UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

FACULTAD DE EDUCACION

ESPECIALIZACION DOCENCIA UNIVERSITARIA

MODULO DE EQUIPOS DE APRENDIZAJE.

TRABAJO DE EQUIPO

GRUPO 5: JUAN VANEGAS QUINTERODARIO FONSECA

NELSON CALDRON

PROFESOR MANUEL VELANDIA MORA.

BOGOTA, 3 AGOSTO DE 2013.

Segunda Agenda:

Qué es el pensamiento complejo: epistemología no lineal.

Trabajo en equipo: responder a la pregunta ¿cómo cambia una clase cuando el docente la orienta desde el pensamiento complejo?

La orientación de la clase desde el pensamiento complejo donde se da procesos de interacción, interafectacion e interdependencia entre el profesor y los alumnos y basado en principios como la incertidumbre, la inestabilidad, irreversibilidad, la bifurcación y de emergencias, el cambio está en aumentar la participación del estudiante, con sus preguntas , inquietudes e iniciativas para dentro del proceso de retroalimentación se logre un mejor aprendizaje y se incentive la investigación del estudiante.