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TrabajosTerceraEvaluación
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IES PONCE DE LEÓN DPTO. DE LENGUA C. Y LITERATURA TRABAJO GRUPAL PARA EL TERCER TRIMESTRE METODOLOGÍA DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN 1. Pautas para la elaboración del trabajo (nota grupal) Presentación (3 puntos) - Los trabajos deben presentarse en Power Point o en cualquier otro formato audiovisual, previa consulta a la profesora. - Extensión de 15 a 30 diapositivas (formato Power Point). Para otros formatos se deberá preguntar a la profesora. - Apartados obligatorios: portada, índice, conclusión y fuentes consultadas. - Se debe demostrar el manejo adecuado del programa informático empleado. - Es preciso cuidar todos los aspectos audiovisuales: tipografía, cromatismo, numeración, adecuación al formato, imágenes e infografías apropiadas, etc. Tratamiento de la información (4 puntos) - No se podrá copiar y pegar la información sin ser procesada. - Se seleccionará la información más relevante para el trabajo: Modalidad A. Se deben abordar debidamente todos los apartados indicados. Modalidad B. Los alumnos decidirán los apartados en los que se estructurará el trabajo. - Se distingue la información principal de la secundaria. - Se abordan con proporcionalidad los aspectos secundarios y anecdóticos. Calidad (3 puntos) - Se demuestra dominio del tema y se utilizan los conceptos con rigurosidad. - Se aporta un enfoque original o se añade información original de acuerdo con el tema tratado. - Se incluyen reflexiones argumentadas que demuestran el conocimiento de la temática abordada. - Número de fuentes consultadas y pertinencia de las mismas. Expresión escrita (Resta 3 puntos) - Corrección ortográfica y gramatical. - Coherencia, cohesión y adecuación. - Estilo cuidado. 2. Pautas para la presentación oral (nota individual) Contenido (4 puntos) - Domina el tema y demuestra un completo entendimiento del mismo. - No recurre al papel escrito (o a la diapositiva). - Coherencia entre el discurso y la diapositiva. - La exposición del contenido abarca el tiempo recomendado: Modalidad A. El tiempo de exposición de los trabajos va de los 50 a los 60 minutos, tiempo que se divide equitativamente entre los componentes del grupo (entre 12 y 15 minutos por alumno). Modalidad B. El tiempo de exposición de los trabajos va de los 24 a los 60 minutos, tiempo que se divide equitativamente entre los componentes del grupo (entre 12 y 15 minutos por alumno). Corrección (2 puntos) - No comete errores lingüísticos. - No emplea vulgarismos ni expresiones coloquiales. - Presenta un discurso coherente y fluido. ¿Cómo obtener la información? - El libro puede resultar una guía útil para aproximarte a la temática del trabajo. - Búsqueda en Internet: comprueba que utilizas fuentes fiables, como publicaciones de universidades, institutos u otras entidades reconocidas. - Consulta de manuales de literatura en la Biblioteca del centro. - Recuerda que debes indicar todas las fuentes consultadas y añadir una breve explicación de la información obtenida en cada una de ellas.
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Trabajo de Lengua y Literatura.
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IES PONCE DE LEÓN DPTO. DE LENGUA C. Y LITERATURA TRABAJO GRUPAL PARA EL TERCER TRIMESTRE
METODOLOGÍA DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN 1. Pautas para la elaboración del trabajo (nota grupal) Presentación (3 puntos) - Los trabajos deben presentarse en Power Point o en cualquier otro formato audiovisual, previa consulta a la profesora. - Extensión de 15 a 30 diapositivas (formato Power Point). Para otros formatos se deberá preguntar a la profesora. - Apartados obligatorios: portada, índice, conclusión y fuentes consultadas. - Se debe demostrar el manejo adecuado del programa informático empleado. - Es preciso cuidar todos los aspectos audiovisuales: tipografía, cromatismo, numeración, adecuación al formato, imágenes e infografías apropiadas, etc. Tratamiento de la información (4 puntos) - No se podrá copiar y pegar la información sin ser procesada. - Se seleccionará la información más relevante para el trabajo: Modalidad A. Se deben abordar debidamente todos los apartados indicados. Modalidad B. Los alumnos decidirán los apartados en los que se estructurará el trabajo. - Se distingue la información principal de la secundaria. - Se abordan con proporcionalidad los aspectos secundarios y anecdóticos. Calidad (3 puntos) - Se demuestra dominio del tema y se utilizan los conceptos con rigurosidad. - Se aporta un enfoque original o se añade información original de acuerdo con el tema tratado. - Se incluyen reflexiones argumentadas que demuestran el conocimiento de la temática abordada. - Número de fuentes consultadas y pertinencia de las mismas. Expresión escrita (Resta 3 puntos) - Corrección ortográfica y gramatical. - Coherencia, cohesión y adecuación. - Estilo cuidado. 2. Pautas para la presentación oral (nota individual) Contenido (4 puntos) - Domina el tema y demuestra un completo entendimiento del mismo. - No recurre al papel escrito (o a la diapositiva). - Coherencia entre el discurso y la diapositiva. - La exposición del contenido abarca el tiempo recomendado: Modalidad A. El tiempo de exposición de los trabajos va de los 50 a los 60 minutos, tiempo que se divide equitativamente entre los componentes del grupo (entre 12 y 15 minutos por alumno). Modalidad B. El tiempo de exposición de los trabajos va de los 24 a los 60 minutos, tiempo que se divide equitativamente entre los componentes del grupo (entre 12 y 15 minutos por alumno). Corrección (2 puntos) - No comete errores lingüísticos. - No emplea vulgarismos ni expresiones coloquiales. - Presenta un discurso coherente y fluido.
¿Cómo obtener la información? - El libro puede resultar una guía útil para aproximarte a la temática del trabajo. - Búsqueda en Internet: comprueba que utilizas fuentes fiables, como publicaciones de universidades, institutos u otras entidades reconocidas. - Consulta de manuales de literatura en la Biblioteca del centro. - Recuerda que debes indicar todas las fuentes consultadas y añadir una breve explicación de la información obtenida en cada una de ellas.
IES PONCE DE LEÓN DPTO. DE LENGUA C. Y LITERATURA TRABAJO GRUPAL PARA EL TERCER TRIMESTRE
Interacción (2 puntos) - Conecta con el interlocutor. - Integra los recursos audiovisuales en su discurso adecuadamente. - Utiliza estrategias para mantener la atención. - Transmite seguridad y controla la expresión corporal y gestual - Emplea el lenguaje corporal y gestual con mesura, para recalcar y apoyar lo que se dice. Voz (2 puntos) - Voz alta, clara y comprensible. - Entonación adecuada. - Ritmo conveniente ( ni demasiado rápido, ni demasiado lento). 3. Asignación de temas y calendario de trabajo
La profesora asignará los trabajos atendiendo al perfil del alumnado y a sus intereses. Cada grupo indicará quiénes conforman su grupo y señalará tres temas de los propuestos en orden de preferencia, siendo imprescindible indicar al menos uno de cada modalidad. Una vez asignado el trabajo, se recomienda que los grupos se pongan en contacto con la profesora para aclarar las posibles dudas que surjan en la realización del trabajo. Se establece el siguiente calendario de trabajo:
Revisión obligatoria o primera entrega (fecha límite): 8 de mayo.
Entrega definitiva (fecha límite): 15 de mayo (todos los grupos).
Presentaciones: del 18 al 29 de mayo (o del 15 al 4 de junio, si fuese necesario).
Manuales de la biblioteca recomendados: - Historia de la Literatura Española de J.L Alborg (Volúmenes III, IV y V). - Historia de la Literatura Universal de Martín Riquer y José Mª Valverde (Volúmenes VI y VII). - Diccionario Oxford de la Literatura Española e Historia Americana, Editorial Crítica. - Diccionario de autores, Editorial Hora S.A. - Diccionario literario, Editorial Hora S.A. Algunos enlaces recomendados: http://www.avempace.com/articulo/09-literatura-de-los-siglos-xviii-y-xix http://www.auladeletras.net/material/litsxviii/ http://lenguabachillerato1.wordpress.com/2013/06/29/literatura-en-el-siglo-xix-presentacion/ http://www.catedramdelibes.es/diccionario.php http://www.cervantesvirtual.com/seccion/literatura/psegundonivel.jsp?conten=autores&pagina=siglo18&tit
ATENCIÓN - No se admitirá ningún trabajo entregado fuera de los plazos establecidos. - La no presentación del trabajo en la revisión obligatoria supondrá un cero para todos los componentes de dicho grupo, debiéndose presentar a la recuperación de todo el trimestre (12 de junio). - No se admitirá ninguna modificación de los componentes del grupo tras la primera entrega. - No se aceptará ningún trabajo que no presente el nombre de los componentes del grupo y no respete unas normas de presentación mínimas. - Si algún alumno se ausenta de la exposición oral por motivos justificados, no tendrá opción de recuperar este apartado. - Si algún alumno se ausenta de la exposición oral por motivos no justificados, deberá presentarse a la recuperación de todo el trimestre. - Cualquier incidencia en el grupo debe ser comunicada a la profesora de inmediato.
IES PONCE DE LEÓN DPTO. DE LENGUA C. Y LITERATURA TRABAJO GRUPAL PARA EL TERCER TRIMESTRE
TEMAS PROPUESTOS PARA EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN MODALIDAD A. Trabajos cerrados (4 personas) GRUPO 1. LA LITERATURA EN EL SIGLO DE LAS LUCES
Origen. El movimiento de la Ilustración en Europa. Principales autores y obras. El movimiento de la Ilustración en España:
- Marco histórico-social de la España ilustrada. - Características y tendencias de la literatura ilustrada.
La Ilustración en otras artes. Fuentes consultadas.
GRUPO 2. LOS GÉNEROS DE LA LITERATURA ILUSTRADA EN ESPAÑA
La prosa ilustrada: - El ensayo, el género epistolar y los libros de viajes. - Autores españoles destacados.
La poesía ilustrada: - La poesía filosófica y la fábula. - Autores españoles destacados.
El teatro ilustrado: - La comedia sentimental, la comedia de buenas costumbres, el sainete y la tragedia. - Autores españoles destacados.
Fuentes consultadas. GRUPO 3. AMOR, PESIMISMO Y REBELDÍA EN EL ROMANTICISMO
El movimiento del Romanticismo en Europa. Principales autores y obras. El movimiento del Romanticismo en España:
- Marco histórico-social. - Características y autores principales.
El Romanticismo en otras artes. Fuentes consultadas.
GRUPO 4. EL REALISMO EN LA LITERATURA
El movimiento realista en Europa. Principales autores y obras. El movimiento realista en España:
- Marco histórico-social. - Características principales de la narrativa española realista y principales autores.
El Realismo en otras artes. Fuentes consultadas.
MODALIDAD B. TRABAJOS ABIERTOS (2/4 personas) GRUPO 5. EL NATURALISMO RADICAL EN EL SIGLO XIX. GRUPO 6. MUJER Y LITERATURA EN LOS SIGLOS XVIII Y XIX. GRUPO 7. CAFÉ, TERTULIAS Y PRENSA EN LA LITERATURA DE LOS SIGLOS XVIII Y XIX. GRUPO 8. EL CUENTO Y EL RELATO BREVE EN EL SIGLO XIX. GRUPO 9. ALEJANDRO SAWA, EL POETA MALDITO. GRUPO 10. EL HÉROE ROMÁNTICO.
