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UNIVERSIDAD DE MURCIA

Trabajo Grupal sobre TIC y centros

educativos

Profesora: Isabel Gutiérrez Porlán

Titulación: Grado en Educación Primaria

Curso: 2009/2010

Grupo: 5B

Alumnos: D.N.I.

Raquel Pino Muñoz 48692669-JAdela Redondo Méndez 15482961MMaría Román Muñoz 48474729KCésar Rovira Palao 48645955-NMario Sánchez Morales 48642071-S

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Índice:

CEIP SAN WALABONSO……………..…..3

IES ALQUIBLA……………………………..7

CEIP JAIME BALMES…………………....12

→ RELACIÓN ENTRE POLÍTICA

EDUCATIVA DE LAS TIC Y LOS CENTROS

EDUCATIVOS…………………………………..19

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Nombre del centro:

C E I P S A N W A L A B O N S O

Dirección web:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/sanwalabonso/

Hemos visitado la página web de este centro y señalamos a continuación

los usos que nosotros creemos más importantes que hacen sobre las TIC:

USO DE LAS TIC PARA INFORMAR…

En cuanto al uso de la TIC, uno de los primeros usos que saltan a la vista al

entrar en la web del centro es su uso cómo un lugar donde dar información,

pues se informa de las actividades que realiza el centro en relación a fechas

señaladas (día del padre, carnavales, fiestas de primavera, etc.) Para que

alumnos y padres estén siempre informados sobre las actividades que se

realizan en el centro.

Se informa sobre sus instalaciones, sobre su dirección, etc., lo que hace que

todo el mundo pueda acceder a la información básica del centro.

Otro aspecto que consideramos importante es la información sobre el

listado de los libros de texto de todas las áreas y cursos y el material

necesario, algo sin duda muy de agradecer por parte de los padres.

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USO DE LAS TIC COMO FORMA PARA CONTACTAR…

Otro uso es cómo una forma de contactar con los profesores del centro,

pues hay un listado de los mismos junto a la dirección de su correo

electrónico, una forma sencilla y rápida de poder contactar con el maestro

de cualquier área de los alumnos y con todo el equipo directivo (jefe de

estudios, secretario y director). De esto se pueden beneficiar por un lado los

alumnos, por ejemplo, cuando tengan dudas con sus deberes, y por otro los

padres, que se pueden informar en todo momento del rendimiento de sus

hijos.

Además se puede contactar con los profesores de educación especial,

psicólogos, medico y logopeda del centro, algo muy de agradecer sobre

todo para las familias de alumnos con necesidades educativas especiales

que deben tener una relación especial con el centro y este tipo de

especialistas.

USO DE LAS TIC COMO ARCHIVADOR…

La propia página web del centro es usada como un lugar donde colgar y

hacer accesibles a todo el mundo los trabajos de los alumnos, lo vemos por

ejemplo en el trabajo de investigación realizado por los alumnos, donde

exponen toda la información sobre su pueblo. Se exponen también los

trabajos sobre fotografía donde los niños aprendieron a utilizar una cámara,

dentro del aprendizaje de las nuevas tecnologías. Nos parece una forma

muy adecuada de dar a conocer nuestro trabajo, una forma de que tanto

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alumnos, maestros de todas las áreas y padres puedan ver en cualquier

momento los trabajos realizados.

Otro ejemplo que vemos en la página web del centro como forma de

archivar, es subir las fotos de las excursiones y actividades y hacerlas

fácilmente accesibles a los alumnos y sus familias.

USO DE LAS TIC COMO ELEMENTO DE APERTURA…

Uno de los usos más importantes de las TIC es su uso como elemento de

apertura, un lugar donde dar a conocer nuestros trabajos y actividades a

otros centros, estar en contacto y beneficiarnos de lo que se realiza en otros

centros. Pues vemos como en la página web de este centro hay actividades

de realización propia y actividades adoptadas de otros centros.

OTROS ASPECTOS…

En cuanto a los enlaces a otros lugares de la web, encontramos enlaces a las

wikis que se han creado en algunos cursos, y a todo tipo de páginas web

con recursos didácticos (wikipedia, diccionario de la RAE, páginas sobre

matemáticas, sobre el cuerpo humano, sobre alumnos con necesidades

especiales, etc.) Además hay enlaces a las webs de las diferentes editoriales

de sus libros de texto y enlaces a páginas de interés para los padres y de las

instituciones educativas.

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En definitiva, estamos ante un centro TIC, un centro dotado con los

recursos necesarios para integrar las Tecnologías de la Información y de la

Comunicación a la práctica docente como la herramienta capaz de producir

cambios metodológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, lo que lo

convierte en un centro modernizado, con buenas instalaciones y que da

enorme importancia al uso de las TIC en la educación, algo que debería

estar presente en todas las escuelas porque sin duda creemos que esto

beneficia en primer lugar a los niños, pues se preparan para la nueva

sociedad de las comunicaciones y en segundo lugar a los padres, que

siempre están informados de todo lo que sucede en el centro de sus hijos.

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Nombre del centro:

I E S A L Q U I B L A

Dirección Web:

http://www.iesalquibla.net/selices/index.php

El siguiente centro educativo es el IES ALQUIBLA, se encuentra

situado en La Alberca, Murcia. Éste es un centro que aglomera más de una

década en experiencias tras la implantación de las TIC. Además, esto se

refuerza por la realización de varios proyectos de innovación educativa y

acciones de formación de su profesorado.

USO DE LAS TIC

En el año 1992-1993, el IES Alquibla abrió sus puertas. En ese

mismo año, el centro solicitó el plan Atenea, aunque finalmente se le

concedió al año siguiente de su solicitación. Tras ese preciso momento, y

hasta día de hoy, se ha hecho lo posible por intentar que a pesar de la falta

de recursos, los profesores utilicen dicho recurso, en este caso, el

ordenador.

Desde el comienzo de su apertura, el centro ha sabido integrar de

manera útil y satisfactoria el uso de las TIC. El recurso más novedoso

quizás sea el Portal Web del instituto, en el que se facilita, amplia y se

mejora la comunicación entre la comunidad educativa (tanto profesores,

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alumnos, padres y madres, etc.). Este portal se ha dotado de diversos

servicios:

Servicios de consulta. Se ofrecen consultas de las faltas del

alumnado, notas del alumnado, las horas de tutoría de los

profesores, estadísticas, etc. Novedoso y de bastante utilidad no solo

para profesores, sino para toda la comunidad educativa.

Servicios de noticias y tablones de anuncios relativos a los

colectivos del centro y tablón general.

Información general del centro. Encontramos desde noticias diarias

de los eventos que suceden en el centro (excursiones, viajes,

fotografías de interés, información sobre talleres para padres y

madres, etc.) hasta la consulta de datos de suma importancia como

la matriculación del alumno, evaluaciones, etc.

Se expone al público la P.G.A. (Programación General Anual), en la

que se puede consultar todo lo relativo al año académico (horarios,

profesores, competencias, objetivos, etc.).

En otra sección de la página, existe un apartado llamado

Departamentos, en los que se puede leer la información específica

de cada Departamento. Además, algunos departamentos cuentan

también con páginas web propias.

Numerosos enlaces de gran interés.

Y por último, cuenta con un servicio de Webmail; para quienes

poseen título de cuenta (del centro educativo).

En el curso 2003-2004, siendo este centro uno de los pioneros de la

Región de Murcia, se implanto un Aula Virtual, un entorno de aprendizaje

virtual. Este recurso permite a los alumnos acceder a foros telemáticos,

responder encuestas, realizar preguntas y dudas al profesor mediante este

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medio virtual, consultar calificaciones, etc. Una serie de cuestiones que en

vez de hacerlas físicamente en el centro, los alumnos y profesores pueden

hacerlo desde sus casas. El Alquibla Virtual está basado en Moodle, el cual

da soporte a un marco de educación social constructivista. A nuestro modo

de parecer, es un gran paso para socializar a los alumnos con las diferentes

tecnologías que cada vez están más a la orden del día.

Referente a la infraestructura general del centro, encontramos tres

apartados:

a) Infraestructura TIC.

Dos intranets, es decir, una red de ordenadores, una privada y otra

pública. La pública está inserta en la Intranet Plumier de la Conserjería de

Educación. También cuenta con dos ADSL, uno del propio instituto

Alquibla al cual se accede desde el exterior al Portal Web, y otro, que es

del que anteriormente hemos mencionado, el Alquibla Virtual basada en

Moodle. También utiliza diferentes servidores, siendo uno de los más

usados Linux; además Windows 2003, Windows XP y PD600.

b) Aplicaciones informáticas.

Anteriormente mencionábamos que uno de los servicios que ofrecía

la Página Web del centro, era la de consultar la asistencia a clase; pues

bien, una de las aplicaciones informáticas es Asistenet, mediante el cual se

ponen las faltas de asistencia de los alumnos y a su vez sus calificaciones.

Una gran innovación que favorece sobre todo el seguimiento de los padres

con sus hijos.

También cuenta con IES 2000, un programa del Ministerio de

Educación y Ciencia, para la gestión administrativa y académica de los

centros educativos de Secundaria. Para la gestión económica del centro

cuentan con Gece 2000, también del MEC para centros públicos no

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universitarios. Aulas virtuales (www.iesalquibla.com/moodle); servidor

de correo (mail.iesalquibla.com) y listas de distribución de familias que

pertenecen al IES Alquibla.

c) Espacios disponibles.

Existen dos aulas contiguas de informática en la que hay un total de

treinta ordenadores conectados al área local del centro. En éstas se

imparten asignaturas de Tecnología, Informática, etc. Además de otras

actividades para todos los cursos.

En conclusión, es un centro en el que se haya integrada las

Tecnologías de la Información y la Comunicación. Les dan diferentes usos:

como recurso de divulgación de información, pues a través de la Página

Web se pone al día toda la información que es necesaria a la comunidad

educativa, satisfaciendo necesidades que todos los miembros presentan día

a día. Los ordenadores son utilizados por los alumnos para la realización

de actividades prácticas de las diferentes asignaturas.

Además, gracias a la página web, es posible que otros centros puedan

contactar con el IES Alquibla, y lo mismo al contrario.

EN CONTINUA COMUNICACIÓN ENTRE MIEMBROS DE LA

COMUNIDAD EDUCATIVA.

Las posibilidades que ofrece este centro son diversas. Ha sido un

centro que desde sus comienzos hacen casi dos décadas, ha estado

luchando por la correcta implantación de las TIC.

Tal vez esta Web resulte mucho más útil para profesores y alumnos,

pues la mayoría de padres no están al corriente de las últimas tecnologías.

Pero si se hace un buen uso de ellas, se puede sacar el máximo provecho

sin tener que ir físicamente al centro educativo. A través del ordenador en

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casa, los padres podrán disponer cualquier información académica de sus

hijos.

De igual modo, para la administración es un complemento ideal en

sus días de trabajo. En una sola página, pueden tener acceso a multitud de

archivos referidos al centro escolar y a sus miembros, en vez de tener un

montón de papeles, carpetas y archivadores distribuidos por cada rincón de

sus correspondientes despachos.

VALORANDO LA INFORMACIÓN Y LOS RECURSOS.

Más vale calidad que cantidad. Pero en este caso, hay tanta cantidad

como calidad. Si entramos en la Página Web, podremos acceder a multitud

de enlaces que nos llevan a interesantes páginas. Podemos consultar tanto

datos de interés general que vienen siendo legislaciones, pruebas de acceso

a la universidad… Hasta fotografías de las actividades extraescolares que

realizan los alumnos. Es de mencionar, su puesta al día: cada día se

publican noticias que tienen estrecha relación con el centro.

Puestos a seleccionar información, creemos que nos quedaríamos

con toda. Consideramos relevantes todos los puntos, pero si alguno son

prioritarios, estos son:

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Nombre del centro:

C E I P J A I M E B A L M E S.

Dirección web:

http://www.domingomendez.es/joomla/index.php?option=com_conte

El colegio JAIME BALMES, está ubicado en el barrio de San José Obrero. Este es un barrio joven el cual alberga una población densa y en continuo crecimiento. 

El centro JAIME BALMES comenzó su funcionamiento en 1971 teniendo cuatro bajos ubicados en diferentes zonas de la localidad, atendiendo a una población escolar heterogénea según el barrio donde estuviese ubicado el bajo escolar. Será en el curso 83-84 cuando se unifica y construye el actual edificio, donde al realizarse un estudio se estima conveniente su ubicación en el barrio de san José Obrero. Desde entonces está siempre al día y en continuo crecimiento en cuanto al tema de las TIC y todo lo relacionado con las nuevas tecnologías. En cuanto visitamos su página no dimos cuenta de ello.

USOS DE LAS TIC PARA…

Tras visitar la página web de este centro hemos apreciado los numerosos usos que se le dan a las TIC. A continuación haremos un breve recorrido por su página web e iremos comentando los datos que nos parezcan interesantes a la vez que describiremos los diferentes usos que se le dan a las nuevas tecnologías.

En primer lugar, nada más clicar la página web del centro nos encontramos el inicio en el cual podemos leer una breve descripción de donde se encuentra ubicado el colegio y un menú principal. En este menú podemos acceder a cualquiera de los siguientes contenidos, que después abordaremos un poco más a fondo:

25 Aniversario. Red Social. Aula Virtual Moodle.

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Blog Educación y TIC. Blog de Claustro. Blog Colaborativo. Nuestras noticias. Nuestras webs. Blog 1º E. S.O. Blog 2º E.S.O. Noticias Educativas. Enlaces educativos. Galería de Fotos.

25 ANIVERSARIO. RED SOCIAL:

Ésta página fue creada como punto de encuentro para el 25 aniversario del centro. El creador de la página fue Domingo Mendez utilizando el programa llamado NING, el cual permite crear tu propia red social, que es el fin de dicha página. Debajo de su fotografía encontramos un link en el que podemos pinchar para crear nuestra propia red social.

Desde esta página podemos acceder a la web del colegio, al aula virtual y al blog de los profesores. También es utilizada como medio de comunicación y punto de encuentro, ya que dispone de diferentes foros. Pero el tema principal de la página es recordar los 25 años del colegio por lo que tanto profesores como alumnos pueden colgar fotografías de antaño, vídeos e incluso dejar comentarios.

También hay un link que te lleva directamente al aula virtual de la que vamos a hablar a continuación sin necesidad de volver al menú principal.

AULA VIRTUAL MOODLE

Esta aula virtual está en proceso de elaboración. No obstante ya hay numerosos cursos disponibles con áreas desde lengua o francés hasta tecnología, y de diferentes niveles. Me parece muy interesante el uso que se hace aquí de las TIC ya que puede ser de gran ayuda para los miembros del colegio. Para entrar en dichos cursos debes de ser usuario registrado y te informa de los usuarios en línea que hay en este momento. También cuenta con un menú principal que te informa de las nuevas novedades, un buen método para mantener al alumnado siempre al día, y con los canales RSS, en el cual hemos explorado un poco y hemos considerado interesante un artículo. Aquí dejamos el enlace.

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http://iessecundaria.wordpress.com/2010/05/06/%C2%BFpor-que-no-intentarlo/

Casi al final de la página encontramos un curso habilitado para la formación en Moodle de los profesionales del colegio así como una secretaría virtual en la que pueden encontrar todo tipo de documentos pedagógicos que tengan que ver con el colegio y que sean de interés para padres, profesores y alumnos, Un buen recurso ya que nos parece muy bien que se integre a los padres. Por último añadir que al final de la página hay un enlace al que puedes pinchar y te lleva directamente a la página principal de Moodle.

BLOG EDUCACIÓN Y TIC

Como bien hace referencia el título ésta página es un blog, creado en la página Blogger. En la página todos los profesores del centro pueden añadir entradas del tema que ellos elijan. A su vez los diferentes profesores podrán comentar esa entrada. Un espacio para la reflexión, información e intercambio de experiencias sobre la integración de las TIC en la escuela. ¡Que mejor que usar las TIC para aprender sobre las TIC!

En la parte derecha hay numerosos enlaces que te llevan a páginas como:

http://www.aulablog.com/planeta/

Un blog al que se agregan automáticamente artículos de blogs y sitios web de temática educativa.

http://congresotecnoneet.ning.com/

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El objetivo de este foro es proporcionar un punto de encuentro y discusión para profesionales, usuarios y familias, que permita difundir y compartir sus conocimientos, experiencias e investigaciones sobre la implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunidación en contextos interculturales y de diversidad educativa, social y personal.

http://www.educacontic.es/

De nuevo una página en la que se propone y comenta el uso de las TIC en las aulas.

BLOG DE CLAUSTRO:

Aquí encontramos un blog, en el que de nuevo muestran numerosas entradas, en su mayoría vídeos sobre educación con las TIC. Una buena manera de utilizar las tecnologías ya que en esta página podemos obtener útil información sobre expertos en este tema, opinar sobre ello a la vez que agregar más información a modo de vídeo, escrito…

Nos ha resultado especialmente interesante este vídeo, en el que vemos hablando a Jordi Adell sobre la web 2.0 y la escuela 2.0, un hombre con unas ideas claras y que las sabe transmitir realmente bien.

http://www.youtube.com/watch?v=n0VTvk1v_KM

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BLOG COLABORATIVO:

En el blog colaborativo nos encontramos con el diseño de una agenda en la que tanto profesores y alumnos, muestran las actividades más destacadas que organizan, todas éstas tienen que ver con la literatura (cuentos, audio libros, historias). El título de esta página es “Maratón día del libro”. Un buen uso de las TIC para informar acerca de lo que los profesores hacen en el colegio, así como así como de archivador ya que puede ayudar para otros profesores que quieran coger ideas sobre actividades lúdicas.

Para poder participar en este blog colaborativo, debes enviar un correo a diadellibro@colegio-jaimebalmes.com y la dirección de la Web de tu centro y recibirás un nombre de usuario y contraseña para publicar entradas.

La página también muestra diferentes enlaces tanto literarios como educativos; algunos de ellos son:

http://leer.es/

http://centenariomiguelhernandez.wordpress.com/

NUESTRAS WEBS:

Aquí encontraremos un directorio de páginas Web para trabajar con los alumnos y una selección de portales educativos clasificados por áreas. Muy útil para que los alumnos afiancen conocimientos y puedan realizar actividades sobre lo que ya han dado o simplemente busquen información. Algunos de sus enlaces son:

http://www.domingomendez.es/colegio/wq/

http://www.schoolrack.com/dmelop/

BLOG 1º/ 2º E.S.O.:

Dos blogs, creado por el programa BLOGGER, ambos con el mismo diseño y destinado a que los alumnos de 1º y 2º de la E.S.O tengan su propio espacio en el cual publicar sus entradas con la temática elegida. En el blog de 1º se centran en el medio ambiente y en el de 2º hablan de rocas

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y minerales. Un uso de las TIC, pensamos que, destinado a hacer partícipes y responsables a los alumnos de algo propiamente suyo. Un espacio para ser creado por ellos. El blog se usa como hemos especificado anteriormente. Todos los profesores tienen acceso a este y tanto alumnos como profesores pueden publicar comentarios.

NOTICIAS EDUCATIVAS:

En esta sección se recogen aquellas noticias educativas generadas por diferentes medios de comunicación.

Mediante un formulario de acceso tienes la posibilidad de poder participar en distintas encuestas.

En cuanto al uso que se le da aquí a las TIC es un uso claramente informativo.

ENLACES EDUCATIVOS:

En este apartado encontramos numerosísimos enlaces de diferentes áreas de conocimiento. De las áreas que podemos encontrar enlaces son:

Atención a la Diversidad T.I.C. Inglés. Lengua Sociales Naturaleza Matemáticas

Un lugar en el que las TIC juegan, como a lo largo de toda esta web, un papel principal ya que es una gran “cajón de información en internet” para todos los alumnos del centro que quieran acceder y buscar cualquier dato de las áreas que hemos dicho antes. Y también como no, para profesores. Debajo de cada uno de los enlaces explica brevemente el contenido de este.

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GALERÍA DE FOTOS

En esta galería encontramos fotografías de distintas excursiones o visitas realizadas por los alumnos del centro, o simplemente de novedades de la escuela como por ejemplo la adopción de una pizarra digital.

PARA CONCLUIR

Realmente nos ha gustado mucho la relación y el uso que este centro hace de las TIC. Es un tema interesante y creemos que lo manejan de tal manera que se hace cercano y divertido al alumno. En este centro hay información de todo tipo siempre orientada hacia alumnos en general, pero también para profesores y padres. Un a información explícita, poco abigarrada y fácil de manejar. Debemos destacar la labor de Domingo Mendez. Es maestro de matemáticas y Naturaleza en el Colegio Jaime Balmes de Cieza. Según él: -“Estoy convencido que el uso de las T.I.C. en la escuela está produciendo un cambio en la propia esencia de esta y que bien orientado nos debe de llevar a una mejora de la calidad de la educación en general y de la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales en particular.” Solamente con que pongamos su nombre en GOOGLE podremos encontrar abundante información sobre este hombre interesado en las TIC pero integradas en la educación.

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→ Relación entre la política educativa de las TIC

y los centros educativos :

Haciendo una visión global de los tres centros, encontramos la

concordancia necesaria para que se dé una relación entre los que la LOE

pide para desarrollar la competencia digital y los logros que consiguen

dichos centros. Ante todo, uno de los principios que expresa la LOE, es la

colaboración de toda la Comunidad Educativa.

Para hacer posible los recursos TIC que existen en los centros, han

colaborado todas las personas que de manera directa o indirectamente (por

ejemplo, profesorado y Ministerio de Educación respectivamente), se

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encuentra relacionados con el centro educativo. La labor de cada uno

contribuye de manera significativa para integrar las TIC en las aulas.

Día a día muchos de los problemas que se pueden presentar en la vida del

alumno, se pueden solucionar por medio de los recursos tecnológicos: en

este caso, mediante el acceso a las páginas web, se puede obtener

información relacionada propiamente con el individuo. También, el uso del

ordenador, no se puede aprender mediante el libro de texto, o diversas

explicaciones que dé el profesor en clase. Siempre la práctica acelerará el

aprendizaje de dicho recurso y facilitará su comprensión y uso posterior.

Para hacer posible el desarrollo de esta competencia, también se implican

las demás áreas: Conocimiento del Medio, Matemáticas, Lengua, etc.

Gracias a esta competencia digital, los alumnos serán capaces de

comunicarse en la red y de colaborar, usar distintos soportes digitales,

publicar sus trabajos, encontrar información siguiendo unas previas

instrucciones, etc.

Para hacer posible la integración de las TIC, es necesario que el

profesorado reciba un contenido básico para transmitirlo a sus alumnos.

Ellos, en la mayoría de las páginas de los centros, son quiénes se encargan

de actualizar y publicar toda la información que en ella se encuentra.

Son también ellos los que ponen en práctica los diferentes medios como los

ordenadores, proyectores… Con el fin de que el aprendizaje del alumno no

se haga monótono, y contribuir a su aprendizaje.

Los profesores deben poner al alcance de los alumnos todas las ventajas

que presentan las TIC en nuestra sociedad: Webquest, elaboraciones de

presentaciones multimedia, aplicaciones educativas, Aula Virtual y sobre

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todo, hacer cada día más normal trabajar con internet como fuente de

aprendizaje.

PROCEDIMIENTO EN EL TRABAJO GRUPAL

A la hora de realizar el trabajo, hemos estado usando continuamente

las TIC: hemos de decir que nos han sido imprescindibles a la hora de la

realización.

El recurso informática que en todo el trabajo hemos utilizado ha sido

sin duda el ordenador. Sin él, es obvio que no se podría perfeccionar tanto

el formato. Gracias a él, su diseño es más

presentable, más armónico, de fácil

entendimiento, y sobre todo, se puede poner

en práctica la creatividad y la originalidad.

Además, otra herramienta básica ha sido la ofimática. En este caso,

el Microsoft Word, en el que hemos redactado nuestro trabajo grupal. Este

es un software destinado al procesamiento de textos. Se encuentra en todos

los ordenadores y es un sistema que presenta variedad

de recursos a la hora de realizar cualquier tipo de

trabajo.

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Referente al uso de las herramientas telemáticas, hemos utilizado

distintas.

1. Rincón de SUMA

En el Campus Virtual de SUMA, hemos descargado las

instrucciones para realizar el trabajo. Además, también hemos

conseguido los enlaces necesarios para conseguir la información de

los colegios o institutos.

2. Messenger

El programa por excelencia de mensajería

instantánea ha sido fundamental para intercambiar

ideas cuando no estábamos todo el grupo junto.

Gracias a esta herramienta hemos intercambiado

páginas, documentos, ideas, etc.

3. Tuenti

A través de la red social Tuenti, en alguna

que otra ocasión hemos intercambiado ideas

y enlaces para la posterior realización del

trabajo.

Para la búsqueda de información mayormente hemos utilizado las

Páginas Web de cada centro educativo. Han sido las páginas que más

hemos usado debido a que en ellas se encontraba casi la totalidad de la

información necesaria. Algunas fotografías que

hemos puesto junto con los centros las hemos buscado

en Google.

Todo nuestro trabajo está basado en la información

que extraído de las Páginas Web. Hemos de decir que

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las tres páginas que hemos visitado están cargadas de contenido lo que nos

ha facilitado en gran parte el desarrollo del trabajo.