TRAYECTORIA 5-9

TRAYECTORIA#5APELLIDOS Y NOMBRESErika Pamela Molina Arauz.

REA:Educacin Comercial

CARRERA:Economa

PARALELO:5MO6

JORNADA:Matutina

ASIGNATURA:Matemticas

INFORME DE APRENDIZAJESEMANA: 18 DE MAYO DEL 2015 20 DE MAYO DEL 2015 21 DE MAYO DEL 2015 23 DE MAYO DEL 2015.UNIDAD DE ANLISIS: #2TEMAS: Proposicin Notacin Valor de verdad Tabla de verdad

OBJETIVOS: Transforma proposiciones con lenguaje formal a lenguaje simblico y calcula valor de verdad mediante tablas. Reflexiona respecto a la ventaja de realizar transformaciones de texto literario a texto simblico. Dadas varias oraciones, identificar cules son proposiciones y cules no, justificando adecuadamente su respuesta. Identificar oraciones que representan proposiciones.ACTIVIDADES REALIZADAS: Revision de tareas. Correcion de las mismas. Resumen de la clase dada. Explicacion de la clase. (ejercicios practicos.)TRABAJOS AUTNOMOS:

Realizar unos ejercicios que se encuentran en el libro asignado por l acerca de los temas tratados.

QU APREND?A identificar las proposiciones, a realizar tablas de verdad y saber utlizar los conectores logicos.

QU SENTIMIENTO ME HA DESPERTADO EN ESTE PROCESO DE APRENDIZAJE?

Interes en aprender mas.

DIFICULTADES PRESENTADAS:Ninguna.EVIDENCIAS:



CARRERA:Economa

PARALELO:5MO6

JORNADA:Matutina


INFORME DE APRENDIZAJESEMANA: 25 DE MAYO DEL 2015 27 DE MAYO DEL 2015 28 DE MAYO DEL 2015UNIDAD DE ANLISIS: #2TEMAS: Negacin Conjuncin Disyuncin Conjuncin Negativa Disyuncin Exclusiva Condicional Bicondicional Orden de los operadores Proposiciones simples y compuestas

OBJETIVOS: Calcula el valor de verdad de proposiciones simples y compuestas mediante tablas de verdad, tomando en cuenta el orden de los operadores lgicos. Propone maneras creativas de solucionar un problema. Dada la definicin de los operadores lgicos, interpretar el comportamiento de estos operadores mediante su tabla de verdad. Dado un texto, traducirlo al lenguaje simblico, identificando o operadores lgico y proposiciones presentes. Dada una proposicin en el lenguaje simblico, interpretar su mensaje en el lenguaje natural.

ACTIVIDADES REALIZADAS: Dictacin de los temas tratados con su respectiva definicion. Explicacion por parte del docente sobre los temas tratados. Realizacion de ejercicios ( practica). Revision de los ejercicios que mando como deber.

TRABAJOS AUTNOMOS:

Realizar la autoevaluacin de la pgina 11 del libro asignado por el docente. Realizar los literales de la pgina 17. Trabajar en grupo esos ejercicios.

QU APREND?A saber diferenciar los operadores logicos.


Mucho interes en aprender mas sobre este tema.

DIFICULTADES PRESENTADAS:Ninguna.EVIDENCIAS:



CARRERA:Economa

PARALELO:5MO6

JORNADA:Matutina


INFORME DE APRENDIZAJESEMANA: 1 de junio de 2015 2 de junio de 2015 4 de junio de 2015 5 de junio de 2015.UNIDAD DE ANLISIS: #2TEMAS: Tablas de verdad Tautologa y Contradiccin Implicacin lgica Equivalencia lgica Leyes del lgebra proposicional Razonamientos

OBJETIVOS: Aplica tablas de verdad y leyes de las proposiciones en el clculo proposicional. Es reflexivo al realizar demostraciones y razonamientos lgicos. Identificar la diferencia entre proposiciones y formas de proposiciones. Dada una forma proposicional, construir la tabla de verdad que la describe. Reconocer los diferentes tipos de formas proposicionales. Identificar implicaciones y equivalencias lgicas.

ACTIVIDADES REALIZADAS: Revision y correccion de los ejercicios que dejo para de tarea grupal. Dictacin de la tematica. Explicacion de la tematica. Ejercicios practicos..

TRABAJOS AUTNOMOS:

Realizar los ejercicios de la pgina 18, la autoevaluacin. Traer la tabla de las leyes proposicionales.

QU APREND?A diferenciar los ejemplos de tatutologia, contradiccionesy contingencia.


Mucho interes de aprender mas.

DIFICULTADES PRESENTADAS:No entend sobe las leyes. EVIDENCIAS:



CARRERA:Economa

PARALELO:5MO6

JORNADA:Matutina


INFORME DE APRENDIZAJESEMANA: 9 de junio de 2015 10 de junio de 2015 12 de junio de 2015 UNIDAD DE ANLISIS: #3TEMAS: Cuantificadores: Universal y Existencial Definicin de Conjunto Notacin Determinacin por extensin Determinacin por comprensin Diagramas de Venn Conjunto finito e infinito Conjunto vaco Conjunto universo Subconjunto Subconjunto propio Igualdad de conjuntos Propiedades de la inclusin Conjuntos intersecantes Conjuntos disjuntos

OBJETIVOS: Reconocer si una agrupacin es o no un conjunto. Clasificar los diferentes tipos de conjuntos. Denotar un conjunto por extensin y comprensin. Representar grficamente un conjunto con diagramas de Venn. Especificar la cardinalidad de un conjunto. Integra los diferentes tipos de conjuntos de acuerdo al problema propuesto. Reconoce las relaciones entre conjuntos y aporta en la solucin de ejercicio y problemas de aplicacin a la vida real.

ACTIVIDADES REALIZADAS: Disctacion de la tematica Ejercicios en clases sobre cada tema y subtema tratado en la clase. Revision de tareas. Toma de evaluacion escrita.

TRABAJOS AUTNOMOS:

Realizar la autoevaluacin de la pgina 4. Practicar para la evaluacin.

QU APREND?A realizar ejercicios de conjuntos, ya sea sobre su definicion, tipos, etc.


Mucho interes de practicar mucho estos ejecicios sobre conjuntos.

DIFICULTADES PRESENTADAS:NingunaEVIDENCIAS:



CARRERA:Economa

PARALELO:5MO6

JORNADA:Matutina


INFORME DE APRENDIZAJESEMANA: 15 de junio de 2015 17 de junio de 2015 UNIDAD DE ANLISIS: #3TEMAS:

Operaciones entre conjuntos: Unin Interseccin Diferencia Complemento

OBJETIVOS:

Resuelve ejercicios de operaciones entre conjuntos, aplicando las definiciones convenientemente. Aporta puntos de vista personales con apertura.

ACTIVIDADES REALIZADAS: Entrega de las evaluciones. Dictaicon dela tematica. Practica de ejercicios sobre los temas tratados.

TRABAJOS AUTNOMOS:

Realizar unos ejercicios sobre la pagina 15 (solo el literal 4) de la autoevaluacin. Realizar unos ejercicios adicionales que nos dio el profesor en una hoja.

QU APREND?A realizar ejercicios de conjuntos referente ala union, interccion, la diferencia y su respectivo complemento.


Mucho interes de aprender sobre estos temas tratados.

DIFICULTADES PRESENTADAS:Ninguna.OBSERVACIN: hoy 17 de junio tuvimos clase por recuperacin del da 6 de julio motivo de la llegada del papa y por eso no abra asistencia.EVIDENCIAS:

TRAYECTORIA 5-9

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