Triptico Lenguaje, Habla, Comunicación

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Andrea Aguayo María José Bustamante El lenguaje es la base de la comunicación del ser humano. El lenguaje empieza su desarrollo desde el primer instante de vida cuando el bebé nos escucha hablar y observa cómo nos comunicamos” IMPORTANCIA DEL LENGUAJE EN LOS NIÑOS “Estimula a tu hijo desde la gestación” INTERNAS DE FONOAUDIOLOGÍA FONOAUDIOLOGA SUPERVISORA Fabiola Navarro Habilidades prearticulatorias Sonrisa social Balbuce o Reconocer familiares Llanto diferenc Respiraci Succió Deglució n Masticaci

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Andrea AguayoMaría José Bustamante

Haciéndole ya participe de tu vida.

“El lenguaje es la base de la comunicación del ser humano. El lenguaje empieza su desarrollo desde el primer instante de vida cuando el bebé nos escucha hablar y observa cómo nos comunicamos”

IMPORTANCIA DEL LENGUAJE EN

LOS NIÑOS

“Estimula a tu hijo desde la gestación”

INTERNAS DE FONOAUDIOLOGÍA

FONOAUDIOLOGA SUPERVISORA

Fabiola Navarro

Habilidades prearticulatorias

Sonrisa social

Balbuceo

Reconocer familiares

Llanto diferencial

RespiraciónSucción

Deglución

Masticación

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“Es la capacidad que le permite al individuo comunicarse a través de símbolos y signos adquiridos, dentro de una sociedad”.

¿Qué es el lenguaje?

¿Qué es el habla?

“Es una actividad motora única, compleja y dinámica; a través de la cual los individuos expresan pensamientos y emociones

PORQUE ES IMPORTANTE

ESTIMULAR EL LENGUAJE

*Es una herramienta para pensar.

*Contribuye al desarrollo de la inteligencia.

*Desarrolla nuestra capacidad de análisis

*Facilita la comprensión y resolución de problemas.

*Ayuda a entender las emociones.

*Es un instrumento fundamental para las relaciones sociales, y por tanto para el desarrollo social y afectivo.

*Está estrechamente ligado al desarrollo cognitivo

¿Qué es la comunicación?

La comunicación es una herramienta que le permite a los seres humanos establecer relaciones sociales, mediante

los procesos básicos de audición, voz, habla y lenguaje.

Este crecimiento sigue ciertos patrones, sin embargo, todos los niños son diferentes y por tanto tienen distintas habilidades y ritmos de aprendizaje, lo que permite observar diferentes niveles de desarrollo del lenguaje.