REFORZAMIENTO

La computadora, el profesor y La computadora, el profesor y

el alumno interactúan dentro el alumno interactúan dentro

de una nueva propuesta de de una nueva propuesta de

formación.formación.

Fecha:Fecha:Fecha: 12 de junio de Fecha: 12 de junio de 20102010..

UNIVERSIDAD DE UNIVERSIDAD DE

PANAMÁPANAMÁ

DOCENCIA SUPERIORDOCENCIA SUPERIOR

RESUMEN

1. La comunidad educativa de to-

do los niveles deben tener espa-

cios virtuales que habili-

ten de manera justa y equitati-

va las potencialidades de la tecno-

logía en educación.

RECOMENDACIONES

1. La Tecnología educativa debe estar acorde a todos los sectores de la sociedad.

2.Nuestros centros educativos,

deben estar dotados de

implementos innovadores y

manejos en el

proceso

Enseñanza-

Aprendizaje.

3. Haciendo uso de la Tecnología

Educativa se consigue explotar las

habilidades, destrezas,

potencialidades del educando

4. Hace que la educación sea más participativa, creativa, cooperadora. 5. La Tecnología Educativo seria mas globalizada.

“TECNOLOGÍA “TECNOLOGÍA

EDUCATIVA”EDUCATIVA”

Renovada para elevar calidad y Renovada para elevar calidad y

cambio y así educar con calidad.cambio y así educar con calidad.

TECNOLOGÍA EDUCATIVA

PARA UN MUNDO GLOBALI-

2. La comunidad educativa de to-

do los niveles deben tener espa-

cios virtuales que habili-

ten de manera justa y equitati-

va las potencialidades de la tecno-

logía en educación.

3. La tecnología educativa ayu-

da mucho a los alumnos de to-

dos los niveles escola-

res, pues acelera las activida-

des y procesos, incrementa la mo-

tivación y mejora el aprendizaje.

INTRODUCCIONINTRODUCCION

Tecnología educativa es una ciencia pe-

dagógica que interviene en la educa-

ción en general, (al igual que la orienta-

ción educativa que puede ser personal

o psicológica, vocacional o profesional

y escolar o educativa y la didáctica y la

organización la cual tiene que ver con

“el arte de enseñar” ella interviene de-

ntro de las variantes del proceso ense-

ñanza- aprendizaje y siempre estará en

construcción porque se ocupa de la

evolución de la educación) la misma

que mejora la enseñanza-aprendizaje,

utiliza los adelantos tecnológicos, des-

pierta y motiva el interés de los alum-

nos y posibilita al profesor a tener cla-

ses numerosas.

“TECNOLOGIA EDUCATIVA“TECNOLOGIA EDUCATIVA

El uso de los avances tecnológicos se

ha desarrollado en campos como:

A. En los métodos de impresión

(textos, manuales, ilustraciones, etc);

B. En los métodos mecánicos o

electrónicos de la reproducción del so-

nido (la radio)

C. En la concepción y uso de las

maquinas lógicas para computo y pro-

cesamiento de la información (las mi-

crocomputador).

La introducción de las

nuevas tecnologías al

ámbito educativo, ha

determinado:

A. Incorporar un

modelo de racionalidad practica,

B. Ampliar el horizonte de cono-

cimiento y técnicas dentro del propio

ámbito educativo.

C. Incorporar nuevos medios o

instrumentos socioculturales para

conseguir mejoras y la optimización

de los procesos educativos.

TECNOLOG-

ÍA

EDUCATIVA

Conjunto de

técnicas, métodos,

instrumentos y medios etc.

Desarrollo de habilidades

técnicas. estrategias

Disciplina que estudia los procesos

de enseñanza Aprendizaje.

1. Trans-mitir in-formacion2. Comu-nicación

1. Apren-der a crear 2. Producir

3. Decidir

1. Diseño Curricular 2.Contenidos 3.Métodos

Estudiantes:

Verónica Tejedor V.

Zeira Salasar

Neyra

Esteban Romero

CONTENIDOCONTENIDO

Utilización de Tecnología