PRINCIPIOS Y ESTRATEGIAS DE LA PLANIFICACION ECORREGIONAL

Profesor: Williams Rodriguez Integrantes:

José Luis Mujica José Manuel Rodriguez

Luis Rodriguez Rodolfo Rodriguez Wilmer Fuenmayor

13 de Junio de 2013

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA“JOSÉ ANTONIO ANZOÁTEGUI”EL TIGRE- EDO. ANZOÁTEGUI

INTRODUCCION

LA PLANIFICACION ECORREGIONAL

PRINCIPIOS DE LA PLANIFICACION

REGLAS Y PRINCIPIOS DE LA PLANIFICACION DE AREAS PROTEGIDAS

LOS 5 PASOS DE LA PLANIFICACION ECORREGIONAL

LOS 14 ESTANDARES PARA LA PLANIFICACION ECORREGIONAL

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFIA

INTRODUCCION

La incorporación de criterios relacionados con la conservación de la biodiversidad en procesos productivos se ha convertido en un tema de gran importancia tanto para las entidades gubernamentales de control, planeación y seguimiento, como para las empresas e inversionistas.

Los diferentes sectores han venido reconociendo el valor de acoplar las actividades de producción con estrategias que permitan reducir los impactos que se puedan generar sobre el estado de la biodiversidad en el corto, mediano y largo plazo, para que los beneficios derivados de los bienesy servicios ambientales puedan ser mantenidos (e incluso potencializados), y así mejorar elbienestar social y empresarial.

Aunque hay muchas estrategias para avanzar hacia una «producción conservacionista», tal vez el primer paso debería orientarse a responder tres inquietudes básicas: ¿qué tenemos? ¿Dóndeestá lo que tenemos? ¿Cuál es el estado de lo que tenemos? Encontrar respuesta a estos interrogantes puede ser un muy buen punto de partida para diseñar una estrategia para la conservación de la biodiversidad. Sin embargo, reconociendo que los recursos disponibles –de todo tipo- son finitos, y que el término biodiversidad es tan amplio como para poder abarcarlo en un solo intento, puede ser conveniente dar respuesta a un interrogante adicional: ¿qué de lo que tenemos debe ser una prioridad para las acciones de conservación?

Es así como han sido desarrolladas varias metodologías que buscan priorizar elementos de labiodiversidad para su conservación definiendo estrategias para la planificación ecorregional.

El presente trabajo es un análisis de los principios y estrategias de la planificación ecorregional, también revisamos los estándares de la planificación ecorregional.

La

LA PLANIFICACION ECORREGIONAL

Es un enfoque de la conservación sistemático y de base científica desarrollado por TNC y sus socios, que analiza los niveles actuales de la biodiversidad en importantes ambientes terrestres, de agua dulce, costera y marina.

Mediante este enfoque se identifican objetos de conservación y se establecen metas para cada uno de ellos. Todo esto conduce al diseño de una red eficiente de áreas (o portafolio) de conservación en una ecorregión determinada.

Los planes ecorregionales son propuestas para la conservación sistemática y con base científica de la biodiversidad en los tres reinos naturales: terrestre, agua dulce y marino. Para ello se ocupa del análisis previo del estado de la biodiversidad, identifica los objetos de conservación y establece metas para cada uno de ellos, y finalmente diseña una red eficiente de áreas (o portafolio) de conservación en una ecorregión determinada. Todo esto se hace involucrando a socios locales y regionales que también están trabajando en una ecorregión determinada.

El consenso actual es que existen 180 ecorregiones terrestres, 77 ecorregiones de agua dulce y 42 ecorregiones marinas en América Latina y el Caribe. Las ecorregiones se han convertido en las unidades básicas de planificación de la conservación para las grandes organizaciones internacionales de la conservación.

PRINCIPIOS DE LA PLANIFICACION

El siguiente esquema resume las consecuencias de no disponer de algunos de los elementos básicos que configuran cualquier proceso de toma de decisiones e intervención. Tabla 1. Toma de decisiones para la innovación y cambio en el manejo de un área natural protegida. (Adaptado de Valenzuela, 2003).

La existencia de todos los elementos del proceso de toma de decisiones permite alcanzarresultados exitosos. La carencia de un plan conduce a la confusión, ya que en este caso las decisiones se toman, y las acciones se emprenden, sin sentido. La falta de capacidad de gestión por falta de motivación (institucional, implicación de las comunidades locales, etcétera), conocimiento o recursos da lugar a situaciones de ansiedad, frustración o lentitud en el proceso provocando que la implementación del plan se ralentice o fracase. Un plan sin acción puede inscribirse en el terreno de la fantasía.

REGLAS Y PRINCIPIOS DE LA PLANIFICACION DE AREAS PROTEGIDAS

1. Definir objetivos concretos, operativos, evaluables. La falta de claridad acerca de losobjetivos desacredita cualquier plan.2. Participación. La redacción de un plan proporciona un escenario de negociación y diálogo en el que deben estar interesados los implicados desde las primeras etapas. Consulta pública no es participación. La participación no presupone que todas las opciones estén abiertas. Esta debe darse en el contexto de los objetivos finales del área protegida.3. Concretar el espacio y tiempo. Cualquier objetivo debe concebirse en un espacio y tiempo determinados.4. Adecuación a la realidad. Usando información de calidad. 5. Precaución. Evitando proponer intervenciones cuando el conocimiento es insuficiente. En conservación de la naturaleza ante la duda razonable es preferible abstenerse. Las acciones en este caso serán de vigilancia y seguimiento.6. Mejor conocimiento disponible. Si es imprescindible actuar será necesario hacer uso delmejor conocimiento científico disponible, lo cual obliga a emprender un proceso de adquisición de conocimiento. Este proceso debe ser siempre pragmático. En caso de falta de conocimiento la mejor medida es la no-intervención.

LOS 5 PASOS DE LA PLANIFICACION ECORREGIONAL

Entre los cinco pasos de la planificación ecorregional, los mayores avances se observan en cuatro de ellos: la definición de los objetos de conservación, los análisis de viabilidad de los elementos de la biodiversidad, la evaluación cuantitativa de amenazas y el diseño de los portafolios de conservación.

Identificación de objetos de conservación

Entre los tres reinos —terrestre, agua dulce y marino— la selección de objetos de conservación de agua dulce se presenta como el principal reto debido a la escasez de información sobre la biota de agua dulce.

Mientras que la biota de agua dulce no haya sido identificada y su distribución no se haya mapeado, se necesitará de formas alternativas para predecir objetos de conservación a nivel de este ecosistema dentro de los proyectos de evaluación ecorregional.

Esto implica usar sustitutos, por ejemplo los factores ambientales que influyen en el patrón de distribución de las especies y los procesos ecológicos. En los estudios de caso para el Estándar 7 hay dos ejemplos contrastantes: el de las Yungas Peruanas, que no tiene información reciente sobre especies acuáticas, y el de Pantanal, en el cual un solo caso tiene abundante información sobre aves acuáticas y especies de peces.

Estos casos han sido elegidos para ilustrar la metodología empleada en cada uno de ellos. La evaluación de agua dulce en las Yungas Peruanas proveen un buen ejemplo del uso de los factores abióticos/ ecológicos/ambientales (elevación, inclinación, extensión de agua dulce, geología) como sustitutos para definir objetos de conservación en los ecosistemas de agua dulce, con el fin de contrarrestar la severa escasez de información de esta biota y de la parte hidrológica.

Recolección de informaciónLos equipos colectan datos acerca de los objetos de conservación, tales como su ubicación y salud, a partir de diversas fuentes que incluyen centros de información, bases de datos, imágenes de satélite y evaluaciones ecológicas rápidas.

Para los objetos de conservación terrestres, los datos sobre especies son relativamente abundantes pero distribuidos desigualmente entre lo geográfico y lo taxonómico. En todos los planes de evaluación ecorregional se favoreció la escogencia de objetos de conservación por ecosistema, basándose en el enfoque de paisaje.

Sin embargo, los métodos para definir los ecosistemas variaron. Por ejemplo, los estudios que consideran los tipos de vegetación actualmente en formación como objetos de conservación podrían ser desestimados debido a la inestabilidad de las fronteras de esta vegetación (como resultado de las actividades antropogénicas). Además, las unidades de vegetación de diferentes sistemas de clasificación no siempre son comparables y puede tomar mucho tiempo hacer la comparación entre ellas.

Sin embargo, las formaciones potenciales de vegetación derivadas de factores ambientales que actúan en la vegetación a escala macro pueden servir bien como objetos de conservación por ecosistema. Los factores ambientales son caracteres físicos leíbles en formato digital y pueden ser clasificados fácilmente en diferentes niveles espaciales, lo cual facilita examinar la biodiversidad en varios niveles de organización. Además, las capas de información de los agentes ambientales pueden ser usadas para estratificar objetos de conservación a escala espacial fina, así como especies y comunidades, para ayudar a determinar la variación de la biodiversidad a lo largo de los gradientes ambientales. El estudio de caso de los ecosistemas de conservación de Puerto Rico,definidos por modelo geoclimático, sirve como ejemplo para demostrar cómo los factores ambientales definen objetos de conservación ecosistémica.

Análisis de viabilidadLas evaluaciones de viabilidad/integridad dependen ampliamente del conocimiento de los

expertos en campo, porque no existe información reciente publicada sobre la viabilidad/integridad de ecosistemas de especies. La mayoría de los análisis de viabilidad fueron realizados por expertos,quienes se apegaron a la metodología de planificación en el sitio de conservación, incluyendo criterios de tamaño, condición y contexto paisajístico. El tamaño y el contexto paisajístico fueron medidos mediante el sistema de información geográfica (GIS). Para evaluar la condición se utilizó un criterio unificado y fue evaluada por ecólogos con amplia experiencia en campo. El equipo ecorregional del Caribe desarrolló un enfoque cuantitivo para hacer las evaluaciones de viabilidad/integridad, mediante el análisis de factores clave y del rango natural de variabilidad para cada ocurrencia del objeto de conservación. A pesar de que esto se presenta como un estudio de caso para el Estándar 9 , ello no significa que sea un ejemplo de buenas prácticas, sino que es una exploración de la integridad ecológica con factores ecológicos claves más precisos, que sustentan elementos de conservación individuales. Por supuesto, aún queda mucho por mejorar. Aparte del análisis de viabilidad basado en ocurrencias, los puertorriqueños probaron otro método de análisis de “pincel grueso”: traslapar los agentes ambientales y el mapa de vegetación más reciente, para evaluar la condición de las ocurrencias según el estado de

vegetación a escala gruesa (primaria, secundaria o alterada). Esta es una forma rápida y práctica de evaluar la integridad, a escala gruesa.

Análisis de amenazasEl análisis de amenazas es un paso indispensable antes de diseñar portafolios y preparar

estrategias para la conservación. El grado de amenazas a las ocurrencias de un objeto de conservación se mide por la severidad y el alcance del impacto en una gradiente. Los métodos probados en muchas evaluaciones ecorregionales han mostrado una clara tendencia hacia el análisis cuantitativo.

Los análisis de amenazas, respaldados con la revisión de literatura, talleres de expertos y sofisticados modelos analíticos, han logrado avances significativos en la integración de datos socioeconómicos dentro del diseño de las áreas prioritarias o portafolios de conservación. No existen ejemplos de análisis de amenazas de las especies invasoras sobre los objetos de conservación. Diseño de portafolios de conservación

Nueve de los 18 procesos de planificación/evaluación ecorregional en América Latina y el Caribe han generado portafolios de conservación utilizando softwares de optimización como MARXAN, SITES, SPOTS y DSS. Estos programas agilizan enormemente la identificación de portafolios de conservación con costo-efectividad. Con el avance tecnológico, la automatización de partes informáticas con modelos analíticos ayuda a diseñar portafolios de manera confiable, objetiva yoportuna. Sin embargo, la calidad de los portafolios será tan buena según sean los datos y parámetros definidos por los planificadores. Usar el modelo analítico como primer punto, seguido de revisiones de expertos, ha demostrado rendir los mejores resultados en muchos casos.

LOS 14 ESTANDARES PARA LA PLANIFICACION ECORREGIONAL

Uno de los resultados más relevantes del proceso de planificación ecorregional a lo largo y ancho de América Latina y el Caribe, ha sido el comprobar la utilidad y efectividad de una serie de 14 Estándares para la Planificación Ecorregional que fueron desarrollados por The Nature Conseervation , WWilflife Found y otros socios. Tras décadas de práctica en planificación de la conservación, ambas organizaciones generaron este conjunto de estándares (TNC & WWF 2006)1 que servirán como principios orientadores para generar planes ecorregionales de conservación con credibilidad científica. Los estándares están organizados por orden según el proceso de planificación ecorregional.

Tal como se puede ver en la tabla adjunta, siguiendo estos 14 estándares es posible diseñar las acciones de apoyo, de orientación y de implementación para los planes ecorregionales, culminando con portafolios de conservación sumamente científicos y efectivos. Los 14 estándares están organizados en tres categorías. La primera, Acciones de Apoyo, incluye los estándares del 1 al 5, La segunda categoría, Acciones de Orientación, incluye los estándares del 6 al 12, que sirven para desarrollar la evaluación ecorregional y definir la información mínima y los análisis científicos requeridos para identificar metas, definir la visión y reportar sobre las acciones de conservación y el estatus de las medidas de conservación. La tercera categoría, Acciones de Implementación, incluye los estándares 13 y 14, que ayudan a identificar las estrategias y los sitios

prioritarios de conservación, los roles y responsabilidades institucionales y el apoyo financiero a largo plazo para las acciones de conservación.

Estándar 1. Formar un equipo Ecoregional con fuerte liderazgo y experiencia amplia en los campos de ecología, biología de la conservación, manejo de datos y ciencia socioeconómica.

Es importante un enfoque multidisciplinario para examinar los temas de la conservación de la biodiversidad, que comprenden desde lo referente a las unidades biológicas de interés para laconservación hasta el impacto humano sobre la biodiversidad y el apoyo político para la conservación. El éxito de este enfoque multidisciplinario dependerá de los siguientes factores:

1. Un fuerte liderazgo con autoridad, capaz de brindar orientación, apoyo y continuidad durante todo el proceso de planificación.2. Roles y responsabilidades bien definidos, con términos de referencia explícitos tanto para los líderes como para los miembros del equipo.3. Una definición muy clara de la línea de mando, para asegurar la rendición de cuentas a través de todo el proceso de planificación. Estándar 2. Involucrar a los actores claves durante todo el proceso.

Para garantizar que se implementarán los productos finales de la planificación, es fundamental involucrar a los actores interesados desde el inicio del proceso por medio de alianzas (con socios), colaboración, intercambio de información, análisis y resultados, desarrollando juntos las estrategias y brindando espacios (oportunidades) para la conservación. Se debe o se puede realizar una evaluación de los actores de manera que se involucren los diferentes socios en el momento oportuno y en las áreas de influencia.

La evaluación de actores clave servirá para:1. Identificar tanto los socios como los actores primarios, secundarios, de oposición y los marginados.2. Contribuir al desarrollo de relaciones adecuadas con los socios y con los diversos actores, fundamentadas en sus objetivos institucionales y sus aportes potenciales.3. Contribuir a la elaboración de estrategias que orienten los enfoques de trabajo colaborativo fortaleciendo las alianzas, ampliando las áreas de colaboración y minimizando los conflictos.4. Tener claro los intereses y los roles de los socios, los actores y las organizaciones que dirigen la evaluación ecorregional, para evitar la confusión y las expectativas erróneas. Estándar 3. Revisión entre pares (peer-review) de los planes de trabajo, su contenido y productos.

La revisión por pares (colegas de igual rango) es un mecanismo para el control de calidad, da credibilidad a los resultados de la evaluación ecorregional y es parte integral de ella.

Se puede realizar una revisión por pares al enviar un documento a unos pocos colegas o al asistir a los talleres que organizan TNC/ WWF para tales efectos. La programación de estos talleres se encuentra en www.conserveonline.org/workspaces/ ecoregional assessment peer review workshop.

Someter los productos de diferentes etapas de la planificación a revisiones externas e internas, contribuye a la elaboración de planes comprensivos y rigurosos en términos científicos, lo cual facilita su implementación posterior. Asimismo, permite identificar carencias y limitaciones del plan, para luego solventarlas. Desde el inicio, el presupuesto del proyecto debe contemplar los recursos financieros requeridos para la realización de esta revisión por pares.

Estándar 4. Asegurar que todos los productos, métodos e información estén disponibles al público, según los acuerdos efectuados sobre el intercambio de información.

Es indispensable poner a disposición del público todos los productos de la planificación y los datos e información que sirven de respaldo. Para que esto sea accesible para todos los usuarios, se debe utilizar varios tipos de formatos como el CD, web, copia impresa, DVD, video, etc. También se recomienda el uso de otros métodos y herramientas innovadores.

Hay que desarrollar un programa de divulgación en la etapa inicial del proceso de planificación, con el objetivo de involucrar en forma continua al público que tiene interés en la conservación.

Conviene determinar quiénes son las audiencias principales y elaborar mensajes claves y puntales dirigidos a grupos específicos. Éstos pueden incluir a los vecinos, a industrias basadas en los recursos naturales (como agricultura, forestal, minería y pesca), a grupos que usan los recursos naturales con motivos recreativos, entes gubernamentales, funcionarios públicos electos, grupos opositores, donantes importantes y los medios de comunicación masiva.

Es necesario desarrollar una estrategia de comunicación, para asegurar que el equipo que realiza la evaluación produce la información necesaria que respalde los materiales de comunicación.

Hay que elaborar el producto de comunicación conforme a las necesidades de cada grupo de audiencia y tomar en cuenta la sensibilidad a la información que pueden tener estos públicos externos. Es importante establecer acuerdos sobre el intercambio de información que no se puede divulgar públicamente, por ejemplo, ocurrencias de especies en peligro o raramente vistas. .Estándar 5. Usar un marco consistente de manejo de información de acuerdo con los estándares sobre metadatos.

Es fundamental establecer un marco consistente con la documentación de metadatos (grupos de datos) para facilitar su actualización, así como el análisis dentro y a través de ecorregiones, para ampliar su utilización o aplicación. Hay que hacer accesibles y amigables para el usuario los datos espaciales que representan portafolios o áreas de conservación prioritarias, la distribución del objeto de conservación y la intensidad de las amenazas. Estándar 6. Desarrollar evaluaciones dentro de las áreas de relevancia ecológica elegidas o adaptadas de las clasificaciones ecorregionales existentes.

Las ecorregiones definidas ecológicamente sirven bien como unidades de evaluación en la planificación de la conservación. Respaldados con documentación, se puede combinar o dividir las ecorregiones en unidades más pequeñas de acuerdo con los patrones ambientales en el área de la evaluación.

Estándar 7. Seleccionar objetos de conservación terrestres, de agua dulce y marinos de múltiples escalas biológicas y espaciales.

Es importante seleccionar un subconjunto de objetos de conservación que representen bien la biodiversidad de una ecorregión para enfocar la evaluación ecorregional. Los objetos seleccionados deben cubrir el juego de escalas biológicas (especies, comunidades y ecosistemas; y las escalas espaciales) en escalas geográficas gruesas y finas que sirven para captar la variedad de características biológicas y procesos ecológicos. Conviene elaborar listas y mapas de ocurrencia sobre los objetos de conservación.

Estándar 8. Establecer metas de abundancia y distribución explícitas para los objetos de conservación.

Las metas para los objetos de conservación establecen el número y distribución de ocurrencias viables de tales objetos, necesarias para garantizar su persistencia a largo plazo dentro de la región. Se pueden plantear múltiples niveles de metas al pronosticar y considerar los usos futuros de los suelos y del agua. Asimismo, las metas pueden servir para medir los avances de conservación.

Estándar 9. Rastrear todas las ocurrencias del objeto de conservación relacionadas con su integridad ecológica.

Utilizar los criterios de tamaño, condición y contexto paisajístico para el rastreo de ocurrencias del objeto de conservación puede brindar la información necesaria para seleccionar los mejoresejemplos disponibles de la biodiversidad en una región, para el diseño de los portafolios de conservación. Los índices de integridad ecológica para todas las ocurrencias del objeto sirven como línea de base para monitorear la salud de la biodiversidad

Estándar 10. Analizar las amenazas a los objetos de conservación y sus causas principales.

El análisis de amenazas evalúa el paisaje dinámico para dotar de mejor información las acciones de conservación dirigidas a asegurar la biodiversidad. El tipo, la fuente, la severidad y el alcance de las amenazas definen el diseño del portafolio y la estrategia elaborada para prevenir y mitigar las amenazas. La actualización periódica de las listas de amenazas claves y mapas de intensidad de las amenazas ayudan a analizar/evaluar el grado de éxito de las acciones de conservación.

Estándar 11. Diseñar portafolios ecorregionales donde se indiquen metas de conservación para todos los objetos de conservación.

Utilizar principios de representación, irreemplazabilidad, funcionalidad y eficiencia en el diseño de portafolios de áreas de conservación contribuye a la identificación de un conjunto de lugares con ocurrencias del objeto que representan la biodiversidad de una ecorregión. Un enfoque metodológico asegura que los portafolios resultantes sean costo-efectivos. Hay herramientas para la optimización, como MARXAN, SITES, SPOT y EPAT que ofrecen alternativas a los talleres de expertos. En todo caso, tanto las descripciones y las justificaciones de los insumos como las opiniones

de expertos que respaldan los mapas de las áreas de importancia biológica (portafolio) tienen que estar bien documentadas.

Estándar 12. Evaluar y reportar el estado de la conservación ecorregional en intervalos apropiados.

Una medida de la efectividad de la conservación de una ecorregión la cuantificación del grado de cambio en el nivel de viabilidad, amenaza y manejo de las ocurrencias de objetos con respecto a sus metas de conservación. La abundancia y distribución de ocurrencias de objeto viables a lo largo de las ecorregiones define el grado de conservación efectiva de estos objetos ecorregionales. Por ello es importante el Estándar 12, que se orienta a evaluar y reportar la situación de la conservación en períodos apropiados.

Estándar 13. Establecer el conjunto de prioridades para las acciones de conservación.

Al establecer las acciones prioritarias hay que considerar el aporte potencial a la biodiversidad, el alcance y la severidad de las amenazas, las oportunidades para el éxito en la mitigación

de amenazas y las condiciones habilitadoras claves como son la financiación, la capacidad y las oportunidades para el apalancamiento.

Estándar 14. Elaborar un plan financiero de largo plazo para apoyar la estrategia de conservación, la implementación y monitorear los avances.

La conservación a largo plazo requiere de recursos suficientes para el curso de las acciones. Se necesita un plan financiero para apoyar a la organización a cargo, los socios y los actores claves en la implementación de las estrategias de conservación, y para medir el progreso

CONCLUSIONES

Las ecorregiones brinda aportes de importancia científica y, sobretodo, una nueva y certera visión de nuestra realidad geosistémica. Entre esos aportes podemos destacar los siguientes: 1) La visión ecorregional hace factible la planificación para el desarrollo y la conservación de las áreas geográficas, sobre todo las de riesgo. 2) La ecorregión nos brinda el criterio de contexto, en cuanto se estudian los fenómenos en interrelación con su unidad mayor o menor, visualizándose la relación causa-efecto del ambiente. 3) El análisis ecorregional nos introduce al uso de términos de convención internacional, tales como estepa, páramo y bosque, entre otros, lo cual permite utilizar el lenguaje que es común al mundo científico.

Los problemas ambientales venezolanos que afronta el país, algunos son de escala ecorregional, es decir que tienen una magnitud tal que prácticamente cualquier sector de la ecorregión puede verse afectado por ellos. Los más importantes son: Deforestación/transformación de ambientes naturales.

La Ecorregión de Venezuela, está sufriendo actualmente la presión de transformaciones por parte de plantaciones forestales de rápido crecimiento. Las demás ecorregiones, en cambio, presentan una superficie total muy cercana a la histórica. El proceso de conversión de ecosistemas naturales en tierras de cultivo responde a una multitud de variables y necesidades socio-económicas, políticas, tecnológicas y hasta climáticas que inducen este comportamiento por parte de los productores agropecuarios. Ante esta situación, le corresponde al estado planificar consensuada e inteligentemente y respetando los derechos de propiedad el desarrollo de estos procesos, a fin de no comprometer la provisión de bienes del productor.

El aprovechamiento sostenible de la biodiversidad ofrece, entre muchas otras, una oportunidad para mejorar las condiciones de vida de los pobladores, siempre y cuando no se desperdicien las oportunidades y el país tenga la capacidad de reaccionar a tiempo e implementar políticas y estrategias adecuadas Aquí debe prevalecer un principio muy claro y que "primero es la gente", vale decir, que los esfuerzos deberán estar dirigidos a mejorar la condición económica y humana de los pobladores. Es conocido que las poblaciones rurales son magníficas conservadoras de la biodiversidad, especialmente de los recursos genéticos, sin embargo, cuando se implantan los grandes proyectos de desarrollo quedan marginados y la economía se orienta hacia el provecho de empresas foráneas con muy poco beneficio para los locales.

BIBLIOGRAFIA

INVESTIGACIÓN Y PUBLICACIÓN DE LECCIONES APRENDIDAS SOBREESTÁNDARES PARA LA PLANIFICACIÓN ECORREGIONAL. Coordinador del Proyecto: Maarten KappelleInvestigación Científica: Shirley KeelRevisión de estudios de caso: Rebecca EsselmanPrograma Parques en Peligro: James Rieger y Angela MartinEdición de textos: Gabriela HernándezFotografías: Maarten Kappelle, Yamil Sáenz y SXCDiseño: Mónica SchultzImpresión: Infoterra Editores S.A.San José, Costa RicaOctubre 2007

LIBRO ROJO DE LOS ECOSISTEMAS TERRSTRES DE VENEZUELA. Primera edición 2010