I. Introducción

II. Innovación en la Academia

III. Conceptualización de la Gestión y Transferencia del Conocimiento

IV. Modelo de Innovación y Transferencia en la UTP

a. Caracterización del Modelo

b. Retos de su implementación

c. Emprendimiento e Incubación Empresarial

d. Propiedad Intelectual

e. Transferencia de Resultados

V. Resultados del Modelo

VI. Conclusiones

Qué es Innovación…

Según el Manual de Oslo (OCDE, 2005),“Innovación es la implementación de unproducto (bien o servicio) o procesonuevo o con un alto grado de mejora, oun método de comercialización uorganización nuevo aplicado a lasprácticas de negocio, al lugar de trabajoo a las relaciones externas”.

Según la Secretaria Nacional deCiencia, Tecnología e Innovación: Unnuevo, o significativamente mejorado,producto, proceso, servicio o modelode negocio con potencial de generarresultados e impactos positivos a nivelde la empresa y que enfrenteobstáculos significativos para sudesarrollo e implementación.

4

¿Qué entendemos por innovación?

• Puede adoptar muchas formas distintas, ej.:– Nuevos productos

– Nuevos procesos

– Nuevos servicios

– Nuevas materias primas

– Nuevas formas de organización de los mercados

– Nuevas formas de organización del aprendizaje

– Nuevas formas de organización de las cadenas de suministro

– …

5

¿Por qué la innovación?

Es un modo de:

• Mejorar las condiciones y la calidad de vida de muchas personas.

• Desarrollar la economía.

• Crear valor basado en la propiedad intellectual.

– Ej.: América Latina posee un activo en materia de biodiversidad muy rico

• Comunidades

• Universidades

• País

→ Uno de los pilares por los cuales se evalúa la competitividad de los países es la innovación, midiendo pues su capacidad para obtener rentabilidad de sus productosy servicios en mercados y con respecto a sus competidores. (Indice Global de Competitivida – WEF)

6

Agrupaciones empresariales de innovaciónPorter (1980,1985,1990) Cluster de Innovación...

• La competitividad de una nación depende del acceso de su industria a la innovación y a la modernidad.

• Las empresas consiguen ventajas debido a la presión y al desafío.– Fuerte rivalidad interna

– Proveedores nacionales ambiciosos

– Clientes locales exigentes

GESTION DEL CONOCIMIENTO(Wiig, 1997)

La gestión del conocimiento se centra en la forma de dar a conocer y administrar las actividades relacionadas con el conocimiento como su creación, captura, transformación y uso. Su función es planificar, implementar y controlar todas las actividades relacionadas con el conocimiento y los programas requeridos para la administración efectiva del capital intelectual.

(Andreu & Sieber 1999)

La gestión del conocimiento es el proceso que continuamente asegura el desarrollo y la aplicación de todo tipo de conocimientos pertinentes de una empresa con objeto de mejorar su capacidad de resolución de problemas y así contribuir a la sostenibilidad de sus ventajas competitivas.

(Andreu & Sieber 1999)La gestión del conocimiento es la función que planifica, coordina y controla los flujos de conocimiento que se producen en la empresa en relación con sus actividades y su entorno con el fin de crear unas competencias esenciales.

Permiten que el capital intelectual de una organización aumente de forma significativa, mediante la gestión de sus capacidades de resolución de problemas de forma eficiente, de manera de generar ventajas competitivas a través del tiempo.

8

La universidad empresarial y emprendedoraLa universidad puede jugar un papel muy importante en los procesos de innovación

• Casos históricos: MIT y Stanford– 1ª revolución académica: que abarca la investigación– 2ª revolución académica: incluye el desarrollo económico

• La universidad: un organizador de la innovaciónregional– Oficina de enlace, Oficina de Transferencia de tecnología, Incubadora, etc. – La función de la sociedad: ej.: Stanford: función empresarial colectiva, organizó

la propiedad intelectual a disposición de todas las empresas locales– Áreas tecnológicas priorizadas: Centros de investigación donde la industria y la

universidad podrían interactuar– Contratos formales: financiación industrial de la investigación y para la ubicación

de la industria en el espacio de las oficinas universitarias

• Ley Bayh-Dole (1980, EEUU). Pertenencia de la PI a la universidad– si la investigación está financiada con fondos federales, la universidad tiene la

titularidad de la PI y gestiona la comercialización de los resultados de la investigación

La Estrategia de Chalmers, 2006-2014

Educación

Investigación

Educación

Investigación

Utilización

refuerzomutuo

Utilización

Consiste en integrar la utilización y la comercialización en las misiones de investigación y educación – para obtener unrefuerzo mutuo y un desarrollo positivo de las misiones.

IES, Europe 10 University Business Incubator 2014, No.2

10

Mantener la innovación en las universidades

• Los ‘emprendedores’ son necesarios, pero no bastan…

• También se necesitan personas que puedan mantener y aportarresistencia y éxito a largo plazo “sostenedores”

Tiempo

Energía

EmprendedorSostenedor

“Aprender a emprender y fomentar el espíritu de iniciativa deben convertirse en

importantes preocupaciones de la educación superior, a fin de facilitar las posibilidades

de empleo de los diplomados, que cada vez estarán más llamados a crear puestos de

trabajo y no a limitarse a buscarlos. Las instituciones de educación superior deberían

brindar a los estudiantes la posibilidad de desarrollar plenamente sus propias

capacidades con sentido de la responsabilidad social, educándolos para que tengan una

participación activa en la sociedad democrática y promuevan los cambios que propiciarán

la igualdad y la justicia”.

Declaración final de la conferencia mundial sobre la educación superior

OEA, Paris 2009

Emprendimiento Universitario

• Varios estudios en distintos países muestran que las nuevas empresas, especialmente las másdinámicas, son una importante fuente de crecimiento del empleo, de introducción de innovaciones, de

revitalización del tejido productivo, de relanzamiento de los espacios regionales y de canalización de

las energías creativas de la sociedad (Audretsch y Thurik, 2001; Kantis y otros, 2002; OCDE, 1999 y

2001; Reynolds y otros, 1999, 2000 y 2001).

• Un reciente estudio realizado sobre el proceso de creación y desarrollo de nuevas empresas en

algunos países de América Latina, reveló que el 50% de las más dinámicas son creadas por

graduados universitarios. (Kantis y otros, 2002).

• En el contexto de la “sociedad del conocimiento” las nuevas empresas fundadas por graduados

universitarios están llamadas a jugar un rol crítico como agentes de cambio.

Kantis H. EL SURGIMIENTO DE EMPRENDEDORES DE BASE Universitaria: ¿En Qué Se Diferencian? Evidencias Empíricas Para El Caso De Argentina /

Global Entrepreneurship Monitor

Desde 1999

CÓMO GEM MIDE EL EMPRENDIMIENTO

GEM estudia el comportamiento de los individuos con respecto a la puesta en marchay la gestión de un negocio.

Otro principio orientador de la Investigación GEM es que el emprendimiento es unproceso. Por lo tanto, GEM observa las acciones de los emprendedores que seencuentran en diferentes etapas del proceso de creación y sostenimiento de unaempresa

Indicador Definición de Indicador 2009 2011

Actividad

Emprendedora

Naciente

Personas que han tomado acciones en los

últimos 12 meses hacia la puesta en

marcha de un nuevo negocio, sea para sí

mismos como para su jefe.

6.2 11.7

Emprendedores

nuevos

Personas que en el momento de la

entrevista tenían un negocio establecido

de 3.5 años o menos.

3.4 9.1

Actividad

emprendedora

temprana (TEA)

Consta de los emprendedores nacientes

más los emprendedores nuevos.9.6 20.8

Empresas

establecidas

Consta de los emprendedores que, en el

momento de la entrevista, tenían un

negocio establecido con 3.5 años o más

de operación.

4.2 6.0

Fuente: GEM Panamá 2009, 2011.

Rango de edad

18-24 años 20 %

25-34 años 26 %

35-44 años 24 %

45-54 años 18 %

55-64 años 12 %

Grado Educativo

Primaria 12 %

Secundaria 47 %

Universidad Parcial 16 %

Universidad Completa / Postgrado 25 %

CONTEXTO: EL EMPRENDIMIENTO EN PANAMÁ

Emprendedor Promedio en Panamá

GEM mide indicadores con relación a la creación de

empresas en 67 países. En 2009 Panamá se afilió al GEM.

EDAD

Universidades:

Fuente de Oportunidades Tecnológicas.

Impulsados sólo por oportunidad 65%

Impulsados sólo por la necesidad 33%

TIPOS DE EMPRENDIMIENTO POR RAZONES

• Se requiere un cambio cultural, …… cambiar no es sencillo.

• Implica romper los viejos paradigmas y generar nuevos, buscando estimular, captar y retener emprendedores que sean verdaderos motores en la transformación organizacional.

• No es un proceso top down, es un proceso viral liderado por la organización.

• Que alcanza a todos los niveles de la organización e impactará en la:

• Estrategia • La estructura

• Políticas de RRHH • Planes de estudios

• …

• Habilidad para identificar oportunidades

• Capacidad para explotarlas rápidamente, llegando al mercado • Atención constante en la mejora de la calidad y la productividad

• Enfocada en la identificación y promoción de intra y emprendedores, como generadores de oportunidades.

• Desarrollo de los RRHH como principal fuente de innovación • Compromiso con el crecimiento sustentable

•Peter Drucker, 1985

Las instituciones, sean empresas públicas o privadas, grandes o pequeñas, no pueden sobrevivir en un entorno de cambios como el actual, a menos que sean capaces de adquirir características y comportamientos emprendedores.

20002004

2006

20082009

20102011-2012

2013-2015

Concursos de Emprendimientos

Deshidratado

•Elaboración de productos a base de Fruta, Vegetales, Tubérculos, Raíces y Plantas medicinales.

Belleza

•Estética y Cuidado del Cabello.

Conserva

• Elaboración de productos a base de frutas y hortalizas.

Marisco

•productos a base de mariscos.

Fritos

•Elaboración de

Lácteos

• Preparación de product

Panadería

Manualidades

ObjetivoEstimular la capacidad creativa y el espírituempresarial, elaborando un proyecto demicroempresa, llevándolo a la practica (ferias deempresariales).

1.Filosofía del Emprendedor2.Importancia de la Micro y Pequeña Empresa en la Economía3.El Empresario4.Tipos de Negocios y la Propiedad Intelectual5.Creatividad6.Mercadeo para Emprendedores7.Modelos de Negocios8.Finanzas para Emprendedores9.Plan de Negocio

Ciencias y Tecnología

Ingeniería Eléctrica

Ingeniería Industrial

Ingeniería Civil

Ingeniería Mecánica

Ingeniería de SistemasComputacionales

Contenido de la Asignatura

FORMACION DE EMPRENDEDORESdesde el año 2000

Dirección de Gestión y Transferencia del Conocimiento

Creación: 14 de Mayo del 2008

Objetivo:

Asesorar, orientar, difundir y capacitar inventores, creadores yobtentores, así como a funcionarios, estudiantes,investigadores y académicos de la Universidad Tecnológica dePanamá y al público en general, sobre la propiedadintelectual, la vinculación con el sector productivo nacional yla transferencia de resultados productos del conocimiento, asícomo la difusión y aplicación de las disposiciones generalesque normen ésta materia.

• Vinculación con el entorno interno (UTP) y entorno externo (Sociedad).

• Opera de manera transversal en la UTP, vinculada con los diferentes estamentos de la UTP y en todas las Sedes Regionales.

• Aplicación de la Vigilancia Estratégica (entorno, competitiva, comercial, tecnológica y científica – tecnológica).

• Recurso humano calificado y a tiempo completo (Doble Expertis).• Proceso sistémico.• Dinámico y Flexible.• Desarrollo institucional vs Necesidades del Entorno.• Flujo de información constante. (data, retroalimentación, análisis,

evaluación de alternativas y toma de decisiones).

• Cultura, sensibilización constante y a todos los niveles.• Reglas de funcionamiento interno…, énfasis en el

procedimiento y no en el programa.• Insensibilidad a la necesidad del cambio y adaptación

continua.• Evitar la endogamia, barreras en la vinculación con el

entorno, (sector privado).

•Emprendimiento

•Incubación

•Aceleración

UEI

•Evaluación

•Gestión de la Propiedad Intelectual

UPI •Valorización

•Estrategia de Comercialización

UTRI

Entorno

Interno (UTP) - Estudiantes - Investigadores- Docentes - Administrativos- Egresados

Externo- Emprendedores- Empresarios - Inventores- Profesionales

Entradas:- Ideas de

Negocios - Modelos de

Negocios- Planes de

Negocios- Propuestas- Inventos- Investigaciones- Tesis de Grado

y Pre-gado- Empresarios

Proceso de Transformación

EJE DE LA INNOVACIÓN DE LA UTP

Acciones

Datos

Salidas:- StarUps- Spinn Off- Patentes- D.A., Marcas y - Diseños- Licenciamientos- Otros PI- Movilidad Científica- Convenio Acuerdos, - Redes de Contactos- Nuevos P/s- Empleos Generados

Impuestos

Filtro

EBT

Ecosistema Emprendedor

Retroalimentación

Emprendimiento

Incubación

Aceleración

Análisis

Evaluación y Registro

Estrategia PI

Valorización

Estrategia Comercial

Negociación

Monitoreo, Control y Aportes al Conocimiento

Emprendimiento Incubación Aceleración

Entradas:

Emprendedores

Ideas de Negocio

Modelos de Negocio

Planes de Negocio

Propuestas de proyectos de Emprendimientos

Salidas:

Equipos de Emprendedores

Nuevos productos y servicios

Creación de Valor, Tec

Nuevos Mercados

Start Ups

Empresas, (Generación de empleos, impuestos y ganancias)

Mejor distribución de la riqueza y calidad

de vida.

Unidad de Emprendimiento

e Incubación Empresarial

Estructuración de la Idea

Vigilancia del Entorno, Competitiva

y Comercial

Definición del Cliente y la

Propuesta de Valor

Diseño Estratégico del Negocio

Estrategia de Propiedad Intelectual

Validación Técnica y Comercial

PMV

(Prototipaje)

Validación del PMV

Implementación de Cambios

Búsqueda de Fondos (Oferta)

Propuesta de Financiamiento

Obtención del Financiamiento

PROCESO DE EMPRENDIMIENTO

Pivotar

Pivotar

Seguimiento y Focalización de la

Empresa en Marcha

Gestión, Asesoría, Capacitación Empresarial

y Asistencia Técnica

Infraestructura y Herramientas para el Nuevo Empresario

Ventas

Empleos

Clientes

INDICADORES

Infraestructura y Equipamiento

Espacio Físico especializado para la creación de empresas

Infraestructura y Equipamiento

Centros de Emprendimiento e Incubación en todos los Centros Regionales de la UTP a nivel nacional

• Guía la Aventura de Emprender

• Salón de Creatividad Mentes Brillantes

• Biblioteca Especializada en Emprendimiento

Guías Empresariales

1. Análisis Económico yFinanciero

2. CaracterísticasPsicológicasEmprendedoras

3. Información para laGestión

4. Mercadeo

5. Propiedad Intelectual

6. Internacionalización

Página Web de UTP EMPRENDEwww.emprende.utp.ac.pa

Guía para el desarrollo de la Vigilancia Estratégica

Vinculación con mentores nacionales e internacionales, Redes de Apoyo

“Softlanding”

Pasantía especializada

Apoyo y asesoría para participar de la oferta de financiamiento nacional e internacional.

Acceso a inversores

Crecimiento exponencial de ventas, recurso humano,

infraestructura e internacionalización.

Nuevos P/S, ampliación de cobertura, ingreso a nuevos

mercados y nuevos segmentos, nuevos desarrollos tecnológicos

Reestructuración del negocio, diversificación, I+D+i, mas

innovaciones , nuevos fondos.

INDICADORES

LA PROPIEDAD INTELECTUAL SE DIVIDE.

1. PROPIEDAD INDUSTRIAL

2. DERECHO DE AUTOR

TODA IDEA O CREACION DE LA MENTE HUMANA

QUE CONLLEVE UN DESARROLLO TANGIBLE O

INTANGIBLE SE CONSIDERA PI.

DERECHO

AUTOR

PATENTES

QUE SE PUEDE PROTEGER Y QUE NO SE PUEDE

PROTEGER

Nuevos productos o Aparatos, herramientas y dispositivos para obtener o fabricar unproducto o Métodos, procesos y procedimientos de obtención o fabricación o compuestosquímico- Productos farmacéuticos y biotecnológicos

NO SE CONSIDERAN INVENCIONESLos Descubrimientos, obras artísticas, reglas de juegos, programas de ordenador y formasde presentar la información. Y tampoco son patentables (por que lo prohíbe expresamentela ley) Métodos tratamiento quirúrgico o terapéutico Razas animales o vegetalesInvenciones contrarias al orden público (por ejemplo los procedimientos de clonación deseres humanos o las utilizaciones de embriones humanos con fines industriales ocomerciales).

EL DERECHO ES UNIVERSAL A DIFERENCIA DE LA

PROPIEDAD INDUSTRIAL QUE ES TERRITORIAL.

Patentes: 20 años

Diseños: hasta 15 años

Marcas: Derecho prorrogable e indefinido

DERECHO DE AUTOR: Nace con la creación y su

duración es toda la vida del autor hasta 70 años

después de su muerte.

NOVEDAD: Que no sea comercializado por más de 2 años

Se realiza Registros de Derecho de Obtentor.

Distintita – Homogénea -Estable

Monitoreo, Control y Aportes al Conocimiento

Análisis de la

Propuesta

Evaluación y Registro

Estrategia de la PI

Entradas:

Inventos

Modelos de Negocios Estructurados

Investigaciones

Propuestas de Investigación

Tesis de Pregrado y de Grado

Empresarios

Solicitudes de Externos

Salidas:Estrategias de PI implementadas en las StartUps y las Spin Off

Patentes

Derechos de Autor yMarcas Registradas

Otros derechos PI

Convenios

Informes de Opinión de Experto

Unidad de Propiedad Intelectual

Recepción

Pre-Análisis

Reunión de los Involucrados, Definición de

Acciones a Seguir

Búsqueda del Estado del Arte

Evaluación del Informe

Definición de Tipo de PI

Autorización por el Autor

Procesos de Protección

DD

NO / SI

Claves para la definición de estrategias de protección en

el ámbito de resultados de I+D, y la negociación de PI en

las relaciones con terceros

Estructura de la Transferencia de Tecnología:

• Elaborar y difundir políticas para los distintos mecanismos de TT:

• Para concesión de licencias, con el propósito de armonizar las prácticas dentro de la

institución y de garantizar la equidad en todos los casos;

• Para la creación de empresas derivadas, de las cuales pueda participar personal de la

institución y se establezcan las relaciones de largo plazo con la universidad;

• Para establecer los mecanismos claros sobre la distribución de beneficios económicos

dentro de la institución.

• Promover la difusión a la sociedad de los resultados de la investigación y los DPI, para

favorecer su explotación.

Estructura de la Transferencia de Tecnología:

En lo que respecta a la política para la Transferencia de Tecnología las buenas prácticas

establecen como principios:

• Promover el uso de los resultados de la investigación y maximizar su repercusión socio-

económica, examinando y aplicando todos los mecanismos de alianzas posibles y seleccionando

los más adecuados para cada caso.

• La generación de ingresos suplementarios para la institución no debe ser el objetivo

primordial de la política de TT.

• Contar con servicios profesionales, o tener disponibilidad para acceder a ellos, capaces de

atender la gestión de la TT (asesorías jurídicas, financieras, comerciales, productivas, de PI).

Fuente:Gestión de la PI en las IES – Red PILA 2010 WWW.PILA-NETWORK.ORG

Acciones para incentivar la transferencia en la gestión de los resultados de

la innovación, por universidades y centros de investigación

PRINCIPAL ACCION ES ESTABLECER UNA POLITICA NACIONAL DONDE LOS

RESULTADOS DE I+D SE UTILICEN EN EL SECTOR PRODUCTIVO.

Si no existe Investigación con valor agregado no hay que proteger y es difícil crear un

sistema confiable.

Para ello considero que si la empresa no están ni creen en la innovación los esfuerzos son

aislados.

Además la estrategia de innovación para la pequeña y mediana empresa no es sostenible

financieramente, y ellas son más del 80%.

Realidad Económica de Panamá es apoyar en innovación a las empresas que aún solo viven

de los ingresos de servicios o del comercio.

Monitoreo, Control y Aportes al Conocimiento

ValorizaciónEstrategia de

ComercializaciónNegociación y

Procesos

Salidas:

Spinn Off

Licenciamientos

Convenios, Contratos

Nuevas Innovaciones

Movilidad Científica

Ejecución Empresa / Estado

Generación de empleos, impuestos y ganancias

Unidad de Transferencia de Resultados

Entradas:

Activos Intangibles

Proyectos de Emprendimientos Estructurados.

Solicitudes de Vinculación de Proyectos con el Sector Externo.

Investigaciones con potencial de impacto directo a la Sociedad

Otros

Recepción

Pre-Análisis

Reunión de los Involucrados

Definición de Acciones a Seguir

Valorización

Aplicación de Métodos

Aplicación de la Vigilancia Estratégica

Evaluación del Informe

Definición de la Estrategia de

Comercialización

Procesos de Negociación

Acuerdo entre las partes

Implementación

DD

NO / SI

54

Un enfoque unificado de la comercialización de la investigación universitaria

Ciencia abierta

Creación de

empresas

¿Solicita

PI?

¿Mercado

existente?

¿Dedica

recursos?

No

No

sí

Licencias

Invención

Sí

No

¿Pertenece

Universidad?

No

sí

Colaboración

sí

Economía del entornoEn la universidad

Investigación

Fuente: Lundqvist 2009 forthcoming

2

Patente 1. PI/PA/87065-01

Secador solar para uso agroindustrial.

Inventor: Leopoldo manso del CEPIA

Fase: De licenciamiento

2

1

2

34

5

6

7

7a

8

8

9

10

Patente:. Dispositivo para suministro de Dióxido de Carbono a cultivo de

microalgas. Leopoldo Manso

Fase: Consesión y Desarrollo del plan de valor

2

Patente: .Maquina de Inyección de Plastico para ralizar protesis y otros

elementos mecanicos,

Fase: Consesión y Desarrollo del plan de valor

2

Caso de innovación

Secreto Industrial: Innovación Sistema de Radio Frecuencia para la seguridad

personal. Titularidad de un Estudiante y su nueva empresa incubada en UTP.

Luis Oliva

Este sistema utiliza “transponder” o medio que integra una antena con un chip

denominado “RFID tags” (identificación por radiofrecuencia), los cuales están

adheridos a los chalecos y cascos de los trabajadores.

El “Main Box” capta dichas señales y las procesa utilizando un algoritmo

interno (BODYGUARD SOFTWARE), enviando señales de alertas audio

visuales y de monitoreo.

PROTOTIPO

Comercialización y Licencias del SI

PANAMA PORTS COMPANYMANZANILLO INTERNATIONAL TERMINAL

4, 335,036.00 ganados en proyectos de auto gestión a nivel nacional.

2, 319, 054.00 ganados en proyectos de auto gestión a nivel internacional.

838 Asesorados dentro del Proceso de Atención al Emprendedor UTP.

136 Emprendedores en espera de Capital semilla.

11 Micro empresas establecidas, con capital semilla con el Gobierno de Taiwan

(CEMPROMYPE).

2 Concursos EMPRENDETE en la Comunidad Universitaria.

12 Empresas Egresadas de la UEI – 75% funcionando.

8 Empresas actualmente incubadas.

28 Nuevos empleos generados.

14 Nuevas marcas registradas PI.

224 Mujeres capacitadas en Enfoque de Género.

30 Jornadas de capacitaciones a nivel nacional.

1 Cooperativa Incubada.

2 Apoyo a Cooperativas de Mujeres, (adiestramiento empresarial y en

cooperativismo)

4 Ferias de Emprendedoras “INSPIRATE”

5 Ferias de Proyectos Emprendedores y de Mercadeo de la Academia (apoyo).

1 BootCamp – Taller Nacional Emprende 2015.

Desafío SEBRAE Administración de empresas

virtualmente

Premio Nacional a la Innovación

Premio Odebrecht: deas de Negocio amigables con el

medio ambiente

Concursos de Emprendimiento

TIC América: fondo inicial para proyectos emprendedores

US$90,000.00 en

fondos ganados

en Concursos

Nacionales de

Innovación por

nuestros Emprendedores

Farid BobadillaSERPROCOM INFOTECH Panamá S.A

Julio Ku

Max Films Producciones

Audiovisuales

Maximiliano Tejada

Caba & Carri Group, S.A.Vicente Caballero

Yabel Carrión

Taller LucaesLuis Gómez

XEDIX/Sistemas y Tecnología

Numa Pompilio García Batista

Empresas Florecita, S.A. Gilberto Cruz

SUKES, INC.Marisol carias Bienvenido Sáez Ulloa

SAEZ ENG HS Automotriz, S.A.

Humberto Saldaña

Ingeniería Informática, S.A.

Matías prado

Open Systems Networks

Wanda Villamoros

¡EMPRENDEDORES COMO TU!

Fuente: Presentación Mariela Salgado – Directora de Emprendimiento e Incubación

PROYECTOS INCUBADOS - 2015

PROYECTO ÁREA TEMÁTICA

• SUSTAINABILITY- Juegos de Mesa para Pensar Ecológicamente. • Ambiente y Desarrollo Sostenible

• Producción de Carbón Vegetal y transformación a briqueta. • Ambiente y Desarrollo Sostenible

• Sistemas de Aire Acondicionado con un Proceso Innovador deDisipación Geotérmica de Calor con Regeneración Pasiva”, a través deUTP EMPRENDE y UTP INCUBA.

• Industria y Energía

• Escalamiento a Nivel Comercial de un Modelo de Producción deHongos Comestibles de Panamá, enriquecidas con Proteínas,cultivadas en paja de arroz suplementada con tuza de maíz

• Agroindustria

• Elaboración de Productos de Soya Orgánica (Tofu y Tempeh) • Agroindustria

• Producción de Biofertilizante de Microalgas para Agricultura • Agroindustria

• Habitáculos Abovedados de Sustentación Neumática • Ambiente y Desarrollo Sostenible

Arq. Cristóbal Gómez

Ing. Miguel Buitrago

Ing. Luis Oliva

Ing. Rhona Díaz

Ing. Anayansi Escobar

Embriogen, S.A.

Líder. Alex Solís Corrales

Establecimiento de un Laboratorio de Biotecnología

Reproductiva Bovina en la Provincia de Chiriquí

Primera Fase de Incubación

Desarrollo y Fomento del Ecompara la pequeña y mediana

empresa en Panamá

Líder: Jaafar AbuzidEgresado de la

Facultad de Sistemas Computacionales

Primera Fase de Incubación

MÓDULOS DIDÁCTICOS DE ENERGÍAS RENOVABLES Y AMBIENTE

EQUIPO DE EMPRENDEDORES:

Abdiel De León Denisse Loayza de Jaén Ailaneth Rosales Diomedes Quijano

EMPRESAS EGRESADAS

Fuente: UTP Incuba: US$1,375.000.00 en fondos públicos ganados en Convocatorias. Más de US$2,5 Millones

en ingresos generados por nuevas empresas.

• La misión estratégica de una Universidad esta en la sostenibilidad que búsqueda en

un sistema de niveles de Gestión y Transferencia del conocimiento:

• Donde se puede Crear conocimiento hacia dentro y afuera de la organización.

• El país debe tener una clara política y estructura de gestión de Propiedad Intelectual

• Donde la protección sea parte de la investigación y desarrollo, con miras a la

explotación comercial. Con la debida identificación permanente en el proceso de

investigación.

• Que se desarrolle un proceso de Conocimiento-Protección-Gestión y Explotación en

todos los nivel de I+D+i.

• Crear programas formales de formación de Propiedad Intelectual.

Conclusiones

2

Conclusiones

•Definir claramente, los procesos de Registros si se gestionan a lo interno de la Universidad.

•En Panamá, no tenemos una norma legal (Ley que sustente la base legal para la TT).

•Estar claros que lo que se busca es la Transferencia, al sector productivo.

•Patentar, Sin Transferir y Comercializar no es Innovar, sin embargo, debes iniciar con aprender a proteger tus resultados por patentes. En los diferentes países (USA, EPO, AL, CHINA, INDIA).

• La primera etapa de la implantación de un programa universitario de

educación emprendedora debe estar focalizada en sensibilizar al

emprendimiento de manera transversal e interdisciplinaria a todas

las formaciones profesionales y a todas las autoridades y la propia

estructura universitaria.

• El desarrollo y la maduración de un programa universitario de educación

emprendedora prestará atención principal a la creación de empresas.

que, siendo muy importante, es una de las dimensiones del proceso

emprendedor. Aquí existe una relación estrecha con los Centros de

Emprendimientos, las incubadoras y unidades de interfaz universidad-

sector productiva.

• La investigación y la educación empresarial reúne los ingredientes necesarios

para unir la excelencia científica a la comercialización de los resultados

• Los emprendedores constituyen uno de los factores más dinámicos que

estimulan las actividades de productivas de mayor valor agregado, desarrollo

económico y social. Al igual que el espacio físico, el capital financiero y humano,

el empresariado en todas sus dimensiones es una fuente de crecimiento, ya que

permite generar desarrollo sustentable y la creación de riqueza para cada país.

• Según los indicadores de GEM Panamá mencionados, en Panamá es acertado e

indispensable continuar con la implementación de incubadoras de empresas en

todas las universidades del país, debido a la concentración del semillero de

emprendedores de éste nivel educativo.

• Se llevan adelante en el Panamá, esfuerzos para el desarrollo de emprendimientos,

en los cuales a las universidades nos toca seguir realizando una labor dinámica.

MGTR. MARIELA Y. SALGADOJEFE DE LA UNIDAD DE EMPRENDIMIENTO E INCUBACIÓN EMPRESARIAL

mariela.salgado@utp.ac.pa

MGTR. ANIBAL FOSSATTIJEFE DE LA UNIDAD DE PROPIEDAD INTELECTUAL

anibal.fossatti@utp.ac.pa

DIRECCIÓN DE GESTION Y TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PANAMA