológica, los
incentivos fiscales, un acceso privilegiado a los mercados públicos, y
protección en las negociaciones comerciales. Simultáneamente la misma
legitimidad política del Estado depende de su capacidad para atraer a los
capitales financieros y las empresas innovadoras y creadoras de empleo.
La revolución tecnológica en los procesos productivos, la información, las
telecomunicaciones y el transporte. El "toyotismo" o sistema de producción
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flexible permite combinar las ventajas de la producción artesanal (calidad de
producto) con aquellas de la producción de masa (velocidad y bajos costos
unitarios). El modelo se basa más en la organización (trabajo y producción)
que en la capacidad técnica.
El predominio de la esfera financiera. Un reducido número de operadores
controla las transacciones sobre el conjunto de mercados mundiales
interconectados por un sistema que permite ejecutar órdenes de compra y
venta en tiempo real.
1.2. Bases Conceptuales de la Globalización
El concepto de «globalización» permitía explicar a los analistas y políticoshechos tales como la eliminación de puestos de trabajo en países desarrollados o
la cuasi bancarrota de México en 1993, o Indonesia y Brasil en 1998. Una lectura
de los «informes mundiales» de organismos internacionales como el Banco
Mundial, la FAO, la ONU, la OCDE o el FMI de aquellos años, parecía demostrar
que la globalización, lejos de ser una tendencia ideológica o una estrategia del
capital, era un hecho histórico y natural ante el que sólo cabrá la adaptación. Hoy
no escapa ya a nadie que este proceso es mucho más complejo e influyente de loque en sí mismo parecía cuando se inicio el uso de dicho termino y que no basta
con un análisis sobre sus consecuencias, sino que es también preciso ofrecer un
estudio en profundidad sobre la construcción del mismo y sus significados.
Pero es precisamente a la hora de intentar definir la globalización cuando nos
encontramos con tantas definiciones como disciplinas hay interesadas en su
estudio, las cuales definen el objeto en función de sus propios intereses. Así, en
economía, la globalización señala la creciente internacionalización de la economía
y el aumento de las relaciones capitalistas de mercado. Para las disciplinas cuyo
objeto de estudio son las relaciones internacionales, este concepto revela sobre
todo el incremento de la densidad de las relaciones interestatales y el desarrollo
de políticas globales. Para el derecho y las ciencias jurídicas, la globalización
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significa la intensificación de reglas y normas que rigen la emergente sociedad
mundial, así como la transformación de éstas.
En sociología, se define la globalización como el proceso por el que se da un
aumento significativo de las relaciones sociales a nivel global y por la emergencia
de la llamada «sociedad mundial». Otra visión de la globalización la ofrecen las
disciplinas dedicadas al estudio de los problemas culturales, que ponen de relieve
su significado en cuanto a proceso de estandarización de las pautas culturales. En
historia, la globalización ha transformado la disciplina en un intento por construir la
«historia global».
A la vista de todas estas definiciones no cabría sino afirmar que no existe unaúnica globalización, sino múltiples globalizaciones. Que se trataría de un proceso
en el que convergen diversos factores: el cultural, el económico, el político, el
social, el jurídico, etc., y del que se ocupan diferentes disciplinas.
Sin embargo, como señala Beck, la globalización es seguramente «la palabra
(a la vez eslogan y consigna) peor empleada, menos definida, probablemente la
menos comprendida, la más nebulosa y políticamente la más eficaz de los últimos-y sin duda también de los próximos- años». Definirla es pues en primer lugar
intentar acotar su significado, analizar aquellas cualidades que la definen per se, y
respecto de otros conceptos. Una de las formas en que podemos conseguir este
objetivo es abrir una ventana al debate en torno al concepto mismo de
globalización, sobre el que hay una intensa reflexión teórica y crítica que llega
hasta hoy en día.
La globalización está siendo hoy estudiada desde distintos autores, diferentes
disciplinas y orientaciones teóricas, que pretenden ofrecer su propia visión de la
misma. Estos esfuerzos, concentrados en los últimos diez años, no deben
hacernos olvidar la larga tradición de estudiosos que han dirigido su trabajo a
comprender las tendencias globalizadoras en sus diversos aspectos.
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1.3. El desarrollo histórico de la globalización
La semántica de la globalización, es decir, el estudio del significado de una
palabra que en los años noventa ha entrado a formar parte del lenguaje común
prestándose a una multiplicidad de interpretaciones, induce a definir la
globalización como un concepto polisémico. La expresión globalización otorga
unidad lingüística a una pluralidad de significados, esto es lo que constituye la
riqueza interpretativa y disciplinar y también su intrínseca ambigüedad política. En
una primera aproximación, por globalización se entiende la liberalización del
comercio y la desregularización de los movimientos de capitales a escala mundial
con el fin de universalizar el modelo de crecimiento económico y de sociedad
occidental.
1.3.1. De 1492 a 1945: del mercantilismo al capitalismo actual
La necesidad de un método válido y confiable apareció como una exigencia
fundamental para el quehacer científico. Los espíritus más progresistas se
dispusieron a buscar nuevos criterios metodológicos.
Los límites espaciales y cronológicos del mundo moderno.
El prisma euro centrista desde el que se concibe la edad moderna es la
consecuencia de la valoración que el pensamiento europeo-occidental ha hecho
de unos procesos básicos y característicos de la cristiandad occidental a lo largo
de un dilatado periodo de tiempo. En este sentido, la geografía de la modernidad
estará delimitada por Europa, concretamente Europa occidental, y por la magnitud
de la expansión de su civilización desde el inicio de los tiempos modernos.
Pero la conceptualización del mundo moderno y sus límites espaciales y
cronológicos son objeto de diferentes aproximaciones desde la propia
historiografía de Europa occidental. La historiografía tradicional francesa, por su
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lado, considera que la edad moderna transcurre entre los siglos XVI y XVIII,
situando sus comienzos en torno a la caída de Constantinopla en 1453, al
descubrimiento de América en 1492 y al fenómeno cultural del renacimiento, en
tanto que emplaza su final en el derrumbamiento de la vieja monarquía y el
proceso revolucionario iniciado en 1789 (Revolución Francesa), con el que se
iniciaba la contemporaneidad. En cambio, en la historiografía anglosajona el
término "moderno" hace referencia a un periodo más prolongado y móvil. En
consecuencia, la duración de los tiempos modernos tradicionalmente se ha
situado tras el renacimiento, hacia el año 1600, y su final tiende a prolongarse en
el tiempo hasta el siglo XX. La delimitación de su ocaso puede variar según las
diferentes historiografías, en virtud del propio ritmo histórico de cada pueblo: por
ejemplo, en 1848, en las naciones de Europa central; o en 1917 para Rusia.
De cualquier modo, y aunque la historiografía occidental ha tendido a situar la
edad moderna entre los siglos XVI y XVIII, la consideración de acontecimientos
puntuales de singular relieve en modo alguno son significativos sin la valoración
de los procesos de cambio a nivel estructural en el devenir de las sociedades. Así,
los inicios de la edad moderna difícilmente pueden ser comprensibles sin atender
al despertar del mundo urbano en Occidente desde el siglo XIII, al clima de intensodebate religioso que preludia la Reforma iniciada en el siglo XVI, a los primeros
síntomas de cambio en los comportamientos de la economía hacia formas
precapitalistas o al proceso de conformación de los primeros estados modernos
desde finales del siglo XV. Del mismo modo, el final de la edad moderna habrá de
ser igualmente flexible en virtud de los procesos constitutivos de la quiebra y
desintegración del Antiguo Régimen, cuya transición tendrá un ritmo y una
duración variable según las diferentes realidades históricas de cada pueblo, y que
a grosso modo podemos dilatar desde finales del siglo XVIII hasta el siglo XIX, y
aún en algunos casos hasta el propio siglo XX. En consecuencia, las transiciones
hacia la modernidad y hacia el fin de la misma diluyen sus límites tanto en el
Medievo como en la contemporaneidad.
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La modernidad en su origen y en su esencia es un fenómeno europeo, pero
la emergencia, extraversión y expansión de Europa le conferirán una dimensión
mundial, a través de la presencia y la interacción de los europeos con otras
civilizaciones de ultramar.
Como fenómeno esencialmente europeo los rasgos de la modernidad ilustran
unas pautas de cambio profundo en la configuración del universo social, no sin
variaciones según los diferentes pueblos de Europa. En el ámbito de las
creencias, el hecho más elocuente del inicio de la modernidad es la quiebra de la
unidad cristiana en Europa central y occidental, precedido del agitado caldo de
cultivo de las herejías y las contestaciones críticas a la Iglesia romana en la baja
edad media y que culmina en la Reforma protestante y el inicio de un largo ciclode las guerras de Religión desde principios del siglo XVI. Asimismo, la
secularización del saber, la consolidación de la ciencia y el avance del
librepensamiento, basados en el pilar de la razón, generarán actitudes críticas
hacia las religiones reveladas.
Estos cambios en la atmósfera cultural y su manifestación en los avances
tecnológicos revolucionarán los hábitos materiales de las sociedades europeas ysu visión y relación con el entorno a escala planetaria. Los nuevos inventos, en la
navegación y en el campo militar, por citar dos ejemplos, facilitarán los
descubrimientos geográficos y la apertura de nuevas rutas de navegación hacia
los mercados de Extremo Oriente y hacia el Nuevo Mundo. En un plano más
amplio, el nuevo marco cultural perfilado en el renacimiento y el humanismo
generarán un escenario en el desarrollo del saber donde el hombre ocuparía un
lugar central, cuya proyección alcanzaría su más elocuente forma de expresión en
el espíritu de la Ilustración en el siglo XVIII y la configuración de Europa como
paradigma de la modernidad.
Desde una perspectiva socioeconómica, la lenta pero progresiva implantación
de formas protocapitalistas, vinculadas al desarrollo del mundo urbano desde los
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siglos XII y XIII, y el creciente peso de la actividad mercantil y artesanal en unas
sociedades todavía agrarias, irán definiendo los rasgos de la sociedad capitalista.
Aquellas transformaciones económicas transcurrirán paralelas al proceso de
expansión de la actividad económica de los europeos en otros mercados
mundiales, bien ejerciendo unas relaciones de explotación sobre sus
dependencias coloniales o bien en un plano más igualitario, en primera instancia,
en otras áreas del globo, como expresión de la emergencia mundial de las
potencias europeas. Asimismo, conviene observar la traslación del eje de la
actividad económica, y también geopolítica, desde el Mediterráneo, que no
obstante seguirá jugando un papel crucial en la historia de los europeos en su
relación con ultramar, hacia el Atlántico.
Las transformaciones económicas transcurrieron. Parejas e indisociables a
ciertos cambios en la estructura social del Antiguo Régimen. Entre éstos, el
protagonismo de nuevos grupos sociales muy dinámicos en su comportamiento,
tradicionalmente asimilados al complejo concepto de burguesía, los cuales
recurrirán a distintas estrategias tanto de corte reformista como revolucionario
para su promoción social y política y la salvaguardia de sus intereses económicos.
Movimientos que no convienen simplificar y superponer a otros fenómenossociales que atañen a otros sectores de la población, tanto agraria como urbana,
de carácter más revolucionario, como se pueden observar en el siglo XVII en el
marco de la revolución inglesa; o las estrategias de los grupos tradicionales de
poder para frenar o .neutralizar esos movimientos mediante la cooptación de esa
burguesía emergente o mediante el recurso a prácticas represivas. De cualquier
modo, estas pautas de transformación social conducirían con mayor o menor
celeridad y con las peculiaridades propias de cada sociedad a la antesala del ciclo
de revoluciones burguesas que se iniciaría desde finales del siglo XVIII y que
supondría, en términos generales, el desmantelamiento del Antiguo Régimen.
Desde la perspectiva política, el fenómeno más relevante es la configuración
del Estado moderno, las primeras monarquías nacionales, las cuales se irán
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abriendo paso a medida que se diluya la idea medieval de imperio cristiano a lo
largo de las luchas de religión del siglo XVI. El nacimiento del Estado moderno
concretará la expresión de nuevas formas en la organización del poder, como la
concentración del mismo en el monarca y la concepción patrimonialista del
Estado, la generación de una burocracia y el crecimiento de los instrumentos de
coacción, mediante el incremento del poder militar, o la aparición y consolidación
de la diplomacia, conjuntamente al desarrollo de una teoría política. Fórmulas que
culminarían en el Estado absolutista del siglo XVII o en los despotismos ilustrados
del siglo XVIII, pero que no pueden ocultar la complejidad de la realidad política
europea y el desarrollo de modelos de gobierno alternativos, como las formas
parlamentarias que se fueron implantado desde el siglo XVII en Inglaterra, y que
vaticinan en la práctica y en sus teorizaciones el posterior desarrollo delliberalismo.
En su dimensión internacional, la emergencia y la configuración de la Europa
moderna perfilarán una nueva visión y una inédita actitud hacia el mundo, y en esa
perspectiva la modernidad implica el inicio de los encuentros, y también
desencuentros, con otras civilizaciones a lo largo del globo.
Los descubrimientos geográficos y las nuevas posibilidades habilitadas por
las innovaciones técnicas transformarán radicalmente la visión que del mundo
tendrían los europeos. Un cambio de actitud que conjuntamente con las
transformaciones socioeconómicas, culturales y políticas llevará a los europeos a
expresar su extraversión hacia ultramar y concretar en el plano internacional la
emergencia de Europa. En ese proceso, los europeos entrarán en contacto con
otros mundos y con otras civilizaciones, no siempre con un ánimo dialogante, sino
con la pretensión de imponer sus formas de civilización, o dicho de otro modo, con
la intención de crear otras Europa, siempre que encontraran las circunstancias
adecuadas para hacerlo. Es cierto que en el caso de América, el Nuevo Mundo se
convirtió en el punto de destino de las utopías del viejo continente, pero en el
plano ge. Eral de la política europea hacia estas áreas, como más adelante
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ocurriría con. La expansión europea por otros continentes, se plantearía en
términos de desigualdad en favor de las metrópolis europeas.
Por último, la emergencia y la progresiva hegemonía mundial europea
acabaría influyendo en el desarrollo de las relaciones internacionales, en la misma
proporción que su expansión por el globo, aún lejos a finales del siglo XVIII de lo
que sería la culminación de las prácticas imperialistas y de la hegemonía europea
en vísperas de la I Guerra Mundial. La crisis del universalismo imperial y pontificio
(la Cristianas medieval) entre los siglos XIV y XVI dejará paso a una nueva
realidad internacional europea definida por el protagonismo de los estados
modernos, la pluralidad de los estados soberanos, y la configuración del "sistema
de estados europeos", cuya acta de nacimiento bien puede datarse en la Paz deWestfalia de 1648. Los estados, y concretamente las grandes monarquías
europeas de los siglos XVII y XVIII, serán el elemento predominante en las
relaciones internacionales de la edad moderna y al designio de éstos quedará
relegadas la suerte de las posesiones europeas de ultramar y las posibilidades de
penetración en otros mercados extra europeos.
1.4.2. De 1945 a nuestros días: de un mundo bipolar al fin de la historia.
La gestión de un mundo bipolar Teherán, Moscú, Yalta y Potsdam; en dicha
conferencia a la que asistió Stalin, Roosevelt y Churchill se decidió fijar el día del
desembarco y que en Yugoslavia los partisanos deberían recibir todo el apoyo
para ser ayudados en las operaciones de comandos. Al mismo tiempo se acuerda
que el ejército ruso iniciase una ofensiva hacia el este de Europa. En octubre de
1944 tuvo lugar la de Moscú a la que Roosevelt no pudo asistir y en la que se
decidió el reparto de Europa. En febrero de 1945 tiene lugar la de Yalta que
supuso un experimento de gobierno mundial, el desprecio a las pequeñas
potencias en la participación de estas en la dirección de asuntos mundiales. El fin
del dominio del planeta por un solo país, el arranque de la lucha entre el dogma
marxista y el capitalismo, etc.
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La elecciones polacas de iban a convertir en el primer acontecimiento
conflictivo de la guerra fría. Cuando molotov anuncio que estas se celebrarían a la
manera rusa el presidente norteamericano se disgusto. Mas tarde este acuso a
Stalin de quebrantar los acuerdos de Yalta. Gran bretaña quería ganar la guerra
estratégica y políticamente. Para la opinión pública Británica Yalta fue la mayor
traición británico-norteamericana. Entre el 17 de julio y 2 de agosto de 1945 se
produce la conferencia de potsdam, donde se confirma de facto las fronteras
germano-polacas ideadas por Stalin.
Se trató las reparaciones de guerra que tanto interesaban a los soviéticos y
se hablo de destruir económicamente a Alemania.
Consecuencias de los tratados internacionales; la repercusión de los
tratados a nivel mundial. El gran éxito político-geográfico de la URSS de Stalin que
sale de la guerra como primera potencia mundial junto a usa y además amplia su
territorio, nacimientos de estados comunistas en el este de Europa, guerra fría
desde 1945 hasta 1989. La guerra fría paso por tres etapas. En este periodo se
suceden la crisis de los misiles y la caída del muro de Berlín, carreraarmamentística den de aparecen los complejos industriales y militares mas
espectaculares ,cambio de mentalidad de la sociedades europea que percibían un
mudo antagónico y bipolar hasta 1989, perdida de la hegemonía europea en el
mundo que intentar volver a recuperar su protagonismo con los primeros esbozos
de la UE, mantenimiento del pluripartidismo democrático en el occidente de
Europa bajo el aval que introduce el plan Marshall y la doctrina truman para
ayudar a los países que configurasen modelos políticos pronorteamericano a
cambio de ayudas, mantenimiento del modelo comunista en la unión soviética y
expansión del socialismo real en el este de Europa, se busco frenar a los partidos
comunistas en el ámbito de occidente, el origen de la comunidad económica
Europa, nacimiento de la OTAN, aparición del patrón dólar en los países
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capitalistas frente al patrón oro y la bipolarización mundial reparto de esferas de
influencia entre la URSS y Usa.
Guerra Fría La división ideológica y la lucha por la hegemonía entre las
superpotencias produjeron un clima de confrontación general conocido como
guerra fría. Dura desde 1947 hasta 1991.Es un conflicto global entre dos bloques
antagónicos liderados por EEUU y la URSS. Fue un estado permanente de
tensión internacional, pero no fue una confrontación directa la reconstrucción
política del mundo fue el resultado de los tratados firmados por los aliados en
Yalta y Postdam en 1945 se podría decir q hay empezó la guerra fría. La
desconfianza y el temor mutuo se imponían entre los antiguos aliados que tenían
intereses distintos.
Los primeros puntos e fricción fueron Irán, Grecia y Turquía. Se consolido un
mundo bipolar, el bloque occidental controlado por EEUU y el oriental por la
URSS, cuando se creo el plan Marshall q era una ayuda económica q daba EEUU
a Europa, a lo q la URSS respondió creando el CAME .El bloque occidental creo
una alianza militar la OTAN y el oriental respondió a el con el Pacto de Varsovia.
Los conflictos mas importantes fueron la guerra de corea, la crisis de Berlín y laguerra de Vietnam. Entre 1962 y 1970 se dio una etapa llamada coexistencia
pacifica en la q las dos grandes potencias llegaron a un acuerdo de respeto mutuo
.Fue promovido por Kennedy y kruschev. Pero dentro de los bloques también
había tensiones. En el BS Yugoslavia opto por una vía propia de organización
social y económica. También las relaciones entre china y la URSS empezaron a
deteriorarse y en el BO aparecieron movimientos sociopolíticos opuestos al
dominio d EEUU.
1.4. Teoría de la Globalización
Además de la globalización, las otras teorías que tienen un papel central en
los estudios del desarrollo son: (l) modernización; (ll) de sistemas mundiales; y (lll)
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de la dependencia. Desde una óptica más comparativa, la teoría de la
globalización coincide en ciertos aspectos con la teoría de la modernización. Uno
de esos aspectos es que ambos enfoques establecen que la "dirección orientativa"
del desarrollo son las condiciones propias de Europa Occidental y de Estados
Unidos. Se enfatiza el hecho de que los avances tecnológicos y los patrones de
acumulación que se establecen en esos polos de desarrollo son los instrumentos
para alcanzar mejores niveles de vida.
No obstante, la perspectiva de la modernización difiere de la globalización
en varios aspectos, incluyendo el que se refiere a que la modernización sigue una
exposición más normativa - el desarrollo debiera ser un seguimiento de la "ruta" de
los países más desarrollados. Indica cómo el desarrollo debiera ser. Laglobalización por su parte contiene un carácter más descriptivo e interpretativo con
base en una aproximación más "positiva" de los fenómenos que se hacen
evidentes.
En cuanto a que la globalización enfatiza que los aspectos económicos y
culturales determinan los procesos sociales, esta teoría ofrece rasgos similares a
los de la "sociología comprehensiva" de Máx. Weber. Desde esta óptica, elsistema de valores, creencias y los patrones de identidades son aspectos claves
para entender la dinámica social. Ya sea que esos caracteres se refieran a los
grupos dominantes o a grupos subalternos dentro del contexto social. Para la
globalización, los planteamientos weberianos de los años veinte deben ser
adaptados a las actuales condiciones de principios del siglo XXI tomando en
cuenta la difusión de ideas, valores culturales y la influencia en general de los
medios de comunicación en las sociedades.
Las anteriores consideraciones dan base para afirmar que la teoría de la
globalización y la teoría de los sistemas mundiales toman como unidad
fundamental de análisis lo global, más que la categoría de estado-nación, la cual
es más utilizada en los estudios de modernización y de dependencia. El sentido
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contrastante entre la globalización y la teoría de los sistemas mundiales se refiere,
no obstante, a que esta última contiene adaptaciones de principios de
materialismo dialéctico e histórico, mientras que la globalización acentúa sus
fundamentos más bien estructurales y funcionalistas. De allí que los globalitas
consideren formas de transformación más tendientes a las secuencias graduales
de sucesos, que a saltos revolucionarios de intensa y rápida transformación. Para
la globalización el reto de las sociedades es adaptarse secuencialmente a las
innovaciones que plantean los nuevos escenarios con sus cambios en las esferas
de comunicación y la economía.
La teoría de la globalización, la de los sistemas mundiales y hasta cierto
punto la teoría de la dependencia toman en cuenta los cambios que másacentuadamente han ocurrido en la esfera económica. Por ejemplo: (a) en marzo
de 1973, los gobiernos de las naciones más desarrolladas principiaron a operar
con tasas de intercambio flexibles en sus mercados monetarios, lo que limitó la
permanencia de políticas de tasas fijas para el valor de las monedas; esta
condición impactó con drasticidad en el movimiento de inversiones, de capitales
especulativos y de colocación de recursos en bonos y en bolsas de valores; (b)
especialmente desde 1976 las transacciones comerciales han reforzado sucarácter especulativo en los valores a futuro, lo que se ha visto más favorecido
con la implementación de innovaciones tecnológicas en el campo de la
informática, computadores y comunicaciones en general; (c) la revolución de las
computadoras personales de los ochentas contribuyó a un más fluido movimiento
de capitales, situación que también contó con el apoyo del fax en esa década; (d)
durante los noventas la principal característica ha sido la promoción y acceso a los
servicios de Internet lo que ha dado un carácter de mayor rapidez y flexibilidad a
las intercomunicaciones. Es Internet quien ha creado mayormente en los últimos
años el escenario para una "economía virtual", afectando significativamente con
ello a las operaciones de mercados específicos.
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En la actualidad, los principales aspectos que se encuentran en estudio
dentro de la corriente teórica de la globalización se refieren a: (a) nuevos
conceptos, definiciones y evidencias empíricas relacionadas con las variables
culturales y como las mismas afectan los cambios nacionales y regionales; (b)
procesos específicos en los cuales se concretan los mecanismos de una
"sociología comprehensiva" dentro de las condiciones de la "aldea global"; (c)
integración a diferentes niveles de poder tanto dentro como entre naciones y en
términos comparativos con las diferentes modalidades de integración/marginación
que ocurren a nivel mundial; (d) formas dinámicas mediante las cuales los nuevos
patrones de comunicación están afectando a los grupos minoritarios dentro de las
sociedades; (e) conceptos relacionados con la autonomía relativa de los estados y
la relación de los mismos con las sociedades civiles, y dentro de ese contexto, laeficacia de la toma de decisiones nacionales respecto al campo macroeconómico;
y (f) formas en que el regionalismo y el multilateralismo están afectando los
procesos de integración económica y social.
1.4.1. Análisis Neoliberal del fenómeno de la globalización.
El mundo avanza aceleradamente en el proceso de globalización.Constantemente, se escuchan discusiones sobre cómo el mundo debe orientarse.
Unos plantean que las naciones deben abrirse a una economía de mercado,
donde el intervencionismo del Estado debe reducirse al mínimo, específicamente,
a los aspectos de seguridad, administración de los recursos fiscales, salud y
educación, como los más importantes. Otros sostienen que debe reforzarse el
poder del Estado, promoviendo el intervencionismo estatal en todas las facetas de
la vida ciudadana, en otras palabras, imponiendo mayores controles en la
economía, entre múltiples aspectos que conforman este cuadro ideológico.
Estos debates, discusiones y estudios sobre tan importante tema se
realizan en las academias, en los círculos o agrupaciones protestatarias, así como
en los centros de desarrollo financiero y económico del mundo. Estos últimos no lo
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plantean como posiciones ideológicas sino como parte de su estrategia de
negocios en todo el mundo.
Pareciera que el enfrentamiento comentado ha permitido que las
sociedades estuvieran en conocimiento de lo que es la globalización y de la
manera de cómo las afecta. Sin embargo, esta postura dista mucho de ser verdad,
al menos, de lo que se observa en la mayoría de la población de los países.
Puede sostenerse que sobre la materia existe un desconocimiento generalizado.
El tema no es fácil, aunque si cotidiano. Implica demasiado porque aborda
todas las facetas de la sociedad. No es sólo que el mundo se abre o se cierra aún
más. La globalización lo involucra todo, es hasta un modo de existir. Se puededecir que es hasta un sacar de su cultura y folklore al ser humano de su hábitat
natural, es decir, sus costumbres, modos de ser, gustos, incluso maneras de
comer. En síntesis, esta forma de organización mundial lo involucra todo.
Hay autores que poco profundizan en la búsqueda de la esencia de la
globalización. Apenas, plantean que es un fenómeno mediante el cual las
naciones se abren al mundo. Qué manera superficial de tratarla. Ahora, hay ungrupo de tratadistas que plantean lo contrario. Empiezan por la dificultad de su
definición, entre ellos se encuentra Sánchez (2004) quien sostiene lo complejo del
tema y sin embargo, cree que lo determinan dos variables.
De acuerdo al citado autor, la primera variable se refiere al carácter
financiero que se ha venido desarrollando en el mundo a partir de dos hechos: uno
de los cuales es los avances tecnológicos y, el otro, la apertura de los mercados
de capitales. Bajo el amparo de estas dos columnas, la globalización evoluciona
de manera impresionante en la transformación de todas las relaciones sociales
donde participa el hombre.
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Los avances tecnológicos han permitido que los negocios se lleven a
efectos en fracciones de segundos, con lo cual se realizan operaciones financieras
en cualquier parte del mundo. En este sentido, hoy en la mañana se puede tener
un gran capital en Alemania y, ya en la tarde, haberlo transferido a China. Estos
movimientos financieros, que solo se pueden realizar por el desarrollo en el que se
encuentran las telecomunicaciones, son productos del manejo especulativo del
dinero internacionalmente.
El Banco de Pagos Internacional, según Sánchez (2004), estimó que el
movimiento financiero en los diversos mercados de divisas mueve alrededor de un
billón novecientos mil millones de dólares ($ 1.9 billones) que, aunque no aclara si
es diario, mensual o anual, representa cuatro veces el producto interno bruto (PIB)de España, por ejemplo. Desde luego, debe considerarse que esas entradas y
salidas de capitales han causado la ruina de muchos países y, por ello, se pueden
así explicar las crisis mexicana, rusa y del sudeste asiático, por citar solo algunos
ejemplos. (Es de acotar que el autor citado expresa que esta situación ha
reivindicado la tasa Tobin, la cual se refiere a la creación de un impuesto para
gravar impositivamente a los movimientos de capitales).
La otra variable que maneja Sánchez (2004) es la globalización de las
transacciones de bienes y servicios que se viene realizando en el orbe terráqueo.
Debe considerarse que los países pobres y exportadores de materia prima son los
que demandan una mayor apertura de las fronteras, ya que los Estados Unidos de
América y la Comunidad Europea son los que ejecutan más el proteccionismo.
Países como las repúblicas bananeras de Centroamérica constantemente lo
plantean. Por su parte, muchas organizaciones no gubernamentales (ONG’s), que
luchan contra la globalización, plantean la necesidad de la apertura del comercio,
pero no la de los capitales.
Todos estos cambios que se operan en el mundo, desde las modificaciones
en el mundo de los negocios hasta la manera de vestir, justifica el interés que se
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pueda despertar para el conocimiento de la globalización. En este sentido,
también, se ha despertado una motivación especial en el autor del presente
trabajo.
Venezuela es una nación importante para los objetivos estratégicos de
Estados Unidos de América; no con ello se dice que es de una importancia
trascendental. La posición de proveedor seguro y confiable de petróleo, unido a la
cercanía geográfica con la primera potencia mundial, hace que este país sea un
blanco de la globalización. Es decir, es imposible que no sea considerada dentro
del ajedrez mundial.
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Conclusión
Globalización o mundialización, se puede entender la situación que se crea
cuando existen relaciones, flujos, comportamientos, actores, procesos y valores
que tienen origen, actúan, se reproducen, repercuten o se identifican en el espacio
mundial, debiendo quedar claro que su mera existencia nada dice de su
importancia relativa. Hoy son muchas las mundializaciones en curso y densas sus
interdependencias. Pero, según hablemos de la mundialización de la tecnología,
de los procesos ambientales, de los valores, de la cultura, de las instituciones, del
discurso económico o de la realidad comercial, productiva o financiera, podremos
afirmar cosas distintas de sus causas, de su naturaleza, del grado alcanzado, de
sus tendencias y de sus efectos. Es imprescindible ser conscientes de que lo quees pertinente para un tipo de globalización no lo es para otra, y viceversa.
Además, aunque la globalización que hoy impera no es pura ideología, es
indudable que hay también una fuerte componente ideológica cuando, a escala
mundial, se presenta la lectura de los procesos que propone el paradigma
neoliberal como la única posible, la verdadera: ciencia en estado puro.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) abarcan losdiferentes sectores de la sociedad, desde el productivo, económico, científico,
cultural hasta el educativo. Diversos países del mundo ya han incorporado las TIC
a la educación, sumergiéndola en las ideas de globalización y mundialización del
saber; creando cada día nuevas formas de enseñar y aprender. El propósito de
esta investigación fue determinar los conocimientos previos que tenían un grupo
de profesores de 9no grado de Educación Básica, del área de Física, sobre las
TIC, aplicables al proceso de enseñanza-aprendizaje de esta asignatura, para
posteriormente ofrecerles un programa de formación y actualización. La
metodología utilizada permitió dictar a la muestra de docentes una serie de talleres
y asesorías en el uso de Internet y software educativo para la enseñanza de la
Física, con la intención de que aplicaran estos recursos como herramientas de
impacto en el abordaje de algunos tópicos de la misma, en su hacer docente. La
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efectividad de la formación de los docentes se midió a través de alumnos de éstos,
determinando sus impresiones y aceptación al uso de las tecnologías como parte
de la transformación educativa que se debe dar en este milenio. Estos estudiantes
mostraron gran interés en el estudio de algunos temas de física al usar estos
recursos, permitiendo la creación de ambientes educativos motivantes y retadores
para la construcción de conocimientos.
Una tentación frecuente en el enfoque del desarrollo rural y de la pequeña
producción familiar es intentar mantenerla al margen de la dinámica económica del
país y mucho más de la internacional.
Múltiples enfoques estimulan la tendencia a la autarquía de la producciónfamiliar pretendiendo un desarrollo rural auto centrado, autónomo e independiente.