Tranquilo No Pasa Nada
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Tranquilo, no pasa nada Objetivos • Aprender a evaluar la intensidad de los sentimientos. • Manifestar y controlar progresivamen te los sentimientos y las emociones. Nivel Esta actividad está dirigida a alumnos de tercer ciclo de Primaria. Materiales Necesitamos folios y bolígrafos. Desarrollo de la actividad ♦ Proponemos a los alumn os que s e imaginen una situación como la que presentamos a continuación. ♦ “Te has ido de excursión un fin de semana con toda tu clase. Vuelves muy cansado a casa pero contento porque lo has pasado muy bien. Cuando entras en tu habitación descubres que el trabajo de "mates" que tenías encima de la mesa, para entregar el lunes, está lleno de garabatos de todos los colores. Sabes quién ha sido, tu simpático hermano pequeño.” ♦ Pedimos a los alumnos que desc riban en un folio qué sentirían en ese momento, qué harían y qué consecuencias tendría su actuación. ♦ Después, los alumnos comentarán lo que han escrito y entre todos analizarán cuáles son las mejores maneras de reaccionar. Hablaremos de situaciones en las que nos hemos enfadado mucho y qué hicimos.
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Educación Emocional
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Tranquilo, no pasa nada
Objetivos Aprender a evaluar la intensidad de los sentimientos. Manifestar y controlar progresivamente los sentimientos y las
emociones.
NivelEsta actividad est dirigida a alumnos de tercer ciclo de Primaria.
MaterialesNecesitamos folios y bolgrafos.
Desarrollo de la actividad Proponemos a los alumnos que se imaginen una situacin como la
que presentamos a continuacin. Te has ido de excursin un fin de semana con toda tu clase. Vuelves
muy cansado a casa pero contento porque lo has pasado muy bien.Cuando entras en tu habitacin descubres que el trabajo de "mates"que tenas encima de la mesa, para entregar el lunes, est lleno degarabatos de todos los colores. Sabes quin ha sido, tu simpticohermano pequeo.
Pedimos a los alumnos que describan en un folio qu sentiran enese momento, qu haran y qu consecuencias tendra su actuacin.
Despus, los alumnos comentarn lo que han escrito y entre todosanalizarn cules son las mejores maneras de reaccionar.Hablaremos de situaciones en las que nos hemos enfadado mucho yqu hicimos.
