Trabajo Practico nº 3

1) Vea la película Casas de Fuego.

2) Responda las siguientes consignas

a) Reconozca las ideas, prácticas, actitudes, hechos, intereses que manifiesta

el Dr. Mazza y sus seguidores que demuestran su posición en relación a la

problemática del Chagas. Identifique el modelo de salud que defienden.

(Describa al menos 4 escenas).

2-a) El Dr. Mazza junto con sus seguidores tenían la idea de completar la

investigación que había comenzado Carlos Chagas en Brasil, quien

manifestaba la presencia de un insecto al que relacionaban con los síntomas

que presentaban los pobladores del Norte y las muertes de la región.

Las prácticas que realizaba el Dr. Mazza fueron la exploración y recorrido de

las zonas haciendo análisis de sangre, cultivos, biopsias, exámenes

serológicos, sin tener los medios necesarios y adecuados para realizarlos,

como por ej. una Punción Lumbar en el vagón de un ferrocarril, una autopsia al

aire libre a una persona que cae muerta sin causa aparente. Otra actividad era

realizar charlas y demostraciones a los médicos, capacitaba y educaba sobre

las características de la enfermedad y las medidas de prevención a la

población rural.

A medida que avanzaba la investigación comienza a apuntar al aspecto social

donde considera necesario trasladarse a las zonas donde se encontraba la

enfermedad para combatirla. Un hecho importante es cuando logra llevar el

laboratorio hacia la zona afectada, lugar donde había desigualdad de clases

sociales.

Gracias a su investigación Mazza logra demostrar la presencia del

Tripanosoma Cruzi en los corazones enfermos y que el vector era el Triatoma

Infestos (Vinchuca).

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Al identificar la enfermedad su interés se basa en combatirla haciendo tomar

conciencia a la población y autoridades para mejorar la calidad de vida,

condiciones de vivienda, que al ser de adobe y techo de paja anidaba al vector.

El modelo médico que defienden Mazza y sus seguidores es el de la medicina

social caracterizada por la lucha de un sanitarista.

ESCENAS DE LA PELICULA:

-Cuando comienza a recorrer las zonas rurales de Jujuy a caballo con Miller.

-Decide dejar la Universidad para investigar en zonas rurales las endemias

presentes y poder combatirlas.

-Consigue tomar muestras de sangre a los niños de las zonas afectadas

regalándoles chocolates.

-Pasan la noche en chosas construidas de adobe y techo de paja donde

amanecen cubiertos de vinchucas.

b) Reconozca las ideas, practicas, actitudes, hechos, intereses que demuestra

la Academia de Medicina en relación a la problemática del Chagas.

Identifique el modelo que defiende. (Describa al menos dos escenas).

b) En la película se observa la comunidad científica dividida, donde los

seguidores de Mazza cooperan con su investigación para demostrar sus

hipótesis y a los que se encontraban en Buenos Aires en contra del

proyecto ya que no creían en la valides científica de la investigación por la

falta de pruebas, lo que Mazza logra comprobar con el transcurrir de la

investigación obteniendo evidencias del causante de la enfermedad y el

reconocimiento de los que estaban en contra de la misma.

A medida que se desarrollan las tareas cobra interés la problemática social

comenzando los inconvenientes en el plano científico político y religioso.

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DESCRIPCION DE DOS ESCENAS:

-Cuando Mazza presenta la renuncia ante el rector de la universidad y este

no se la quiere aceptar y le ofrece un puesto como profesor titular de la

cátedra de bacteriología el cual rechaza para poder trasladarse donde

estaban las endemias y comenzar con la investigación.

-Cuando se roba el corazón de un cadáver que Saudia utilizaría para la

demostración de una clase y este se lo reclama a Mazza produciéndose

una discusión donde queda en claro q este no estaba de acuerdo con su

investigación al referirse diciendo “que deberían meterlos presos a estos

laboratoristas, como a Chagas por charlatanes…”

c) ¿Qué otros agentes sociales intervienen en la problemática del Chagas y a

que campos pertenecen?, ¿Qué intereses defienden estos agentes y

estrategias utilizan para ese fin?

c) Los agentes sociales que intervienen en la problemática del Chagas son:

- Político: al comienzo de la investigación le dan al Dr. Mazza tierras fuera

de la provincia para llevar a cabo su investigación y también le donan el

tren laboratorio para poder trasladarse hacia el interior del país. Esta

situación cambio cuando Mazza apunto al carácter social de la misma y

comenzó a quemar y demoler los ranchos de condiciones más precarias.

- Religioso: en los centros religiosos opto por eliminar los cuadros de

las .paredes donde se escondían las vinchucas, a lo que la iglesia

consideraba una ofensa y lo manifestaba a través de sermones contra

los científicos. Tanto el sector político como religioso desataron una

lucha de poderes y cada uno defendía sus intereses sin importar lo que

le sucedía a la gente y no les convenía.

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d) ¿Qué postura plantea que los problemas en salud están ligados una

cuestión social trascendiendo lo meramente biológico e individual?

Fundamente la respuesta a partir de alguna escena de la película.

La postura que plantea es que los problemas de salud están ligados a una

cuestión social ya que la enfermedad se propaga dentro de las comunidades

más humildes con desnutrición, analfabetismo, viviendas precarias, etc. Ante

estos factores políticos y económicos también se presenta la incapacidad del

gobierno para afrontar esta situación. Como cuando se encuentra una niña

internada con inflación de meninges, siente impotencia por que no puede hacer

nada para ayudarla ya que no cuenta con el dinero y los medios necesario para

realizarlo como así tambien quien colabore para efectuarlo.

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