TRIA EL TEU projecte - Text-La GaleraEls nous materials de Text-La Galera EN SUPORT DIGITAL...
58
Transcript of TRIA EL TEU projecte - Text-La GaleraEls nous materials de Text-La Galera EN SUPORT DIGITAL...
-
La nostra aposta digital de l’àrea socials.eso/ presenta una triple oferta que inclou:
TRIA EL TEU projecte.eso/
-
OFERTA 2 OFERTA 3
CURS DIGITAL
•Materialsperalsquatrecursosdel’ESO.
•Ambcontingutsnousiadaptatsalsu-portdigital.
•Ambitinerarispautatsopcionals.
•Compatiblesambtotselsentornsvir-tualsd’aprenentatge.
•Moltfàcilsd’utilitzar.
CURS DIGITAL + socials/LLIBRE.eso
El socials/LLIBRE.eso és un materialen paper de suport al curs digital per a aprofitarmillortotselsrecursos.
NO éselmanualdesempre.
NO ésunaimpressiódelcontingutdelcursdigital.
SÍ ésunmanualperseguirelcursdigital.
SÍ ésunaguiaperestudiarmillor.
SÍ ésunllibrepertreuremillorrendi-mentatotselsrecursosdigitals.
LLIBRE DE CURS + CURS DIGITAL
Elllibre de curséselmanualdel’assig-natura.Incloutoteslesunitatsdelcurs:contingutsiactivitatsd’aprenentatge iconsolidació.
Ésunabonabasequepotcomplemen-tar-se amb els materials digitals delcurs socials.eso/
Amés,tambéportaencartatsunspòs-ters del mapa del món i de la línia del temps.
OFERTA 1
-
Un projecte INTUÏTIU i fàcildeferservirperdocentsialumnes.
Un projecte ESTRUCTURAT enunitatsdidàctiquesisessions.
Un projecte MOTIVADOR ambreptesoriginals.
Un projecte PAUTAT peròflexible,ambitinerarisrecomanatsodeconsultaopcionals.
Un projecte QUE ATÉN LA DIVERSITAT d’alumnatiprofessorat.
Un projecte MULTISUPORT ambmaterialsmultimèdiaiquepreveutambéeltreballenpaper.
Un projecte OBERT AL MÓN ambunbancderecursospropisiexclusius.
Un projecte CURRICULARL’ofertaperalcurs2012-2013comprèntotselscursosd’ESOd’aquestesdeuàrees:
català.eso/
lengua.eso/
bioigeo.eso/
físiquím.eso/
mates.eso/
socials.eso/
tecno.eso/
visualiplas.eso/
ciutadania.eso/
ètica.eso/
Els nous materials de Text-La Galera EN SUPORT DIGITAL
socials.eso/
-
Cadacursdesocials.eso/ estàformatper8 UNITATS DIDÀCTIQUES estructurades en SESSIONS de classe.
Elscursosdelprojecte.eso/incorporenunasecciótransversaldeTÈCNIQUES DE TREBALLamborientacions,recursosiestratègies.Ésunaeinabàsicaperajudarelsalumnesamillorarelseurendimentpersonalenelprocésd’aprenentatge.
LesprogramacionsieltractamentdelscontingutsesfonamentenenlesCOMPETÈNCIES BÀSIQUESis’adaptenalsdiversosper-filsd’estudiants.
ElprofessoroprofessorapodràescollirunITINERARI PAUTAT,ambunguiópredeterminatiambientatenunahistòria,obéela-borarelseupropiitinerarifentunúslliureipersonalitzatdelsmaterials.
EncadaunitatdidàcticaesplantejaunREPTE o PROJECTEpermitjàd’unvídeoiunspersonatgesquemantenenelfilargumentaldelcurs.Lacombinaciódetotselsreptesparcialsconduiràelsalumnesalarealitzaciód’untreballfinalglobal.
Cadasessiós’associaaunesACTIVITATS,ordenadespernivellsdedificultatibasadesenlainteractivitatielsrecursosqueaquestnousuportproporciona.
L’àrea de socials.eso/ téunesseccionsespecífiquesdeREPORTATGES, ATLES i LÍNIA DEL TEMPSambrecursosmultimèdiaselec-cionatssegonselscontinguts.Aquestsrecursosserandegranutilitatperalsprofessorsielsalumneseneltreballdelsmaterials.
CURS DIGITALOFERTA 1
-
programaciódecontingutsdeprimercurssocials.eso/
2 EL MEDI FÍSIC1 EL PLANETA TERRA 3 EUROPA, EL NOSTRE CONTINENT. ELS GRANS ESPAIS DE LA TERRA
4 EL MEDI AMBIENT I L’ACCIÓ HUMANA
El relleu de la Terra
Les forces internes
Les forces externes
Les formes del relleu
L’aigua a la Terra
El clima
Els climes de la Terra
Els climes càlids i els climes freds
Els climes temperats
Els grans paisatges de la Terra
Els desastres naturals
ReportatgeHuracans:unaamenaçaquecreix?
ProcedimentElclimograma.
RepteElaboraciód’unarticleperaunarevistadegeografia.
Els cossos de l’Univers
El sistema solar
La rotació de la Terra
La translació de la Terra
L’estructura de la Terra
Les coordenades geogràfiques
La representació de la Terra
La informació dels mapes
Les projeccions cartogràfiques
ReportatgesObjectiu:laLluna.Vidamarciana.
ProcedimentL’escaladelmapa.
RepteRealitzaciód’uninforme.
Oceans i continents
Europa
Àsia
Àfrica
Amèrica
Oceania
L’Antàrtida
ReportatgesLaconquestadel’Everest.Elcontinentblanc.
ProcedimentElgràficsectorial.
RepteElaboraciód’unPowerPoint.
El medi ambient
Els recursos naturals
Les alteracions ambientals
El desenvolupament sostenible
La transformació del paisatge
La protecció del medi ambient
ReportatgesL’Amazòniaenperill.Platgesdeciment.
ProcedimentL’anàlisidelpaisatge.
RepteCreaciód’unblocactualitzable.
G E O G R A F I A
-
CURS DIGITALOFERTA 1
6 LES PRIMERES CIVILITZACIONS URBANES5 LA PREHISTÒRIA 7 LA GRÈCIA CLÀSSICA 8 LA CIVILITZACIÓ ROMANA
Les civilitzacions mesopotàmiques
Economia i societat a Mesopotàmia
Cultura i art a Mesopotàmia
La civilització de l’antic Egipte
Economia i societat a l’antic Egipte
Religió i cultura a l’antic Egipte
L’art egipci
ReportatgeMesopotàmia:delallumalabarbàrie.
ProcedimentAnàlisid’unaobraarquitectònica.
ReptePreparaciód’unapresentacióoralambdiapositives.
Què és i per a què serveix la història
L’estudi dels fets històrics
La feina dels historiadors
El compte del temps
Els grans períodes de la història
Les fonts
L’edat de pedra i l’edat dels metalls
L’hominització
El paleolític
La tècnica i l’art en el paleolític
El neolític
L’edat dels metalls
La prehistòria a la península Ibèrica
La prehistòria a Catalunya
ReportatgeHeinrichSchliemann,descobridordetresors.Eltresord’Atapuerca.
ProcedimentLalíniadeltemps.
RepteDissenyd’unfulletsobrerestesprehistòriques.
La civilització de les polis
Els períodes de la Grècia clàssica
El govern i la societat de les polis
L’economia grega
El saber a la Grècia clàssica
L’art a la Grècia clàssica
Fenicis i cartaginesos
Els ibers
La colonització de la península Ibèrica
ReportatgeL’Atlàntida:miteorealitat.
ProcedimentAnàlisid’unaobraescultòrica.
ReptePreparaciód’unPowerPointinteractiuimultimèdia.
Els períodes de la civilització romana
El govern a l’antiga Roma
La societat i l’economia romanes
L’art i la cultura a l’antiga Roma
La cristianització
La Hispània romana
La fi de l’Imperi
ReportatgeDelRubicóalSegre.
ProcedimentAnàlisid’unapel·lículahistòrica.
RepteDelimitacióenmapesdel’extensiódel’Imperiromà.
H I S T Ò R I A
-
programaciódecontingutsdesegoncurssocials.eso/
2 LA DISTRIBUCIÓ DE LA POBLACIÓ1 LA POBLACIÓ 3 L’ALTA EDAT MITJANA 4 LA REVOLUCIÓ FEUDAL
El poblament
Factors que condicionen el poblament
Les àrees amb baixa densitat de població
Les àrees densament poblades
Les grans concentracions urbanes
La població d’Europa
La població de Catalunya i Espanya
L’estructura de la societat
La diversitat cultural
La desigualtat social
ReportatgeSomracistes?
ProcedimentElmapatemàtic.
RepteResoluciód’unenigmasobre elnomd’untermemunicipal.
La demografia
L’estudi de la població
Els indicadors demogràfics
L’estructura de la població: sexe i edat
L’estructura de la població: l’activitat econòmica
Evolució històrica de la població
Els models demogràfics
Els moviments de la població
Els moviments migratoris en l’actualitat
ReportatgesDeixarl’Àfrica.Fugirdecasa.
ProcedimentLapiràmided’edats.
RepteResoluciód’unenigmaapartir dedadesdemogràfiques.
La fragmentació d’Europa
Les invasions germàniques
Bizanci
L’expansió de l’islam
La cultura i el pensament en l’islam
L’art a l’islam
Els imperis europeus
La societat de l’alta edat mitjana
La cultura a l’alta edat mitjana
L’alta edat mitjana a la península Ibèrica
ReportatgeL’Iraq:entrexiïtesisunnites.
ProcedimentElsmapeshistòrics.
RepteResoluciód’unenigmaperaesbrinarelnomactuald’unaciutat.
El feudalisme
El marc polític
Al-Andalus
La societat feudal
La societat feudal a Catalunya
L’economia rural
Els ordes monàstics medievals
El romànic
El romànic català
ReportatgesLallenguacatalana.LapauilatrevadeDéu.
ProcedimentAnàlisid’unaobrapictòrica.
RepteResoluciód’unenigmaperadescobrirexpressionsqueexpliquencomeraicoms’organitzavalasocietatfeudal.
G E O G R A F I A H I S T Ò R I A
-
CURS DIGITALOFERTA 1
6 LA CORONA CATALANOARAGONESA5 EXPANSIÓ I CRISI A LA BAIXA EDAT MITJANA 7 EL RENAIXEMENT I EL NOU MÓN 8 L’ABSOLUTISME I L’ASCENS DE LA BURGESIA
La unió de Catalunya i Aragó
L’aventura occitana
L’expansió catalanoaragonesa
El comerç català a la Mediterrània
Les institucions catalanes
El gòtic català
La crisi a Catalunya
ReportatgesL’expediciódelsalmogàvers.Ladiputaciódelgeneral.
ProcedimentAnàlisid’untexthistòric.
RepteResoluciód’unenigmaperdescobrirlarutaqueseguiriaunvaixellsegonsunescondicionsdeterminades.
De l’expansió a la crisi
El marc polític
Els regnes cristians de la península Ibèrica
El comerç i les ciutats
L’expansió fora d’Europa
La crisi de la baixa edat mitjana
El gòtic
ReportatgeLesllàgrimesdeBoabdil.
ProcedimentAnàlisid’unaobraarquitectònica.
RepteResoluciód’unenigmaperaesbrinarunesdevenimenthistòric.
El despertar d’Europa
L’humanisme renaixentista
L’art del Renaixement: l’arquitectura
L’art del Renaixement: l’escultura i la pintura
La ciència moderna
Les grans aportacions científiques
Els descobriments geogràfics
Les civilitzacions precolombines
L’encontre entre dos mons
L’impacte econòmic dels descobriments
Els conflictes religiosos
ReportatgeLaReformailaContrareforma.
ProcedimentLainvestigacióhistoriogràfica.
RepteResoluciód’unenigmaapartirdeladetecciódelserrorsquecontéuntext.
El naixement dels estats moderns
L’absolutisme
Les monarquies absolutes a Europa
Catalunya i la monarquia hispànica
La inquisició: jueus i moriscos
La burgesia i el món urbà
El comerç colonial
La Catalunya del segle xvii
Revoltes populars i bandolerisme
El Barroc: l’arquitectura
El Barroc: l’escultura i la pintura
La filosofia moderna
ReportatgesMemòriesd’unesclau.PerotRocaguinarda,bandoler.
ProcedimentLasinopsicronològica.
RepteResoluciód’unenigmaapartird’unsupòsitdonat:comserialatevavidasifossisunpersonatgehistòricdeterminat?
H I S T Ò R I A
-
programaciódecontingutsdetercercurssocials.eso/
2 LA PRODUCCIÓ AGRÀRIA1 L’ACTIVITAT ECONÒMICA 3 L’ACTIVITAT INDUSTRIAL 4 ELS SERVEIS
L’economia i els sistemes econòmics
Els indicadors econòmics
La producció i el treball
Les empreses
El sector públic
El comerç internacional
La globalització
La desigualtat internacional
L’activitat econòmica i els recursos naturals
Reportatge• Nensesclaus.
Procediment• Elaboraciód’ungràficdebarres
comparatiu.
Repte• Elaboraciód’uninforme
econòmic.
La indústria
Primeres matèries i fonts d’energia
Minerals energètics
L’electricitat
La localització industrial
Espais i paisatges industrials
La indústria al món
La indústria a Europa i Espanya
La indústria i la construcció a Catalunya
Reportatge• ElprotocoldeKyoto.
Procediment• Elaboraciód’unpressupost.
Repte• Dissenyd’undossierinformatiu
sobrelaindústriacomarcalpròpia.
L’espai rural
L’organització de l’espai agrari
Els paisatges agraris als països rics
Els paisatges agraris als països pobres
Els recursos ramaders i forestals
L’espai rural europeu i peninsular
L’espai rural català
Els recursos pesquers
Reportatge• SOS:famalmón.
Procediment• Elaboraciód’ungràficsectorial.
Repte• Elaboraciód’unàlbumde
fotosdigitalsobrelaproduccióagrària.
El sector terciari
El comerç i les finances
El transport
Les comunicacions
Les companyies de subministrament
Els serveis i el benestar de la població
La cultura i l’oci
El turisme
El sector terciari a Europa i Espanya
El sector terciari a Catalunya
Reportatge• Larevoluciódeles
comunicacions.
Procediment• Anàlisid’anuncispublicitaris.
Repte• Elaboraciód’unPowerPointo
unapresentaciósobreelshàbitsculturalsidelleure.
-
CURS DIGITALOFERTA 1
6 L’ORGANITZACIÓ POLÍTICA DE LA SOCIETAT5 LES CIUTATS 7 L’ORDRE POLÍTIC INTERNACIONAL 8 UN MÓN DIVERS
Viure en societat
Els sistemes polítics
L’organització de l’Estat
La participació ciutadana
Els sistemes electorals
L’organització política de l’Estat espanyol
L’organització política de Catalunya
Reportatge• L’Europadelspobles.
Procediment• Anàlisidelsistemad’Hondt.
Repte• Elaboraciód’unaaudioguia
sobrel’organitzaciópolíticadel’Estat(règimpolític,organitzacióautonòmica...).
El poblament
L’evolució del poblament
El poblament urbà
Funcions i estructura de la ciutat
Els problemes de la urbanització
La revolució urbana
L’organització de l’espai urbà
Reportatge• Suburbis,favelas,villas…
Procediment• Navegacióatravésdelcercador
decarrers.
Repte• Dissenyd’unplànold’unaciutat
peraelaborarelpladerecollidadedeixallesurbanes.
Les relacions internacionals
La integració europea
Les institucions europees
Les Nacions Unides
Les organitzacions internacionals (I)
Les organitzacions internacionals (II)
Les organitzacions internacionals (III)
La cooperació internacional
Reportatge• Lagranparadoxadelcomerç
mundial.
Procediment• Navegacióatravésd’un
mapamundidigital.
Repte• Elaboraciód’undossierde
premsasobreelfuncionamentinterndelaUnióEuropea.
La diversitat humana
La diversitat física
La intolerància
La discriminació
La diversitat cultural
La diversitat lingüística
La diversitat religiosa
La multiculturalitat i el mestissatge
Les grans àrees culturals del món
Reportatge• Elstuaregs,unpoblenòmada.
Procediment• Elreportatgefotogràfic.
Repte• Dissenyd’unatlesdela
diversitat.
-
programaciódecontingutsdequartcurssocials.eso/
2 ABSOLUTISME I LIBERALISME1 L’ÈPOCA DE LES REVOLUCIONS 3 LA SOCIETAT INDUSTRIAL 4 PENSAMENT, CULTURA I ART AL SEGLE XIX
La crítica a l’absolutisme
La il·lustració
Les revolucions burgeses
La Revolució Francesa
La demografia de l’Antic Règim
La revolució agrícola
Les manufactures
La Catalunya del segle XVIII
La demografia i l’agricultura
La indústria i el comerç
El rococó i el neoclassicisme
Reportatge• LaindependènciadelsEstats
Unitsd’Amèrica.
Procediment• Anàlisid’unapinturarococó.
Repte• Resoluciódetres
superpreguntesprenentcomapuntdepartidaeltestimoni delperiodistaEnricCalpena.
La Revolució Industrial
Les noves fonts d’energia
El nou règim demogràfic
La societat de classes
La industrialització a Catalunya
Expansió industrial i crisi
La burgesia catalana
El moviment obrer a Catalunya
Reportatge• Viladomiu,colòniaindustrial.
Procediment• Anàlisidelcontexthistòrica
partird’unedifici.
Repte• Resoluciódetres
superpreguntesprenentcomapuntdepartidaeltestimonidel’historiadoriantropòlegCarlesGarciaHermosilla.
El segle XIX
Restauració i revolució
Els moviments nacionalistes
Espanya: la guerra de la Independència
La independència de les colònies americanes
La reacció absolutista i el liberalisme burgés
Revolució i Restauració
Catalunya: liberals i absolutistes
Republicanisme i catalanisme
Reportatge• SimónBolívar,“elLibertador”.
Procediment• Anàlisid’unaseqüènciade
mapeshistòrics.
Repte• Resoluciódetres
superpreguntesprenentcomapuntdepartidaeltestimonidelperiodistaAntoniTortajada.
La interpretació de la societat industrial
Els corrents de pensament
Socialistes i anarquistes
El romanticisme
El realisme i l’impressionisme
La Renaixença
El modernisme a Catalunya
Reportatge• Darwinielsegonviatgedel
Beagle.
Procediment• Comparaciódeduesobres
pictòriques(simbolismeversusrealisme).
Repte• Resoluciódetres
superpreguntesprenentcomapuntdepartidaeltestimonidelarestauradoraSílviaNoguer.
-
CURS DIGITALOFERTA 1
6 DELS TOTALITARISMES A LA GUERRA FREDA5 TENSIONS I CONFLICTES A L’INICI DEL SEGLE xx 7 EL FRANQUISME I LA DEMOCRÀCIA 8 EL MÓN DEL SEGLE XXI
Noves tensions internacionals
El feixisme i el nazisme
La Segona República Espanyola
La Guerra Civil Espanyola
La Segona Guerra Mundial
La Guerra Freda
Revolucions i dictadures
La descolonització
El Pròxim Orient
Els nous moviments socials
Reportatge• L’infernd’Hiroshima.
Procediment• Anàlisid’uncartellde
propagandapolítica.
Repte• Resoluciódetres
superpreguntesprenentcomapuntdepartidaeltestimonidelabibliotecàriaihistoriadoraLourdesPrades.
Un inici de segle conflictiu
La Primera Guerra Mundial (1914-1918)
La Revolució Russa
De la crisi del 1898 a la Dictadura de Primo de Rivera
Catalanisme i obrerisme
L’economia d’entreguerres
Les avantguardes artístiques
Catalunya: el Noucentisme i les avantguardes
Reportatge• Larevoluciómediàtica.
Procediment• Anàlisid’unafotografia
històrica.
Repte• Resoluciódetres
superpreguntesprenentcomapuntdepartidaeltestimonidel’historiadorJosepM.Solé iSabaté.
De la dictadura a la monarquia
El franquisme
El sistema polític del franquisme
La transició democràtica
El franquisme i la transició a Catalunya
L’economia espanyola en la segona meitat del segle xx
L’estat democràtic i els seus Reptes
La cultura i l’art
Reportatge• Catalunyaenelmarceuropeu.
Procediment• Anàlisid’uneslògande
propagandapolítica.
Repte• Resoluciódetres
superpreguntesprenentcomapuntdepartidaeltestimonidelafotògrafaColita.
El nou ordre internacional
La fi de la Guerra Freda
Conflictes al món actual
La globalització
L’accés a la cultura i internet
Els grans reptes del segle xxi
La memòria històrica
Reportatge• Eldiaqueelmónvacanviar.
Procediment• Anàlisid’untextperiodístic.
Repte• Resoluciódetres
superpreguntesprenentcom apuntdepartidaeltestimonidelpolitòlegRicardVilaregut.
-
estructura de cada curssocials.eso/
AquestaéslainterfíciequepresentalapàginaÍndex d’un curs de socials.eso/.Hitrobeml’accésacadaunadelesunitatsdidàctiquesdelcursiaaltresrecursos,comlaGuia didàctica,elsvídeosrelacionatsambelsreptes o projectesqueproposemilesseccions es-pecífiquesdecadaàrea.
Pàgina ÍNDEX DEL CURS
Vídeodepresentaciódelspersonatgesquemantindranelfilargumentaldecadaundelsreptesqueformenelcurs,ons’explicaalsalumneselproblemaoenigmaquehauranderesoldre.
Menúvisualdelesunitatsdidàctiquesdelscursambunabreupresentaciódelscontinguts.
Desd’aquíelprofessorpotaccediralaGuia.
Enaquestvídeoelspersonatgesproposenelrepteoprojectefinaldelcurs.
Secciónsespecífiquesdel’àrea.
-
CURS DIGITALOFERTA 1
La interfície d’una unitat didàctica desocials.eso/ estàpensadaperquèelsma-terialsestreballinenpantalla,ipresentaunsmenúsmoltintuïtiusquefacilitenlanavegaciópelscontinguts.
Navegació per una UNITATNúmerodelaunitat.
Seccióespecíficadel’àrea.
Propostad’itineraripautatlineal.
Vídeoinicialdelreptedelaunitat. Sessió.
Menúdesplegableambelscontingutsdelesdiferentssessionsqueestreballen.
Apartatsfixosentoteslesunitatsdelcurs.
Títoldelaunitat.
Accésalestècniquesdetreball.
Àreadeconsulta.Espodenfercerquesseleccionantelbanc derecursosqueinteressimés.
Accésatoteslesactivitatsdelaunitat.
-
Uns reptes MOLT MOTIVADORS
Barradecontrolsdelvídeo. Concreciódelrepte.
Títoldelrepte.
Elrepte o projectedecadaunitatdidàcticas’explicamitjançantunvídeo.L’exposiciódeltreballésguiadapelspersonatges, ivaacompanyadad’unesPautes i Fitxersqueseranmoltútilsperalsalumnes.
estructura de cada curssocials.eso/
Pautesirecomanacions peratreballarelrepte.
Arxiusdesuportoconsultaperalarealitzaciódelrepte.
Vídeo.
-
CURS DIGITALOFERTA 1
ESQUEMESAlgunspuntsdel’esquemaenllacenamblesinformacionsdelaunitat.
Toteslesunitatsdidàctiquestenenunesquema o mapa de conceptesdelscontingutsqueofereixunasíntesi visualinavegabledelsblocstemàtics.Totselscontingutsdelaunitatd’uncopd’ull.
-
Pantalla D’UNA SESSIÓ
Galeria.
Lespantallesd’informaciódelesunitatsdi-dàctiquestenenuncaràcterexpositiuirefe-rencial,iestanbasadesenun doble suport interrelacionat,eltextual i el gràfic.
La informacióesplantejaambunhiper-text que enllaça amb pàgines internes oambmèdiesseleccionadesd’acordambelscontingutsques’estantreballant.
estructura de cada curssocials.eso/
Einesperapersonalitzarelsmaterials(notes icomentaris,importaciód’arxiuspropis,impressiódematerials,etc.).
Títoldelasessió.Contingutdelapàgina.“Pàgines”opantallesd’unasessió.
Informació ambhipervincles.
Enllaçosd’interèsrecomanatsperalasessió.
Activitatsrelacionades ambelcontingutdelasessió.
-
CURS DIGITALOFERTA 1
Informacióinterrelacionada.
ImatgeinterrelacionadaamblaGaleria.
La Galeria ofereix una aproximació multimèdia alscontingutsmitjançantfotografies,animacions,vídeosiarxiusdeso.
Vídeo.
-
ACTIVITATS
Cadasessiótéassociatunpaquetd’activitats relacio-nadesentotmomentambelcontingutques’estàtre-ballantaclasse.Lesactivitatsqueesproposenestanordenadesseguintunprocésdetreballpautatisónmoltatractivestantpelcontingutcompelformat.
Menúamblesactivitatsproposadesperatreballar elscontingutsd’aquestasessió.
estructura de cada curssocials.eso/
Desd’aquíespotaccedir alaGuia.
-
CURS DIGITALOFERTA 1
PDFdelsenunciatsdelesactivitatsperaimprimir-les.
Llistadelesactivitatsdelasessió.
Enlesactivitatsobertesquel’alumneenviaalprofessor,aquesttélapossibilitatd’introduirlanotadevaloració.
L’alumnepodràvisualitzaraquestaqualificació.
-
Activitats DE REFORÇ
Cadaunitatproposaunabateriad’activitats de re-forç que posen una atenció especial a la diversitatd’alumnesilesnecessitatsquerequereixcadaunperaassolirelsaprenentatges.
PDFdelsenunciatsdelesactivitatsperaimprimir-les.
Accésatoteslesactivitats dereforçdelaunitat.
estructura de cada curssocials.eso/
Repetirl’activitat.
Imprimirlapantalla.
Corregir.
Solució.
-
CURS DIGITALOFERTA 1
Testde10preguntes. AUTOAVALUACIÓ
Totes les unitats presenten una autoavaluació de valoracióindividualdelsalumnesdetipustestiau-tocorrectiva.Silarespostanoéscorrecta,l’enunciatdelapreguntaenllaçaamblapantallad’informacióperarepassarelquenos’haaprès.
-
PROCEDIMENTS
Acadacursdesocials.eso/, s’hihanincorporatpro-cedimentsrelacionatsambelscontingutsdelcurs.Elsprocedimentssón activitats pautades que represen-ten un procés ordenat i seqüenciat de construcció,anàlisi,creacióiresolució.
estructura de cada curssocials.eso/
Introducció. Títoldelprocediment.EnllaçambelPDFdel“textmodel”.Espotdescarregariimprimir.
-
CURS DIGITALOFERTA 1
Explicaciópasapas delprocediment.
Activitatsespecífiquesdelprocediment.
Suportmultimèdiail·lustrat(fotografia,dibuix,animació,vídeo...).
-
Fotografiesovídeosrelacionatsambelreportatge.
Títoldelreportatge.Cosdelreportatge.
REPORTATGES
Els reportatgessónunaseccióespecíficadelscursossocials.eso/. Es tracta d’articles que enriqueixen elscontingutsques’anirantreballantencadaunadelesunitatsdidàctiquesdelcurs.
estructura de cada curssocials.eso/
-
CURS DIGITALOFERTA 1
Activitatsespecífiquespertreballarelreportatge.
Enviaralprofessor.
Einesdecorrecciód’úsdelprofessor.
-
ATLES
Un atles del móndecaràcterinteractiu,d’accésau-tònomovinculatacadaunade lesunitatsdegeo-grafiafísica.Hitrobareudiversosnivellsd’informacióidiferentsgrausdedetalltoponímic,tantdelmónfísiccomdelmónpolític.
estructura de cada curssocials.eso/
Menúdesplegableamblesopcionsdeconsulta.
-
CURS DIGITALOFERTA 1
Einesdecontroldelavisualitzaciódecadamapa.
-
estructura de cada curssocials.eso/
LÍNIA DEL TEMPS
Una línia del tempsdecaràcterinteractiu,d’accésau-tònomovinculatacadaunadelesunitatsd’història.Hi trobareu diversos nivells d’informació: des delsgranstretsquedefineixencadaedatdelahistòriafinsalsepisodisifetsconcretsqueenformenpart.
Menúvisualdelesdiferentsetapesdelahistòria.
-
CURS DIGITALOFERTA 1
Consultad’unesdeveniment.
-
Desdelperfildeprofessordecadaundelscursosespotaccediralaguia didàctica.
Aquestaguiaofereixunaexplicaciógeneraldelprojecteicontéunaguiaràpidad’úsdelsma-terials.Tambés’hiexplical’estructura didàctica de l’àrea i la programació del curs,ambelscontinguts,elsobjectiusilescompetènciesbàsiques,aixícomunaproposta d’avaluació inicial i final.
A més, de cada una de les unitats del curs, es pot consultar la programació, les orientacions didàctiquesiferservirunmodeldecontrolamblessolucionscorresponents.
Laguiadidàcticaestàdisponibleenformat PDFperapoder-laconsultar,descarregariimprimir.
Tambés’ofereixenlesprogramacionsdelcursenWord.
Guia didàctica DEL CURS
estructura de cada curssocials.eso/
-
CURS DIGITALOFERTA 1
-
Totselscursosdesocials.eso/tenenal’abastlaBibliotecadigital,unbancderecursospropisiex-clusiusdegranqualitat.
Biblioteca DIGITAL
L’Enciclopèdia de l’estudiant d’ESOEinadeconsultainnovadoraadreçadaalsestudiants,amb laqualpodranresoldredubtes,estudiarifermillorelstreballs.
El Diccionari d’Enciclopèdia CatalanaUndiccionaripràcticperatrobarlesparaulesd’úsmésfreqüentilespròpiesdelesàreesdeconeixementdel’ensenyamentobligatori.
L’Enciclopèdia.catÉsunaversiórenovada“enlínia”delaGranEnciclopèdiaCatalanaambmésdemigmiliód’entrades.
El cursCercadintre delainformaciódelcurs.
estructura de cada curssocials.eso/
-
TECNOLOGIA
Elscursosdigitalsdisposend’unsistema de cerca a la Biblioteca digital quefuncionaambuncercadorquefaservirlatecnolo-
gia .Estractad’unaformadecercafàciliconegudapertotselsusuaris.
CURS DIGITALOFERTA 1
-
EL CURS
Els cursos de matemàtiques i de física i química incorporen
la CALCULADORA WIRIS
Requeriments bàsics del projecte.eso
Tant la plataforma com els materials funcionen correctament sobre Windows, Linux i Mac Os fent servir els navegadors:•Internetexplorer,versions7i8•Firefox:versions3.X•GoogleChrome
Per a veure determinats materials cal tenir instal·lats:•Adobeflashplayer9osuperior•Adobereader8osuperior
Pel que fa a l’ordinador, es requereix:•Processadormínim:IntelAtom270(netbooks)/PentiumIIIa1GHz•Memòriaòptima:1GBRAM
Unaresoluciómínimadepantallade1024x600píxels.
Peraunavisualitzaciócompletadelespàgines,ésrecomanable unmàximdeduesbarresd’einesvisiblesalnavegador.
Consultadelallistad’alumnesd’aquestcursigrup.
Accésalcursdigital.
El projecte.eso/ funciona en tots els entorns virtuals d’aprenentatge.
-
Text-LaGalerahacreatunaplataformapròpiaapartirdelMoodleperafaci-litar la seva adaptació al nou entorndetreball.Amés,s’hihanincorporatprestacions pròpies, convertint-la enunMoodlepersonalitzat.
PERSONALITZAT
PERFIL DE PROFESSOR O PROFESSORA Desd’aquestapantallas’accedeixalesprestacionsgeneralsdelaplataforma.
Accésalmenúd’uncurs.
Gestiódegrups isubgrupsd’alumnes.
Manuald’úsde laplataforma.
Accésalcalendarii consulta dels esdevenimentspassatsofuturs.
Consultaomodificació de les dades personals delprofessor.
Elsprofessors podenpenjararxius,crearblocs,wikisifòrumsdedebat.
Accésalamissatgeriainternaocorreu,alacorrecciód’activitats ialasecciód’avisos.
CURS DIGITALOFERTA 1
-
Funcions i eines:
•Gestiódegrupsisubgrups.
•Historialdelsalumnes:informes,seguimentd’avaluacions,etc.decadaalumne.
•Missatgeriainterna.
•Espaiperalapublicaciód’arxiusdecreaciópròpiadelsprofessors.
•Einescomfòrums,wikis,missatgeriainstantània,blocs…associadesacursos.
•Einesperaprepararexàmensiactivitatsdidàctiques.
•Calendariiagenda,personalipercurs.
Accésaungruposubgrup.
Consultadelallistad’alumnesdelgrup.
Tornaralapàginadelcurs.
Espodenafegiralumnesalgrupseleccionatoeliminar-ne.
GESTIÓ DE GRUPS I SUBGRUPS
-
Elseguimentdeltreballdelsalumnespergrups i àrees queda tot recollit i registrat en la secció “HISTORIAL”. S’hi accedeixdesdelapàginainicialdelcurs,is’hipotveurel’arbredecontingutsdelllibredelcurs per al qual s’està fent la consulta,quemostraelstítolsdelesunitats,delessessionsoprogramesqueelconformenidelesactivitatsqueinclou.
HISTORIAL
Elnombreentreparèntesisindicaquehihaactivitatspendentsdecorrecció.
Lesactivitatstenencolorblanc.Espotsabersisónderespostaobertaoautocorrectives.
Espotaccediralsegüentnivelld’informaciórelacionatambl’activitat.
Espodenobrir otancarlesbranquesdel’arbre.
Enlesactivitatsperalesqualsnos’hanrecollitdadesnoespotaccediraunaltrenivelld’informació.
CURS DIGITALOFERTA 1
-
El kit d’emergència per a l’àrea de socials.eso/
inclou els materials següents:
•Presentacions,arxiusmultimèdiadesuportperaprojectaroperapissarresdigitalsinteractives.
•PDFdelesactivitats.
•Llibredelcursdigitalitzat.
•PDFdelaguiadidàcticadelcursdigital.
•Programaciódecontingutsdelcursdigital.
Elscontingutsd’aquestkitespodenactualitzaratravésdelapàginaweb www.lagaleratext.cat.
Un projecte sempre connectatElprojecte.eso/ inclou
un KIT D’EMERGÈNCIA foradelíniaquetéen
comptelesnecessitatsdels
alumnesidelsprofessorsper-
quèespuguiseguirtreballant
sensetrencarelritmedelaclasse.
-
CURS DIGITALOFERTA 1
www.lagaleratext.catA LA PÀGINA WEB TENS TOTA LA INFORMACIÓ AL TEU ABAST•Demosicatàlegsdelscursosperquèelspuguisconèixer.
Enregistra’talanostrapàginaipodràsmirar,provariremenarelscontingutsdecadacurs.
•Informaciósobreelsentornsd’aprenentatgequeutilitzemafiquepuguisescollirelquemillors’adeqüialestevesnecessitats.
•Explicaciódelsmaterialsquetindràsalkitd’emergènciaperquèestiguispreparat.
•Sitensdubtespotsdescarregar-teunaguiaràpidaenformatPDF.
•T’oferimunserveid’atencióalprofessoratdirecteambelseditorsperquèpuguistreballardeformacòmodaiàgil.
DEMANA
UNA LLICÈNCIA
DE PROVA!
-
estructura de cada cursosocials/LLIBRE. eso
Cada curs de socials.eso/ va acom-panyat d’un LLIBRE com a suport alcurs digital per a ajudar els docents i els alumnesatreballarelsmaterialsiapro-fitartotselsrecursos.
El LLIBRE.eso inclou:
•Laprogramaciódelcurs.
•L’estructuradel’àreaperunitatsisessions.
•L’esquemaomapaconceptualdecadaunitatielsresumsde
lainformació.
•Elsrecursosilesactivitatsclaudestacatsperatreballartots
elscontinguts.
•Activitatsdepràcticaperaconsolidarelsconceptesdecada
sessió.
•Unapropostad’activitatavaluativaperacadaunitat.
-
Característiques tècniques:
Material no fungible.
Mides:19cmx26,5cm.
Enquadernació:espiral.
Pàgines: 160.
A color.
CURS DIGITAL + LLIBRE.esoOFERTA 2
-
socials/LLIBRE. eso
Índexdelesunitatsdelcurs.
Programaciódetalladadelcurs.
Pàgina ÍNDEXPàgina de
PROGRAMACIÓ
-
CURS DIGITAL + LLIBRE.esoOFERTA 2
Índexdecontingutsdelaunitat.
Númerodelaunitat.
Lail·lustracióoimatgede la pàgina es correspon amblaimatgedelaunitatdelcursdigital.
El llibre.eso/espresentaambenquadernacióenespiralperafacilitar-nel’úsdurantl’estudi.Ésunformatmoltcòmodeipràctic.
Pàgina D’ENTRADA D’UNITAT
-
socials/LLIBRE. eso
Pàgina D’INFORMACIÓ
Títoldelaunitat itítoldelasessió.
Sondeigsobreconeixements iinteressos.
Recursos destacats del curs digital que cal consultar per aobtenirunainformacióméscompletadelscontinguts.
Mapadeconceptesdelaunitat.
Activitatsclaudelcursdigitalperarepassar.
Informaciódecadasessió,estructuradaiexposadaambclaredat.
Textintroductori.
Mésactivitatsperapracticar.
-
CURS DIGITAL + LLIBRE.esoOFERTA 2
Pàgina FINAL
Recordatoridelreptedelaunitat.
Activitatsd’avaluaciódelaunitat.
-
socials/ llibredecurs
Disposemd’un llibre per a cada curs de l’ESO adaptat als requeriments curriculars LOE. Ambaquestsllibresl’objectiuqueenshemplantejatésque l’alumne adquireixi competències, més quenopasacumuliconeixements.
Es tracta de llibres adequats a la diversitatd’aptituds id’actitudsd’unaescolacadavegadamésplural.Cadallibreescomplementaambmoltmaterialgràfic.
Elscontingutss’organitzenen8unitatsdeprogra-macióiunadesíntesiirecapitulació.
Amés,elsllibrestambéportenencartatspòsterscomunmapa del món o una línia del temps.
Númerodelaunitat.Títoliresumdelcapítol.Índexicontingutsdelaunitat.
-
LLIBRE DE CURS + CURS DIGITALOFERTA 3
Pàgina D’INTRODUCCIÓ
Pàginad’introducciódegeografia.
Pàginad’introducciód’història.
-
socials/ llibredecurs
Contingutacompanyatd’il·lustracionsoimatgesperafer-lomésentenedor.
Pastillesinformatives.
Pàgina D’INFORMACIÓ
Encartatde lalíniadeltemps.
Mapadeconceptes.
Preguntespreliminars.
Mapesambinformaciócomplementària.
-
LLIBRE DE CURS + CURS DIGITALOFERTA 3
ACTIVITATS
Exercicisperatreballarelscontinguts.
Númerodepreguntaisímbolsdescriptiusdeltipusd’activitat idificultat.
Remissionsalespàginesd’informació.
-
socials/ llibredecurs
PROCEDIMENT
Aplicació.
Notíciaperiodísticaintroductòria.
Informació.
Passosperadesenvolupar elprocediment.
-
LLIBRE DE CURS + CURS DIGITALOFERTA 3
REPORTATGE
Encartatdelmapadelmón.
Preguntesperatreballarl’article.
Articleperiodístic.
-
socials/ llibredecurs
AVALUACIÓEIX TRANSVERSAL
Informació.
Activitats.
Activitatsdecomprovació.
Actitudsqueconvéadoptar.
-
LLIBRE DE CURS + CURS DIGITALOFERTA 3
Pissarra ACTIVA
Arxius multimèdiapreparatsperaprojectar-losambelguiódelscontingutsdecadaunitatiquepermetranals professors enriquir les seves classes amb textos,imatgesianimacionsadequatsacadacontingut.
-
socials/ llibredecurs
Les Guies didàctiques ofereixen una explica-ciógeneraldelprojectedeText-LaGaleraperaal’EducacióSecundàriaObligatòria.Elprojectefaèmfasienlacontribuciódel’àreaalescompetèn-ciesbàsiques.Tambéincloul’estructuradidàcticadelcursilaprogramació,ambelscontinguts,elsobjectiusiunapropostad’avaluacióinicialifinal.
Cadaguiavaacompanyadad’unCD que inclou la guiadidàcticaenPDF,lesprogramacionsdelcursenWordielsarxiusdelaPissarra activa.
Guia didàctica DEL LLIBRE DEL CURS
-
LLIBRE DE CURS + CURS DIGITALOFERTA 3
