REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA SALUDUNIVERSIDAD DE LOS ANDESFACULTAD DE MEDICINADEPARTAMENTO DE MEDICINA PREVENTIVASEDE ZULIATECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ESTADISTICA DE SALUDPROGRAMA DE PROFESIONALIZACION

Proyecto Personal de Estudio Independiente

Alumna:Leones Saavedra, Rosmary AndreaC.I: 18.064.110Tutora: PROF: Ana Narvez.Maracaibo, Junio de 2015NDICE

INTRODUCCION.VIISEMANA N1.4 Cuadro de la semana N1...5 Grafico de la semana N1...6 Anlisis de la semana N1..6SEMANA N2.7 Cuadro de la semana N2...8 Grafico de la semana N2.................9 Anlisis de la semana N2..9SEMANA N3...10 Cuadro de la semana N3.11 Grafico de la semana N3..............................12 Anlisis de la semana N3....12SEMANA N4...13 Cuadro de la semana N4.14 Grafico de la semana N4.15 Anlisis de la semana N4....15SEMANA N5................................16 Cuadro de la semana N5....17 Grafico de la semana N5.18 Anlisis de la semana N5....18SEMANA N6...19 Cuadro de la semana N6.20 Grafico de la semana N6.21 Anlisis de la semana N621PLANIFICACIN DE LA TCNICA DE REPASO22 Anlisis Sntesis - Repaso...23CONCLUSIONES.......24

INTRODUCCION

El estudio independiente es un proceso dirigido a la formacin de un estudiante autnomo capaz de aprender a aprender; consiste en desarrollar habilidades para el estudio, establecer metas y objetivos educativos basados en el reconocimiento de las debilidades y fortalezas del individuo, mismas que respondern a las necesidades y expectativas de cada uno. Implica la posibilidad de que cada alumno tome sus propias decisiones con relacin a la organizacin de su tiempo y a su ritmo de aprendizaje, por ello requiere un alto grado de responsabilidad para aprovechar al mximo los recursos.

En cuanto al aprendizaje, el estudio independiente facilita el establecimiento de vnculos entre el nuevo contenido y lo que ya se sabe; adems, permite aprender a utilizar estrategias de aprendizaje que servirn a lo largo de la formacin acadmica. La educacin a distancia se apoya en el estudio independiente ya que es el procedimiento ideal para obtener los mejores resultados de aprendizaje que se proponen esta modalidad educativa. Dentro del estudio independiente deben considerarse los siguientes aspectos: las metas, la motivacin, la planeacin y las estrategias de aprendizaje.

Otro aspecto clave en el estudio independiente es la planeacin, sobre todo porque en la educacin a distancia no se establecen horarios ni lugares fijos, lo qu hace indispensable realizar una agenda para dejar claro en qu momentos, lugares y con que recursos se va a trabajar.

SEMANA N 1

SEMANA N 2

7

SEMANA N 3

10

SEMANA N 4

13

SEMANA N 5

16

SEMANA N 6

19

Anlisis Sntesis - Repaso:Realice una sesin de estudio sobre la Unidad 1 de Estudio Independiente, adquiriendo conocimientos sobre el tema, el da 31/01/5. El da 01/02/15 realice el primer repaso utilizando las tcnicas de anlisis y sntesis, el da 08/02/15 realice el segundo repaso y el da 01/03/15 realice el tercer repaso cumpliendo con la norma establecida para el repaso. De la misma forma siguiendo con las normas de repaso realice una sesin de estudio sobre Unidad 1 de registros Mdicos adquiriendo conocimientos sobre el tema el da 07/02/15. Realizando el primer repaso el da 08/02/15 utilizando las tcnicas, el segundo repaso lo hice el da 15/02/15 y el tercer repaso lo hice el da 08/03/15 cumpliendo con las normas de repaso.

23

CONCLUSIN

A riesgo de simplificar el significado de Estudio Independiente, se puede argumentar que es un proceso de formacin gradual de los estudiantes, que se caracteriza por el establecimiento de metas y objetivos educativos personales, basados en el reconocimiento de las propias posibilidades, y apoyado en un sistema motivacional que responde a necesidades y expectativas propias segn el contexto grupal y social en que el individuo se desarrolla.Se desprende de lo anterior que la caracterizacin del estudio independiente necesariamente debe comprender tanto aspectos del contexto social como los propios del individuo, aunque la relevancia que adquieren estos ltimos se hace evidente cuando pretendemos que el estudiante desarrolle procesos motivacionales, habilidades para el estudio y el establecimiento de metas propias que implican un reconocimiento de la responsabilidad en el propio aprendizaje.Las tcnicas de estudio orientadas a un fin constituyen lo que llamamos estrategias de aprendizaje, estas contribuyen al mejor rendimiento del alumno ya que facilitan la asimilacin de la informacin. Para seleccionar una tcnica es necesario asociarla previamente con una estrategia didctica.Es vital indagar y conocer sobre las caractersticas especficas de cada tcnica de estudio. Aprender a realizarlas y a utilizarlas garantiza un cambio significativo en el aprendizaje.En trminos generales se puede concluir que el xito del estudio independiente depende, en buena medida, de estos elementos, los cuales estn ntimamente relacionados entres si, en tanto que una persona motivada no podra llevar acabo sus metas sin una previa planificacin de tiempos y estrategias. 24

11