Términos de referencia de la Evaluación
15
1 Términos de referencia de la Evaluación Programa Paucará 29 de Abril de 2019 PDA N° 0 Junio 2016 – Junio 2019 Visión Mundial Perú
Transcript of Términos de referencia de la Evaluación
1
Términos de referencia de la
Evaluación
Programa Paucará 29 de Abril de 2019
PDA N° 0
Junio 2016 – Junio 2019
Visión Mundial Perú
2
i. Índice
Contenido 1. Resumen de la evaluación .................................................................................................. 4
2. Descripción del programa o proyecto que está siendo evaluado ................................ 4
3. Audiencias objetivo de la evaluación ................................................................................ 8
Participantes en la Evaluación ....................................................................................... 8
Audiencia interesada en los resultados de la evaluación ........................................ 8
4. Tipo de evaluación ............................................................................................................... 8
5. Propósito y objetivos de la evaluación ............................................................................. 8
6. Metodología de la evaluación ............................................................................................ 8
7. Limitaciones ........................................................................................................................ 12
8. Autoridad y responsabilidad ............................................................................................ 12
9. Logística .............................................................................................................................. 13
10. Productos .......................................................................................................................... 13
12. Perfil del equipo consultor ............................................................................................. 13
13. Criterios de selección del equipo consultor ................................................................. 13
14. Cronograma ...................................................................................................................... 14
15. Presupuesto ...................................................................... ¡Error! Marcador no definido.
16. Documentos anexos ....................................................................................................... 14
3
i. Reconocimientos
Los términos de referencia que se presentan a continuación, han sido posible gracias a la
participación del equipo del Programa, liderados por Coordinación de clúster, el área de diseño,
monitoreo y evaluación DME ON y el Área de Sostenibilidad ON, quienes sin su apoyo no hubiera
sido posible la precisión de estos términos de referencia
ii. Afirmación
Este documento es de propia autoría del Área de Diseño, Monitoreo y Evaluación de la Oficina
Nacional de World Vision Perú, encargada de garantizar el cumplimiento de los procesos en el ciclo
de Vida de un proyecto, mencionados en la guía LEAP 3.0. Este documento ha sido posible gracias
a la información que nos ha brindado el equipo del Proyecto “Mejora de la capacidad de
adaptación de las familias en la Sierra (Acoria y Paucará) a través de mayor disponibilidad
de agua de riego para la producción agrícola”, del PA Paucará, por lo tanto, el buen uso de la
información presente en este documento no debe hacerse sin su consentimiento y con previa
autorización.
iii. Glosario
AC Año Calendario
BMZ Ministerio Federal de Cooperación Económica -
Alemania
CR Comités de Riego
DME Área de Diseño, Monitoreo y Evaluación.
F Familias
LB Línea Base
ML Marco lógico
NNA Niños, Niñas y Adolescentes.
NNs Niños y Niñas.
OAH Oficina de Área Huancavelica
ON Oficina Nacional.
PA Programa de Área
PDA Programa de Desarrollo de Área.
PEN Programa Estratégico Nacional
RC Reporte de Niños (Children's Report)
VMP Visión Mundial Perú.
WVP World Vision Perú.
WVI World Vision International.
4
1. Resumen de la evaluación
2. Descripción del proyecto a ser evaluado
c) Número del Proyecto 206910
d) Ubicación del Proyecto País : Perú
Departamento : Huancavelica
Provincia : Huancavelica
Distrito : Paucará
Comunidades1 seleccionadas del distrito de Paucará
(15)2: 1. Pumaranra
2. Paccho Molinos
3. Chanquil
4. Chillwapampa
5. Santa Cruz de Paccho
6. Huachhua (Centro, Nueva Ezperanza, Putacca, Qolispuquio, Sonqowaycco)
7. Chucllaccasa
8. Chopccapampa (Ñahuincucho, Liricucho)
9. Libertadores (Andabambilla, Sondorwaycco)
10. Santa Rosa (Santa Rosa y Tuyhuan)
11. Ccollpaccasa
Total de comunidades: 11 (más 11 anexos)
e) Fecha de inicio y Termino
del PDA
2016 – 2019
1 Comunidades ajustadas después de la Linea de Base.
Nro. Y nombre de
Proyecto
N° 206910 Cambio Climático
N° y Nombre del PA
donde interviene
02543 PA Paucará
Nombre del
Programa
206910 - Programa Rural de Desarrollo Sostenible
Ubicación del
proyecto
Región Provincia Distrito Comunidades
Huancavelica Huancavelica Paucará 15 Centros Poblados
Meta del proyecto “Mejora de la capacidad de adaptación de las familias en la Sierra (Acoria y Paucará) a través
de mayor disponibilidad de agua de riego para la producción agrícola”
Resultados del
proyecto
Fortalecimiento de la capacidad de adaptación ante el CC mediante mayor
disponibilidad de agua de riego para la producción agrícola.
Población beneficiaria
del proyecto
Familias: 417 (4.5 miembros x familia hacen un total de 1876 personas beneficiarias) Niños: 255 < 17 años Niñas: 240 < 17 años Comités de Agua: 17 (6 miembros x Comité ) Autoridades Comunitarias: 22 (2 miembros x CCPP) NNA de II.EE primaria y secundaria: 495
Duración estimada
del Proyecto
36 meses, entre el 1 de Julio 2016 y el 30 de Junio 2019
5
g) Número de beneficiarios
directos y de beneficiarios
indirectos
Familias: 417 (4.5 miembros x familia hacen un total de 1876 personas
beneficiarias)
Niños: 255 < 17 años
Niñas: 240 < 17 años
Comités de Agua: 17 (6 miembros x Comité)
Autoridades Comunitarias: 11 (2 miembros x CCPP)
NNA de II.EE primaria y secundaria: 495
Descripción narrativa del Proyecto
El proyecto Cambio Climático con BMZ -WVPerú, tiene como meta la “Mejora de la capacidad de
adaptación de las familias en la Sierra (Acoria y Paucará) a través de mayor disponibilidad de
agua de riego para la producción agrícola”, se implementó en 15 Centros Poblados y atendió a 417
familias, haciendo un total de 1876 personas3, de los cuales se identifican 495 niños, niñas y adolescentes
menores de 17 años. Del grupo total de familias y líderes comunitarios, se conformaron los Comités de
Agua, para construir la infraestructura necesaria de los pequeños sistemas de riegos para el mejor
aprovechamiento del recurso hídrico que son fuentes del ciclo natural de las lluvias, lo que permitirá el
mejor uso de sus pequeñas parcelas, incrementando el número de rotación de su producción de
subsistencia para optimizar la proyección de mercado local de diversificación de su alimentación familiar
y proveer la disponibilidad alimentaria y nutricional de las familias con niños y niñas en edad escolar, a
través del acceso al sistema de riego tecnificado en las comunidades focalizadas del ámbito del proyecto.
El Proyecto Cambio Climático inicialmente se implementó en 15 comunidades del distrito de Paucará de
la provincia de Acobamba y departamento de Huancavelica, cuya población es de 36,713 habitantes.
Estas poblaciones, al igual que gran parte de la serranía del país están fuertemente afectadas por la
pobreza extrema.
En diciembre del 2018 el ML tuvo un ajuste de ampliación, reorganizándose los indicadores a nivel de
meta por el incremento. Manteniendo un solo resultado y cuatro productos operativos más un
administrativo, para guardar relación con el presupuesto LEAP 3.0 y el Convenio BMZ.
Al conservar los mismos indicadores se hace posible la verificación del logro alcanzado al final del
proyecto. Las herramientas de medición serán las mismas que fueron usadas para la línea basal.
Meta del proyecto
Resumen de
objetivos
Indicadores (3) Fuente de
Información /
Técnica de medición
Herramienta
Meta del
Programa
NNA de nuestro
programa y
proyectos tengan
una vida saludable
y transformada
con medios y
oportunidades
para ser agentes
de cambio
Se ha contribuido a que los
niños, niñas y adolescentes
tengan una vida saludable y
transformada con medios y
oportunidades para ser
agentes de cambio en el PA
Paucará.
Primaria –
Cuantitativa/Cualitativa
* Informe de LB y
Evaluación
* Informe anual del
Programa.
PROYECTO AGUA – P202472
3 Considerando un promedio de 4.5 miembros de familia
6
Resumen de objetivos Indicadores (3) Fuente de
Información
/ Técnica de
medición
Herramienta
Project
Goal
Aportar al ODM 1
(Objetivos de
Desarrollo del
Milenio) a la
reducción de hambre
y desnutrición y al
ODS 2 (Objetivos de
Desarrollo
Sostenible) poner fin
al hambre, logro de la
seguridad
alimentaria,
mejoramiento de la
nutrición y
promoción de una
agricultura sostenible
especialmente de los
niños/as en el
departamento
Huancavelica, Perú.
Del 7.9% al 22% de niños, niñas y adolescentes han desarrollado su potencial para ser agentes de cambio, en el ámbito del PA Paucará, a diciembre del AF'18. (Ampliación a Junio del 2019)
Primaria –
Cuantitativa
* Informe de LB.
* Informe de Evaluación de la
intervención del programa.
* Ficha de información
secundaria
Outcome
01
Fortalecer las
capacidades de
adaptación ante el CC
mediante mayor
disponibilidad de
agua de riego para la
producción agrícola,
de las familias del
ámbito de
intervención del
proyecto en el
departamento
Huancavelica
Familias se han adaptado al CC (# de
Ha de tierras bajo riego) y
aumentado su producción agrícola
en un xx% a marzo del 2019
Primaria –
Cuantitativa
*Reporte de registro de uso
de agua por familia.
* Control de producción de
cosecha por campaña
40% de familias que han mejorado
su nivel de prácticas nutricionales
(1.Tienen mayor disponibilidad de
productos, 2. Han diversificado su
producción y 3. Usan y consumen los
alimentos producidos) a marzo del
2019.
Primaria –
Cuantitativa
* Registro de instalación de
áreas con riego tecnificado.
* Control de Registro de
tierras regadas.
25% de incremento de la producción
agropecuaria en 417 familias
beneficiadas en el ámbito de la
intervención a marzo del 2019
Primaria –
Cuantitativa
* Informe de LB.
* Informe de Evaluación de
la intervención del
programa.
417 familias presentan como
mínimo dos cosechas al año a
marzo del 2019.
Primaria –
Cuantitativa
* Informe de LB.
* Informe de Evaluación de
la intervención del
programa.
Producto
01
Las familias disponen
de sistemas de riego
funcionales para su
producción
agropecuaria.
26 manantes para fines de
riego se aprovechan para marzo
del 2019.
Secundaria Reporte de implementación
de uso manantes.
*Cuadro de valorización de
obra
33 km de entubado de agua
para riego instaladas a
diciembre del 2018.
Secundaria
Reporte entubado.
*Cuadro de valorización de
obra.
22 reservorios que garanticen la
adecuada captación de agua a
junio del 2019
Primaria – Reporte de implementación
de uso manantes.
*Cuadro de valorización de
obra
7
417 pequeños sistemas de riego
por aspersión instalados a junio
del 2019
Primaria – * Informe mensual de obra y
cuadro de valorización de
avance físico de obra.
Producto
02
Comités de agua se
han conformado y
capacitado para la
administración
optima de sistemas
de riego en las
comunidades del
ámbito de
intervención del
proyecto., a abril del
AC19.
17 Comités de agua están
constituidos y reconocidos
dentro del marco jurídico a
marzo del 2019
Primaria –
Cuantitativa
15 Comités de agua están
constituidos y reconocidos
dentro del marco jurídico a
marzo del 2019.
17 Comités de agua están
capacitados para administrar los
sistemas de riego (tienen
conocimientos en la normativa
del uso de agua, cuentan con
reglamento, actas de reuniones
cronograma de distribución,
manejo de cuota para
actividades de operación y
mantenimiento)a marzo del
2019
Secundaria Acta de reconocimiento de
comités.
17 Comités de Agua replican
conocimientos a las 417 familias
sobre temas acerca del
funcionamiento y
mantenimiento de los sistemas
de riego para garantizar la
sostenibilidad del proyecto, a
marzo del 2019.
Primaria –
Cuantitativa
Guía metodológica de
réplicas a familias.
Reporte de réplicas de los
Comités de Agua.
Planilla de asistencia de
familias.
100% del grupo meta afirman a
marzo del 2019 que los sistemas
de riego funcionan, son
utilizados y cuentan con
mantenimiento regular.
Primaria –
Cuantitativa
Informe de entrevistas a
familias grupo meta
Producto
03
Preservación de la
forestación en los
manantes con la
participación de
niños, niñas y
adolestes a AC2019.
495 niños, niñas y adolescentes
participan en campañas de
forestación de cabeceras de
manantes de agua a diciembre
del 2018.
Primaria –
Cuantitativa Registro de participación de
los NNA
26 cabeceras de manantes de
agua protegidas mediante
forestación
a marzo del 2019
Primaria –
Cuantitativa Informe de monitoreo del
proyecto
17 Comités de agua cuidan
periódicamente la forestación
en los manantes a partir de
junio del 2019.
Primaria –
Cuantitativa Informe de seguimiento de
los comités de agua
Producto
04
Familias con
capacidades
fortalecidas en
técnicas agrícolas
mejoradas, uso
eficiente del agua y
alternativas a la
agricultura de secano
417 familias con capacidades
fortalecidas en técnicas
agrícolas mejoradas, uso
eficiente del agua y alternativas
a la agricultura de secano a
junio del 2019.
Primaria –
Cuantitativa
Informe de evaluación de
conocimientos de las
familias
8
3. Audiencias objetivo de la evaluación
Participantes en la Evaluación
Coordinador del Clúster Huancavelica.
Especialista DME.
Facilitadores (responsables operativos) de proyecto a evaluar.
Autoridades y Representantes de los Comités de Riego.
Familias de las comunidades beneficiarias del proyecto.
Audiencia interesada en los resultados de la evaluación
World Vision Perú /World Vision Alemania
Programa de Área de Paucará.
BMZ.
Comunidades intervenidas por el proyecto.
Gobierno distrital.
Oficina de Administración Local de Agua (ALA).
4. Tipo de evaluación
De Recapitulación - Fin de un programa o proyecto4. Este tipo de evaluación requiere la medición de los
indicadores de meta de programa, meta de proyecto y resultados y comparar su avance con respectos
a los resultados obtenidos en la línea de base que se llevó a cabo entre los meses de octubre y diciembre
2016. Adicionalmente, se requiere un análisis cualitativo para identificar las principales contribuyentes
que han hecho que los indicadores hayan mejorado o retrocedido a partir de la implementación de los
proyectos del programa.
Dentro de este estudio se incluirá la evaluación a nivel de indicadores de producto por tratarse del
mismo grupo objetivo sobre la cual se realizará la medición: Familias beneficiadas, Comités de agua,
NNA.
5. Propósito y objetivos de la evaluación
Propósito:
Proporcionar información sobre el progreso logrado a nivel de meta y resultados del proyecto
del programa, que permita reflexionar y tomar decisiones para futuras intervenciones con
características similares.
Objetivos de la evaluación:
Objetivo 1. Analizar la gestión del Proyecto en su implementación, considerando los criterios
de pertinencia, efectividad, sostenibilidad y asocios (relaciones estratégicas).
6. Metodología de la evaluación
El estudio es de tipo cuantitativo – descriptivo y cualitativo. En razón a ello se aplicará encuestas a los
beneficiarios del proyecto y se realizaran entrevistas a profundidad y/o focus group. El estudio de
evaluación, deberá tener un enfoque participativo, donde se deba incluir a los socios, en algunas fases
del estudio específicamente; como durante la fase de análisis de los resultados levantados durante el
trabajo de campo. En la matriz de operacionalización adjunta a este documento, se precisan por cada
indicador las técnicas, fuentes de información y grupos objetivos que serán considerados. Las
herramientas serán revisadas y validadas por el equipo consultor. Así mismo considerar que el recojo de
información será de fuentes primarias y secundarias según las variables definidas lo requieran.
4 Para World Vision, existen tres tipos de evaluación de evaluación: Formativa, Normativa y de recapitulación. La evaluación
solicitada forma parte de evaluaciones de tipo de recapitulación y se implementan al cierre de un proyecto o programa. Para
mayor detalle revisar la guía LEAP 2.0 world visión international. Se considerá la ampliación del proyecto (Enero a junio del 2019).
9
El equipo consultor deberá considerar el diseño y validación de herramientas de corte cuantitativo y
cualitativo que respondan a la medición de cada indicador, a nivel de meta del proyecto, resultados y
productos. Las herramientas diseñadas o rediseñadas deberán contar con el VB del equipo del proyecto.
De esta manera se asegura que los cuestionarios incorporen las variables comprendidas en cada uno de
los indicadores a nivel de meta, resultado y productos, que requieren medición. Estos cuestionarios serán
aplicados a las familias, representantes de los comités de agua existentes que han sido seleccionados
como participantes del proyecto. Posteriormente se realizará el procesamiento de información y
elaboración de reporte de cada indicador medido.
7. Población bajo estudio
N° COMUNIDAD COMITÉ DE RIEGO (ANEXOS) BENEFICIARIOS
(Familias)
N° FAMILIAS CON NIÑOS MENORES DE
17 AÑOS
1 PUMARANRA PUMARANRA 43 35
2 PACCHO MOLINOS PACCHO MOLINOS 27 23
3 CHANQUIL CHANQUIL 35 30
4 CHILLWAPAMPA CHILLWAPAMPA 23 20
5
SANTA CRUZ DE PACCHO SANTA CRUZ DE PACCHO 33 30
6
HUACHHUA
HUACHHUA CENTRO 9 9
7 HUACHHUA NUEVA ESPERANZA 6 6
8 HUACHHUA PUTACCA 8 8
9 HUACHHUA COLISPUQUIO 8 8
10 HUACHHUA SONCCOHUAYCCO 15 13
11 CHUCCLACCASA CHUCCLACCASA 17 15
12 CHOPCCAPAMPA
CHOPCCAPAMPA ÑAHUINCUCHO 50 43
13 CHOPCCAPAMPA LIRIOCUCHO 39 35
14
LIBERTADORES LIBERTADORES ANDABAMBILLA 16 15
15
LIBERTADORES SONDORHUAYCCO 19 18
16 SANTA ROSA
SANTA ROSA 25 23
17 SANTA ROSA TUYHUAN 23 21
18 CCOLLPACCASA CCOLLPACCASA 21 20
TOTAL 417 372
7.1 Unidad de muestreo
Este estudio será de tipo Censal, por tanto el universo de las poblaciones objetivos son el total (372)
de las familias con NNA menores de 17 años de las 11 comunidades del ámbito de intervención del
proyecto identificadas previamente por el proyecto como beneficiarias del mismo. Los miembros de
los comités de agua conformados y los NN participantes del proyecto.
1.1. Metodología Cualitativa
El equipo consultor debe considerar la aplicación de herramientas de corte cualitativo como:
entrevistas, grupos focales, fichas de observación y/o talleres participativos, que le permita recoger
información para el análisis e interpretación de los hallazgos cuantitativos que se tenga de los
indicadores medidos, tanto con familias, autoridades y líderes comunales, entre los grupos
objetivos y temas a explorar tenemos:
10
Técnica Población objetivo Temas a explorar
Entrevista
(1)
- Presidente de junta de usuarios de
HVCA.
Normativa y condiciones para el uso y la
administración del agua,
reconocimientos de Comités de Agua.
Entrevista
(1)
- Representante de mesa de
agricultura a nivel departamental
de Huancavelica
Condiciones locales para la
administración y uso del agua, ventajas
y desventajas.
Entrevista
(1)
- Autoridad local del agua Condiciones locales para la adecuada
administración y uso agua,
Grupo focal
(2)
- Niños y niñas de 6 a 11 Percepciones sobre la forestación de
manantes para la disponibilidad del
agua
Entrevista
(2)
- Directores de Instituciones
Educativas de Primaria y
secundaria que trabajaron con el
proyecto
Percepción sobre la reforestación para
la cosecha de agua en manantes.
Entrevista
(1)
- Representante de la
Municipalidad distrital de
Paucará: Gerente de Desarrollo
Económico
Normativa y condiciones para el uso y
administración de aguas
Entrevistas
(1)
- Representante de junta directiva
de cada comunidad.
- Constitución y reconocimiento del
comité según marco
- Conocimiento sobre administración,
operación y mantenimiento.
- Prácticas de administración,
operación y mantenimiento.
- Procesos de rendición de cuentas
implementados.
- Acciones de capacitación a familias
realizadas
Adicionalmente se espera que durante la fase de diseño del Plan de Evaluación, se revise y sugiera la
aplicación de otras técnicas cualitativas que se requieran para este estudio, teniendo en cuenta los temas
a explorar. Se tendrá que considerar la revisión de fuentes secundarias como el documento de propuesta
del proyecto aprobado por la oficina de soporte, entre otros.
Los criterios que se considerarán para esta evaluación, son:
Criterio Definición Aspectos a considerar
Pertinencia Está relacionada con el diseño
del proyecto y se refiere a si se
establecieron los objetivos
correctos de acuerdo a la
identificación de los problemas
o necesidades reales.
Si la identificación de los problemas o
necesidades de los beneficiarios fue adecuada.
Verificar si la propuesta estuvo alineada al
desarrollo social, económico, cultural, etc, de la
zona de intervención (región/provincia/distrito).
La calidad y claridad del Marco Lógico:
Consistencia de las metas y resultados, definición
de indicadores, lógica en el tipo y cantidad de
actividades realizadas, los riesgos y supuestos
establecidos se adecúan a la realidad del
proyecto y están adecuadamente definidos.
11
Efectividad El criterio de la efectividad, en
relación al Marco Lógico (ML), es
si se lograron los objetivos del
proyecto después de su
terminación. Esta relación se
centra en la relación causal
establecida en el ML entre
componentes, propósito y fin del
proyecto.
Si los servicios planificados fueron entregados y
recibidos adecuada y efectivamente.
Si la organización fue flexible para atender
cambios del entorno.
Si resultados no planificados afectaron los
beneficios recibidos.
Sostenibilidad Este criterio analiza la
probabilidad de que los
resultados positivos del
proyecto, a nivel de propósito,
continúen después de que el
financiamiento del proyecto
termine
La relación de los objetivos del proyecto con las
políticas locales, regionales y nacionales.
Factores socio-culturales, es decir, si el proyecto
está en sintonía con las percepciones de los
beneficiarios sobre sus necesidades, problemas y
posibles soluciones.
Nivel de apropiación de las prácticas
implementadas
Asocio Entendida como el valor de las
relaciones institucionales y
organizacionales desarrolladas
para el alcance de los resultados
del proyecto, según la naturaleza
de los servicios.
Mapeo de alianzas estratégicas establecidas
durante la implementación del proyecto.
Acciones realizadas en el marco de la cooperación
interinstitucional.
Herramientas para el recojo de información utilizadas en la Línea de Base
Herramientas utilizadas
Indicadores Población objetivo
Encuesta a familias con NNA de 0 a 17 Indicador de Meta
Proyecto/ Indicador
de
Resultado/Indicador
es producto.
Familias de niños y niñas
menores de 17 años
Encuesta a Comités de Agua Indicador de
Resultado/Producto
Comités de Riego
Adicionalmente se utilizaran listas de chequeo o listados para el recojo a través de fuentes secundarias
y/o primarias según sean indicadores de productos que así lo requieran.
El proceso de evaluación tendrá tres momentos:
Momento 1: Planificación
Este momento contempla el diseño del plan de evaluación y la construcción e las herramientas para el
recojo de información en campo.
Momento 2: Implementación
Considera la fase de recojo de información en campo y la revisión de documentación e información
relevante que complemente los datos obtenidos en campo.
Momento 3: Presentación de resultados
Abarca el análisis y presentación de los principales resultados con los socios del proyecto, así también
se tiene previsto la presentación del reporte de evaluación.
12
7. Limitaciones
Las principales limitaciones que se podrían presentar durante el proceso de evaluación son:
1. Autoridades recientemente elegidas podrían desconocer acciones realizadas con anterioridad
por parte del proyecto.
2. Rotación de personal del proyecto.
3. Existen actividades programadas por el proyecto que podrían coincidir con el periodo del
proceso de evaluación.
4. Periodo no coincide con características para correcta medición de caudal
8. Autoridad y responsabilidad
8.1 Miembros y funciones del equipo
ROL TAREA PRIMARIA
DME ON / OA
Presentación de propuesta de TDR.
Monitoreo general al proceso.
Revisión y aprobación de productos entregados por
especialistas.
Participar en los talleres de reflexión de los resultados
de la evaluación.
Coordinador OA/Cluster /
Especialistas técnicos
Retroalimenta y aprueba TDR
Gestiona y hace seguimiento la selección de la
consultoría
Integrar el comité evaluador para la selección de la
consultoría
Proporcionar retroalimentación a los productos
entregados por los especialistas.
Coordinar con el equipo del PA para las convocatorias
durante el recojo de información en campo.
Participar en los espacios de análisis y reflexión
programados como parte del proceso de evaluación.
Convocar al equipo del PDA para participar en los
talleres de análisis y reflexión de los resultados de la
evaluación.
Aprobación para la cancelación de los pagos del
servicio
Facilitadores del proyecto.
Facilitar las coordinaciones y convocatorias para el
recojo de información de campo.
Participar en los espacios de análisis y reflexión
programados como parte del proceso de evaluación.
Monitoreo en campo durante el proceso de recojo de
información.
Equipo consultor externo Implementación general del proceso de evaluación.
8.2 Socios que participarán en la evaluación
Serán socios del proceso de evaluación:
Programa de Área PA.
Representantes de gobiernos locales.
Representantes de organizaciones comunales.
Familias de las comunidades beneficiarias.
13
9. Logística
La consultoría es a todo costo, es decir, deberán asumir todos los gastos que demande el proceso de
evaluación. El PA podrá apoyar con facilitar y coordinar espacios para las reuniones que pudieran
programarse con el equipo y socios, y durante la fase de recojo de información dando información sobre
la zona de intervención y en las convocatorias.
10. Productos
1. Diseño del plan de evaluación para el proyecto “Cambio Climático” del PA Paucará.
2. Revisión, ajuste o rediseño de instrumentos de medición. Paquete de Herramientas para la
recolección de datos (cuantitativas, cualitativas y talleres).
3. Bases de datos en Excel con reportes en tablas y gráficos (cuantitativas y cualitativas).
4. Informe de la Evaluación Preliminar
5. Informe de Evaluación final.
6. Informe ejecutivo diferenciado: 01 para las comunidades, 01 para autoridades regionales y
locales.
7. Presentación de los resultados a nivel del PA y socios locales, Oficina Regional Huancavelica y
ON.
11. Tiempo Estimado para la Consultoría.
45 días calendario a partir de la firma del contrato.
12. Perfil del equipo consultor
Profesionales de las áreas de ciencias agrarias, sociales, educación o fines; con experiencia en
proyectos de agropecuarios y sistemas de riego.
Dominio del enfoque de género en procesos de evaluación.
Experiencia mínima de 5 años en evaluación de programas y proyectos relacionados al
desarrollo agropecuario y sistemas de riego en familias y/o comunidades (Presentar informes
realizados).
Deben demostrar experiencia en temas agropecuarios, desarrollo económico, fortalecimiento
de organizaciones comunales, participación de la niñez, relacionados con los temas de los
proyectos a ser evaluados.
Las propuestas deben mostrar la integración de un equipo multidisciplinario requerida en el
proceso de evaluación.
Preferentemente que tenga conocimiento de la zona de intervención del programa a evaluar.
Disponibilidad inmediata.
13. Criterios de selección del equipo consultor
PERFIL DE LOS INTEGRANTES DE LA CONSULTORÍA.
El equipo consultor deberá estar conformado por un líder de equipo y 01 especialista para cada
línea estratégica del Proyecto (Ingeniero Agrónomo y/o Ingeniero Agrícola). Con experiencia en
evaluación de proyectos en las siguientes líneas estratégicas:
- Fortalecimiento de comités de riego a nivel comunitario: Capacidad de gestión,
administración y mantenimiento de sistemas de riego.
- Fortalecimiento de capacidades de familias para mejorar su producción agrícola y pecuaria
a través del uso y administración de sistemas de riego.
NOTA: Todos los integrantes deben adjuntar sus CV sin documentar.
14
EVALUACIÓN DE LA PROPUESTA TÉCNICA.
La propuesta técnica debe contener una breve descripción de los siguientes puntos:
Plan de evaluación: el equipo consultor debe hacer una propuesta técnica de acuerdo a los
términos de referencia, la organización del equipo, metodología de estudio, como se incluirá la
participación de los socios, plan de revisión/diseño de herramientas de recojo de información,
organización del trabajo de campo, procesamiento de información, estrategias para la difusión
de los resultados, cronograma general del proceso.
NOTA: La propuesta técnica debe tener como máximo 8 páginas.
EVALUACIÓN DE LA PROPUESTA ECONÓMICA. l
La propuesta económica deberá ser a todo costo, desagregada en componentes y en moneda
nacional (Nuevo Sol), y debe incluir los impuestos.
Los consultores postulantes podrán presentar: su propuesta técnica y económica impresas (copiadas en
un CD, incluyendo también los CV virtuales) en un sobre cerrado; con la referencia “Evaluación del
proyecto Cambio Climático del PA Paucará”, según el cronograma, a alguna de las siguiente direcciones:
Oficina Nacional World Vision Perú – Jr. Gral. Sanchez Cerro 2040 – Jesús María Lima.
Oficina Regional Huancavelica- Jr Santa Rosa 198 – Caballo Pampa- Ascención Huancavelica
14. Cronograma
15. Documentos anexos
Diseño de proyecto Cambio Climático
Marcos lógico, plan de monitoreo y plan operativos.
1S 2S 3S 4s 1S 2S 3S 4S 1S 2S 3S
Elabo ració n y revisió n de pro peusta x
Selección de consultor X
Reunión de planificación general del
proceso de evaluación X
Revisión, diseño y validación de
herramientas cualitativas X
Elaboración del diseño de
evaluación X
Segundo M o mento 2S 3S 4S 1S 2S
Organización y capacitación del
equipo de campo. X X
Elaboración del cronograma de
trabajo de campo. X
Recojo de información en campo. X X
Procesamiento de información
(cuantitativa y cualitativa)X X
Análisis de los resultados con
socios. X
T ercer M o mento 2S 3S 4S 1S 2S
Elaboración del informe de
evaluaciónX X
Presentación de los resultados de la
evaluación (personal WV y Socios)X
preliminar y final
Junio Julio
Conclusiones son insumo para
informe final
P rimer M o mento
Observació n
M ayo
M ESES
15
Informes de gestión anual del proyecto
Líneas Base del Proyecto Cambio Climático.
Registro de grupos de beneficiarios por línea de trabajo.
Otros requeridos por la consultoría y que formen parte de la base de datos del PA, OR u ON.
NOTA:
Las consultas serán únicamente por vía correo electrónica a la siguiente dirección: [email protected], y [email protected] no se recibirán consultas por
otros medios ni fuera de la fecha establecida.
Las respuestas a las consultas serán respondidas por la misma vía, en la fecha indicada.
Línea de Base de Proyecto Marco Lógico AF14
POA del AC19
Proyecto Cambio Climático - Paucará. Revision Enero.xlsx
Diseño de Proyecto
Informe
CC_206910_revisado_CB.docx
