TRETS D’IDENTITAT

CEIP SALVADOR SANROMÀ

L'escola té un Projecte Educatiu basat en uns principis a partir dels quals es

desenvolupa el procés d'ensenyament-aprenentatge:

ESCOLA PÚBLICA del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya.

ESCOLA CATALANA arrelada al medi.

ESCOLA INTEGRADORA que atén a la diversitat.

ESCOLA PLURAL I DEMOCRÀTICA. Es parteix de la no discriminació per cap raó, ja sigui religiosa, de gènere, econòmica o cultural, tot fomentant els valors de la societat en la que estem immersos.

ESCOLA D'EDUCACIÓ INTEGRAL. Cerca el desenvolupament de la personalitat mitjançant una educació des de tots els aspectes de la formació: intel·lectual, artística, física, psicològica i lúdica.

ESCOLA INNOVADORA. Pretenem incorporar en la nostra acció educativa aquelles millores que esdevenen amb els nous coneixements i les noves tecnologies, a través del treball en equip i la formació

El NOSTRE PROJECTE pretén que els alumnes adquireixin les competències bàsiques que contribuiran al seu desenvolupament personal, a la pràctica de la ciutadania activa, a l'arrelament al país, a la incorporació a la vida adulta de manera satisfactòria i al desenvolupament de l'aprenentatge al llarg de la vida.

Entenem l'educació dels alumnes com una tasca i responsabilitat compartida família-escola i entorn, amb el compromís dels pares i mares i amb l'esforç dels alumnes per aprendre.

L'escola valora molt l'intercanvi d'informació entre escola i famílies, el qual es fonamenta a través de les entrevistes, les reunions, els comunicats i una relació estreta amb l'Associació de Mares i Pares d'Alumnes.

ACCIÓ TUTORIAL

•Els mestres fem un seguiment individualitzat de l’alumnat amb la intenció de contribuir al desenvolupament personal i a l’orientació per potenciar el seu creixement personal, de manera que els sigui més fàcil la integració social i els aprenentatges, tot fomentant la convivència en el centre.

PLURILINGÜISME

Volem que els alumnes siguin capaços de comunicar-se i afrontar els reptes de la societat multilingüe i multicultural. Cal que assoleixin la competència plena de la llengua catalana, de la llengua castellana i la llengua anglesa. La llengua catalana és la pròpia de Catalunya, vehicular, de cohesió i d’aprenentatge.

ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES

L’escola programa un seguit d’activitats i de sortides pedagògiques que complementen els aprenentatges i fomenten l’arrelament al medi i la relació entre companys, companyes i mestres.

També organitza celebracions que permeten un millor coneixement del nostre folklore i de les nostres tradicions.

NOVES TECNOLOGIES

Utilitzem les tecnologies de la informació i la comunicació per a l’acció didàctica i per l’aprenentage dels alumnes, ja que són motivadores i ajuden al desenvolupament de les competències bàsiques.

EXPRESSIÓ ARTÍSTICA

Pretenem desenvolupar la percepció i l’expressió estètica, que permetiels alumnes comprendre i gaudir de l’art, la cultura i la música, en especial del nostre entorn i d’altres cultures.

COEDUCACIÓ

Volem una escola que es basi en el respecte i en tractament equitatiu de les aportcions, els valors i els interessos de les dones i els homes, per desenvolupar unes actituds contràries a la violència, als perjudicis de qualsevol mena i als estereotips sexistes.

CEIP SALVADOR SANROMÀActualitzat el maig de 2009