Stephanie Patricia González Alonso

Licenciatura en Educación

Materia: Habilidades Cognitivas

Maestra: Nancy Zambrano

Rally:

Medios de Transporte

Necesitamos:

Base 1: hojas y colores.

Base 2: cartulinas e imágenes de medios de transporte.

Base 3: rota folio con la letra de la canción.

Base 5: las piezas del rompecabezas gigante hechas con fomi

¿Cómo jugamos?

• El rally consiste en dividir al grupo en 3 equipos, cada equipo se ira a una base y tendrán que realizar las actividades en cada una de ellas para poder avanzar a la siguiente. Esto se realizara hasta completar todas las bases.

• formar 3 equipos nombrando a cada niño como 1, 2, o 3 donde todos los 1 son medios de transporte aéreos, los 2 marítimos y los 3 terrestres, cada quien permanecerá con su equipo durante todo el rally, la actividad se llevara a cabo al aire libre, para convivir con la naturaleza.

¿Cómo jugamos?

Base 1:

• a cada niño se le proporcionara una hoja y un color, en donde describirán el medio de transporte que más les guste, después lo compartirán con sus compañeros leyéndolo en voz alta, por ultimo la maestra les dice la adivinanza: “verde por fuera y negro por dentro ¿qué es? ” y los niños pasan a la siguiente base cuando respondan: “el taxi”.

¿Cómo jugamos?

Base 2:

• Se les dará al equipo 5 imágenes de medios de transporte aéreos, 3 de marítimos y 4 de terrestres, estas imágenes irán todas revueltas, también se les darán 3 cartulinas donde en la primera clasificaran y pegaran todos los medios de transporte marítimos, en la segunda los aéreos y en la tercera los terrestres.

¿Cómo jugamos?

Base3:

• Todos juntos descompondrán la siguiente canción, componiendo otra de acuerdo a la canción de base:

1. Miraras atrás, Que a lo lejos va

2. Es un transporte, Que muy lento va

3. Es una carcacha, ¿es que no lo ves?

4. Con focos por delante, Y cajuela por detrás.

¿Cómo jugamos?

Base 4:

• Cantaran la canción anterior con su mímica. En cada repetición deberán ir quitando una oración y solo podrán utilizar la mímica.

Ejemplo:

• Mmmm

• Mmmmm

• Es un transporte

• Que muy lento va …

¿Cómo jugamos?

Base 5:

• Los niños armaran en equipo el rompecabezas gigante, al terminarlo se darán cuenta de que la imagen es un avión.

Base 6:

• Se les dará un tiempo determinado a cada niño para que personalmente reflexione sobre que le gustó y que cosas no le gustaron del rally.

Inteligencias que se trabajan

Con el rompecabezas aprenden a distinguir

formas, dimensiones, superficies, espacios, que

les transmiten imágenes.

todas las actividades se realizaran al aire libre para que convivan con la naturaleza

Todo el rally permanecerán en

equipo y convivencia,

apoyándose uno a otro con las actividades.

Al escribir la descripción de un

transporte y después leyéndolo

en voz alta. también

Se desarrolla al escuchar las

características del transporte, en la adivinanza y ellos dirán que medio de transporte es.

Desarrollan la percepción y

clasificación al identificar que

medio de transporte

corresponde a cada grupo

Desarrollan su coordinación

para cantar. Al mismo tiempo que relacionan la métrica del

sonido y el ritmo

La mímica de la canción favorece que reconozcan las partes de su

cuerpo para expresar ideas

se trabaja cuando reflexionan sobre

que les gusto de la actividad y que

no, ya que forman su propio criterio

acerca de determinadas situaciones.