Treball per competències - xtec.cat · lingüística i audiovisual Comunicar idees i informacions...

19
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Serveis Educatius de l’Anoia 1 Treball per competències Projecte col·laboratiu “Tot d’animals” Etapa: Primària (Cicle superior) Àrea curricular: Coneixement del medi natural, social i cultural Guia del professor/a: Introducció Objectius Competències bàsiques Guia de treball amb alumnes Avaluació A tenir en compte... Annex 1 Annex 2

Transcript of Treball per competències - xtec.cat · lingüística i audiovisual Comunicar idees i informacions...

Page 1: Treball per competències - xtec.cat · lingüística i audiovisual Comunicar idees i informacions de manera oral, escrita i visual, utilitzant les TIC per informar, per ... recollir-la

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Serveis Educatius de l’Anoia

1

Treball per competències

Projecte col·laboratiu “Tot d’animals”

Etapa: Primària (Cicle superior) Àrea curricular: Coneixement del medi natural, social i cultural

Guia del professor/a:

� Introducció � Objectius � Competències bàsiques � Guia de treball amb alumnes � Avaluació � A tenir en compte... � Annex 1 � Annex 2

Page 2: Treball per competències - xtec.cat · lingüística i audiovisual Comunicar idees i informacions de manera oral, escrita i visual, utilitzant les TIC per informar, per ... recollir-la

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Serveis Educatius de l’Anoia

2

Introducció

El projecte “Tot d’animals ” pretén ser un treball col·laboratiu obert a tots els centres públics de Primària de la comarca de l’Anoia. Es tracta de realitzar una col·lecció de fitxes d’animals entre tots el alumnes del Cicle Superior. Els protagonistes han de ser els nois i noies, que són els qui hauran de tirar endavant el projecte amb l’acompanyament del professor/a.

Objectius

• Implicar els alumnes d’una forma més directa en l’aprenentatge dels continguts d’aquesta àrea.

• Utilitzar les TIC com a instrument de comunicació, col·laboració i aprenentatge.

• Saber cercar informació de diferents fonts. • Ser capaços de destriar la informació rellevant de la irrellevant. • Conèixer les principals característiques dels animals. • Aprendre a treballar en grup. • Descobrir els avantatges de treballar en xarxa.

Page 3: Treball per competències - xtec.cat · lingüística i audiovisual Comunicar idees i informacions de manera oral, escrita i visual, utilitzant les TIC per informar, per ... recollir-la

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Serveis Educatius de l’Anoia

3

Competències Bàsiques

Competències bàsiques Aportacions de l’àrea de CMNSC a les competències bàsiques

Les competències comunicatives 1.- Competència comunicativa lingüística i audiovisual

� Comunicar idees i informacions de manera oral, escrita i visual, utilitzant les TIC per informar, per convèncer, per dialogar...

� Identificar informacions rellevants de l’àrea en textos que utilitzen diferents canals comunicatius i de procedències diverses.

Les competències metodològiques 3.- Tractament de la informació i competència digital 4.- Competència matemàtica 5.- Competència d’aprendre a aprendre

� Plantejar-se preguntes que puguin ser objecte d’investigació.

� Utilitzar habilitats per a la recollida i tractament de la informació.

� Utilitzar el pensament crític i creatiu per a l’anàlisi de la informació, la resolució de problemes i la presa de decisions.

Les competències personals 6.- Competència d'autonomia i iniciativa personal Competències específiques centrades en conviure i habitar el món 7.- Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic 8.- Competència social i ciutadana

� Aplicar coneixements i habilitats en contextos familiars i del seu entorn.

� Dissenyar i aplicar projectes individuals i col·lectius de manera responsable i creativa.

� Desenvolupar habilitats personals (autoestima, autocrítica, autoreflexió, autoaprenentatge, iniciativa...) que afavoreixen les relacions interpersonals.

Page 4: Treball per competències - xtec.cat · lingüística i audiovisual Comunicar idees i informacions de manera oral, escrita i visual, utilitzant les TIC per informar, per ... recollir-la

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Serveis Educatius de l’Anoia

4

Guia de treball amb alumnes

El projecte “Tot d’animals ” té com a objectiu final elaborar una col·lecció de fitxes d’animals amb la col·laboració de tots els alumnes del cicle superior. Per poder omplir les fitxes és necessari cercar informació, sintetitzar-la, recollir-la en un document i per últim reproduir la informació a la fitxa.

Processos a fer, per ordre cronològic :

• Grup classe:

o Penseu en un llista d’animals que us agradaria treballar (10 o 15 animals).

• Treball en equip:

o Afegiu els animals a la col·lecció seguint els passos següents.

1.- La col·lecció de fitxes Primer de tot caldrà consultar la col·lecció “Tot d’animals ” per poder visualitzar els animals que ja tenen fitxa. Per fer-ho:

• Aneu a la pàgina web http://blocs.xtec.cat/ticanoia/ • Feu clic a sobre de l’enllaç La col·lecció de fitxes .

Page 5: Treball per competències - xtec.cat · lingüística i audiovisual Comunicar idees i informacions de manera oral, escrita i visual, utilitzant les TIC per informar, per ... recollir-la

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Serveis Educatius de l’Anoia

5

• Feu clic al botó entra .

• Entreu l’usuari i la contrasenya per poder accedir a la col·lecció. Si no teniu aquestes dades, demaneu-les al coordinador/a d’informàtica del vostre centre.

• Una vegada dins de la col·lecció, feu clic a sobre de la carpeta “Tot animals ”.

Page 6: Treball per competències - xtec.cat · lingüística i audiovisual Comunicar idees i informacions de manera oral, escrita i visual, utilitzant les TIC per informar, per ... recollir-la

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Serveis Educatius de l’Anoia

6

Consulteu els animals que ja tenen fitxa.

Com buscar un animal

• Passeu de fitxa prement la icona Us adonareu que, a mesura que afegiu més fitxes a la col·lecció, el procediment de passar fitxa per fitxa no és el més adequat, per la qual cosa heu de fer cerques. Per exemple, voleu saber si a la col·lecció hi ha fitxa del Ós bru:

• Feu clic a la icona . Tot seguit s’obrirà el cercador • En el rectangle de la dreta escriviu Ós bru i premeu el botó cerca .

Page 7: Treball per competències - xtec.cat · lingüística i audiovisual Comunicar idees i informacions de manera oral, escrita i visual, utilitzant les TIC per informar, per ... recollir-la

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Serveis Educatius de l’Anoia

7

• Per tancar la cerca realitzada, premeu la icona . Aleshores podreu cercar un altre animal realitzant el mateix procediment abans explicat.

Fer la reserva dels animals que voleu treballar Si els animals que heu pensat no són a la col·lecció, heu de crear una fitxa per a cada un. Per fer-ho:

• Feu clic a la icona

• Per poder visualitzar tots els apartats de la fitxa, premeu la icona Per fer la reserva dels animals, heu d’omplir, com a mínim, els següents apartats de la fitxa:

• Nom popular : Escriviu el nom de l’animal • Pes aproximat : Si no ho sabeu, escriviu 0 • Alçada aproximada : Si no ho sabeu, escriviu 0 • Llargària aproximada : Si no ho sabeu, escriviu 0

• Feu clic a la icona per desar la fitxa. • Feu el mateix amb els altres animals que heu triat.

• Quan acabeu, sortiu de la col·lecció: Premeu al botó i

posteriorment el botó

Page 8: Treball per competències - xtec.cat · lingüística i audiovisual Comunicar idees i informacions de manera oral, escrita i visual, utilitzant les TIC per informar, per ... recollir-la

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Serveis Educatius de l’Anoia

8

2.- Cercar informació Un cop teniu reservats els animals a la col·lecció, cercareu la informació per tal d’omplir el document de recollida de dades i posteriorment acabar d’omplir les fitxes. 2.1.- Descàrrega del document de recollida de dades Per tal de recollir i sintetitzar la informació, necessiteu en primer lloc un document que té els mateixos apartats que la fitxa de la col·lecció.

• Aneu a la pàgina web http://blocs.xtec.cat/ticanoia/ • Feu clic sobre l’enllaç Document de recollida de dades .

• Descarregueu el document de recollida de dades que trobareu fent clic a la icona Document de recollida de dades (Word) o a la icona Document de recollida de dades (OpenOffice) . Dependrà del processador de textos amb el qual treballeu.

• S’obrirà un document que haureu de desar en una carpeta del vostre ordinador. Li podeu posar el nom de l’animal.

Page 9: Treball per competències - xtec.cat · lingüística i audiovisual Comunicar idees i informacions de manera oral, escrita i visual, utilitzant les TIC per informar, per ... recollir-la

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Serveis Educatius de l’Anoia

9

2.2.- On trobar la informació

• Feu clic a l’enllaç On trobar la informació .

• Apareix una pàgina amb diferents enllaços a pàgines web que disposen d’informació per tal d’omplir el document de recollida de dades. També podeu cercar informació en llibres de consulta, llibres de text, altres pàgines d’Internet ...

• A mesura que trobeu la informació l’aneu escrivint en el document. A

l’Annex 1 us expliquem com fer-ho.

• A l’enllaç hi trobareu imatges i sons d’animals de lliure distribució. Descarregueu-los i els deseu a la mateixa carpeta on teniu el document de recollida de dades.

Page 10: Treball per competències - xtec.cat · lingüística i audiovisual Comunicar idees i informacions de manera oral, escrita i visual, utilitzant les TIC per informar, per ... recollir-la

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Serveis Educatius de l’Anoia

10

3.- Omplir les fitxes Un cop ja disposeu de tota la informació recollida en el document, podeu omplir la fitxa.

• Aneu a la pàgina web http://blocs.xtec.cat/ticanoia/ • Feu clic a sobre de l’enllaç La col·lecció de fitxes . • Feu clic al botó entra .

• Entreu l’usuari i la contrasenya per poder accedir a la col·lecció.

• Una vegada a dins, feu clic sobre de la carpeta “Tot animals ”.

Page 11: Treball per competències - xtec.cat · lingüística i audiovisual Comunicar idees i informacions de manera oral, escrita i visual, utilitzant les TIC per informar, per ... recollir-la

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Serveis Educatius de l’Anoia

11

• Cerqueu la fitxa del vostre animal, tal i com s’ha explicat anteriorment.

• Premeu a la icona

• Ompliu tots els camps.

• Als apartats Foto i Fitxer de so (opcional) , feu clic al botó Navega... i cerqueu en el vostre ordinador els fitxers. Les fotos o imatges han de tenir una extensió jpg , gif o png . Els de so, en format mp3 .

Page 12: Treball per competències - xtec.cat · lingüística i audiovisual Comunicar idees i informacions de manera oral, escrita i visual, utilitzant les TIC per informar, per ... recollir-la

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Serveis Educatius de l’Anoia

12

• En els apartats Descripció , Gestació i cries i Anys de vida (aprox)

podeu copiar el contingut que teniu en el document de recollida de dades.

• Per introduir un nombre decimal en els apartats Pes aproximat ,

Alçada aproximada i Llargària aproximada , cal que utilitzeu el “punt”

( . ); per exemple 2.67

• Una vegada heu omplert la fitxa, premeu la icona

• Visualitzeu el seu contingut. En el supòsit que tingueu alguna errada, podeu modificar la fitxa. Per fer-ho, cerqueu la vostra fitxa i premeu la

icona . Una vegada heu acabat, premeu la icona

• Podeu imprimir la fitxa prement la icona

• Si voleu visualitzar totes les fitxes en format de taula, premeu la icona

• Quan acabeu, sortiu de la col·lecció: Premeu al botó i

posteriorment el botó

Page 13: Treball per competències - xtec.cat · lingüística i audiovisual Comunicar idees i informacions de manera oral, escrita i visual, utilitzant les TIC per informar, per ... recollir-la

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Serveis Educatius de l’Anoia

13

Avaluació

Us suggerim unes activitats d’avaluació que poden complementar les que vosaltres vulgueu preparar.

• Aneu a la pàgina http://blocs.xtec.cat/ticanoia/ • Feu clic a l’enllaç Avaluació .

S’obrirà una nova pàgina amb diferents activitats JClic i Quaderns Virtuals sobre animals.

• Feu clic als diferents enllaços per realitzar-les.

Page 14: Treball per competències - xtec.cat · lingüística i audiovisual Comunicar idees i informacions de manera oral, escrita i visual, utilitzant les TIC per informar, per ... recollir-la

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Serveis Educatius de l’Anoia

14

A tenir en compte...

Navegadors L’accés a “la col·lecció de fitxes ” (http://aplitic.edu365.cat/e13_colex/ ) és pot portar a terme des dels següents navegadors: Windows Linux IExplorer 7 i superiors Mozilla 1.7 i superior Mozilla 1.7 i superiors Konqueror

Còpies de la col·lecció de fitxes Periòdicament es faran còpies de tota la col·lecció. Aquest procés es realitzarà des dels Serveis Educatius de l’Anoia. Guia del professor/a i de l’alumne/a Aquesta guia (guia del professor/a ) i la de l’alumne/a la podeu descarregar, en format pdf, des de la web http://blocs.xtec.cat/ticanoia/

On trobar la informació Probablement coneixeu altres enllaços relacionats amb el tema els animals per poder ampliar la pàgina web “on trobar la informació ”. Si els voleu compartir, podeu omplir el Formulari que hi ha a sota. A mesura que ens els feu arribar els anirem afegint.

Page 15: Treball per competències - xtec.cat · lingüística i audiovisual Comunicar idees i informacions de manera oral, escrita i visual, utilitzant les TIC per informar, per ... recollir-la

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Serveis Educatius de l’Anoia

15

Annex 1

Manual d’estil Per tal d’omplir el document de recollida de dades i les fitxes de la col·lecció, us recomanem utilitzar aquest manual d’estil.

Escriviu la primer lletra del nom en majúscules, per exemple Ós bru i no poseu noms genèrics.

Escriviu la primera lletra en majúscules

Les fotos o imatges dels animals les podeu trobar a:

• Pàgines web. Es recomana, si és possible, fer servir les imatges del “Banco de imágenes i sonidos” , donat que són de lliure distribució

• Fotos realitzades pels nens. • Una fotografia escanejada. • ...

Deseu les fotos o imatges a la mateixa carpeta que el document de recollida de dades.

En aquest apartat podeu posar: • Una petita descripció detallada de

l’animal. • Curiositats. • El nom de l’animal en altres

llengües (castellà, anglès, francès...)

• ...

Copieu l’URL de la pàgina web on es pot trobar més informació sobre l’animal.

Si l’animal és vertebrat, escolliu la classe. En el supòsit que no ho sigui, es deixa així ............

Page 16: Treball per competències - xtec.cat · lingüística i audiovisual Comunicar idees i informacions de manera oral, escrita i visual, utilitzant les TIC per informar, per ... recollir-la

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Serveis Educatius de l’Anoia

16

Si l’animal és invertebrat, escolliu la classe. En el supòsit que no ho sigui, es deixa així ............

Escolliu una opció.

Escolliu el lloc més habitual. Utilitzeu Altres per hàbitats que no surten a la llista.

Escolliu una opció

Indiqueu el temps de gestació i el nombre de cries.

Nombre de anys que sol viure.

(unitat en Kg)

Compte! Abans d’escriure el pes, feu el canvi a la unitat “Kg”. Per introduir un nombre decimal cal que

utilitzeu el “punt” ( . ), per exemple 2.67

(unitat en metres) Compte! Abans de escriure l’alçada, feu el canvi a la unitat “metres”.

(unitat en metres) Compte! Abans de escriure la llargària, feu el canvi a la unitat “metres”.

Sí o No

Page 17: Treball per competències - xtec.cat · lingüística i audiovisual Comunicar idees i informacions de manera oral, escrita i visual, utilitzant les TIC per informar, per ... recollir-la

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Serveis Educatius de l’Anoia

17

Sí o No es troba a les Zones Polars.

Sí o No L’animal s’acostuma a utilitzar com a

mascota (Sí o No) Els fitxers de so han de ser en format

“mp3” . Si ho teniu en altres formats (“ogg” o “wav” ) podeu convertir-los utilitzant, per exemple, el programa “Audacity” . Els fitxers de so es poden trobar:

• A pàgines web. Es recomana, si és possible, fer servir les imatges del “Banco de imágenes i sonidos” , donat que són de lliure distribució.

• ... Deseu els fitxers de so a la mateixa carpeta que el document i les fotos.

Hi ha vídeos d’animals a edu3.cat . A l’Annex 2 s’informa dels procediments per inserir-los.

Page 18: Treball per competències - xtec.cat · lingüística i audiovisual Comunicar idees i informacions de manera oral, escrita i visual, utilitzant les TIC per informar, per ... recollir-la

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Serveis Educatius de l’Anoia

18

Annex 2

Inserir un vídeo a l’apartat Vídeo (opcional) A l’edu3.cat trobareu vídeos d’animals.

• Aneu a http://www.edu3.cat/ • A l’apartat Cerca escriviu “bèsties clip” i tot seguit premeu el botó

Cerca .

Al fer la cerca hi trobareu una sèrie de vídeos de diferents animals. Si heu omplert la fitxa d’alguns d’aquests animals, podeu incrustar el codi a l’apartat Vídeo (opcional) . Per fer-ho:

• Visualitzeu el resultat de la cerca. • Feu clic a sobre de la imatge o del nom del vídeo.

Us apareixerà una nova finestra amb la fitxa del vídeo. Al final de tot teniu el codi per copiar a l’apartat Video (opcional) de la fitxa.

• Situeu el cursor del ratolí dins del rectangle del codi. • Premeu el botó dret del ratolí i escolliu Selecciona-ho tot .

Page 19: Treball per competències - xtec.cat · lingüística i audiovisual Comunicar idees i informacions de manera oral, escrita i visual, utilitzant les TIC per informar, per ... recollir-la

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Serveis Educatius de l’Anoia

19

• Tot seguit, torneu a prémer el botó dret del ratolí i escolliu Copia .

Aneu a la col·lecció de fixes:

• Feu clic a l’enllaç • Feu clic al botó entra . • Entreu l’usuari i la contrasenya per poder accedir a la col·lecció. • Una vegada a dins, feu clic a sobre de la carpeta “Tot animals ”. • Cerqueu la fitxa del vostre animal.

• Premeu la icona • Aneu fins l’apartat Video (opcional). Situeu el cursor del ratolí a dins

del camp i tot seguit premeu el botó dret del ratolí i escolliu Enganxa .

• Per acabar premeu la icona • Ja podeu visualitzar el vídeo incrustat.

També podeu trobar vídeos en altres llocs webs (Youtube , Google Video ...). Els procediments per inserir el vídeo són molt semblants als exposats anteriorment.