Trabajo práctico MRUV - 3º año ESB - Receso escolar
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FISICOQUÍMICA – 3º año ESB Trabajo Práctico Tema: Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado (MRUV) 1) Considerando el caso de un automóvil que se desplaza con MRUV, cuya velocidad en un determinado instante es de 10 m/s y 20 segundos después marcha a 36 m/s: a) Determina la aceleración del movimiento. b) Representa gráficamente la velocidad en función del tiempo entre t = 0s y t = 20s. c) Completa la siguiente tabla indicando las distancias recorridas (utiliza la fórmula ∆x = v 0. t + ½.a.t 2 ): t (s) 0 4 8 12 16 20 ∆x (m) d) Representa gráficamente la distancia recorrida (∆x) en función del tiempo (t) a partir de los valores de la tabla anterior. 2) Un tren que se traslada a una velocidad de 30 m/s comienza a frenar y al cabo de 10 segundos su velocidad es de 15 m/s. a) ¿Cuál es su aceleración en ese intervalo de tiempo? b) ¿Cuánto tiempo tardará en detenerse? c) Grafica la velocidad en función del tiempo entre t = 0s y t=20s. 3) Un motociclista que, que parte del estado de reposo, alcanza una velocidad de 80 km/h al cabo de 15 segundos. a) Calcula la aceleración. b) ¿Qué espacio (∆x) recorrió en dicho tiempo? ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA – Tema: La caída libre. Lean la copia que adjunto al presente documento y respondan:
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FISICOQUÍMICA – 3º año ESB
Trabajo Práctico
Tema: Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado (MRUV)
1) Considerando el caso de un automóvil que se desplaza con MRUV, cuya velocidad en un determinado instante es de 10 m/s y 20 segundos después marcha a 36 m/s:
a) Determina la aceleración del movimiento.
b) Representa gráficamente la velocidad en función del tiempo entre t = 0s y t = 20s.
c) Completa la siguiente tabla indicando las distancias recorridas (utiliza la fórmula ∆x = v0.t + ½.a.t2):
t (s) 0 4 8 12 16 20
∆x (m)
d) Representa gráficamente la distancia recorrida (∆x) en función del tiempo (t) a partir de los valores de la tabla anterior.
2) Un tren que se traslada a una velocidad de 30 m/s comienza a frenar y al cabo de 10 segundos su velocidad es de 15 m/s.
a) ¿Cuál es su aceleración en ese intervalo de tiempo?
b) ¿Cuánto tiempo tardará en detenerse?
c) Grafica la velocidad en función del tiempo entre t = 0s y t=20s.
3) Un motociclista que, que parte del estado de reposo, alcanza una velocidad de 80 km/h al cabo de 15 segundos.
a) Calcula la aceleración.
b) ¿Qué espacio (∆x) recorrió en dicho tiempo?
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA – Tema: La caída libre.
Lean la copia que adjunto al presente documento y respondan:
1) ¿Qué es la caída libre?
2) ¿Qué es la aceleración de la gravedad?
3)¿Qué ocurre con la velocidad de caída de dos cuerpos de masas diferentes, cuando se los deja caer simultáneamente en un tubo de vacío? (Recuerden la experiencia que se realizó durante la visita al Museo de Física de La Plata)
4) ¿Qué ocurriría si la experiencia anterior se realizara al aire libre?
5) ¿Qué fórmulas permiten determinar la rapidez de la caída libre y la distancia recorrida?¿Se trata de un MRUV?
6) Cuando un cuerpo es lanzado hacia arriba con cierta velocidad: ¿qué ocurre con su rapidez?
Importante: el trabajo deberá ser enviado por e-mail a la dirección: [email protected] el día lunes 20 de julio de 2009. Deberán recibir mi confirmación de recepción del trabajo dentro de las 24 horas. De no ser así deberán enviarlo nuevamente. La calificación de esta actividad será considerada para el 2º trimestre.
