A. Los alumnos de Sexto Ao bsico Realizan un estudio de los objetos tecnolgicos que existen en el servicio y lo clasifican segn su funcin en l. Completando una tabla con:

1. Nombre del objeto tecnolgico

2. La clasificacin de su Funcin

3. Ventajas

4. Desventajas

5. Imagen o dibujoTrabajarn los grupos anteriores, se entregar en el cuaderno. (acumulativa)

Se utilizar la siguiente lista de cotejo para evaluar.

Identificacin adecuada de los objetos tecnolgicos 10%

Clasificacin correcta

15%

Ventajas correctas

15%

Desventajas correctas

15%

Dibujo o imagen

10%

Oficio

15%

Entrega a tiempo

20%

B. Completan una tabla con las siguientes columnas:

1. Nombre del servicio

2. Clasificacin del servicio

3. Necesidad que satisface

4. Personas que trabajan en l

5. Actividad que realizan

6. Funcin

7. Oficio o profesin.

(Nota acumulativa).

Entrega de la tabla en el cuaderno, el trabajo se realizar en los grupos establecidos anteriormente.

Se utilizar la siguiente lista de cotejo para evaluar.

Clasificacin correcta 10%

Necesidad correcta 15%

Oficio 15%

Entrega a tiempo 20%

Tabla correcta 40%

C. Elaboran un informe final, su entrega ser en formato oficio, al interior de una carpeta.

El informe deber contar con un anlisis completo y detallado del servicio, usando como referencia la informacin sintetizada en los tres estudios realizados anteriormente en el cuaderno. Este informe debe proponer mejoras, cambios y optimizacin del servicio. Con presentacin.(prueba de sntesis)

Se utilizar la siguiente lista de cotejo para evaluar el informe.

Formato pedido

10%

Introduccin y conclusin

15%

Presencia de la informacin de los trabajos anteriores 15%

Oficio

15%

Entrega a tiempo

15%

Propuestas

30%

Adems el informe final deber ser disertado frente a al curso, con apoyo visual, participacin del total de los integrantes y una duracin mxima de 10 minutos.

Se utilizar la siguiente lista de cotejo para evaluar la disertacin:

a) Identifica claramente el concepto de servicio, objeto tecnolgico, necesidad, actividades, funcin y posible plan de accin.

20%

b) Puede explicar a los dems estos conceptos 10% c) Permite preguntas y las responde adecuadamente 10%

d) Maneja el vocabulario apropiado para una presentacin oral 15%

e) Expone claramente sus ideas 10%

f) Apoyo visual 15%

g) Diserta en el tiempo estipulado 10%

h) Diserta a tiempo 10%

Se les entregar una auto evaluacin personal.(acumulativa)

Con la siguiente lista de cotejo para evaluar:

Relacin con mis compaeros

10%

Vocabulario adecuado

10%

Trabajo en fechas adecuadas

10%

Cuaderno al da

10%

Coopero con ideas al grupo

10%

Preocupacin por la asignatura 10%

Resultado de mi trabajo

10%

Evaluacin del proceso, clase a clase. (coef.1)

Se utilizar la siguiente lista de cotejo para evaluar, tomando en cuenta todas las clases desde el 08/05:

El equipo cumpli con los tiempos y la tarea propuesta. 20%

El equipo sigui instrucciones

20%

El equipo presenta un trabajo ordenado y limpio. 20%

No causo desorden el equipo

20%

Los integrantes demuestran inters y compromiso con su trabajo y grupo 20%

Se califican las notas acumulativas, sacando un promedio de los tres trabajos y la nota de la auto evaluacin.