Trastorno calculo psico qué? org gloria giménez psicóloga
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¿ CÓMO SABER SI NUESTR O HIJO TIENE UN PR OBLEMA DE: Trastorno del aprendizaje del cálculo? PSICO QUÉ?.Org PSICO QUÉ?.Org by Gloria Giménez
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TRASTORNO DEL CALCULO . ESTE TIPO DE TRASTORNO DEL APRENDIZAJE SUELE YA DETECTARSE EN EL INICIO DE LA INFANCIA, PERO EN MUCHAS OCASIONES LLEGAN A LA ETAPA SECUNDARIA CON MUCHO ESFUERZO Y SUFRIMIENTO CON EL CONCEPTO "NO ES DE CIENCIAS" "ODIA LAS MATEMÁTICAS, CUANDO EN REALIDAD ES UN TRASTORNO Y SE LES PUEDE AYUDAR DESDE EL PRINCIPIO.
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¿ CÓMO SABER SI NUESTRO HIJO TIENE UN PROBLEMA DE:
Trastorno del aprendizaje del
cálculo?
PSICO QUÉ?.Org
PSICO QUÉ?.Org by Gloria Giménez
Trastorno de cálculoCuando el niño en la edad preescolar adquiere conocimientos relacionados con el concepto de número, alienación, mayor o menor, grande o pequeño y conceptos espaciales todos ellos van relacionados también con el concepto numérico. Es importante detectar si en esta fase existen retrasos o dificultades ya que en la siguiente fase formativa de Primaria su evolución del aprendizaje del concepto número, sumas, restas y concepto de multiplicar sufrirán dificultades y sentimientos negativos por parte del niño ya que no entenderá porqué sus compañeros pueden y el no.
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Trastorno de cálculoEn la etapa Primaria y Secundaria es cuando se evidencia la gran dificultad del aprendizaje del niño con problemas de discalculia (déficit del aprendizaje del concepto numérico) dependiendo de su gravedad la adquisición del aprendizaje será:
. Lento
. Muy lento
. De difícil adquisición y necesita ayuda
. No consigue aprender las tablas de multiplicar
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Cómo podemos saber si nuestro hijo tiene este problema?.. en la siguiente pizarra número 5, tenemos los criterios establecidos.
Trastorno de cálculo
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Criterios para el diagnóstico del Trastorno del cálculo
La capacidad para el cálculo, evaluada mediante pruebas normalizadas administradas individualmente, se sitúa sustancialmente por debajo de la esperada dados la edad cronológica del sujeto, su coeficiente de inteligencia y la escolaridad propia de su edad.
El trastorno interfiere significativamente el rendimiento académico o las actividades de la vida cotidiana que requieren capacidad para el cálculo.
Si existiese algún otro trastorno del aprendizaje las dificultades para el rendimiento en cálculo exceden de las habitualmente asociadas a él.
PSICOLOGÍA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE
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Una vez hemos comprobado que nuestro hijo da los criterios de la tabla 3 y 5, debemos tomar medidas consultando con su profesional y realizar terapia reeducativa centrada en el aprendizaje de estos conceptos.
Trastorno de cálculo
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la importancia de realizar terapia del aprendizaje en edades tempranas resuelve:
. la ansiedad de los padres ante la dificultad del aprendizaje
. Evita repeticiones de cursos
. Pero sobre todo…EVITA EL SUFRIMIENTO DE VUESTRO HIJO
Trastorno de cálculo
PSICO QUÉ?.Org by Gloria Giménez
Gloria Giménez Licenciada en Psicología Especialista en Psicología Clínica Psicoterapeuta Cognitivo acreditado a Nivel Europeo Europsy Post-grado desarrollo infanto-juvenil Miembro de la Sociedad Catalana de Psiquiatría Infanto-juvenil, SEPYPNA. Creadora y autora Psico Qué?.Org Colegiado 1422
.Web Gabinete Psicología www.psicologiaclinicagloriagimenez.com
.Blog de PsicoQue? http://elblogdepsicoque.blogspot.com
.Mail [email protected]
.ISSUU issuu.com/gloriagimenez/
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