TREBALL D’AMPLIACIÓ.

MATÈRIA: RELIGIÓ

CURS: 2n ESO

2n TRIMESTRE.

o Activitats:o Activitat “Relaciona” de la pàgina 72 exercici 1.

o Activitat : Buscar i escriure la vida d’un sant i explica que és el que més t’ha cridat l’atenció.

o Experiències humanes: llegeix aquest text i respon a les preguntes plantejades.

La premsa ens ofereix cada dia diferents històries : unes són tristes i d’altres , alegres. El protagonista del conte L’homenet de paper no es va conformar de donar notícies tristes. Per aquest motiu, cercà la fórmula adequada de revelar notícies que omplissin de felicitat la vida de les persones.

L’HOMENET DE PAPER.Era un matí de primavera i una nena jugava a la seva cambra. Va jugar amb un tren, amb una pilota i amb un trencaclosques. Però aviat s’avorria de tot. Llavors va començar a jugar amb un diari. Primerament va fer un barret de paper i se’l posà al cap. Després va fer un vaixell i el posà dins la peixera. La nena també es cansà de jugar amb el barret i el vaixell. Aleshores va fer un homenet de paper amb un diari, i va estar tot el matí jugant-hi.

Al capvespre, la nena va baixar al parc amb els amics. Amb ella, hi anava l’homenet de paper. A l’homenet de paper li agradava el joc dels nens . I els nens es trobaven molt contents amb aquell amic tan estrany que tenien. A la fi tots s’assegueren a descansar. L’homenet de paper de diari era molt feliç i volia que els nens estiguessin contents. Per aquest motiu, va començar a contar-los les històries que sabia. Però les seves històries eren històries de guerra, de catàstrofes, de misèries...

I els nens , en escoltar aquelles històries, es quedaren molt tristos. Alguns es posaren a plorar. Aleshores l’homenet de paper va pensar: “El que jo sé no és bo perquè fa plorar els nens”. I caminà tot sol pels carrers. Anava molt trist perquè no sabia fer riure els nenes. De sobte, va veure una bugaderia. El ninot de paper va fer un bot d’alegria i amb un pas decidit va entrar-hi. “Aquí podran esborrar-me totes les coses que porto escrites. Tot el que fa plorar els nenes”.

En sortir, ningú no l’hauria reconegut. Blanc com la neu. Planxat i emmidonat com un nen de primera comunió. Fent alegres bots se’n va anar cap al parc. Els nens l’envoltaren molt contents i feren una rotllana al seu voltant. L’homenet de paper somreia satisfet. Però, quan va voler parlar, de la seva boca no sortia ni una paraula. Se sentí buit per dintre i per fora. I molt trist, se n’anà.

Va caminar per tots els carrers de la ciutat... i sortí al camp. I aleshores, de sobte, es va sentir feliç. I el seu cor de paper feia bots en el pit. I l’homenet somreia, pensant que tenia un ocell guardat dins la butxaca. I va començar a amarar-se de tots els colors que veia als camps. Del vermell, groc i rosa de les flors; del verd tebi de l’herba; del blau de l’aigua i del cel i de l’aire...Llavors s’anà omplint de paraules noves i belles. I quan fou ple de color i de paraules noves i belles, va tornar al costat dels nens.

Mentre descansaven dels seus jocs i de les seves rialles, començà a parlar-los. Els parlà de totes les persones que treballaven per als altres perquè la vida fos més justa, més lliure i més bella. I sobre el parc i sobre els ulls dels nenes van caure aquestes paraules fresques com la pluja. La veu de l’homenet de paper es féu molt suau quan els parlà de les flors. I dels ocells de l’aire.... i dels peixos del riu i de la mar... Els rostres dels nens i de l’homenet de diari s’ompliren de somriures. I cantaren i ballaren agafats de les mans.

I cada dia, a partir d’aquell dia, l’homenet de paper feia ploure sobre la ciutat tot un món de color i d’alegria.”

Preguntes:

1. De què tractaven les primeres històries que contava l’homenet de paper? Quin efecte produïen als nens?

2. Per què va anar a la bugaderia, el ninot? Què li va passar quan en va sortir?

3. Què va fer per omplir-se de belles paraules i de bones notícies?4. Quines foren les bones revelacions i notícies d’aquell homenet? Quines

conseqüències van tenir per als nens i la ciutat?5. Què t’ha revelat o descobert aquest conte?