1.-Consultar en el diccionario el concepto de cultura, civilización, e historia.

Cultura: El término cultura, que proviene del latín cultus, hace referencia al cultivo del espíritu humano y de las facultades intelectuales del hombre. Su definición ha ido mutando a lo largo de la historia: desde la época del Iluminismo, la cultura ha sido asociada a la civilización y al progreso.

Civilización: civilización es la acción y efecto de civilizar (mejorar la formación y el comportamiento de las personas, elevar el nivel cultural de una sociedad). La civilización, por lo tanto, es el estadio cultural propio de las sociedades más avanzadas según su nivel de ciencia, artes, etc.

Historia: La historia es la ciencia social que se encarga de estudiar el pasado de la humanidad. Por otra parte, la palabra se utiliza para definir al periódico histórico que se inicia con la aparición de la escritura e incluso para referirse al pasado mismo.

2.- hacer un análisis al criterio del alumno de las diferencias entre estas.

La diferencia de estas consiste en la profundidad con la que afectan a las personas en si. La cultura, por ejemplo, es la que procura que el hombre desarrolle sus actividades intelectuales en relación con otras personas, como sus tradiciones, sus formas de aprecias las cosas etc.; la civilización es el desarrollo máximo de la cultura en donde ayuda a la sociedad a convivir en grupos, por lo que esta es una consecuencia de la cultura; y la historia es la huella que dejan las civilizaciones a sus sucesores por medio de todos sus avances y hechos que marcaron una brecha en el tiempo.

3.- En cuantas edades se divide la historia y cuánto tiempo abarca cada una de ellas.

*Prehistoria: Desde el origen de la humanidad (2 ó 3 millones de años a. C.) hasta la invención de la escritura. (4.000 años a. C.)*Edad Antigua: Desde la invención de la escritura hasta la caída del Imperio Romano. (476 d. C.)*Edad Media: Desde la caída del Imperio Romano hasta el descubrimiento de América. (1492 d. C.)*Edad Moderna: Desde el descubrimiento de América hasta el inicio de la Revolución Francesa. (789 d. C.)*Edad Contemporánea: Desde el inicio de la Revolución Francesa hasta nuestros días.

4.-Menciona y ubica en un mapa las culturas que se han conservado vivas hasta hoy en día.

UNIDAD 2

1.- Localiza en un mapa a Egipto Mesopotamia, India, China, Grecia y Roma

2.-Menciona las características principales de la religión egipcia.

Es politeísta con más de 2000 deidades, basaban su vida en el mas allá. Los faraones eran considerados como un tipo de dioses o semidioses. Ra era el dios más importante de todos, era como el padre de los dioses.

3.- Por medio de que técnica, los egipcios conservaban los cuerpos y cuál era la creencia que se tenía para hacerlo.

Embalsamiento.Para que el Ka o soplo viviente del difunto pudiese subsistir, creían en la remuneración de sus actos y la segunda vida.

4.- Menciona 5 dioses de la mitología egipcia y como eran representados.

Ra: como un águila.Osiris: UN hombre con los brazos cruzados.Seth: como un perro negroMantu: como un ave blanca.Bostet: Como un gato.

5.-Investiga las características principales de la arquitectura, escultura y pintura egipcia.

El poder del faraón, la religión, las costumbres y el amor por la naturaleza constituían el arte egipcio. Se utilizaba la ley de la frontalidad. La cabeza siempre en el eje del busto y los brazos rigurosamente pegados al cuerpo. La arquitectura estaba basada a la vida de ultratumba por lo que se empleaba el monumentalismo.

6.- En una cartulina pega recortes de la escultura y arquitectura de Egipto, Mesopotamia, india, china, Grecia y Roma.

7.- De donde deriva la palabra “Mesopotamia” y que significa.

Del griego Mesos que significa “entre” y potamos que quiere decir “ríos”.

8.- Entre que ríos se encuentra ubicada Mesopotamia.

Tigris y Éufrates.

9.- Que significa que su religión sea politeísta, explícalo con tus palabras.

Una religión politeísta se refiere a la adoración de múltiples dioses dentro de una misma creencia religiosa.

10.- Menciona algunos de sus dioses.

An, Enli, Enki, Adab, Alla, Antu, Ki.

11.- Explica con tus palabras como fue el arte en Mesopotamia y menciona que materiales se utilizaron.

Usaban arcilla, ladrillo crudo o adobe, y después metal. El arte era sombrío y rígido, meramente religioso y sin color. No era echo por la belleza, sino para expresar algo.

12.-Investiga las características principales de pintura y arquitectura china.

La arquitectura en china se caracteriza por distribuir el espacio en unidades rectangulares que se unen para formar un todo. Combina rectángulos de diferentes tamaños y en diferentes posiciones de acuerdo con la importancia de la organización del conjunto.Las tres categorías principales de la pintura tradicional china serian el paisaje, flores y pájaros y las representaciones de figuras humanas.

13.- Cuales son las religiones más representativas de la india y explica a grandes rasgos cada una de ellas.

1.-Hinduismo: Creen en una realidad suprema, omnipresente, inmaterial y espiritual, animadora de todo fenómeno. Creen en un conocimiento de lo Divino y la unión con el cómo finalidad de la vida. Creen en la vida futura cierta, con retribución por sus actos.

2.-Jainismo: Cierta noble insistencia pen la renuncia de si por cada cual, a cualquier costo personal, en aras del supremo ideal religioso enseñado por su fundador. Su subordinación de todas las cosas materiales del mundo en pro de los valores religiosos del alma.

3.-Budismo: Hacen hincapié en la actitud interior de la persona. Renuncia del Yo como requisito de salvación.

4.-Sikismo: Su fundador difundía la paz, realizan actividades misioneras. Es una religión monoteísta. Enseñan el monoteísmo.

5.-Confusionismo: Hace hincapié en la moralidad, obligatoria para todos. Su fe en la suipervigilancia moral del mundo. Su doctrina se basa en la invencible voluntad humana.

6.- Taoísmo: Una relación íntima de cada humano con el Ser Supremo. Su enseñanza es devolver el bien por el mal.

7.- Shintoismo: Reverencia por lo sobrenatural, presente en la naturaleza. Valor religioso del aseo y la pureza.

14.- Investiga cuales son las características principales de la arquitectura y escultura de la india.

Pese a sus estilos prevalece en ella la forma piramidal en los templos y edificios de materiales transportados. Los templos son la muestra arquitectónica más importante.La escultura recurrió a formas vivas que expresaran la presencia corpórea de los seres, objetos y dioses. En numerosas ocasiones, para expresar estas formas se utilizó el cuerpo femenino.

15.-Explica con tus palabras la religión griega e investiga las principales características de su arquitectura pintura y escritura.

La religión Grecia fue monoteísta, no obstante este monoteísmo se adultero con otras creencias religiosas basadas en los fenómenos naturales.Su arquitectura se basó en columnas, el entablamento y el frontón. Sus esculturas se inspiraban principalmente en el cuerpo humano como modelo. La pintura fue mural y se empleó la técnica del fresco, aunque cambio con el tiempo a la técnica encáustica.

16.- Explica con tus palabras la religión y las artes plásticas en roma.

La religión romana era politeísta y antropomórfica, es decir, creían en muchos dioses que representaban con apariencia humana. Tenían dioses para todas las ocasiones de la vida.Las artes plásticas en romano se siguen conservando ya que demuestran una gran maestría en el domino de las técnicas de los artesanos. Utilizaban cerámica, cuera, madera así como metal y vidrio. También utilizaron mucho el hueso para elaborar toda clase de utensilios como empuñaduras de espadas, agujas, mangos de cuchillos, etc.

17.- Donde se ubica la cultura maya, la olmeca y la mexica (o azteca), localízalas en un mapa.

18.-Menciona las principales características de estas culturas, en cuanto a su arte y religión.

Uno de los principales aspectos de estas culturas fue la construcción de hermosas pirámides que trataban de imitar las montañas de los valles. La religión estaba ligada a la vida cotidiana: fiestas, ayunos, etc.. El sacerdote desempeñaba un papel importante en las costumbres de la sociedad que vivía en el temor de sus dioses. Dentro de su esculturas son notables tres conjuntos, las figuras compuestas (rasgos humanos con distintas especies animales, animales diferentes entre sí, y rasgos de este tipo mezclados con otros fantásticos e imaginados.), Las figuras animales y principalmente figuras humanas.

19.- Explica con tus palabras en qué consistía y cuales eran la finalidad del sacrificio humano.

Las víctimas eran prisioneros de guerra o esclavos. En ciertos casos eran escogidos en una categoría partículas. Estos sacrificios se consideraban como una manera segura de alcanzar una visa eterna feliz, por ello era aceptado y en michos casos buscados por las personas. Consistía en que la ofrenda era abierta por el pecho y se le arrancaba el corazón, que luego se quemaba en una urna de piedra.

20.- Investiga a grandes rasgos sobre el calendario azteca.

Tenían dos calendarios> el de 365 días, xihuitl, que era el solar y o agrícola, compuesto por 18 meses de 20 días, mas cinco días “inútiles” o aciagos”; y la cuenta de los destinos de 260 días, llamada tonalpohulli, que tenía más bien carácter adivinatorio. Este estaba dividido en 13 meses

de 20 días cada uno. Cada día tiene un nombre y se combina rotando con un número del 1 al 13, hasta completar los 260 días.

21.- Cuale fue la obra arquitectónica más sobresaliente de los mayas.

La Casa de las Siete Muñecas, también conocida como el Templo del Sol, es extremadamente importante para los arqueoastrónomos Mayas debido a su función en el cartografiado de los movimientos del Sol.

22.- Menciona por lo menos 5 dioses que adoraban los mayas.

Ah Puch- Dios de la muerteBacab- Cuatro dioses que sostenían el universoChac- Dios de la lluvia, viento, etc.Ek Chuan- Dios de la guerraIxtab- Diosa del suicidio

23.- Cual era el dios que casi todas las culturas precolombinas adoraban, habla un poco sobre él.

Es el dios Quetzalcóatl, que quiere decir la serpiente de quetzal o serpiente de plumas preciosas.Esta deidad es descrita como de tez blanca, con cabello en el rostro y hermosos ojos de esmeraldas. Era considerado el dios de la inteligencia, y se dice que también enseño al hombre el arte de la orfebrería, el cultivo del maíz.

24.-Menciona los materiales que utilizaban los mayas en sus esculturas.

Utilizaban estuco, la bóveda falsa, las cresterías, etc...

25.- Cuales fueron las esculturas sobresalientes de los olmecas.

Monumentales cabezas de piedra de entre 1.5 y 3 metros de altura; Macizos altares rectangulares; enormes estatuas que representaban gente deforme, combinaciones de hombre con tigre, y otros finísimas figurillas.

26.- Menciona los materiales que utilizaban en la mayoría de sus esculturas.

La mayoría de las esculturas están realizadas en basalto y en andesita

27.- En medida cartulina recorta ilustraciones sobre las esculturas precolombinas más sobresalientes.

Unidad 3.

1.- Ubicar en un mapa la cultura bizantina y la cultura árabe.

2.-Investigar a que personaje se le debe la construcción de la iglesia de santa Sofía en Constantinopla.

3.-Consultar la características principales del arte gótico.

4.- Presentar una ilustración de la arquitectura Gótica más sobresaliente.

5.-Describe en que consiste el Renacimiento.

6.-Consultar las características del arte barroco y sus manifestaciones

7.- Visitar monumentos de la ciudad y describir el estilo al que pertenecen, ejemplo visita la catedral, etc.